KURZBERICHT. für Austauschbegegnungen in China

Transkript

1 KURZBERICHT für Austauschbegegnungen in China Version vom Deutsche Schule Name Straße, Nr. PLZ, Ort Chinesische Schule Name Ort Land Projektthema Dauer des Projekts vom bis Am Projekt beteiligte Schulfächer Anzahl Lehrkräfte Anzahl SchülerInnen Inhaltliche Angaben zum Projekt Projektplanung 1) Ist das Projekt abgeschlossen? 2) Wird das Projekt beim Gegenbesuch der chinesischen Partnerschule in Deutschland weiter bearbeitet? Wenn ja, welche weiteren Schritte sind geplant? 1 Der Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland China ist ein gemeinsames Projekt der Stiftung Mercator, des

2 Projektziel 1) Welche Ziele wurden mit dem Projekt verfolgt? 2) Inwieweit wurden sie erreicht? Kurze zusammenfassende Projektbeschreibung Bitte geben Sie eine kurze Beschreibung des Projekts. Eine tabellarische Übersicht ist auf S. 7 f. zu erstellen. (Falls das Projekt zeitlich nur einen Teil der Begegnung in Anspruch genommen haben sollte, berichten Sie hier bitte auch über die Begegnung insgesamt.) 2

3 Projektergebnis 1) Inwieweit wurden die im Antrag beschriebenen Ergebnisse/ das Produkt realisiert? 2) In welcher Form wurden die Projektergebnisse zusammengefasst/ präsentiert? (Bitte reichen Sie - falls möglich - mit dem Bericht ein Belegexemplar ein.) Zusammenarbeit zwischen den Partnern 1) Waren die Partnerschulen gleichermaßen an der Vorbereitung und Durchführung des Projekts beteiligt? 2) Wie würden Sie die Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen den Partnerschulen beschreiben? 3

4 Beteiligung und Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler 1) Wie wurden die Schülerinnen und Schüler in die Planung, Durchführung und Auswertung einbezogen? 2) Wie gestaltete sich die praktische Zusammenarbeit zwischen den deutschen und den ausländischen Schülerinnen und Schülern? 3) Wie fand die sprachliche Zusammenarbeit zwischen den Schülerinnen und Schülern statt? Wie fand die Einbindung der Schülerinnen und Schüler in den Unterricht statt? Wie gestaltete sich die Integration der Schülerinnen und Schüler in die Familien? 4

5 Wirkung des Projekts 1) Welche Wirkung hatte das Projekt insbesondere auf die Schülerinnen und Schüler und auf die Begleitlehrkräfte? 2) Welche Wirkungen erkennen Sie für die Einrichtung als Ganzes und evtl. das lokale Umfeld? Nachhaltigkeit des Projekts Wie werden Sie die Ergebnisse, Erfahrungen und Produkte des Projekts in der Schule weiterhin nutzen? Evaluierung 1) Wie wurde evaluiert, ob die Ziele des Projekts und die erwarteten Auswirkungen erreicht wurden? 2) Welche Schlüsse ziehen Sie aus der Evaluierung? 5

6 Mit welchen Kooperationspartnern haben Sie zusammen gearbeitet (z. B. auch im außerschulischen Bereich)? Besondere Ereignisse oder Schwierigkeiten Sind besondere Ereignisse vorgefallen oder Schwierigkeiten/ Hindernisse bei der Durchführung des Projekts aufgetreten? Wie konnten diese gelöst werden? Können Sie Empfehlungen geben, wie Schulen weitere Fördermittel einwerben können? Haben Sie Anregungen für die Gestaltung und Betreuung des Programms durch die Kontaktperson des Mercator Schulpartnerschaftsfonds? 6

7 Weitere Erläuterungen Projektablauf Projektdurchführung Welche projektbezogenen Aktivitäten wurden durchgeführt? Bitte tragen Sie Ihre Angaben in diese Tabelle ein. Datum Art der Aktivität Beteiligte Akteure 7

8 (Falls der Platz nicht ausreichen sollte, verwenden Sie bitte ein zusätzliches Blatt und fügen es dem Bericht bei.) Ort, Datum Unterschrift deutsche Koordinatorin/ deutscher Koordinator Bitte senden Sie diesen Bericht spätestens vier Wochen nach Beendigung der Austauschbegegnung vollständig ausgefüllt und unterschrieben zusammen mit dem Projektergebnis der Schülerinnen und Schüler sowie dem Verwendungsnachweis an: Kontaktstelle des Mercator Schulpartnerschaftsfonds Deutschland China im Pädagogischen Austauschdienst (PAD) der KMK z.hd. Anna-Luisa Liedtke Graurheindorfer Str Bonn 8