- Vorschlag 3: Uhr basteln siehe Aktivblatt 2. In der Geschichte hören wir von einem Helfer, der jederzeit bei uns ist.

Transkript

1 Altersjahr: 6 Jahre Themenreihe: Ich lerne von Jesus Lektionsnummer, Thema: 10. Der Helfer Haupt-Bibelstellen: (Der Heilige Geist) Lk 3,21-22 Joh 14,16-26 Ap 1, / 2, Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI LE) Themeneinheit: 3. Jesus lehrt mich vier wichtige Dinge Themenzielrichtung: Jesus kann durch den heiligen Geist bei jedem von uns sein Schlüsselvers (Bibelstelle): Joh 14,16 Und ich will den Vater bitten, und er wird euch einen anderen Tröster/ Beistand geben, dass er bei euch sei in Ewigkeit. Hinführung/ Spannung schaffen/ Motivation - Vorschlag 1: Fernrohr basteln siehe Aktivblatt 1. Die Kinder können durch ihr gebasteltes Fernrohr ihren Freund suchen. Überleitung zur Geschichte: Heute hören wir von einem sehr wichtigen Freund, der für alle Freund und auch Helfer ist. - Vorschlag 2: Mache mit den Kindern einen Fingerring oder ein Armband aus Bändchen, Garn, Bast oder einfach Papier. Das sie dann einem anderen Kind der Gruppe schenken. Heute hören wir von jemand, der uns geschenkt ist. - Vorschlag 3: Uhr basteln siehe Aktivblatt 2. In der Geschichte hören wir von einem Helfer, der jederzeit bei uns ist. Schwerpunkte/ Lehre/ Geschichte: - Jesus wollte seine Freunde nicht alleine lassen. - Er versprach ihnen und uns den Heiligen Geist, der überall sein kann - Der Vater kann den Heiligen Geist als Helfer, Freund und Tröster nur in ein reines Herz geben Methodik: - Die verschiedenen Teil-Geschichten mit Hilfe von Bildern erzählen, siehe Illustrationsbilder Aus der Sicht der Jünger erklären Erzählschritte: Heiliger Geist als Helfer (Lk 3,21-22/ Joh 14,16-26/ Ap 1, / 2, ) - Einstieg, der Heilige Geist auf Jesus: Bevor Jesus den Dienst an den Menschen begann, liess er sich taufen. Dann tat sich der Himmel auf und der Heilige Geist kam auf ihn in Form wie eine Taube (Lk 3,21-22) - Jesus hat dann vielen Menschen geholfen, auch seinen Jüngern. An einem Tag als Jesus wieder mit ihnen zusammen war, erklärte er ihnen, dass er bald wieder zum Vater ginge. - Das war sicher für die Jünger schwierig zu hören. - Aber Jesus sagte ihnen auch, dass er sie trotzdem nicht alleine lässt. - Ich will meinen Vater bitten wenn ich bei ihm bin, dass er euch einen anderen Helfer/Tröster/Beistand (den Heiligen Geist) gibt. - Der wird immer bei euch sein! (Joh 14,16-26) - Wahrscheinlich verstanden die Jünger damals noch gar nicht, was Jesus ihnen sagte. - Sie waren ja dann auch sehr traurig, als Jesus starb, sie hatten Angst und fühlten sich alleine. - Doch Jesus erschien ihnen immer wieder, als er auferstanden war und bevor er in den Himmel fuhr. - An einem solchen Tag gab er ihnen nochmals klare Anweisung was sie tun sollten. Bleibt in Jerusalem und wartet dort auf den Heiligen Geist und beginnt erst nachher euren Dienst. - Die Jünger hörten gut zu. Aber plötzlich geschah etwas! - Eine Wolke kam und nahm Jesus auf vor ihren Augen! Jesus besuchte sie doch immer wieder. Und jetzt? Sie standen da und schauten zum Himmel bis sie ihn nicht mehr sahen. - Sicher fühlten sie sich alleine. Aber ganz schnell wurden sie erinnert an das was Jesus gesagt hatte. - Sie waren nämlich auf dem Ölberg und so gingen sie von dort direkt nach Jerusalem, wie Jesus ihnen gesagt hatte. - Dort beteten sie noch mit viel anderen Menschen, die Jesus liebten. (Ap 1, ) - Als sie am Pfingsttag beisammen waren, kam plötzlich ein Brausen vom Himmel wie ein gewaltiger Wind und erfüllte das ganze Haus. - Wie Feuerzungen kamen auf sie und alle wurden erfüllt mit dem Heiligen Geist. Plötzlich redeten sie in anderen Sprachen, die sie nie gelernt hatten, die erhielten sie einfach so vom Heiligen Geist. - Aber sie plapperten nicht irgendetwas, sondern sie erzählten die vielen Wunder von Jesus. - Dann predigte Petrus und sagte: Jesus will euch eure Sünden vergeben und lasst euch taufen, dann werdet ihr das Geschenk, den Heiligen Geist empfangen. Denn das ist für alle Menschen! (Ap 2, ) Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

2 Anwendung/ Vertiefung: - Vorschlag 1: Ausmalbild siehe Aktivblatt 3 - Vorschlag 2: Repetitions-Rennbahnspiel siehe Aktivblatt 4 - Vorschlag 3: Rätsel siehe Aktivblatt 5 - Vorschlag 4: Alltagsgeschichte siehe Aktivblatt 6 - Vorschlag 5: Beobachtungs-Rätsel siehe Aktivblatt 7 - Vorschlag 6: Bastelblatt siehe Aktivblatt 8 Ziel/ Abschluss/ Aufruf/ Austausch Seid ihr auch froh, dass Jesus durch den Heiligen Geist immer bei uns sein kann? Wir wollen zusammen beten und Jesus danken. Singen. Material: - Für die Hinführung: Kartonrollen von Küchenpapier/ WC Papier, kleine Stickers, hellfarbiges Seidenpapier, Geschenkbändchen, Scheren, Klammer, Aktivblätter 1-2, Garn, Bast - Für den Schwerpunkt: Illustrationsbilder Für die Anwendung/Vertiefung: Farbstifte, Leim, Scheren, Rennbahn, Aktivblätter Für den Abschluss: Lieder Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

3 Illustrationsbild 1 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

4 Illustrationsbild 2 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

5 Illustrationsbild 3 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

6 Illustrationsbild 4 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

7 Illustrationsbild 5 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

8 Illustrationsbild 6 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

9 Aktivblatt 1 Fernrohr basteln Material: Kartonrollen von Küchenpapier/ WC Papier etc. Kleine Stickers Hellfarbiges Seidenpapier Geschenkbändchen Anleitung: Die Kinder dekorieren mit Stickers ihre Rolle Seidenpapier zuschneiden Mit dem Geschenkbändchen an einer Seite der Rolle befestigen Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

10 Aktivblatt 2 Schneide die Uhr und den Uhrzeiger aus. Mache ein Loch beim schwarzen Punkt im Feuer und im Uhrzeiger. Stecke eine Klammer durch beide Löcher Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

11 Aktivblatt 3 Ausmalblatt Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

12 Aktivblatt 4 Repetitions-Rennbahnspiel Grosse Rennbahn: Kinder stehen auf das schwarze Feld. Dann werden Fragen gestellt wie; Was hat Jesus den Jüngern versprochen? (sie nicht alleine zu lassen) Wen wird Gott der Vater senden? (Heiliger Geist) Wie lange möchte der Heilige Geist bei uns sein? (für immer) Wohin ging Jesus? (Himmel) Wie ging Jesus in den Himmel? (Wolke) Was befahl Jesus den Jüngern? (in Jerusalem zu bleiben bis sie mit dem Heiligen Geist erfüllt sind) Was taten die Jünger als sie alleine zurückblieben? (sie gingen beten) Wie wussten die Jünger, dass der Heilige Geist gekommen ist? (sie hörten ein Brausen, sie sahen Feuerzungen auf ihnen) Was erhielten die Jünger? (den Heiligen Geist) Wie redeten sie als sie erfüllt wurden? (in Sprachen die sie nie gelernt hatten) Was machten die Jünger? (sie erzählten von Jesus) Etc. Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

13 Aktivblatt 5 Rätsel DER HELFER WILL UNS BEISTEHEN! In jeder Reihe hat es zwei gleiche Bilder. Findest du sie? Umkreise sie mit deiner Lieblingsfarbe! Kannst du erklären, was diese Bilder mit der heutigen Lektion zu tun haben? Und ich werde den Vater Bitten, dass er euch an meiner Stelle einen anderen Helfer gibt, der immer bei euch bleibt Johannes 14,16 Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

14 Aktivblatt 6 Alltagsgeschichte Anita durfte mit ihrem Vater im Gottesdienst sein und fing gleich an zu malen. Als die Erwachsenen aufstanden, malte sie weiter. Doch plötzlich horchte sie auf. Frau Moreno, die hinter ihr stand, war eine sehr nette ältere Dame, die plötzlich sehr laut betete. Was war das für eine Sprache, die sie redete? Sie verstand kein Wort. Ihr Vater stand neben ihr und betete leise. Als sie aufhörten zu reden, wurde es still. Anita konnte ihren Vater beten hören. Sie zupfte ihn am Jacket. Papa, was geschieht hier?, flüsterte sie. Er lächelte nur: Pschschsch... Plötzlich begann Herr Lang laut zu reden. Anita drehte sich um und sah ihn. Er hatte die Augen geschlossen, die Hände hielt er hoch. Nun konnte sie wieder jedes Wort verstehen. Als er aufhörte zu reden, beteten alle gemeinsam. Sie hielten ihre Hände nach oben und sagten: Halleluja Ich liebe dich, Jesus Ich preise dich, Herr. Einige aber sagten Dinge, die Anita nicht verstand. Anita zupfte nochmals an Papas Kleid. Was ist das?, wollte sie wissen. Er flüsterte ihr ins Ohr: Ich will dir später alles erklären. Was geschieht ist wunderbar! Sei einfach ruhig und höre zu. Anita vertiefte sich wieder in ihre Zeichnung und fühlte sich wohl. Gerade als sie ein Bild fertig hatte, war der Gottesdienst zu Ende. Sie rannte nach draussen um mit ihren Freunden zu spielen. Als sie nach Hause fuhren, erklärte ihr Papa: Frau Moreno hatte für die Gemeinde eine spezielle Botschaft, die ihr der Heilige Geist gab. Sie sprach sie einfach aus. Herr Lang erhielt vom heiligen Geist die Auslegung. Aber weshalb konnte ich nichts verstehen und ich hörte dich genau gleich, aber leise beten? Hattest du auch eine spezielle Botschaft? Weshalb hast du nicht so laut geredet? Du hast mich in Zungen, einer fremden Sprache, beten hören, Liebling, erklärte ihr Papa. Wenn der Heilige Geist in einer Person so stark ist, hilft er ihr eine Sprache zu sprechen, die man nie gelernt hat. Warum denn?, wollte Anita wissen. Alles kann ich dir nicht genau erklären, aber eines weiss ich sicher, dass der Heilige Geist unser Helfer ist. Er ist Gott, der in uns lebt. Wenn jemand in Zungen, einer fremden Sprache, betet, erbaut ihn Gott. Anita hörte gut zu. Kann der Heilige Geist mir auch helfen? Ja, sicher, sagte Papa, der Heilige Geist hilft jedem, der Jesus liebt und sein Wort tut. Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

15 Aktivblatt 7 Beobachtungs-Rätsel Jedes Kind hat einen Buchstaben. Von deinem Namen kennst du sicher schon einige Buchstaben. Unten bei den Kindern hat es leere Quadrate. Suche oben das gleiche Kind und schreibe schnell den zu diesem Kind gehörenden Buchstaben in das leere Quadrat. t e i l s r h g U NSER HELFER VON JESUS, HEISST Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt

16 Aktivblatt 8 Bastelblatt DER HEILIGE IST ZU JEDER ZEIT DA Schneide das Uhrenband aus Mache bei den drei eingemitteten Strichen beim Uhrenband mit einem scharfen Messer die drei Schlitze Falte dann zuerst ganz genau den Uhrendeckel in der Mitte von gelb und blau und leime ihn zusammen Schneide den Uhrendeckel aus Falte den ausgeschnittenen Uhrendeckel in die Mitte (genau nach den Uhrzahlen) Schliesse das Uhrenband durch die beiden Schlitze Leime das Ende vom Uhrenband mit einem Haftkleber Stecke den Pfeil vom Uhrendeckel in den einzelnen Schlitz beim Uhrenband (in die selbe Richtung wie der Pfeil auf dem Uhrenband) Die Uhr ist geschlossen Öffne die Uhr um den Lernvers zu zeigen Uhrenband Uhrendeckel Copyright by CLS Lektionsbearbeitungsblatt