Workload: 150 h ECTS Punkte: 5

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1 Modulbezeichnung: Modulnummer: DLBSASO Modultyp: Pflicht Soziologie Semester: -- Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS, SS Workload: 150 h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen: Keine Kurse im Modul: Soziologie (DLBSASO01) Kurskoordinatoren/Tutoren:: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Programmen: Bachelor Soziale Arbeit (FS) Bachelor Soziale Arbeit (DS) Unterrichtssprache: Deutsch Workload: Selbststudium: 90 h Selbstüberprüfung: 30 h Tutorien: 30 h Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Thomas Schübel Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Sozialpolitik Zielgruppenarbeit und Fallmanagement Psychologie Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Nach der Teilnahme an diesem Modul können Studierende die historische Entwicklung der Soziologie im 19. Jahrhundert sowie deren aktuelle Erkenntnisperspektiven nachzeichnen. wissenschaftstheoretische Positionen der Soziologie erläutern, insbesondere rationalistische und konstruktivistische Grundannahmen. die empirischen Herangehensweisen quantitativer und qualitativer Forschung in der Soziologie differenziert unterscheiden. erläutern, wie sich auf der Grundlage sozialen Handelns und sozialer Interaktionen Normen und Rollen in einer Gesellschaft herausbilden. gesellschaftliche Strukturen und Prozesse anhand wichtiger soziologischer Theorien (z.b. Habitustheorie, Systemtheorie, Netzwerktheorie) beschreiben. Bedingungen und Auswirkungen des sozialen Wandels mit Blick auf individuelle Lebensläufe und gesellschaftliche Veränderungsprozesse benennen. einschätzen, in welcher Weise soziologische Erkenntnisse für exemplarisch ausgewählte gesellschaftliche Teilbereiche relevant sind. Lehrinhalt des Moduls:

2 Die Anfänge des soziologischen Denkens Wissenschaftstheorie und Empirie der Soziologie Soziales Handeln, soziale Ordnungen, sozialer Wandel Relevanz der Soziologie Lehrmethoden: Literatur: Siehe Kursbeschreibung Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibung Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: Prüfungszulassungsvoraussetzung: Abschlussprüfungen: Siehe Kursbeschreibung Klausur, 90 Min. (100 %) --

3 Kursnummer: DLBSASO01 Kursname: Soziologie Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Pflicht Kursangebot: Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Kurskoordinator(en) / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Zugangsvoraussetzungen: Keine Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung Beschreibung des Kurses: Im Kurs geht es um den soziologischen Blick auf gesellschaftliche Zusammenhänge, um Theorien über das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft. Dass es diese Disziplin seit dem 20. Jahrhundert überhaupt gibt, hat genau jene gesellschaftlichen Ursachen, die von ihr untersucht werden: Modernisierung, Individualisierung, gesellschaftlicher Wandel. Was sind typische Fragen, typische Themen der Soziologie? Entlang dreier Perspektiven (soziales Handeln, soziale Ordnung, sozialer Wandel) werden zentrale theoretische Perspektiven der Soziologie auf unsere Gesellschaft behandelt. Neben wichtigen Begriffen und Theorien geht es im Kurs auch um die wissenschaftstheoretischen Voraussetzungen und um die Forschungsmethoden dieser Wissenschaft. Darüber hinaus wird verdeutlicht, welchen Nutzen eine Gesellschaft von soziologischen Erkenntnissen haben kann. Kursziele: Nach der Teilnahme an diesem Kurs können Studierende die historische Entwicklung der Soziologie im 19. Jahrhundert sowie deren aktuelle Erkenntnisperspektiven nachzeichnen. wissenschaftstheoretische Positionen der Soziologie erläutern, insbesondere rationalistische und konstruktivistische Grundannahmen. die empirischen Herangehensweisen quantitativer und qualitativer Forschung in der Soziologie differenziert unterscheiden. erläutern, wie sich auf der Grundlage sozialen Handelns und sozialer Interaktionen Normen und Rollen in einer Gesellschaft herausbilden. gesellschaftliche Strukturen und Prozesse anhand wichtiger soziologischer Theorien (z.b. Habitustheorie, Systemtheorie, Netzwerktheorie) beschreiben. Bedingungen und Auswirkungen des sozialen Wandels mit Blick auf individuelle Lebensläufe und gesellschaftliche Veränderungsprozesse benennen. einschätzen, in welcher Weise soziologische Erkenntnisse für exemplarisch ausgewählte gesellschaftliche Teilbereiche relevant sind. Lehrmethoden: Die Lehrmaterialien enthalten einen kursabhängigen Mix aus Skripten, Video-Vorlesungen, Übungen, Podcasts, (Online-)Tutorien, Fallstudien. Sie sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Inhalte des Kurses: 1. Die Anfänge des soziologischen Denkens 1.1 Individualisierung 1.2 Industriearbeit 1.3 Großstadtleben 1.4 Nationalstaaten

4 2. Wissenschaftstheoretische Grundlagen 2.1 Die Gründung der Soziologie im Positivismus 2.2 Die Grundannahmen des kritischen Rationalismus 2.3 Konstruierte Realität vs. zu beschreibende Realität 2.4 Die kritische Theorie der Gesellschaft 2.4 Die phänomenologische Methode in der Soziologie 3. Empirische Herangehensweisen der Soziologie 3.1 Quantitative Perspektiven 3.2 Fallauswahl/Stichprobe 3.3 Qualitative Perspektiven 3.4 Qualitative Sozialforschung die Erhebungsmethoden 3.5 Qualitative Sozialforschung Auswertungsmethoden 3.6 Qualitative und quantitative Methoden im Vergleich 4. Soziales Handeln 4.1 Normen 4.2 Soziale Rolle 4.3 Sozialisation 4.4 Symbolischer Interaktionismus 5. Soziale Ordnungen 5.1 Identität 5.2 Habitus 5.3 Kultur 5.4 Gesellschaft 5.5 Soziale Systeme 5.6 Institutionen 5.7 Lebenswelt 5.8 Netzwerk 6. Sozialer Wandel 6.1 Lebenslauf 6.2 Gesellschaftswandel 6.3 Konflikt 7. Die praktische Relevanz der Soziologie 7.1 Gesundheitswesen 7.2 Einflüsse auf das Rechtssystem 7.3 Einflüsse auf das Wirtschaftssystem 7.4 Soziologie in der Kritik

5 Literatur: Kröll, F./Stögner, K. (2015): Sozialwissenschaftliche Denkweisen. Eine Einführung, new academic press, Wien. ISBN-13: Löw, M./Geier, T. (2014): Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung. 3. Auflage, UTB, Stuttgart. ISBN-13: Pries, L. (2014): Soziologie. Schlüsselbegriffe, Herangehensweisen, Perspektiven. 2. Auflage, Beltz Juventa, Weinheim/München. ISBN-13: Simon, F. B. (2015): Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus. 7. Auflage, Carl-Auer, Heidelberg. ISBN-13: Prüfungsleistung: Klausur, 90 Min. Zeitaufwand Studierenden (in Std.): 150 Selbststudium (in Std.): 90 Selbstüberprüfung (in Std.): 30 Tutorien (in Std.): 30 Durch die weitere Nutzung der Seite stimmst du der Verwendung von Cookies zu.ok