Unterrichtsbereich Standardsprache (LS) BZF Rheinfelden

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2 Lehrplan 1. Lehrjahr KV E- und B-Profil Themen Leistungsziele Lektionen * Bemerkungen Lehrbuch hep E B (2. überarbeitete Ausgabe 2016) Wortarten und Einführung in die Nutzung von n Wortarten Ich kenne die Wortarten und verwende sie grammatisch korrekt. (K3) Einsatz geeigneter Um Fehler in Texten zu vermeiden, nutze ich kompetent geeignete, wie z.b. Rechtschreibwörterbücher oder elektronische Rechtschreibhilfen. (K3) 3 6 Übersicht und kurze Repetition der Wortarten Duden (verschiedene Ausgaben), Wahrig, PC als, Informatikunterricht s: Wortarten bestimmen, Duden hep S Rechtschreibduden, Fremdwörterduden Synonyme Rechtschreibung: allgemeine Regeln Dehnung und Kürzung Gross- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Rechtschreibung Ich verfasse orthografisch korrekte Texte Übungen s hep. S

3 Zusammenfassung (Zusatz: Inhaltsangabe) Textzusammenfassung Ich fasse Texte kompetent und für andere nachvollziehbar zusammen. Ich gebe die Textabsicht sachgerecht wieder. Ich visualisiere Textaussagen verständlich mit geeigneten grafischen Darstellungen. (K5) 4 6 Einführung und Übung : Zusammenfassung schreiben hep. S Ergänzungsmaterial Aufsatzarten Angemessene Textsorte Ich verfasse je nach Schreibanlass informierende, dokumentierende, argumentierende, appellierende und erzählende Texte; diese weisen die der Textsorte entsprechenden Merkmale auf. 2 4 Übersicht: alle Aufsatzarten hep. S. 10,11 Ergänzungsmaterial Aufsatz: Erzählung Angemessene Textsorte Diverse Textsorten adäquat verfassen Struktur von Texten Texte logisch, klar u. übersichtlich gliedern Einsatz geeigneter 5 10 Einführung, Merkmale erarbeiten, Beispiele Aufsatz verfassen, Anwendung des Dudens als Besprechung und Auswertung des Aufsatzes hep. S

4 Verb Wortarten Ich kenne die Wortarten und verwende sie grammatisch korrekt Einführung und Übung: Grammatik des Verbs s hep. Verb S hep. gramm. Begriffe: S hep. Verbenliste: S Aufsatz: Schilderung Angemessene Textsorte Einführung, Merkmale erarbeiten, Beispiele Aufsatz verfassen, Anwendung des Dudens als Besprechung und Auswertung des Aufsatzes hep. S. 46/47 Nomen Wortarten 3 6 Einführung und Übung: Grammatik des Nomens hep. S Adjektiv Wortarten 3 6 Einführung und Übung: Grammatik des Adjektivs hep. S Zeichensetzung im einfachen Satz, Regeln Zeichensetzung Ich setze die Satz-, Wort- und Redezeichen richtig. (K3) 3 6 Einführung und Übung hep. S Erzählung und Schilderung Angemessene Textsorte Sprachlicher Ausdruck 1 2 Repetition Vergleich von Schülerarbeiten 4

5 Kommunikation Nonverbale Kommunikation Ich kenne mögliche Formen der nonverbalen Kommunikation und deren Wirkung auf das Gegenüber. (K2) 2 4 nonverbale Kommunikation Unterschiede im kommunikativen Verhalten Gesprächsregeln erfolgreich kommunizieren hep. S Zeichensetzung im einfachen Satz Zeichensetzung Ich setze die Satz-, Wort- und Redezeichen richtig. (K3) 4 8 Repetition Zusatzmaterial Interview Erfassen von Textinhalten Ich entwickle eine geeignete Lesetechnik, um die wesentlichen Inhalte von Texten zu erfassen, und ich wende diese erfolgreich an. (K5) 4 8 Aufbau, sprachliche und stilistische Mittel, Leitfaden zum Verfassen eines Interviews Interview verfassen hep. S Satzglieder Satzlehre Ich unterscheide einzelne Satzglieder und halte Teilsätze auseinander. (K4) 5 10 Verschiebeprobe Subjekt, Prädikat, Objekt Attribut und Apposition Satzgliedertabelle Stellung der Satzglieder hep. S Verb, Nomen, Adjektiv, Zeichensetzung siehe Wortarten 5 10 Repetition: Werkstattarbeit 5

6 Wortschatz Sprachlicher Ausdruck 6 12 Wortfamilien, Wortfelder, Synonyme und Antonyme, Fremdwörter hep. S Fremdworttrainer Referat: Vorbereitung Präsentation Ich führe Präsentationen mit einem zweckmässigen Aufbau und mit wirkungsvollen n durch. (K5) 4 8 Einführung und Planung der Referate im zweiten Lehrjahr hep Einführung und Planung: Arbeitsmaterial Gesamtstundenzahl: Im ersten Lehrjahr erhalten die Lernenden laut Bildungsverordnung zwei lektionen pro Woche. Lernende im B-Profil die doppelte Anzahl stunden, d. h. vier Lektionen pro Woche. Lernenden mit Defiziten im Fach empfehlen wir den Besuch der Doppellektion im B-Profil. * Die Angaben bezüglich der Lektionen sind Richtwerte und können aufgrund der Feiertage variieren. 6

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