Online-Lernen mit moodle 1.9 Kurzeinführung für Lehrende (Stand: Juni 2010)

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1 Online-Lernen mit moodle 1.9 Kurzeinführung für Lehrende (Stand: Juni 2010) Zentrum für Informationsund Medientechnologie Bevor es losgeht... Hinweise zu den Nutzungsbedingungen und zum Datenschutz Die Nutzung des moodle-lernmanagementsystems wird durch die Vorschaltung einer Einverständniserklärung an die Erfordernisse des Datenschutzes angepasst. Damit ist die Nutzung von Moodle grundsätzlich freiwillig. Zugang zu moodle Um in moodle Kurse einrichten und verwalten zu können, füllen Sie bitte im Antrag auf Benutzungsgenehmigung für Dienste des Zentrums für Informations- und Medientechnologie die Seiten 1 und 2 und die Anlage L aus und reichen diese im Sekretariat des ZIMT (Raum H-D 5208) ein. In diesem Antrag wird Ihr persönliches Benutzerkonto erstellt. Den Antrag finden Sie im Internet als Download auf der Moodle-Startseite (s. Kursantragsformular für Lehrende ). Sie werden anschließend durch die Administratoren im LMS als Kursersteller* eingetragen und können danach Ihre Kurse einrichten. 1. Registrierung/Login Sie erreichen die moodle-startseite.direkt über die Adresse (oder über die moodle- Schaltfläche auf der rechten Seite der Homepage des ZIMT unter Klicken Sie auf der Startseite oben rechts auf (Login) und melden Sie sich in den erscheinenden Feldern mit Ihrem Benutzernamen und Ihrem Passwort an, die Sie beide mit dem o.g. Antrag auf Benutzung der Dienste des ZIMT erhalten haben. Bei erstmaliger Benutzung erfolgt aufgrund der Datenschutzbestimmungen die Vorschaltung einer Einverständniserklärung. Sie sollten diese bestätigen (s.o.). Nach dem Einloggen sehen Sie oben rechts die Bestätigung Sie sind angemeldet als Ihr Name (Logout). Mit Klick auf den Link (Logout) werden Sie wieder aus moodle abgemeldet. Es öffnet sich folgende (persönliche) Startseite (MyMoodle): * Anmerkung: Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird nachfolgend auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher Sprachformen verzichtet. Die männliche Form schließt die weibliche mit ein. Ausnahmen sind die von Moodle vorgegebenen Bezeichnungen.

2 Als Kursersteller werden Sie in den Kurs ZIMT: Moodle-Elemente für verschiedene Lehrszenarien als Teilnehmer eingetragen und dort über Aktuelles rund um Moodle informiert. Sie können im Moodle-Forum Fragen zu Problemen technischer Art stellen oder mit den anderen Kursteilnehmern diskutieren.* Da Sie zu diesem Zeitpunkt noch keinen Kurs angelegt haben, zeigt die Agenda in der Mitte der Seite zunächst nur den o.g. Kurs ZIMT: Moodle-Elemente.. an. Sobald Sie einen oder mehrere Kurse erstellt haben, werden die Kursnamen in der Agenda aufgeführt. Sie können Ihre Kurse dann direkt über einen Klick auf den entsprechenden Link aufrufen. Die Blöcke Alle Kurse, Neueste Nachrichten und Informationen zu beiden Seiten Ihrer Startseite sind fest vorgegeben. Sie können zusätzliche Blöcke hinzufügen, indem Sie per Klick auf die Schaltfläche Diese Seite bearbeiten oben rechts in den Bearbeitungsmodus wechseln und dort aus der angebotenen Liste weitere Blöcke aktivieren und die Seite nach Ihren Wünschen anpassen (s. Kap. 4). Persönliches Profil Über Klick auf Ihren Namen in der Zeile Sie sind angemeldet als Ihr Name oben rechts auf der Startseite gelangen Sie auf Ihre Profilseite. Über die Registerkarte Profil bearbeiten können Sie jetzt persönliche Angaben anpassen, hinzufügen oder für andere ausblenden. Die Felder Vorname, Nachname und -Adresse sind durch die Registrierung im System bereits voreingetragen und nicht veränderbar. Wenn Sie zusätzliche Angaben zu Ihrem Profil machen möchten, sind die Felder Stadt/Ort* und Land auswählen* Pflichtfelder. Weitere optionale Angaben können Sie über die Schaltfläche Zusätzliche Felder anzeigen hinzufügen. (Alle zusätzlich von Ihnen hinzugefügten Daten wie Nutzerbild, Adresse, ICQ, Skype, Telefon- oder Mobiltelefonnummer sind für alle Kursteilnehmer sichtbar. Setzen Sie die Angaben also mit Bedacht). * Sollten Sie keine Forenbeiträge wünschen, können Sie diese später im Moodle-Forum rechts oben über den Link Ich möchte das Forum abbestellen deaktivieren. 2

3 2. Einrichten eines neuen Kurses - Seiteneinstellung Wählen Sie auf der linken Seite der Startseite unter Alle Kurse -> zu allen Kursen Ihren Fachbereich oder Ihre Einrichtung aus. Innerhalb Ihrer Einrichtung sind Sie berechtigt, Kurse zu erstellen, und es wird die Schaltfläche Neuen Kurs anlegen angezeigt (Über die Rechtevergabe durch den Systemadministrator sind Sie ausschließlich innerhalb Ihre Einrichtung zum Anlegen eines Kurses berechtigt. In anderen Fachbereichen wird die Schaltfläche Neuen Kurs anlegen unterdrückt). Wählen Sie die Schaltfläche Neuen Kurs anlegen. In der jetzt angezeigten Seite Kurseinstellungen bearbeiten können Sie nun Ihren Kurs anpassen: Ordnen Sie über das Listenfeld (kleiner Pfeil rechts) Ihren Kurs der Abteilung zu, die zu Ihrem Fachbereich bzw. zu Ihrer Einrichtung gehört. Ihre Kursbezeichnung mit Kürzel und dem Ankündigungstext, der beim Aufruf Ihrer Seite erscheinen soll. Wählen Sie zwischen verschiedenen Kursformaten (s. Kap. 4). Legen Sie die Anzahl der Sitzungen oder Themen fest. Starttermin (für Wöchentliches Format) Kursteilnehmer können sich a) jederzeit für den Kurs eintragen (Ja), b) nur in oder ab einem bestimmten Zeitraum, den Sie vorgeben, einschreiben oder haben c) keine Berechtigung und werden von Ihnen eingetragen (Nein). Legen Sie fest, wie lange die Teilnehmer im Kurs gespeichert bleiben sollen. Teilen Sie für verteilte Aufgaben die Kursteilnehmer in Gruppen ein: Mitglieder getrennter Gruppen können keine Aktivitäten der anderen sehen, sichtbare Gruppen können sich sehen. Mit Übergreifend: Ja/Nein bestimmen Sie, ob die eingestellte Gruppentrennung für alle Gruppenaktivitäten im Kurs gelten soll. Verbergen Sie den Kurs für alle Teilnehmer. Schützen Sie Ihren Kurs grundsätzlich durch Vergabe eines Passwortes! Sollen Gäste zu Ihrem Kurs zugelassen werden? (Bietet sich nicht an, da Kursfremde und Gäste anderer Universitäten keinen Zugriff auf den Kurs bzw. auf das System haben sollten.) Sichern Sie Ihre Einstellungen mit einem Klick auf die Schaltfläche Änderungen speichern. Sie können diese jederzeit auf der Kursstartseite unter Administration -> Einstellungen überarbeiten. 3

4 3. Rollensystem Mit der Version wurde das neue Rollensystem von moodle verwendet. Dabei wurden die Rollen Dozent/in, Dozierende ohne Editorrecht und Studierende eingerichtet, deren Rechte in der angegebenen Reihenfolge abnehmen. Als Dozent können Sie Teilnehmern in Ihrem jeweiligen Kurs eine Rolle mit geringeren Rechten als der Ihren vergeben. So können Studierende oder Studentische Hilfskräfte zu Dozierenden ohne Editorrecht gemacht werden. Diese haben dann die Möglichkeit, Bewertungen von Studierendenbeiträgen vorzunehmen. Hier muss auf die Einhaltung der Datenschutzordnung, insbesondere der Datenschutzerklärung in den Nutzungsbedingungen, geachtet werden. Änderungen am Kurs selber können die Dozierenden ohne Editorrecht nicht vornehmen, sie können aber die Kursmaterialien in Übungen etc. nutzen. Nach dem Einrichten Ihres Kurses (s. Kap. 2) werden die Rollen aller Teilnehmer Ihres Kurses zugewiesen. Sie selbst sind aufgrund der Rechtevergabe sofort als Dozent/in eingetragen. Wenn sich Studierende in Ihren Kurs einloggen, werden diese automatisch unter Student aufgeführt. Sie können dann nachträglich z.b. am Kurs teilnehmende studentische Hilfskräfte zu Co-Dozierenden mit eingeschränkten Rechten machen. Schließen Sie die Zuweisung durch Klick auf die Schaltfläche Klicken Sie hier, um in den Kurs zu gelangen ab. Sie gelangen auf die Hauptseite Ihres Kurses. (Anmerkung: Neue Rollen können auch nachträglich vergeben werden, indem Sie auf der Kursseite im Block Administration -> Rollen zuweisen wählen.) Studierendenansicht Zur Kontrolle der Voransicht Ihres Kurses nehmen Sie die Rolle eines am Kurs teilnehmenden (Test-) Studenten oder eines Dozierenden mit eingeschränkten Rechten an, um beispielsweise zu prüfen, was die Kursteilnehmer sehen dürfen und wie Materialien im Nur-Lesen-Modus der Kursteilnehmer dargestellt werden. Klicken Sie dazu in Ihrer Kursagenda oben rechts auf die Schaltfläche Rolle wechseln... und wählen Sie die Testrolle, z.b. Student. Um wieder zurück in den Ausgangsmodus zu gelangen, klicken Sie auf den Link (oder auf die Schaltfläche) Zu meiner Ausgangsrolle zurückkehren. 4

5 4. Kursformate In Ihren Kurseinstellungen (s. Kap 2) können Sie zwischen mehreren Kursformaten wählen. Die zwei wichtigsten: Wochen-Format Wählen Sie das Wochen-Format, wenn Sie einen Online-Kurs wie ein herkömmliches Seminar an bestimmten Wochentagen einrichten möchten. Jede Wochensitzung ist in einem Bereich angelegt, in dem Sie Ihre Texte, Arbeitsmaterialien, Links etc. ablegen und freigeben können. Das Wochen-Format legt allerdings nur die Woche und nicht den betreffenden Tag der Sitzung fest. Themen-Format Wählen Sie das Themen-Format, wenn Sie einen Online-Kurs über einen bestimmten Zeitraum einrichten möchten. Jede Themensitzung ist in einem unbezeichneten Bereich angelegt, in dem Sie Ihre Texte, Arbeitsmaterialien, Links etc. ablegen und freigeben können. Hier können Sie auch das genaue Datum der Veranstaltung als Überschrift festlegen. Alle Formate sind in der Webansicht identisch strukturiert: In der Seitenmitte werden die Wochen- bzw. Themenabschnitte angelegt, links und rechts der Formate werden die sog. Blöcke angeordnet, die mit administrativen und kommunikativen Tools und Listen versehen sind. Liste aller angemeldeten Kursteilnehmer Direkte Links zu Arbeitsmaterialien, Aufgaben, Foren etc. Direkter Zugriff auf:...neueste Beiträge...auf Vorankündigungen, Termine, Wartungsarbeiten etc. Zugang zur Seiteneinstellung (s. Kap. 2) Fügen Sie Ihrem Seminar weitere Co-Dozenten hinzu und verwalten Sie die Teilnehmer Ihres Seminars. Ihr Dateimanager Verwalten Sie Ihre persönlichen Daten. In den Bearbeitungsmodus umschalten. Mit Klick auf die kleinen Minus-Symbole rechts oben in der Ecke jedes Blocks können Sie diesen vor den Teilnehmern verbergen. Über die Schaltfläche Bearbeiten einschalten können Sie nicht benötigte Blöcke entfernen und andere Blöcke wie Terminkalender, Testergebnisse etc. hinzufügen (s. Kap. 5)....auf aktuell geschriebene Beiträge zum Seminar o. Upload von bearbeiteten Aufgaben etc. 5

6 5. Anpassen Ihrer Seite & Inhalte eingeben Sie können Ihre moodle-kursoberfläche jetzt für Ihre Zwecke angepasst gestalten. moodle - Lernmanagementsystem (Version 1.9) Kurzeinführung für Lehrende Über die Schaltfläche Bearbeiten einschalten auf der Kursstartseite oben rechts gelangen Sie in den Bearbeitungsmodus und können nun Inhalte Ihres Seminars einpflegen oder mithilfe der Bearbeitungssymbole das Aussehen Ihrer Seite editieren: Ein Klick auf das Bleistiftsymbol öffnet das Editorfenster, in dem Sie z.e. Texte (Einleitungen, Arbeitsanweisungen usw.) eingeben und formatieren oder z.a. eingestellte Arbeitsmaterialien und Aktivitäten überarbeiten können. Fügen Sie Ihrer Seite weitere Blöcke aus der Liste hinzu. Blöcke, die Sie nicht benötigen und aus der Kursoberfläche gelöscht haben, werden in dieser Liste abgelegt und können jederzeit reaktiviert werden. Über das Auswahlfeld Arbeitsmaterial anlegen... stellen Sie Ihren Kursteilnehmern Ihre Unterrichtsmaterialien für jede Sitzung zur Verfügung. Sie können dabei u.a. auf Textseiten zurückgreifen, Dateien in unterschiedlichen Formaten hochladen oder auf andere Webseiten verweisen. Alle bereitgestellten Materialien können Sie zusätzlich über den Punkt Administration -> Dateien einsehen, bearbeiten und hochladen (s. auch Kap. 6). Legen Sie über das Auswahlfeld Aktivität anlegen... verschiedene Begleitmaterialien zur Interaktion zwischen Ihnen als Dozenten und den Kursteilnehmern fest. So können Sie u.a. ein Kurs-Forum oder eine Datenbank einrichten oder auch Tests durchführen (s. dazu Kap. 7). Weitere Bearbeitungssymbole Mit dem Rechtspfeil in den Abschnitten können Text oder Aktivitäten zur besseren Ansicht nach rechts eingerückt werden. Die Pfeile in den Abschnitten und Blöcken verschieben diese um je eine Position nach oben oder unten. Blöcke können zusätzlich von der linken auf die rechte Seite verschoben werden. Ein Klick auf das Auge kann Arbeitsmaterialien oder auch ganze Abschnitte vor den Kursteilnehmern verbergen und mit erneutem Klick wieder anzeigen. Mit dem Doppelpfeil werden Arbeitsmaterialien oder Aktivitäten in einen anderen Wochenoder Themenabschnitt verschoben. Ein Klick auf das Rechteck bewirkt, dass nur dieser Abschnitt für die Teilnehmer sichtbar ist. Mit dem Doppelrechteck werden alle Abschnitte wieder angezeigt. Teilen Sie Aktivitäten für Gruppenarbeit auf. Sie können dabei zwischen vollständig voneinander getrennten oder zueinander sichtbaren Gruppen wählen. Mit einem Klick auf das Lampensymbol wird der entsprechende Abschnitt farbig markiert und hebt ihn dadurch als aktuell gültigen von den anderen ab. Ein Klick auf das Lösch-Symbol entfernt Arbeitsmaterialien oder Aktivitäten. 6

7 6. Arbeitsmaterialien anlegen Textseite mit oder ohne Editor Importieren Sie Text aus einem Textverarbeitungsprogramm oder aus der Zwischenablage in den moodle-texteditor oder schreiben Sie ihn direkt dort hinein und stellen Sie ihn danach für die Kursteilnehmer bereit. Für eine einfache Textseite (ohne Editor) wird, ähnliche wie beim Windows WordPad, unformatierter Text verwendet. Sie können dennoch verschiedene Textformatierungsmöglichkeiten nutzen, um die Seite übersichtlicher zu gestalten. Im Gegensatz dazu stehen zur Erstellung von Word-ähnlichen Textseiten mit dem Editortyp unterschiedliche Formatierungsarten wie in einer herkömmlichen Textverarbeitung zur Verfügung. Link auf eine Datei Sie können zunächst die Dateien, die Sie für den Kurs bereitstellen wollen, in einem oder mehreren Dateiordnern (in moodle mit Verzeichnis betitelt) zusammentragen. Sie ersparen sich dadurch lästiges Suchen auf der Festplatte. Laden Sie einzelne Dateien oder komplette Ordner hoch (Komplette Ordner sollten zu ZIP-Dateien gepackt sein.). Rufen Sie im Block Administration -> Dateien auf. Klicken Sie auf Eine Datei hochladen und anschließend auf Durchsuchen..., um die Datei auf Ihrer Festplatte zu lokalisieren. Wählen Sie die gewünschte Datei aus*, klicken Sie auf Öffnen (die Datei wird in einem Pfad dargestellt) und anschließend auf die Schaltfläche Diese Datei hochladen. Die Datei wird in Ihrem Arbeitsverzeichnis angezeigt. Sie verlassen den Dateiordner und gelangen wieder auf die Startseite des Kurses, indem Sie links oben in der Pfadangabe moodle u Ihr Kurs u Dateien auf Ihren Kursnamen klicken. Um die Datei im Kurs bereitzustellen, rufen Sie im Bearbeitungsmodus im Fenster Arbeitsmaterial anlegen -> Link auf Datei oder Webseite auf und geben Sie im neuen Fenster unter Name* einen Namen zur Identifikation auf der Kursseite ein (Eine Beschreibung ist optional). Klicken Sie im Bereich Link auf Datei oder Webseite auf die Schaltfläche Datei wählen oder neu hochladen... Es wird Ihr Dateiordner angezeigt. Klicken Sie hinter der Datei, die Sie verlinken möchten, auf Auswahl. Die Datei wird anschließend unter Ort angezeigt. Schließen Sie den Arbeitsvorgang durch Betätigen der Schaltfläche Speichern und zum Kurs zurück am Ende der Seite ab. Der zuvor unter Name* eingegebene Link zur Datei wird auf der moodle-oberfläche angezeigt. Link auf Verzeichnis Sie können Ihrem Moodle-Dateiordner über Klick auf die Schaltfläche Verzeichnis erstellen weitere Unterordner / Unterverzeichnisse hinzufügen. Diese Option öffnet den Zugriff auf ein vollständiges Dateiverzeichnis und seine Unterverzeichnisse im Kursbereich. Die Teilnehmer können damit auf alle Inhalte zugreifen und nicht nur auf eine einzelne Datei. IMS-Content-Paket Ähnlich wie der Upload von Einzel- oder ZIP-Dateien kann auch das Datenformat IMS Content Packaging, über das Online- Lernmaterialien verschiedener Systeme vereinheitlicht werden können, zur Verfügung gestellt werden. Text oder Überschrift Fügen Sie Zwischentext ein, um Ihre Arbeitsmaterialien zu beschreiben oder Arbeitsaufträge zu erläutern. * HINWEIS: Das erscheinende Fenster hat in den gängigen Browsern unterschiedliche Bezeichnungen: - Internet Explorer - Datei auswählen - Mozilla Firefox - Datei uploaden 7

8 7. Aktivität anlegen Über das Fenster Aktivität anlegen stellt eine großen Anzahl von Lernaktivitäten bereit, die zur interaktiven Unterstützung von Online- oder Präsenzveranstaltungen benutzt werden können. Abstimmung (Multiple Choice) - Geben Sie als Kursleiter eine einfache Frage mit mehreren verschiedenen Antworten vor (s. auch Test). Aufgaben - Studierende können einzelne oder mehrere bearbeitete Aufgaben verschiedenen Formats einreichen, d.h. auf den Server hochladen und zur Bewertung durch den Dozierenden bereit stellen. Chat - Kommunikation der Kursteilnehmer in Echtzeit. Legen Sie einen Zeitpunkt fest, an dem die Kursteilnehmer online diskutieren können. Datenbank - Teilnehmer können Dateien, Bilder, Texte etc. hochladen und sofort den anderen Kommilitonen zur Verfügung stellen. Forum - Stellen Sie ein Thema des Kurses zur Diskussion. Sie können auch den Kursteilnehmern das Einstellen von neuen Diskussionen erlauben. Glossar - Diese Aktivität ermöglicht es den Teilnehmern, eine Wörterbuch ähnliche Liste von Definitionen zu erstellen und zu pflegen. Journal - Bitten Sie die Teilnehmer, ein bestimmtes Thema innerhalb eines bestimmten Zeitraums zu bearbeiten und zu verbessern. Die Antworten können nur vom Trainer gelesen optional bewertet werden. Lektion - Dieses Tool stellt eine Art Überprüfung des Lehrstoffes dar. Die Navigation durch die Lektion kann nacheinander oder individuell in Abhängigkeit vom Inhalt und von der Bearbeitung durch die Teilnehmer definiert erfolgen. Lernpaket - Ein SCORM-Paket. eine Sammlung von Online-Lerninhalten wie Webseiten, Grafiken, Javascript-Programme, Flash-Präsentationen und alles andere, was mit einem Web-Browser dargestellt werden kann, wird in den Kurs hochgeladen und kann dort genutzt werden. Test - Über dieses Modul können Tests erstellt werden, die aus mehreren Fragetypen (Multiple Choice, Wahr/Falsch-Fragen, Lückentext etc.) bestehen. Wiki - Wikis ermöglichen das gemeinsame Arbeiten an Texten und Konzepten in der Gruppe. Die Mitglieder arbeiten gemeinsam an einem Text, lesen, diskutieren, erweitern, ergänzen und kürzen den Text. Frühere Versionen werden nicht gelöscht. Sie können einfach wieder hergestellt werden. Workshop - Das Workshop-Modul erlaubt den Teilnehmern des Kurses, sich gegenseitig mit den Arbeiten zu bewerten. Genauso können Übungsprojekte in vielfältiger Weise bewertet werden. Neueste Aktivitäten Überblick über die letzten Aktivitäten im Onlinekurs erhalten Sie im Block Neueste Aktivitäten. Studierenden werden nach dem Login die aktuellen Aktivitäten in ihrem Kurs angezeigt (Neue Aufgaben, Forenbeiträge, Datenlöschung u.ä.). Kursleiter sehen seit der letzten Sitzung hochgeladene Lösungen, neue Forenbeiträge der Teilnehmer etc. 8

9 8. Kurs sperren - Kurs sichern - kurs löschen Kurs sperren Am Ende eines Seminars (natürlich auch währenddessen) können Sie Ihre Kursoberfläche gegen weiteren Zugriff der Teilnehmer sperren, in dem Sie unter Kurseinstellungen bearbeiten (über den Block Administration -> Einstellungen) im Bereich Verfügbarkeit den Punkt Für Teilnehmer/innen nicht verfügbar wählen. Der Kurs ist anschließend von außen nicht mehr sichtbar. Als Kursersteller können Sie jedoch weiter Ihren Kurs editieren. Kurs sichern Die Sicherung der Kursdateien erfolgt durch einen der Systemadministratoren. Persönliche Teilnehmerdaten jeglicher Form werden aufgrund des Datenschutzes grundsätzlich nicht gesichert (s. auch Kap. 1). Haben Sie Bewertungen vorgenommen, können Sie diese selbst über den Block Administration -> Bewertungen -> Aktion auswählen... -> Export nach als Excel- oder Textdatei für eine mögliche Weiterverarbeitung auf Ihrer Festplatte abspeichern. Kurs löschen Nicht mehr benötigte Kurse verschieben Sie in einen fachbereichseigenen Kursbereich namens Papierkorb. Von dort aus werden sie dann von den Administratoren gelöscht. Gehen Sie von Ihrer Kursseite über Administration -> Einstellungen -> Grundeinträge -> Kursbereich. Wählen Sie dort mit dem kleinen Pfeil rechts über das Listenfeld Papierkorb aus. Setzen Sie schließlich noch den Kurs in den Einstellungen unter Verfügbarkeit auf Für Teilnehmer/innen nicht verfügbar. Benutzen Sie den Bereich Papierkorb nicht zum Testen eines neuen Kurses oder zur Zwischenablage eines später zu reaktivierenden Kurses. Alle im Papierkorb abgelegten Kurse werden als zu entsorgen behandelt und unwiderruflich gelöscht. 9. Kurs zurücksetzen Sie können Ihre Kursdaten in einem Folgesemester erneut einsetzen, ohne einen neuen Kurs einzurichten. Gehen Sie dazu im Block Administration auf Zurücksetzen. Ihre Arbeitsmaterialien und Einstellungen bleiben erhalten, nutzerspezifische Daten, Bewertungen und Beiträge werden dabei entfernt. Hinweis: Wenn Sie Daten zum Löschen auswählen und Ihre Auswahl bestätigen, werden diese Daten unwiderruflich aus dem Kurs gelöscht. 9

10 10. Digitale Semesterapparate und moodle Die Universitätsbibliothek bietet die Möglichkeit an, einen elektronischen Semesterapparat zu erstellen, den Sie über einen Block direkt mit Ihrer Kursseite in Moodle verlinken können. Den Block Semesterapparat können Sie erstellen, indem Sie auf der Kursseite im Bearbeitenmodus unter Blöcke -> Hinzufügen... den Abschnitt Semesterapparat wählen. moodle - Lernmanagementsystem (Version 1.9) Kurzeinführung für Lehrende Über das Formular Anforderung eines Semesterapparates, das Sie auf der Hinweisseite Semesterapparate der UB finden ( können Sie Ihren individuellen Semesterapparat für die jeweilige Lehrveranstaltung einrichten lassen. Die genaue Vorgehensweise über die Einrichtung des elektronischen Semesterapparates, auch hinsichtlich von Authentifizierung, Urheberrechten usw., entnehmen Sie ebenfalls der Hinweisseite der UB (Diesen Link finden Sie auch, wenn Sie den Block Semesterapparat erstmalig aktiviert haben (s. Abb. links)). Die Universitätsbibliothek legt den Semesterapparat in Form eines Kurses mit Ihrem Namen und dem Titel der Lehrveranstaltung in Moodle an. Sie können dann, nach einer Benachrichtigung durch die UB, Ihren Moodlekurs mit dem Semesterapparat-Kurs durch das Block-Element verknüpfen, indem Sie im Bearbeitenmodus auf das Bearbeitensymbol Hand klicken und auf der Seite Block Semesterapparat konfigurieren beide Kurse durch Auswahl verbinden. Die Teilnehmer Ihrer Lehrveranstaltung können dann jederzeit durch die Verbindung zum elektronischen Semesterapparat auf dessen Inhalte zugreifen. Der Block Semesterapparat wird abschließend auf der Kursseite angezeigt. Hinweis: Den Link zum elektronischen Semesterapparat können Sie nur benutzen, wenn Sie Ihren Kurs zuvor, wie in Kap. 3 beschrieben, mit einem Passwort geschützt haben. 10