Präsentationen. Recherche- und Schreibseminar MentorLing Melanie Seiß & Teresa Kieseier

Transkript

1 Präsentationen Recherche- und Schreibseminar MentorLing Melanie Seiß & Teresa Kieseier

2 Inhalt Vorbereitung/Planung Gliederung des Vortrags Visualisieren Folien Handout Vorbereitung des Vortrags Durchführung des Vortrags Hilfsmittel Körpersprache /Stimme 2

3 Warum ein Referat? Übung zum Umgang mit wissenschaftlicher Literatur, die über das Zusammenfassen bestehender Gedanken hinausgeht 3

4 Vorarbeiten Themenfindung mit Dozenten Literaturrecherche Absprache der Literatur mit Dozenten Zentrale Fragestellung des Textes / der Texte herausarbeiten Argumentation, Definitionen der Quellen darstellen und diskutieren 4

5 Planung Voraussetzungen beim Publikum/Wissensstand Ziele festlegen Was soll hervorgehoben werden? Kernaussagen? Wie kann die Umsetzung gelingen? Zeit? Unterlagen für Teilnehmer? 5

6 Gliederung des Vortrags Einleitung (10-15% des Vortrags): Vorstellung des Referenten, des Themas Warum wurde das Thema gewählt? Warum ist das Thema wichtig für die wissenschaftliche Diskussion? Hinführung auf das Thema, Interesse wecken beim Publikum Gliederung des Vortrags präsentieren 6

7 Gliederung des Referats Hauptteil (75-85% des Vortrags): Zentrale Begriffe definieren Die grundlegende Theorie, Idee, Konzept des Textes / der Texte vorstellen Argumente und Gegenargumente aufzeigen Aufzeigen von Problemen und Entwicklung von Lösungen Beispiele nennen 7

8 Gliederung des Referats Schluss (5-10 % des Vortrags): Ende des Vortrags ankündigen Fragestellung wieder aufgreifen Zusammenfassung der referierten Thesen, Definitionen, Kernaussagen Fragen, die zu Beginn gestellt wurden, beantworten Schlussfolgerung formulieren, weitere Denkanstöße geben, neue Fragen formulieren Rückfragen? Diskussion 8

9 Visualisieren Die Erinnerungsquote: hören 20% sehen 30% sehen und hören 50% sehen, hören, diskutieren 70% sehen, hören, diskutieren, beteiligen 90% (Heister et all, 2007) 9

10 Folien Nur Informationen die besprochen werden Sparsam mit Text, nur Stichpunkte Sparsam mit Animationen, Bildern und anderen Details Grundsätzlich: so wenig wie möglich aber so viel wie nötig! 10

11 Handout Angaben: Datum, Titel Universität Konstanz Fachbereich Sprachwissenschaft Recherche- und Schreibseminar für Linguisten Dozentinnen: Melanie Seiß und Teresa Kieseier Wintersemester 2011/2012 Referat von: Teresa Kieseier Literaturangaben einheitlich Formatieren 11

12 Handout o Länge: c.a. 3-4 Seiten o Informationen, die das Referat unterstützen, zusammenfassen und ergänzen o Nur Gliederung, sowie zentrale Thesen, Argumente, Hypothesen und Definitionen darstellen und eine kurze Zusammenfassung geben o Kein vollständiges Manuskript 12

13 Vorbereitung des Vortrags o o o o o o o Manuskript erstellen: Keine vorformulierten Sätze ablesen Stichworte machen (evtl. Karteikarten) Vortrag vorher laut durchsprechen Zeitliche Einschätzung Am Tag des Vortrags: Vorbereitungen: Technik, Ausgabe Handouts rechtzeitig durchführen Rechtzeitig vor Kursbeginn da sein Stress vermeiden 13

14 Durchführung des Vortrags Verständlich sprechen und formulieren Natürlich sprechen Kurze Sätze Fremdwörter nur wenn unbedingt nötig, vorher klar definieren Laut und deutlich sprechen 14

15 Hilfsmittel o Powerpoint Präsentation o Overhead Folien o Tafelanschrieb o Bilder o Tonbeispiele o Interaktion mit den Zuhörern o Experimente 15

16 Körpersprache / Stimme o Positionierung gegenüber dem Publikum o Augenkontakt o Gesichtsausdruck o Gesten und Körpersprache o Stimme o Trinken o Üben o Atmung 16

17 Quellen Helpdesk Fachbereich Politik und Verwaltungswissenschften der Universität Konstanz (2010); Michael Schuhmacher Heister, Werner, Wälte, Dieter, Weßler-Poßberg, Dagmar und Margret Finke (2007): Studieren mit Erfolg: Prüfungen meistern. Stuttgart: Schäfer Poeschel Seminarunterlagen Präsentation : SLI Sommersemester 2009 bei Kristina Kannenberg 17