ASP1 - Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie 1

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1 ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie Erfasste Fragebögen = Globalwerte mw=,7,8 mw=,6,8 mw=,7, Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Ich wurde bei allen studienrelevanten Fragen vom Institut für Pflegewissenschaft gut beraten 7,7% 8,% 9,% nicht n= mw=,6 md=,67 E.= Organisatorische Hinweise für die Lehrveranstaltungen in MEDOnline waren aktuell und rechtzeitig elektronisch verfügbar % % nicht n= mw=,7 md=,,87 Die Performance und das Handling des VMC waren gut und bedienergerecht 66,7% 8,% % nicht n= mw=,8 md=,9 Grundsätzliche Lernempfehlungen (wie Modulbuch, Literaturangaben) waren im VMC verfügbar,7%,% % nicht n= mw=,8 md=,8 Die Lehr und Lernziele sind klar definiert 8,% 6,7% 6,7% 8,% nicht n= mw=,8 md= s=,7 In diesem Modul habe ich viel Neues erfahren und gelernt 8,% 6,7% nicht n= mw=,7 md=,9.0.0 EvaSys Auswertung Seite

2 ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie Die Vortragstechnik und Präsentation war ansprechend und verständlich 9,7% 8,% nicht n= mw=,08 md=,9 Die Vorträge haben mir einen guten Einblick in die jeweilige Thematik verschafft 8,% 8,% 8,% nicht n= mw=, md=,6 Die Inhalte waren nachvollziehbar und verständlich 8,% 6,7% nicht n= mw=,7 md=,9 Praktika Die Betreuung durch meine(n) Mentor (in)/ansprechperson war gut 6 nicht n= mw=, md=, E.= Die Praktika haben mir geholfen, theoretischen Stoff in der Praxis verstehen und festigen 8 nicht n= mw=, md=,89 E.= Ich wurde auf der klinischen Station gut aufgenommen und beim Lernen unterstützt 6,7% 6,7% 6,7% nicht mw= md=, s=,6 E.= Meine betreuenden Personen auf der Station waren an meinem Lernerfolg sehr interessiert,%,% 6,7% 6,7% nicht mw=, md= s=,6 E.= Ich wurde von meiner/m MentorIn/ Ansprechperson optimal unterstützt,%,%,% nicht mw=, md= s=,7 E.= Seminare Die Gestaltung der Seminare ermöglichte mir, mich aktiv mit Fragen, Diskussionen oder Präsentationen einbringen nicht n= mw=, md=,,7 Die SeminarleiterInnen/TutorInnen haben den Lernprozeß und das methodische Arbeiten gefördert 0 nicht n= mw= md= In den Seminaren konnte ich mir aktiv Wissen erarbeiten und/oder vertiefen 0 nicht n= mw= md= Potentielle Anwendungsmöglichkeiten der Inhalte für Wissenschaft und Praxis wurden verdeutlicht 0 nicht n= mw= md=.0.0 EvaSys Auswertung Seite

3 ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie Fairness und Gleichbehandlung Die Lehrenden behandeln die Studierenden fair 9,7% 8,% nicht n= mw=,08 md=,9 Die Lehrenden achten auf Gleichstellung von Frauen und Männern 9,7% 8,% nicht n= mw=,08 md=,9 Die Lehrenden behandeln Studierende gleich, ungeachtet ihrer ethnischen, sozialen oder religiösen Herkunft 9,7% 8,% nicht n= mw=,08 md=,9 Die Inhalte der Lehrveranstaltungen sind gender gerecht aufbereitet 9,7% 8,% nicht n= mw=,08 md=,9.0.0 EvaSys Auswertung Seite

4 ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) O 0 0 Bachelor Pflegewissenschaft neu ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Ich wurde bei allen studienrelevanten Fragen vom Institut für Pflegewissenschaft gut beraten n= mw=,6 md=,00,67 Organisatorische Hinweise für die Lehrveranstaltungen in MEDOnline waren aktuell und rechtzeitig elektronisch verfügbar n= mw=,7 md=,0,87 Die Performance und das Handling des VMC waren gut und bedienergerecht n= mw=,8 md=,00,90 Grundsätzliche Lernempfehlungen (wie Modulbuch, Literaturangaben) waren im VMC verfügbar n= mw=,8 md=,00,8 Die Lehr und Lernziele sind klar definiert n= mw=,8 md=,00 s=,7 In diesem Modul habe ich viel Neues erfahren und gelernt n= mw=,7 md=,00,9 Die Vortragstechnik und Präsentation war ansprechend und verständlich n= mw=,08 md=,00,9 Die Vorträge haben mir einen guten Einblick in die jeweilige Thematik verschafft n= mw=, md=,00,6 Die Inhalte waren nachvollziehbar und verständlich n= mw=,7 md=,00,9 Praktika Die Betreuung durch meine(n) Mentor(in)/ Ansprechperson war gut n= mw=,0 md=,00, Die Praktika haben mir geholfen, theoretischen Stoff in der Praxis verstehen und festigen n= mw=,0 md=,00,89 Ich wurde auf der klinischen Station gut aufgenommen und beim Lernen unterstützt mw=,00 md=,0 s=,6 Meine betreuenden Personen auf der Station waren an meinem Lernerfolg sehr interessiert mw=,0 md=,00 s=,6 Ich wurde von meiner/m MentorIn/Ansprechperson optimal unterstützt mw=, md=,00 s=,7 Seminare Die Gestaltung der Seminare ermöglichte mir, mich aktiv mit Fragen, Diskussionen oder Präsentationen einbringen n= mw=,0 md=,0,7.0.0 EvaSys Auswertung Seite

5 ASP Allgemeine und spezielle Pathologie, Diagnostik und Therapie Die SeminarleiterInnen/TutorInnen haben den Lernprozeß und das methodische Arbeiten gefördert n= mw=,00 md=,00,00 In den Seminaren konnte ich mir aktiv Wissen erarbeiten und/oder vertiefen n= mw=,00 md=,00,00 Potentielle Anwendungsmöglichkeiten der Inhalte für Wissenschaft und Praxis wurden verdeutlicht n= mw=,00 md=,00,00 Fairness und Gleichbehandlung Die Lehrenden behandeln die Studierenden fair n= mw=,08 md=,00,9 Die Lehrenden achten auf Gleichstellung von Frauen und Männern n= mw=,08 md=,00,9 Die Lehrenden behandeln Studierende gleich, ungeachtet ihrer ethnischen, sozialen oder religiösen Herkunft n= mw=,08 md=,00,9 Die Inhalte der Lehrveranstaltungen sind gender gerecht aufbereitet n= mw=,08 md=,00,9.0.0 EvaSys Auswertung Seite