Sexualität. und bewerten. Kombination aus reproduzierendem und selbstständigem Handeln. B4.1 Organe von Pflanzen und ihre Aufgaben

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1 Sexualität Zuordnung zum Kompetenzmodell (KM) Aufgabe(n) KM Beschreibung B3.7 Fortpflanzung bei Menschen, Tieren und Pflanzen in Grundzügen W1 Ich kann Vorgänge und Phänomene in Natur, Umwelt und Technik beschreiben und benennen. 1 B4.1 Organe von Pflanzen und ihre Aufgaben W4 Ich kann die Auswirkungen von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf Umwelt und Lebenswelt erfassen und beschreiben. 2 B4.1 Organe von Pflanzen und ihre Aufgaben W4 Ich kann die Auswirkungen von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf Umwelt und Lebenswelt erfassen und beschreiben. 3 B3.7 Fortpflanzung bei Menschen, Tieren und Pflanzen in Grundzügen E4 Ich kann Daten und Ergebnisse von Untersuchungen analysieren (ordnen, vergleichen, Abhängigkeiten feststellen) und interpretieren. 4 N3 Verbindungen (auch komplexer Art) zwischen Sachverhalten aus Natur, Umwelt und Technik und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen herstellen und naturwissenschaftliche Konzepte nutzen können. Verwendung von komplexer Fachsprache (inkl. Modelle); weitgehend selbstständiges Handeln. Seite 1

2 B3.10 Gesundheit und Krankheit S2 Ich kann Bedeutung, Chancen und Risiken der Anwendungen von naturwissenschaftlichen Erkenntnissen für mich persönlich und für die Gesellschaft erkennen, um verantwortungsbewusst zu handeln. B3.10 Gesundheit und Krankheit S2 Ich kann Bedeutung, Chancen und Risiken der Anwendungen von naturwissenschaftlichen Erkenntnissen für mich persönlich und für die Gesellschaft erkennen, um verantwortungsbewusst zu handeln. N3 Verbindungen (auch komplexer Art) zwischen Sachverhalten aus Natur, Umwelt und Technik und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen herstellen und naturwissenschaftliche Konzepte nutzen können. Verwendung von komplexer Fachsprache (inkl. Modelle); weitgehend selbstständiges Handeln. B3.10 Gesundheit und Krankheit S2 Ich kann Bedeutung, Chancen und Risiken der Anwendungen von naturwissenschaftlichen Erkenntnissen für mich persönlich und für die Gesellschaft erkennen, um verantwortungsbewusst zu handeln. B3.7 Fortpflanzung bei Menschen, Tieren und Pflanzen in Grundzügen W4 Ich kann die Auswirkungen von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf Umwelt und Lebenswelt erfassen und beschreiben. Seite 2

3 9 B3.10 Gesundheit und Krankheit S3 Ich kann die Bedeutung von Naturwissenschaft und Technik für verschiedene Berufsfelder erfassen, um diese Kenntnis bei der Wahl meines weiteren Bildungsweges zu verwenden. Didaktischer Kommentar: Die ersten Fragen sind so angelegt, dass viele Schüler/innen einen leichteren Einstieg und ein Erfolgserlebnis haben sollen. Sie sollen auch erkennen, dass Sexualität in vielen Bereichen unseres Lebens eine Rolle spielt und nicht nur auf den Geschlechtsverkehr beschränkt ist. Bei den weiteren Fragen sollten sie auch sich selbst und anderen gegenüber verantwortungsvolles Handeln zeigen können. Wissenschaftliche Aussagen sollen von nichtwissenschaftlichen Aussagen unterschieden werden können. Seite 3

4 Sexualität Lösungen Aufgabe 1 Wähle alle Begriffe, die auf jeden Fall mit Sexualität zu tun haben! Schreibe die richtigen Begriffe in die Kästchen! Liebe, Geschlechtsverkehr, Partnerschaft, Schularbeit, Beruf, Einkaufen, Küsse, Flirten, Hausaufgaben, Pubertät, Kochen, Petting, Zärtlichkeit, Schulweg, Arbeitskleidung, Monatsblutung, Eifersucht Sexualität Liebe Geschlechtsverkehr Partnerschaft Küsse Flirten Pubertät Petting Zärtlichkeit Monatsblutung Eifersucht Aufgabe 2 Seite 4

5 Die männlichen Geschlechtsorgane Skizze: Männliche Geschlechtsorgane seitlich (vereinfacht) Suche die fünf richtigen Begriffe aus und vervollständige die Sätze! Spermien Schwellkörper Penis Samenleiter Eizelle Samenerguss Prostata Harnblase Bei sexueller Erregung wird der Penis.. hart,weil in die Schwellkörper Blut gepumpt wird. Im Hoden werden Spermien.. hergestellt. Beim..Samenerguss... wird Sperma aus der Harn-Samen-Röhre geschleudert. Die Prostata gibt beim Samenerguss ein Sekret zu den Spermien. Aufgabe 3 Seite 5

6 Die weiblichen Geschlechtsorgane Skizze: Weibliche Geschlechtsorgane von vorne (vereinfacht) Suche die fünf richtigen Begriffe aus und vervollständige die Sätze! Eierstock Eileiter Scheidenkanal Monatsblutung Scheidenwand Scheideneingang Samenleiter Gebärmutter Im Eierstock. reifen Eizellen heran. Eine Samenzelle kann im Eileiter eine Eizelle befruchten. In der Gebärmutter. nistet sich eine befruchtete Eizelle ein. Bei sexueller Erregung wird von der Scheidenwand Scheidensekret abgesondert. Bei der Monatsblutung löst sich die Gebärmutterschleimhaut ab. Aufgabe 4 Eisprung Der Eisprung wird von manchen Frauen bemerkt. Es kommt bei Frauen zu einer Veränderung der Körpertemperatur. Seite 6

7 Suche den richtigen Temperaturverlauf heraus und kreuze ihn an! x Aufgabe 5 Aids und Geschlechtsverkehr Kreuze die richtigen Antworten an! Ein Kondom schützt vor einer HIV-Infektion. Ungeschützter Geschlechtsverkehr gefährdet mich und meine Sexualpartner. Seite 7

8 o Die Antibabypille schützt vor einer ungewollten Schwangerschaft und auch vor einer HIV-Infektion. o Gegen eine HIV-Infektion kann ich mich nicht schützen. Das Verheimlichen einer HIV-Infektion gegenüber dem Sexualpartner ist strafbar. Aufgabe 6 Übertragung von HIV Welche der folgenden Aussagen sind richtig? Kreuze die richtigen Aussagen an! o Der HI-Virus kann durch Sozialkontakte in der Schule übertragen werden. Bei Bluttransfusionen besteht die Möglichkeit einer Ansteckung. o Nur homosexuelle Menschen können sich mit dem HI-Virus infizieren. o Ältere Frauen und Männer sind immun gegen den HI-Virus. Durch Samenflüssigkeit und Scheidensekret kann der HI-Virus übertragen werden. o Beim ersten Geschlechtsverkehr kannst du kein Aids bekommen. o Auch beim Küssen kannst du dich mit dem HI-Virus infizieren. Seite 8

9 Aufgabe 7 Empfängnisverhütung Suche das Verhütungsmittel heraus, das sowohl vor einer ungewollten Schwangerschaft als auch vor einer HIV-Infektion schützt! Antibabypille Spirale Dreimonatsspritze Kondom Vaginalschaum richtige Antwort Kondom Aufgabe 8 Welche wichtige Funktion hat der weibliche Zyklus? Schreibe die richtige Antwort ins Kästchen! ein Ei zur Reifung zu bringen eine Samenzelle zum Ei zu bringen überschüssiges Blut aus dem Körper abzutransportieren eine Geburt einzuleiten richtige Antwort ein Ei zur Reifung zu bringen Seite 9

10 Aufgabe 9 Sexuelle Probleme und Erkrankungen der Geschlechtsorgane Manchmal können sowohl bei Frauen als auch bei Männern Probleme bei sexuellen Beziehungen und mit den Geschlechtsorganen und deren Funktion auftreten. Für all diese Probleme oder Erkrankungen gibt es speziell ausgebildete Ärztinnen und Ärzte, die in solchen Situationen helfen können. Dazu gehören Gynäkologinnen und Gynäkologen, Urologinnen und Urologen, Psychologinnen und Psychologen. Ordne die folgenden Begriffe den richtigen Spezialistinnen/Spezialisten zu! Schwangerschaftsuntersuchungen Verschreibung der Antibabypille Pilzerkrankungen der Scheide große Probleme mit den Eltern in der Pubertät Eierstockentzündung Prostatakrebs extreme Schüchternheit krankhafte Eifersucht unregelmäßige Monatsblutung Partnerschaftsprobleme Pilzerkrankungen des Penis Hodenentzündung Menstruationsschmerzen GYNÄKOLOGINNEN/ PSYCHOLOGINNEN/ GYNÄKOLOGEN PSYCHOLOGEN Schwangerschaftsuntersuchungen große Probleme mit den Eltern in der Pubertät UROLOGINNEN/ UROLOGEN Zeugungsunfähigkeit Eierstockentzündung extreme Schüchternheit Pilzerkrankungen des Penis unregelmäßige Monatsblutung krankhafte Eifersucht Hodenentzündung Verschreibung der Antibabypille Partnerschaftsprobleme Prostatakrebs Pilzerkrankungen der Scheide Menstruationsschmerzen Seite 10