Herzlich Willkommen. Markus Sindermann. Sozial- und Medienpädagoge

Transkript

1 Herzlich Willkommen Markus Sindermann Sozial- und Medienpädagoge Projektleiter Gecheckt! Jugend, Medien und Familie Jugendschutzsachverständiger bei der FSK

2

3 Altersgruppen Bildungsgruppen bis 9 Jahre 6 bis 3 Jahre Familien JIM 06: Soziodemografie Mädchen 9 Jungen -3 Jahre - Jahre 6-7 Jahre 8-9 Jahre Schüler 8 Auszubildende 0 Studenten Haupt-/Realschule Gymnasium Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=.00 3

4 Geräte-Ausstattung im Haushalt 06 Handy/Smartphone Computer/Laptop Smartphone Fernsehgerät Internetzugang Radiogerät DVD-Player/Festplattenrecorder Digitalkamera Feste Spielkonsole 7 MP3-Player/iPod Tablet-PC 66 6 Tragbare Spielkonsole Fernsehgerät mit Internetzugang E-Book-Reader 9 Streaming-Box Radiogerät mit Internetzugang Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=.00 Gerätebesitz Jugendlicher 06 Handy/Smartphone Smartphone Internetzugang Computer/Laptop Fernsehgerät Radiogerät MP3-Player/iPod Tragbare Spielkonsole Feste Spielkonsole Digitalkamera DVD-Player/Festplattenrekorder Tablet-PC Fernsehgerät mit Internetzugang Handy (kein Smartphone) E-Book-Reader Streaming-Box Radiogerät mit Internetzugang Mädchen Jungen Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=.00

5 Non-mediale Freizeitaktivitäten 06 - täglich/mehrmals pro Woche - Mit Freunden/Leuten treffen Sport treiben 6 73 Familienunternehmungen 36 3 Selbst Musik machen Sportveranstaltungen Mädchen Jungen Partys Leih-Bücherei/Bibliothek Kirche Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten, n=.00 Medienbeschäftigung in der Freizeit 06 - täglich/mehrmals pro Woche - Handy Internet* Musik hören Online-Videos Fernsehen* Radio* Fotos/Videos auf Smartphone sehen Filme/Videos bei Streaming-Dienst sehen Computer-/Konsolen-/Onlinespiele Bücher Tablet Tageszeitung DVD/Blurays/aufgez. Filme/Serien Computer (offline) Zeitschriften/Magazine Tageszeitung (online) Zeitschriften (online) Hörspiele/-bücher E-Books lesen Kino Mädchen Jungen Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent; *egal über welchen Verbreitungsweg Basis: alle Befragten, n=.00

6 Bücher lesen* täglich/mehrmals pro Woche (n=.0) 007 (n=.0) 008 (n=.08) 009 (n=.00) 00 (n=.08) 0 (n=.0) 0 (n=.0) 03 (n=.00) 0, (n=.00) 0, (n=.00) 06, (n=.00) Quelle: JIM JIM 06, *nur gedruckte Bücher, Angaben in Prozent Basis: alle Befragten Entwicklung tägliche Onlinenutzung Mo-Fr, Selbsteinschätzung in Minuten (n=.0) 007 (n=.0) 008 (n=.08) 009 (n=.00) 00 (n=.08) 0 (n=.0) 0 (n=.0) 03 (n=.00)* 0 (n=.00) 0 (n=.00) 06 (n=.00) Quelle: JIM JIM 06, Angaben in Minuten; *Änderung der Fragestellung Basis: alle Befragten 6

7 Am häufigsten eingesetztes Gerät zur Internetnutzung 06 Mädchen Jungen 8 8 Handy/Smartphone Computer Laptop Tablet-PC Spielkonsole Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: Befragte, die mind. alle Tage das Internet nutzen, n=.8 Internetflatrate auf dem Handy , n=.79 06, n=.6 0 Quelle: JIM 0, JIM 06, Angaben in Prozent Basis: Besitzer Handy/Smartphone 7

8 Die wichtigsten Apps auf dem Smartphone 06 - bis zu drei Nennungen - Instant-Messenger Bilderdienste/Kamera-Apps Soziale Netzwerke/Communitys Videoportale Spiele-Apps Musik-Apps Jahre - Jahre 6-7 Jahre 8-9 Jahre Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: Befragte, die Apps auf dem Handy installiert haben, n=.36 YouTube WhatsApp Facebook Instagram Google Snapchat Spotify Netflix Amazon Wikipedia Twitter Skype Tumblr League of Legends Spielaffe.de Minecraft Ebay Spiegel Online Liebste Internetangebote 06 - bis zu 3 Nennungen Mädchen Jungen Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent, Nennungen ab Prozent (gesamt) Basis: Internet-Nutzer, n=.88 8

9 Aktive/passive Nutzung von Kommunikationsangeboten aktiv passiv sowohl als auch WhatsApp (n=.) 88 8 Snapchat (n=69) Instagram (n=68) 38 7 Facebook (n=6) Twitter (n=9) 6 70 Google plus (n=) 7 Tumblr (n=87) 7 Pinterest (n=70) Quelle: JIM 06, Angaben in Prozent Basis: Nutzer der jeweiligen Angebote mind. einmal in Tagen Programme Navigation Telefonieren Organizer Kontakte Multimediainhalte SMS Uhr / Wecker Fotos und Videos Games Musik Internet Mail Notizen 9

10 Henry Jenkins (006): Partizipative Kultur (participatory culture) aktiv beitragende Teilnehmer (active audience) niedrigschwellige Einstiegshürden informelle peer-to-peer Lernumgebungen 0

11 Kinder und Jugendliche sollen den kreativen Umgang mit Medien erlernen, für ihr Handeln einstehen und an der Welt teilhaben. Kreative Entfaltung benötigt kreativen Freiraum Foto von Eva-Maria Kühling & Peter Wozniak / Jugend hackt West

12 Alles was man sich ausdenkt, kann auch umgesetzt werden Foto von Eva-Maria Kühling & Peter Wozniak / Jugend hackt West Lernen muss nicht immer mit Aufwand verbunden sein

13 Die Kinder und Jugendlichen können es manchmal besser Jedes Ergebnis braucht eine Bühne 3