Skelett: Beschrifte die Abbildung.

Transkript

1 Skelett: Beschrifte die Abbildung.

2 Gelenke: Beschrifte die Abbildung. Gib den Gelenkstyp an und zeichne mit Pfeilen die Bewegungsrichtung ein. Schädel: Beschrifte die Abbildungen.

3 Muskeln: Beschrifte die Muskeln und beschreibe den Vorgang beim Beugen und Strecken des Armes. Beim Beugen des Armes Beim Strecken des Armes Auge: Beschrifte die beiden Zeichnungen Beschreibe den Weg des Lichtes durch das menschliche Auge.

4 Gehörsinn: Beschrifte den Bau des Ohres. Der Gehörvorgang: Ordne der Reihe nach: Das Trommelfell vibriert. Die Flüssigkeit in der Schnecke vibriert. Die Schallwellen gelangen ins Ohr. Die Schallwellen wandern durch den Gehörgang und treffen auf das Trommelfell. Die Gehörknöchelchen vibrieren. Die Membran zum Innenohr gerät in Schwingung. Das Gehirn versteht die Reize als unterschiedliche Töne. Die Nervenenden in der Schnecke werden durch Schwingungen gereizt und senden die Information ans Gehirn. Haut: Bezeichne die Teile der Haut.

5 Beim Einkauf: Kaufe überlegt, gesundheits- und umweltbewusst ein. Kreuze an und wähle aus: Einkaufszettel Milch Fleisch Obst Gemüse Brot Saft Angebotsformen m Frischmilch m Haltbarmilch m Mehrwegglas m beschichtete Box m Einwegglas m abgepacktes Fleisch m Konservenfleisch m offenes Frischfleisch m exotische Früchte m heimisches Obst m Frischgemüse m Glashausgemüse m Brot unverpackt m Obst in Dosen m Obst unverpackt m Obst in Folie m Gemüse in Dosen m Tiefkühlgemüse m Gemüse in Folie m Brot in Zellofan m Fruchtsaft im Glas m Limo in Dose m Fruchtnektar in Box m Sirup in Plastik Plane und überlege: Der gut überlegte Einkauf beginnt mit dem.... Er bevorzugt umweltfreundliche, unverfälschte Produkte wie Man vermeidet unnötige Verpackung, vor allem Verdauungsorgane: Beschrifte die Abbildung.

6 Die Organe in unserem Körper: Beschrifte die Abbildungen.

7 Haustiere: Ordne die Namen der Haustiere den Schädelabbildungen zu und bemale die Schneidezähne rot, die Eckzähne grün und die Backenzähne braun. Hausschwein Wildschwein: Fasse die Unterschiede zusammen. Behaarung Ohren Schwanz Rüssel Eckzähne Schädelform

8 Hauskatze Haushund: Vergleiche und trage die Merkmale ein. Merkmal Hauskatze Haushund Gehörsinn Sehsinn Geruchssinn Tastsinn Tag- oder Nachttier Aufgabe der Zunge Nahrungsaufnahme Beutefang Krallen Verhältnis zu Artgenossen Bindung an Dressierfähigkeit Wolf Haushund: Ergänze den Text. Der Wolf ist... des Haushundes. Im Wolfsrudel herrscht eine strenge.... Auch in einer Familie mit Hund gibt es diese. Der Rudelführer oder das Leittier ist jedoch einer der.... Ihr Revier kennzeichnen Wolf und Hund mit.... Das Heulen des Wolfes und das Bellen des Hundes bedeuten Folgende Eigenschaften und Anlagen des Hundes wurden durch Zucht verstärkt :...,...,... Wolf und Hund besitzen ein...gebiss mit...zähnen und...zähnen. Diese erfüllen folgende Aufgaben:...zähne:......zähne:... Markiere die Zähne unterschiedlich farbig.

9 Pferd Hausrind: Vergleiche die Gebisse. Welche Unterschiede fallen dir auf? Pferd und Rind sind. Wer von beiden braucht mehr Zeit, sein Futter aufzunehmen? Notiere Unterschiede beim Abrupfen des Weidegrases. Worin besteht der Unterschied zwischen den Verdauungsorganen des Pferdes und des Rindes? Das Pferd ist kein Wiederkäuer und besitzt im Gegensatz zum Rind einen einfachen Magen. Wieso kommt es trotzdem mit pflanzlicher Nahrung aus? Beschreibe das Wiederkäuen des Rindes. Wie lang und wie häufig kaut das Rind wieder?

10 Feldhase Kaninchen: Vergleiche Feldhasen und Kaninchen. Beschreibe die Merkmale. Feldhase Kaninchen Größe Gewicht Ohren Läufe Entwicklung Haushuhn: Bezeichne den Körperbau eines Vogels und die Bestandteile eines Hühnereis.

11 Anpassung an das Fliegen: Bezeichne die Teile einer Vogelfeder. Enten und Gänse: Vergleiche Enten und Gänse an der Schnabelform. Enten und Gänse haben...füße. Begründe den Ausdruck Seihschnabel.

12 Nagetiere: Beschreibe die Fortbewegung eines Eichhörnchens a) am Boden, b) an einem Baumstamm oder c) bei der Flucht. a) b) c) Wie sorgen Eichhörnchen für den Winter vor? Beschreibe die Anpassung des Bibers an seinen Lebensraum. Marder: Vergleiche den Baummarder mit dem Steinmarder. Lebensraum Baummarder Steinmarder Lebensweise Körperbau Nenne drei weitere Marderartige Raubtiere und jeweils drei verschiedene Beutetiere. Zu den Katzenartigen Raubtieren zählen Vergleiche Lebensraum und Lebensweise einer Wildkatze mit einer Hauskatze. Lebensraum Lebensweise Wildkatze Hauskatze

13 Fuchs: Der Fuchs gehört zur Familie der... Raubtiere. Deute die Bezeichnung schlauer Fuchs. Welche Eigenschaften werden dem Fuchs zugeschrieben? Welche Eigenschaften besitzt er in Wirklichkeit? Gehörsinn Geruchssinn Die Speisekarte des Fuchses sieht recht vielfältig aus. Sie besteht nicht nur aus Fleisch. Der Fuchs spielt im Wald als Gesundheitspolizei eine wichtige Rolle. Begründe das. Der Fuchs ist Hauptüberträger der gefährlichen Tollwutkrankheit. Was unternehmen Jäger, um die Krankheit wirkungsvoll zu verhindern? Beschreibe die Anlage eines Fuchsbaues.

14 Maulwurf und Igel Maulwurf und Igel gehören zur Ordnung der.... Bemale die Schneidezähne rot, die Eckzähne grün und die Backenzähne braun. Maulwurf: Benenne die Knochen des Handskeletts. Welche Sinne sind beim Maulwurf besonders gut ausgebildet? Erkläre, warum der Igel einen Winterschlaf halten muss. Fledermaus: Beschrifte den Körperbau der Fledermaus.

15 Gliedmaßen Mensch, Säugetiere und Vögel: Ordne zu: Fledermaus, Maulwurf, Mensch, Pferd, Vogel. Bemale den Oberarm blau, den Unterarm braun und die Finger rot.

16 Säugetiere: Beschreibe die gemeinsamen Merkmale der Säugetiere.

17 Vögel: Trage je drei Vögel in die Tabelle ein. Standvogel Strichvogel Zugvogel Teilzieher Trage je drei Vögel in die Tabelle ein. Nesthocker Nestflüchter Vergleiche den Mauersegler mit den Schwalben. Rauchschwalbe Mehlschwalbe Mauersegler Gefieder Schwanz Nest Spechte: Ordne den Fragen die passenden Antworten zu. Verbinde den Kreis (m) mit der Antwort-Nummer. 1. Mit welchem Werkzeug ist der Spechtschnabel zu vergleichen? 2. Wozu benötigen Spechte ihre scharfen Schnäbel? 3. Wo finden sie ihre Beutetiere? 4. Womit holt der Specht die Nahrung aus den Larvengängen der Bäume? 5. Die Zunge des Spechts ist klebrig. Womit ist sie außerdem versehen? 6. Woraus besteht im Winter hauptsächlich die Nahrung der Spechte? 7. Wie sind die Zehen des Spechtfußes ausgerichtet? 8. Wozu dienen dem Specht die kurzen, kräftigen Schwanzfedern? 9. Was bedeutet das Trommeln des Spechtes gegen hohle Gegenstände und dürre Äste? 10. Der Specht verhindert stärkeren Borkenkäferbefall. Wie können wir seine Rolle nennen? 11. Wo ist die lange Harpunenzunge des Spechtes befestigt? m m m m m m m m m m m 1 mit ihrer langen Zunge 2 Meißel 3 An der Spitze der klebrigen Zunge befinden sich kleine Häkchen. 4 weit hinten am Scheitel 5 um an die Beutetiere heranzukommen und um die Nisthöhlen zu bauen 6 Samen von Nadelbäumen und Nüsse 7 zwei nach vorne und zwei nach hinten 8 unter der Borke und in den Larvengängen des Holzes 9 zum Abstützen bei der Arbeit mit dem Meißelschnabel 10 Revierbegrenzung, Anlocken des Weibchens 11 Regulator

18 Schlangen Trag die fehlenden Begriffe in die Sätze ein.

19 Vergleiche die Ringelnatter mit der Kreuzotter

20 Beschrifte den Bauplan der Kriechtiere Vergleiche den Teichfrosch mit der Zauneidechse Trag in die Tabelle ein.

21 Ein Frosch entwickelt sich Notiere die Entwicklungsstufen. j k l m n o p Der Feuersalamander Bemale den Feuersalamander mit den richtigen Farben. Erkläre, warum der Feuersalamander zu den Schwanzlurchen gehört. Erkläre, woher er seinen Namen hat. Wie verteidigt er sich gegen seine Feinde?

22 Merkmale einer Blütenpflanze Beschrifte den Bauplan der Tulpe.

23 Blütenpflanzen:

24 Blattformen - Schreibe in die Tabellen: Blattform, Blattrand, Name der Pflanze Pflanzenfamilien - Nenne mindestens je 3 typische Vertreter der Familien.

25 Die Lebewesen im Wald sind untereinander abhängig. Die Lebewesen in der Zeichnung stehen untereinander in einer Beziehung: Fichten â Käfer â Buntspecht. Die Lebewesen bilden eine _. Mit anderen Lebewesen zusammen bilden sie ein. Pflanzen sind _, Pflanzenfresser sind _ und Fleischfresser sind. Welches Glied der Nahrungskette kommt in größter Zahl vor und warum? Welches Glied der Nahrungskette kommt in kleinster Zahl vor? Erkläre den Zusammenhang zwischen der Anzahl der Lebewesen und der Ernährungsstufe.