Herzlich willkommen zum Vortrag. Konzentrationsförderung bei Kindern
|
|
- Hede Braun
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Herzlich willkommen zum Vortrag Konzentrationsförderung bei Kindern
2 Das Referat im Überblick 1. Konzentration 1.1. Konzentration was ist das? 1.2. Ursachen für Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme? 2. Konzentration und Ernährung 2.1. Was hat Konzentration mit Ernährung zu tun? 2.2. Trinken fördert die Denkleistung 3. Die wichtigsten Tipps zum Umgang mit unkonzentrierten Kindern 4. Was ist AD(H)S? 4.1. Die Diagnostik von AD(H)S 4.2. Symptome und Verhalten bei AD(H)S 5. Unterstützung finden: Adressen und Ansprechpartner 6. Fazit 2
3 1. Konzentration Konzentration was ist das? Mit dem Begriff Konzentration bezeichnet man die Fähigkeit eines Menschen, seine Aufmerksamkeit ungeteilt auf eine Tätigkeit, einen Gegenstand, eine geistige Aufgabe oder ein vorgegebenes Ziel zu richten. Die Fähigkeit zur Konzentration ist nicht von Geburt an vorhanden, sondern muss geübt werden. Konzentrationsvermögen nach Alter J. ca. 30 min J J. ca. 20 min. ca min. Konzentrationsvermögen (Minuten) 5-7 J. ca. 15 min (Aufruf ) 3
4 1. Konzentration Die häufigsten Konzentrationskiller bei Kindern zu wenig Bewegung Reizüberflutung und Ablenkung emotionaler Stress geistige Unter- oder Überforderung gewohnheitsmäßige Verträumtheit Pubertät mangelndes Interesse fehlende Motivation und Disziplin geringe Frustrationstoleranz unaufgeräumter Arbeitsplatz zu geringer Wechsel des Lernstoffs Zweck einer Aufgabe ist nicht ersichtlich fehlende Ruhepausen, Müdigkeit unausgewogene und unregelmäßige Ernährung zu wenig Flüssigkeit 4
5 2. Konzentration und Ernährung Was kann die richtige Ernährung für die Konzentration bringen? ü Schnellere Auffassungsgabe ü Stärkung der Konzentrationsfähigkeit ü Besseres Kurz- und Langzeitgedächtnis ü Erhöhte geistige Leistungsfähigkeit komplexe Kohlenhydrate Futter fürs Hirn Omega-3- Fettsäure Omega-6- Mikronährstoffe Fettsäure (Magnesium, Zink) ausreichend Flüssigkeit ü Besseres Abschneiden in Schultests ü Steigerung der Intelligenz um ca. 5 Prozent ü Höhere Werte bei Intelligenztests bei regelmäßigem Fischverzehr Anthonycz/Fotolia.com 5
6 3. Die wichtigsten Tipps zum Umgang mit unkonzentrierten Kindern ausreichend Bewegung Konzentrationsfähigkeit fördern Medienkonsum einschränken miteinander reden Zeit fürs Kind nehmen Familienrituale einführen Geborgenheit vermitteln Kindern kleine Aufgaben zuteilen Kind loben Interessen wecken Eigenmotivation fördern 6
7 3. Die wichtigsten Tipps zum Umgang mit unkonzentrierten Kindern klare Regeln einführen klare Struktur erarbeiten Konzentrationsphasen nutzen effektives Lernen unterstützen Lerntyp ermitteln eigenen, aufgeräumten Arbeitsplatz einrichten Prioritäten setzen Ruhepausen einplanen ausgewogen ernähren und ausreichend trinken 7
8 4. Was ist AD(H)S? AD(H)S ist eine angeborene und vererbbare Schwäche der Reizverarbeitung. Auch Umweltfaktoren und hirnorganische Schädigungen können eine Rolle spielen. Störungen im Dopaminstoffwechsel führen zu einer eingeschränkten Datenübertragung im Gehirn. Gesteigerte motorische Unruhe (Hyperaktivität) gehört nicht immer zum Krankheitsbild. Zentrales Problem dieser Kinder ist die fehlende Aufmerksamkeit. Das diagnostische und statistische Manual psychischer Störungen (DSM-5) klassifiziert das so genannte Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom in drei Symptombilder: vorwiegend hyperaktiv-impulsiver Subtyp (ADHS) vorwiegend unaufmerksamer Subtyp (ADS) kombinierter Subtyp 8
9 4. Was ist AD(H)S? Kriterien für die Diagnose von AD(H)S Ärzte sprechen erst unter folgenden Voraussetzungen von ADS bzw. ADHS: AD(H)S-typische Symptome vor dem siebten bzw. zwölften Lebensjahr Verhaltensauffälligkeiten dauern über mindestens sechs Monate an Symptome gehen deutlich über das altersgerechte Maß hinaus Beeinträchtigungen sind in mindestens zwei verschiedenen Umfeldern beobachtbar (z. B. zu Hause und im Kindergarten/in der Schule) Störung des Sozialverhaltens Ausschluss anderer Ursachen 9
10 4. Was ist AD(H)S? Symptome von AD(H)S bei Kindern Die drei Hauptsymptome von AD(H)S sind: Störung der Aufmerksamkeit, Mangel an Ausdauer bei Beschäftigungen, Tendenz, Tätigkeiten zu wechseln, bevor sie zu Ende gebracht werden. Unruhiges Verhalten, motorische Unruhe insbesondere Unfähigkeit, stillsitzen zu können. Impulsivität, z. B. mit abrupten motorischen und/oder verbalen Aktionen, die nicht in den sozialen Kontext passen. 10
11 5. Hier finden Sie Unterstützung und Hilfe Kinder- und Jugendärzte Hausärzte Kinder- und Jugendpsychiater Psychotherapeuten schulpsychologischer Dienst Erziehungsberatungsstellen Selbsthilfegruppen Apotheker 11
12 6. Fazit Konzentrationsförderung bei Kindern Konzentration mit Kindern üben Konzentrationskiller finden und meiden Konzentrationsfördernde Maßnahmen umsetzen Unterstützung finden 12
Das Aufmerksamkeitsdefizit- Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)
Das Aufmerksamkeitsdefizit- Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) Michael Günter Abteilung Psychiatrie und Psychotherapie im Kindesund Jugendalter Universität Tübingen Osianderstr. 14, 72076 Tübingen E-mail: michael.guenter@med.uni-tuebingen.de
MehrGeschrieben von: Administrator Donnerstag, den 25. Februar 2010 um 18:22 Uhr - Aktualisiert Donnerstag, den 25. Februar 2010 um 18:25 Uhr
1. Ist ADS eine Krankheit? Auf diese Frage kann es keine klare Antwort geben, da es sehr unterschiedliche Ausprägungen von ADS gibt: Manche Menschen sind leicht betroffen und kommen mit ihrer Veranlagung
MehrESPRICO Nahrungsergänzungsmittel. Zur Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit bei Kindern
ESPRICO Nahrungsergänzungsmittel Zur Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit bei Kindern ESPRICO Zusammensetzung Kaukapseln à 60 Stk. Kaukapseln à 120 Stk. Nur 2 x 2 Kapseln täglich kein Fischgeschmack
MehrUnkonzentriert Unruhig Unaufmerksam = ADHS?
Unkonzentriert Unruhig Unaufmerksam = ADHS? Hilfestellungen für den Schulunterricht ERGOTHERAPIEPRAXEN GOLOMBECK BREISACH & HEITERSHEIM PRO KIND SEMINARE Immer mehr Kinder werden im Unterricht auffällig.
MehrDas Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Jugendliche
Dipl.-Psych. G. Wingert Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Jugendliche Workshop am 13. Dezember 2007 auf Schloss Heiligenberg Diagnostik Diagnostik von Konzentrationsstörungen Aktuelle Benennung
MehrBEWEGUNG IST LEBEN LEBEN IST BEWEGUNG
BEWEGUNG IST LEBEN LEBEN IST BEWEGUNG BEWEGUNG IST LEBEN LEBEN IST BEWEGUNG WICHTIG!!! Hinweise zur Nutzung meiner Folien: Die Folien von Herrn Dr. Mayer, Klinik Hochried, Murnau und von Herrn Dr. Dirk
MehrIch bin mir Gruppe genug
Ich bin mir Gruppe genug Leben mit Autismus Spektrum bzw. Asperger Syndrom Mag. Karin Moro, Diakoniewerk OÖ. Autismus Spektrum Störung Tiefgreifende Entwicklungsstörung (Beginn: frühe Kindheit) Kontakt-
MehrEinmal das Leben schenken ist nicht genug. Was wir zu einem erfüllten Leben unserer Kinder beitragen können
Einmal das Leben schenken ist nicht genug Was wir zu einem erfüllten Leben unserer Kinder beitragen können Hirnforschung Unser Hirn lernt durch Benutzung Was ich oft sehe, ist richtig Vorbildfunktion!!!!!!
MehrKinder kennen und verstehen
Kinder kennen und verstehen 2 Lektionsziele Die Tn wissen warum Sport mit Kindern wichtig ist Die Tn kennen die wichtigsten Bedürfnisse und Merkmale der physischen (Kraft und Körper kennen) und psychischen
MehrErgotherapie stark durch den Alltag
Ergotherapie stark durch den Alltag Ergotherapie bei Kindern Mit ADHS / ADS Andrea Citrini-Hunger & Christina Schulze Ergotherapeutinnen Nationale ADHS-Tagung Durchblick im Therapie-Dschungel Olten 10.09.2016
MehrFragen & Antworten. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Fragen & Antworten Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Was bedeutet ADHS? Die Abkürzung ADHS bezeichnet eine so genannte Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Diese ist eine der
MehrFrau Mink Das Thema unseres heutigen Interviews lautet: Unsere Erfahrungen bei ADHS und der Bewältigung von Lernstörungen
5.e. PDF zur Hördatei und Herr Kennedy zum Thema: Unsere Erfahrungen in der Kennedy-Schule Teil 1 Das Thema unseres heutigen Interviews lautet: Unsere Erfahrungen bei ADHS und der Bewältigung von Lernstörungen
MehrAufgepasst! Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit. Dr. Iris Kühnl - BLLV Akademie
Aufgepasst! Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit Dr. Iris Kühnl - BLLV Akademie Konzentration und Aufmerksamkeit Konzentration ist die gewollte Fokussierung der Aufmerksamkeit auf eine bestimmte
MehrADHS in der Schule 24. März April Mai 2010
ADHS in der Schule 24. März + 14. April + 19. Mai 2010 Was Lehrerinnen und Lehrer über das ADHS wissen müssen ein Kooperationsprojekt KJPD Winterthur Schulpsychologische Dienste Winterthur-Stadt, -Land
MehrWas ist ADS? ADHS? Soll eine angeborene psychische Störung sein Immer mehr Kinder und Erwachsene sind davon betroffen Merkmale:
1 Was ist ADS? ADHS? Soll eine angeborene psychische Störung sein Immer mehr Kinder und Erwachsene sind davon betroffen Merkmale: Probleme mit Aufmerksamkeit Impulsivität HyperakEvität 2 3 Unaufmerksamkeit:
MehrFörderung der Selbstregulationsfähigkeit durch Bewegung, Spiel und Sport
Förderung der Selbstregulationsfähigkeit durch Bewegung, Spiel und Sport Janet Müller Unfallkasse-NRW Saerbeck, Förderung der Selbstregulationsfähigkeit durch Bewegung, Spiel Förderung der Selbstregulationsfähigkeit
MehrInhalt 1. Ausdauertraining Regeneration Pause
Inhalt 1. Ausdauertraining 1.1 Definition 1.2 Energiebereitstellung 1.3 Anaerobe Schwelle 1.4 Formen von Ausdauer 1.5 Methoden des Ausdauertrainings 2. Regeneration 2.1 Definition 2.2 Superkompensation
MehrLehrstuhl für Sportpsychologie
TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaften Lehrstuhl für Sportpsychologie Neuropsychologie, Theory of Mind und psychosoziales Funktionsniveau bei adulter Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
MehrWelche Richtlinien gibt es für die Diagnostik einer Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)?
2.a. PDF Was ist ADHS? Welche Richtlinien gibt es für die Diagnostik einer Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)? Es gibt zwei verschiedene Richtlinien: Zum einen die ICD 10 (International
MehrVerunsichert, ängstlich, aggressiv
Helga Simchen Verunsichert, ängstlich, aggressiv Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen - Ursachen und Folgen Verlag W. Kohlhammer Vorwort 9 1 Ängstlich und aggressiv als Kind - psychisch krank
MehrFragen & Antworten. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Fragen & Antworten Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) !!!#*!!aaaa Was bedeutet ADHS? Die Abkürzung ADHS bezeichnet eine so genannte Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Diese
MehrWo kein (schriftlicher) Wille, wo ist dann der Weg? Demenz und Patientenwille
Wo kein (schriftlicher) Wille, wo ist dann der Weg? Demenz und Patientenwille Definition Demenz Demenz ist ein Syndrom als Folge einer meist chronischen oder fortschreitenden Krankheit des Gehirns mit
MehrHallo und herzlich willkommen!
6 Hallo und herzlich willkommen! Du bist oft unkonzentriert, nicht voll bei der Sache? Dich nervt, dass du für das Erledigen mancher Aufgaben zu viel Zeit benötigst? Deine Klassenarbeiten zeichnen sich
MehrHerzlich Willkommen. zum Vortrag Psychische Störungen und ihre (Aus)Wirkungen
Herzlich Willkommen zum Vortrag Psychische Störungen und ihre (Aus)Wirkungen Eine Übersicht über verschiedene Störungsbilder und ihre möglichen Wirkungen auf die Betroffenen und das Umfeld, insbesondere
MehrKlinisch-psychologische Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter
Geisteswissenschaft Anna Philipp Klinisch-psychologische Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter Studienarbeit Vertiefung im Bereich Gesundheit, Krankheit und Beeinträchtigung SS 2014 (SE, 2st. / 4 ECTS;
MehrKONZENTRIER DICH DOCH MAL- KONZENTRATIONS- & AUFMERKSAMKEITS-
KONZENTRIER DICH DOCH MAL- KONZENTRATIONS- & AUFMERKSAMKEITS- STÖRUNGEN:ADS,HKS & ADHS 0. Begrüßung, Inhalt des Vortrages: Übersicht 1. Konzentrationsstörungen: ADS & ADHS 1.1. Was ist ADHS? HKS/ ADS Begriffsklärungen
MehrWas ist das eigentlich ADHS Unterrichtsprinzipien ADHS und Entwicklung? Elternhaus und Schule Ursachen und Behandlung der
13.30 h 13.35h 13.55 h 14.30 h 14.50 h 15.20 h 15.55 h 16.15 h 16.50 h Begrüssung Was ist das eigentlich ADHS Unterrichtsprinzipien ADHS und Entwicklung? Pause Elternhaus und Schule Ursachen und Behandlung
MehrSchulLUST statt SchulFRUST
benefit-at-work.de SchulLUST statt SchulFRUST Stefanie Gewert Ursachen für schlechte Noten Desinteresse Überforderung Konzentrationsstörungen Faulheit Unterforderung Die Ursachen für schlechte Noten sind
MehrVorwort Nur wenn ich weiß, warum ich so bin, kann ich bewusst etwas dagegen tun
Vorwort 11 1 Anders sein und viele Fähigkeiten haben das ist AD(H)S 1.1 Menschen mit AD(H)S haben besondere Fähigkeiten, über die sie meist nicht jederzeit verfügen können 1.2 Gut informiert sein über
MehrDas Lennox-Gastaut-Syndrom
Das Lennox-Gastaut-Syndrom Diagnose, Behandlung und Unterstützung im Alltag von Ulrich Stephani 1. Auflage Das Lennox-Gastaut-Syndrom Stephani schnell und portofrei erhältlich bei beck-shop.de DIE FACHBUCHHANDLUNG
MehrVital sein, aktiv leben Die Bedeutung von Testosteron für Ihr körperliches, geistiges und sexuelles Wohlbefinden
Vital sein, aktiv leben Die Bedeutung von Testosteron für Ihr körperliches, geistiges und sexuelles Wohlbefinden Voraussetzungen für Ihr Wohlbefinden Zwischen dem jungen und dem älteren Mann steht, chronologisch
MehrADHS. Was ist mit unseren Kindern los? VHS Herne, 05. Mai 2011 Dipl.-Psych. Sebastian Bartoschek www.sebastian-bartoschek.de
ADHS Was ist mit unseren Kindern los? VHS Herne, 05. Mai 2011 Dipl.-Psych. Sebastian Bartoschek www.sebastian-bartoschek.de Sebastian Bartoschek Phönix e.v. nie gehört?! gemeinnütziger Verein (seit 2007)
MehrBeginnt effektives Lernen mit gesundem Essen? Dr. Iris Kühnl -
Beginnt effektives Lernen mit gesundem Essen? Die Inhalte des heutigen Abends 1. Unser Gehirn 2. Ernährung und Lernen: Was braucht das Gehirn, damit es leistungsfähig ist? 3. Stoffe, die schaden. 4. Ernährung,
MehrKinder und Jugendliche mit Hochbegabung
Helga Simchen Kinder und Jugendliche mit Hochbegabung Erkennen, starken, fordern - damit Begabung zum Erfolg fiihrt Verlag W. Kohlhammer Vorwort 9 1 Hochbegabung - ein Solotanz mit oder ohne Erfolg 11
MehrADHS Wissenswertes kurz erklärt
ADHS Wissenswertes kurz erklärt Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ADHS, was ist das? Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, ist eine der häufigsten psychiatrischen Erkrankungen
MehrUrsachen. Grundproblematik
AD(H)S Hat mein Kind AD(H)S, ist es eine Modediagnose, wächst sich ADHS raus, wie kann ich als Erwachsener wissen, ob ich ADHS habe Diese und viele weitere Fragen tauchen im Zusammenhang mit ADHS immer
MehrHilfsangebote im Kontext von Psychotherapie
Hilfsangebote im Kontext von Bayerische Landeskammer der Psychologischen Psychotherapeuten und der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Peter Lehndorfer 25. März 2010 AD(H)S Fachtagung StMAS Als leitliniengerecht
MehrVorwort zur 9. Auflage
Vorwort zur 9. Auflage ADS ist eine Persönlichkeitsvariante, die von Kindheit an die Entwicklung prägt: Zu deren Vorteil, wenn man frühzeitig aktiv gegensteuert, zu deren Nachteil, wenn man dem ADS hilflos
MehrMerkblatt 'Konzentration'
Direktion für Bildung und Kultur Amt für gemeindliche Schulen Schulpsychologischer Dienst Merkblatt 'Konzentration' Was ist Konzentration? Es gibt nur ganz wenige Kinder, die sich gar nicht konzentrieren
MehrADHS Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitätssyndrom
ADHS Aufmerksamkeitsdefizithyperaktivitätssyndrom Einstieg Ich weiß eh, dass ich ein Versager bin. (Tim, 6 Jahre) Heute bin ich schlecht drauf, der Papa streitet immer mit mir. Das mag ich nicht, ich mag
MehrBjörn Gemmer. Konzentration fit in 30 Minuten
Björn Gemmer Konzentration fit in 30 Minuten K i d s a u f d e r Ü b e r h o l s p u r 4 Inhalt Hallo und herzlich willkommen! 6 1. Wie steht es um deine Konzentration? 8 Was ist Konzentration? 10 Das
MehrADHS_006_ :59 Uhr Seite 7 1 AD(H)S (er)kennen
ADHS_006_037 5.02.2006 8:59 Uhr Seite 7 AD(H)S (er)kennen ADHS_006_037 5.02.2006 8:59 Uhr Seite 8 AD(H)S (ER)KENNEN ist der erste Schritt zur Besserung Die Diagnose AD(H)S klingt für viele Eltern zunächst
MehrZwischen Talent und Chaos: Kinder mit AD(H)S
Zwischen Talent und Chaos: Kinder mit AD(H)S Viele haben es - alle erleben es - aber nur wenige wissen genug darüber In welcher Form sind Sie bereits mit AD(H)S in Kontakt gekommen? AD(H)S und Schule:
MehrADHS in der Schule Schulleiterkonferenz 16. Mai 2007
ADHS in der Schule Schulleiterkonferenz 16. Mai 2007 Dr. Brigitte Zimmermann Dr. Verena Walpurger Essen http://www.praxis-zimmermann.net Vorstellung Dr. med. Brigitte Zimmermann Studium der Medizin in
MehrHinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs Vorwort... 13
Inhalt Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs.................. 11 Vorwort............................................ 13 I Geschichte, Symptome, Abgrenzung....... 15 1 Geschichte der ADHS..........................
MehrEntwicklungsgefährdung durch nicht erkannte Hochbegabung
Entwicklungsgefährdung durch nicht erkannte Hochbegabung München, 28.06.2017 Dr. Dietrich Arnold Ein Fallbeispiel zum Einstieg Konstantin ist neun Jahre alt und besucht die dritte Klasse. Seit der Einschulung
MehrDepression. Was ist das eigentlich?
Depression Was ist das eigentlich? Marien Hospital Dortmund Kath. St.-Johannes-Gesellschaft Dr. med. Harald Krauß Chefarzt Tel: 0231-77 50 0 www.marien-hospital-dortmund.de 1 Selbsttest Leiden Sie seit
MehrUnterricht ist - eingebettet in ein schulisches und soziales Umfeld - getragen von der Wechselbeziehung zwischen Lehrkompetenz und Lernkompetenz
Abb. 1: Einflussgrößen auf den Unterricht Unterricht ist - eingebettet in ein schulisches und soziales Umfeld - getragen von der Wechselbeziehung zwischen Lehrkompetenz und Lernkompetenz fachlich / inhaltlich
MehrADHS-Netzwerk. Fragebogen. Einrichtung/Institution. Name d. Einrichtung Ansprechpartner
ADHS-Netzwerk Fragebogen Einrichtung/Institution Name d. Einrichtung Ansprechpartner Straße/Hausnr. PLZ Ort/Stadt Email Internet Aufgabenschwerpunkt/e Angebote Wartezeit zum Erstkontakt Welche Berufsgruppen
MehrSymptome, Ursachen, Behandlungskonzepte
Inhaltsverzeichnis Einleitung 13 Lesehinweis 15 Erster Teil: Symptome, Ursachen, Behandlungskonzepte Ist ADHS nur eine Modediagnose? 19 Was genau bedeutet eigentlich ADHS? 21 Wer diagnostiziert ADHS? 24
MehrWas ist los? Wie Aufmerksamkeit funktioniert!
Informationsreihe für Eltern Beratungslehrer Juni 2010 Was ist los? Wie Aufmerksamkeit funktioniert! Wie erzeugen Menschen Aufmerksamkeit? Was brauchen wir, um uns aufmerksam verhalten zu können? Was verstehen
MehrHeilpraktiker Psychotherapie
Band 1 Lernkarten zur Prüfungsvorbereitung Heilpraktiker Psychotherapie Lernkarten Elementarfunktionen und die drei Säulen der psychiatrischen Therapie Frage 1 Band 1 Welche Elementarfunktionen kennen
MehrKlientenblatt Kinder/Jugendliche
Klientenblatt Kinder/Jugendliche Name: Vorname: Strasse, Nr.: PLZ, Ort: Telefon: Mobile: E-Mail: Geburtsdatum: Vorname der Eltern: Hausarzt: Krankenkasse: Komplementärzusatz: ja nein In der Ausführung
MehrGeneration ADHS? Ist der Zappelphilipp krank?
Generation ADHS? Von Konzentrationsstörungen zu Psychopharmaka? Klingt dies vielleicht überzogen? Immer öfter wird in Medien von einer Generation ADHS gesprochen. Fakt ist, dass zehntausende Kinder Medikamente
MehrElternabend Schule Eggenwil Verhaltensauffällige Kinder. Dr. phil. Ruth Huggenberger/ Lic. phil. Annamarie Reich
Elternabend Schule Eggenwil Verhaltensauffällige Kinder 1 Normales Verhalten oder verhaltensauffällig? Der Begriff Verhaltensauffälligkeit bzw. Verhaltensstörung bezeichnet unspezifische Abweichungen im
MehrJGL Verhaltensauffällige Kids
JGL 2007 Verhaltensauffällige Kids Ex, Xaver Universität für Jugendarbeit, Tettenborn JGL 2007 2 Verhaltensauffällige Kids Verhaltensauffällige Kids Als Jugendgruppenleiter kommen wir immer in Situationen
MehrHäufige Begleiterkrankungen: Körperliche Erkrankungen Epilepsie Sonstige körperliche Erkrankungen
Vorwort und Einleitung: Autismus und Gesundheit... 11 Menschen mit Autismus und das Recht auf Gesundheit.... 12 Gesundheit und Krankheit bei Menschen mit Autismus.... 12 Zu diesem Buch.......... 12 Vorsorge
MehrWas wann wie behandeln?
Ass. Prof. Dr. Brigitte Hackenberg Univ. Kinderklinik Wien, Dept. Ltg. f. Psychosomatik und klinische Psychologie 1090 Wien, Währinger Gürtel 18-20 T +43-1-40400/3267, M: brigitte.hackenberg@meduniwien.ac.at
MehrWie funktioniert eigentlich Lernen? Fragen auf der Einladung. Themen des Abends. Erlebnisreferat mit Priska Flury
Erlebnisreferat mit Priska Flury Lerncoach, Erwachsenenbildnerin, Lernende Lernen ist dann effizient und erfolgreich, wenn es Spass macht und die Lernenden selber aktiv sind. Wie freiwillig macht das Kind
MehrFragebogen: Pferdegestützte Therapie und ADHS
Humboldt-Universität Berlin Institut für Rehabilitationswissenschaften Abteilung Rehabilitationspsychologie Fragebogen: Pferdegestützte Therapie und ADHS Name:.... Einrichtung:.... 1. Ich habe eine Grundausbildung
MehrIntellektuelle Hochbegabung
Intellektuelle Hochbegabung Vortrag für Lehrer zum Thema Hochbegabung in Kooperation mit der DGhK Bad Bramstedt und der Grundschule Am Bahnhof Überblick Hochbegabung was ist das (Vorurteile, Konzepte &
MehrSchneller denken - besser konzentrieren!
Schneller denken - besser konzentrieren! In Ihrer Apotheke Die Gedächtnis- und Konzentrationsleistung... kann unter starken psychischen Belastungen und mit zunehmendem Alter abnehmen. Ursachen für diesen
MehrHäufige Begleiterkrankungen: Körperliche Erkrankungen Epilepsie Sonstige körperliche Erkrankungen
Inhalt Vorwort und Einleitung: Autismus und Gesundheit... 11 Menschen mit Autismus und das Recht auf Gesundheit 12 Gesundheit und Krankheit bei Menschen mit Autismus... 12 Zu diesem B uch... 12 Vorsorge
MehrADHS. Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörung
ADHS Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörung Was ist ADHS? Jeder kennt die Bildergeschichten vom Zappelphilipp und Hans-guck-in-die-Luft. Es handelt sich dabei um Fallbeschreibungen des Frankfurter
MehrTod und Suizidalität im Umgang mit behinderten Kindern und ihren Familien
Tod und Suizidalität im Umgang mit behinderten Kindern und ihren Familien Dr. Karin Lotterer Dipl.Psych. Christoph Kinderneurologisches Zentrum der Rheinischen Kliniken Bonn 1 Das Kinderneurologische Zentrum
MehrAutismus-Spektrum- Störung. von Dennis Domke & Franziska Richter
Autismus-Spektrum- Störung von Dennis Domke & Franziska Richter Krankheitsbild Symptome können bereits direkt nach der Geburt auftreten Grad der Ausprägung variiert stark Geht oft mit weiteren psychischen
MehrHinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs 11. Vorwort 13. I Geschichte, Symptome, Abgrenzung Geschichte der ADHS Geschichte der ADHS 17
Inhalt Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs 11 Vorwort 13 I Geschichte, Symptome, Abgrenzung 15 1 Geschichte der ADHS 17 1.1 Geschichte der ADHS 17 1.2 Ist ADHS eine Modediagnose? 20 2 Kernsymptome,
MehrLust und Frust beim Lernen
Lust und Frust beim Lernen Test yourself Wie funktioniert Lernen? Lerntypen Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen Praktische Tipps Gespräch über das Thema Zusätzliches Material/Quellen Test yourself
MehrFATIGUE FATIGUE BEI MS SO LÄSST SICH DAS ERSCHÖPFUNGSSYNDROM BEKÄMPFEN
04 FATIGUE FATIGUE BEI MS SO LÄSST SICH DAS ERSCHÖPFUNGSSYNDROM BEKÄMPFEN LIEBE LESERIN, LIEBER LESER, Inhaltsverzeichnis die chronische Erschöpfung, Fatigue, Symptomatik Fatigue 4 Erkenntnisse rund um
MehrInhalt. Vorwort 5 A 15 B 38
Vorwort 5 A 15 Abendstunde und Zubettgehen 15 Achtung für Menschen mit ADHS 17 ADHS, Kurzfassung 19 ADHS Eine Stoffwechselstörung des Gehirns 20 ADS: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom ohne Hyperaktivität (»Hans-guck-in-die-Luft«)
MehrHERAUSFORDERUNG FÜR LEHRER
HERAUSFORDERUNG FÜR LEHRER UNIVERSITÄT KOBLENZ DOZENTIN: DR. JUTTA LÜTJEN REFERENTIN: VANESSA RASBACH FACHBEREICH 1: BILDUNGSWISSENSCHAFTEN SEMINAR: LEBENSPROBLEMZENTRIERT ER UNTERRICHT DATUM: 18. JUNI
MehrIhr Partner in Sachen mobiler. Gesundheitsvorsorge
Ihr Partner in Sachen mobiler Gesundheitsvorsorge Mobile Gesundheitsvorsorge Wo immer Sie uns brauchen Wir sind die ambulante Praxis für Physiotherapie in Prien am Chiemsee, die sich für Ihr Unternehmen
MehrIHR? SAGT MAL SEID. Keine Ahnung, wir suchen den Weg auch noch.
SAGT MAL WO SEID IHR? Keine Ahnung, wir suchen den Weg auch noch. Und dennoch haben wir es geschafft, dass das Treffen der Arbeitsgruppe Diversität am 17. und 18. Oktober in Peißenberg pünktlich starten
MehrIntegration von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten mit Fokus AD(H)S
Integration von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten mit Fokus AD(H)S Reto Schlegel AV-Thementagung, 20.1.10, Berg 1 Verhaltensauffälligkeit Verhaltensauffälligkeit, -störung ist ein von den zeit- und
MehrStresserleben von Schülern, Eltern Lehrern, und Schulleitern
Stresserleben von Schülern, Eltern Lehrern, und Schulleitern Das Nebennierenmark schüttet die Stresshormone Adrenalin und Noradrenalin aus. Die Bronchien erweitern sich, das Herz schlägt schneller, Pulsfrequenz
MehrADHS Abklärungen am APD-KJ
ADHS Abklärungen am APD-KJ Ueberweisung Sehr geehrte Kollegen Darf ich sie bitten Peter Muster zur Abklärung aufzubieten. Diagnose: Verdacht auf ADHS Peter war schon immer ein eher lebhaftes Kind. Die
MehrSturzprophylaxe-Training und Alltags-Management
Sturzprophylaxe-Training und Alltags-Management Annette Sprock Physiotherapeutin Neurologisches Fachkrankenhaus für Bewegungsstörungen / Parkinson Beelitz-Heilstätten www.parkinson-beelitz.de Stand: 03/2010
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort und Dank Vorwort zur 2. Auflage Vorbemerkung Fakten zur ADHS A. Wir fühlen uns anders...
7 Inhaltsverzeichnis Vorwort und Dank......................................... 9 Vorwort zur 2. Auflage................................... 11 Vorbemerkung............................................ 13
Mehr3malE Bewegungspausen Vorschule, 1.und 2. Klasse
3malE Bewegungspausen Vorschule, 1.und 2. Klasse Ein Bewegungskonzept für die aktive Gestaltung in Vorschule und Schulunterricht Lechwerke AG 07.02.2017 Seite 1 Zu unserer Natur gehört die Bewegung. Die
MehrAufmerksamkeits- und Aktivitätsstörung (HKS; ADS; ADHS)
(HKS; ADS; ADHS) Wahrnehmen und bewerten Erscheinungsbild Unter dem Begriff der Aufmerksamkeits- und Aktivitätsstörung werden in diesem Buch die Verhaltensauffälligkeiten besprochen, die sonst auch als
MehrADS/ADHS. Matthias Gelb / Dina Gelb. Ein Ratg eber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten
Matthias Gelb / Dina Gelb ADS/ADHS Ein Ratg eber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute herausgegeben von Prof. Dr. Jürgen Tesak und Matthias Gelb / Dina
MehrASS. Autismus Spektrum Störung
Begin Scherm Begin Scherm ASS Autismus Spektrum Störung Jeder hat schon Mal von ASS gehört, aber was beinhaltet das nun wirklich? Das Bild das man von ASS hat, stimmt nicht immer. Kurze Ursachenerklärung
MehrThemenabend am : Aggression was tun? Referentin: A. Sewing. Definition Ursachen/ Auslöser Vorbeugung Deeskalation
Themenabend am 13.6.2013: Aggression was tun? Referentin: A. Sewing Definition Ursachen/ Auslöser Vorbeugung Deeskalation Definition: Aggression verletzend gefährdend zerstörend soziale Grenzen überschreitend
MehrMehr alt, weniger jung - Demografischer Wandel in Baden- Württemberg. Chancen für eine bessere Kinder- und Jugendgesundheit
Mehr alt, weniger jung - Demografischer Wandel in Baden- Württemberg Vielen Kindern geht es gut...... aber es könnte ihnen besser gehen Ernährungs- und Bewegungsverhalten von Kindern Exkurs: Ist es egal
MehrHerausforderung für Betroffene, Eltern und Pädagogen
Leben mit ADHS: Herausforderung für Betroffene, Eltern und Pädagogen Dr. Birgit Lambertz Direktorin LVR-Jugendhilfe Rheinland Die LVR Jugendhilfe Rheinland Hilfe zur Erziehung für junge Menschen. mit extrem
MehrADHS und soziales Umfeld - Eine Exploration
Geisteswissenschaft Christophe Witz ADHS und soziales Umfeld - Eine Exploration Diplomarbeit Universität Koblenz-Landau Abteilung Landau ADHS und soziales Umfeld Eine Exploration Diplomarbeit Fachbereich
MehrANWESENHEITS-LISTE HERZLICH WILLKOMMEN Elternbildung in Winterthur. Ich schicke Ihnen mein Skript nach. Thema:
HERZLICH WILLKOMMEN Elternbildung in Winterthur Thema: Ständig dieser Hausaufgaben-Knatsch Sozialpädagogik, Effizient Sozialarbeit, und präzise Lerncoaching arbeiten Lerncoaching Phil G. A. Theurillat
MehrIBO Initiative Burnout Herzlich willkommen zum zweiten IBO Info-Treff Hotel Therme, Bad Teinach,
IBO Initiative Burnout Herzlich willkommen zum zweiten IBO Info-Treff Hotel Therme, Bad Teinach, 13.11.2015 Burnout-Syndrom aus psychiatrischer Sicht Zivilisationskrankheit oder Modediagnose? Dr. med.
MehrErklärung von Fachbegriffen aus dem Strattera Beipackzettel und zu ADHS
Erklärung von Fachbegriffen aus dem Strattera Beipackzettel und zu ADHS Fachbegriff ADHS Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung. Leitsymptome (das sind Auffälligkeiten, die den Arzt dazu bewegen,
MehrTeure Odyssee durch das Gesundheitssystem
Fetale Alkoholspektrum-Störungen Teure Odyssee durch das Gesundheitssystem. Hilfen zur Erziehung - Eingliederungshilfe Neuendorfer Str. 60 13585 Berlin-Spandau www.ev-sonnenhof.de sonnenhof-ev@t-online.de
MehrAlles ADHS? Ursachen, Symptome, Diagnose, Therapie
Alles ADHS? Ursachen, Symptome, Diagnose, Therapie Prof. Dr. med. Marcel Romanos Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie der Universität Würzburg 2 Familie
MehrNicht genutzte Chancen - Underachievement
Ingo Hertzstell Nicht genutzte Chancen - Underachievement Hof 2010 1 Gliederung Definition Häufigkeit Probleme der Performanz Verdachtsmomente Diagnose Individuelle Förderung Hof 2010 2 Definition Underachievement
MehrHerzlich Willkommen!
Zappelphillipp und Hans Guck-in-die-Luft ADHS, ein Problem auch bei Studierenden? Herzlich Willkommen! Bernd.Nixdorff@uni-hamburg.de Das Bewerbungsverfahren der Uni Hamburg Christina Urbanek, M.A., Zentrale
MehrADS und Hochbegabung eine Balance zwischen Anspruch und Enttäuschung
ADS und Hochbegabung eine Balance zwischen Anspruch und Enttäuschung Helga Simchen Dr. H. Simchen hielt diesen Vortrag auf unserem Symposium in Königswinter am 25. März 2006 Hochbegabte Kinder zeichnen
MehrVerflixt, das darf ich nicht vergessen! BAND 3 U R S U L A O P P O L Z E R
U R S U L A O P P O L Z E R Verflixt, das darf ich nicht vergessen! Fitnesstraining für die grauen Zellen 30-Tage-Training: nur 10 Minuten pro Tag Plus Audio-CD mit zusätzlichen Übungen BAND 3 5 Inhalt
Mehr