Gemeinschaftsschule Trochtelfingen Vielfalt macht schlauer!

Transkript

1 Trochtelfingen

2 Trochtelfingen der Grundsätze Längeres gemeinsames und individuelleres Lernen Keine Trennung nach Klasse 4 Bildungsstandards da ds Gymnasium, asu RS und HS E (Gymn.), M (RS.) und G Niveau (HS) 20 Poolstunden zur Verfügung Voneinander und miteinander lernen Menschliche Unterschiede sind Bereicherung Stärkt die Kinder und entlastet die Familien mit rhythmisiertem i t Schultag

3 Trochtelfingen Inklusion Zielvereinbarungsgespräche Bildungspartnerschaft Wochenplan IL / KL / WA / SL Französisch ab Kl. 6 Profilfächer ab Kl. 8 Naturwissenschaft und Technik Musik, BK, oder Sport Wahlpflichtfächer ab Kl. 7 evtl. Spanisch Technik Alltagskultur, Ernährung, Soziales

4 Trochtelfingen Dokumentation der Wochenarbeitspläne und der Lernphasen Tagesablaufdarstellungen Dokumentation der einzelnen Lernschritte Grundlage für die Lernorganisation Rückmeldung bzw. Status Quo für Schüler, Eltern und Lehrern Grundlage für die Zielvereinbarungsgespräche

5 Trochtelfingen

6 IL Trochtelfingen gestalten den Unterrichtsalltag Individuelles Kooperatives Lernen Lernen IL KL SL WA Zweiraumprinzip, d.h. Raum 1 (Klassenzimmer, Partner- und Gruppenarbeit, Inputphasen) Raum 2 (Lernatelier, e e Individuelles Lernen, Lernzeit, Einzelarbeitsplätze, Ruhebereich) Soziales Lernen Wahlangebot

7 Trochtelfingen gestalten den Unterrichtsalltag IL Individuelles Lernen Individualdiagnosen Individuelle Förderpläne Bearbeitung von Lernpaketen Aufgaben aus Wochenplänen und Projekten Führung eines s und eines individuellen Schülerportfolios

8 Trochtelfingen gestalten den Unterrichtsalltag KL Kooperatives Lernen Förderung von sozialer Kompetenz, Ich-Kompetenz, methodischer Kompetenz und Sachkompetenz Arbeit auf der Grundlage von Wochenplänen Gemeinsamer Kompetenzfortschritt Gegenseitige Unterstützung Projektarbeit

9 Trochtelfingen gestalten den Unterrichtsalltag Förderung des Zusammenlebens in der Schule Angebote für Rückzugsmöglichkeiten it [Schülerbücherei, Leseecken, Computerplätze] Möglichkeiten für Zusammensein in Kleingruppen Eigenständige Zusammenkünfte von Lerngruppen oder Schülervertretern Schülerpartnerschaften / Schulversammlung SL Soziales Lernen SMV / DES / Streitschlichter / Sportmentoren Shl Schulsozialarbeit il bit Vernetzung mit außerschulischen Partnern

10 Trochtelfingen gestalten den Unterrichtsalltag Angebote nach Interessen und Neigungen Angebote im Bereich: -Sport - Golfkurs,.. -Bildende Kunst - Kunstprojekt Kalender,. -Musik - Schulspatzen, -Sozialer Bereich - Nachbarschaftshilfe,. Projektorientierung Enge Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern WA Wahlangebot

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12 Trochtelfingen Alle Schülerinnen und Schüler der nehmen an 3 Wochentagen an einem mindestens 8-stündigen Ganztagsangebot teil Montag, Dienstag und Donnerstag Die restlichen Nachmittage können mit der flexiblen freiwilligen Ganztagesbetreuung abgedeckt werden. Ganztagsangebot ergibt sich aus: - Unterricht (Inputphasen) - Individuelles Lernen [IL] - Kooperatives Lernen [KL] - Soziales Lernen [SL] - Wahlangebote [WA] - - Mittagessen Verknüpfung der in einem geplanten Rhythmus

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14 Trochtelfingen

15 Trochtelfingen h Grundsätze Zum Zeugnis erhalten die Schülerinnen und Schüler einen detaillierten Lernentwicklungsbericht. Bewertungen ert nach den zugrunde liegenden Bildungsstandards (HS, RS und GY) Leistungsmessung auf unterschiedlichen Niveaustufen (G, M, E)

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17 Trochtelfingen Sind die Schulabschlüsse vergleichbar, wenn Familien umziehen? Grundlage des Schulunterrichts sind die gültigen Bildungsstandards aller weiterführenden Schularten. Eltern können sicher sein, dass ihre Kinder bei einem Umzug in anderen Schulen Anschluss finden.

18 Trochtelfingen Gibt es an der Hausaufgaben? Hausaufgaben gibt es nur in begründeten Ausnahmefällen z. Bsp. Vokabeln lernen oder auf Klassenarbeiten lernen

19 Trochtelfingen Wie werden Eltern ins Schulleben eingebunden? Die geht mit den Eltern eine Erziehungspartnerschaft ein. In regelmäßigem Kontakt verständigen sich Lehrkräfte und Eltern über den Leistungsstand der Kinder und treffen gemeinsam Absprachen über praktikable und sinnvolle Leistungs- und Zielvereinbarungen.

20 Trochtelfingen Wie kommt mein Kind an die Werdenbergschule? Bereits mit Ihrem Interesse an einer Anmeldung Ihres Kindes an der Werdenbergschule beginnt der Schulträger und die Schule mit der Suche einer bestmöglichsten Busverbindung. Wir versprechen dabei nichts, können aber ganz viel halten!

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22 Trochtelfingen Kinder können länger gemeinsam lernen können Lerninhalte und Lerntempo mitbestimmen. entwickeln durch Erfolgserlebnisse Freude am Lernen. werden bestmöglich in ihren Stärken gefördert. können je nach ihren individuellen Möglichkeiten den HS oder RS Abschluss ablegen und können auf die gymnasiale Oberstufe vorbereitet werden. Eltern erleben, dass Selbstverantwortung und Persönlichkeit ihrer Kinder gefördert werden. werden regelmäßig über den Leistungs-und Entwicklungsstand ihrer Kinder informiert. erleben einen geringeren Schulstress ihrer Kinder (längere Lernzeit in der Schule keine Hausaufgaben) profitieren von den n der dadurch ergibt sich eine wertvollere Familienzeit

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27 Trochtelfingen Werdenbergschule Trochtelfingen um Uhr / Informationstermin Eltern um Uhr / Schnuppernachmittag für Schüler mit Eltern um Uhr / Schnuppernachmittag für Schüler mit Eltern / Schulanmeldung Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!