Das CHE-HochschulRanking Herzlich Willkommen bei der Studierendenbefragung

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1 Das CHE-HochschulRanking 2010 Der Studierenden-Fragebogen 2010 ist nur als online-version verfügbar. Im Folgenden sind alle Fragen aus dem Studierenden-Fragebogen zum HochschulRanking 2010 zusammengestellt. Einige Fragen werden nur bei bestimmten Fächern eingeblendet. Herzlich Willkommen bei der Studierendenbefragung Wir freuen uns, dass Sie uns bei der Untersuchung der Studienbedingungen unterstützen wollen und an unserer Befragung teilnehmen! Die Bearbeitung des Fragebogens dauert etwa 15 Minuten. Zu Beginn geben Sie bitte Ihr Studienfach und den angestrebten Abschluss an. Da wir unsere Auswertungen auf einzelne Fächer und einzelne Hochschulen beziehen, kann der Fragebogen ohne diese Angaben nicht ausgewertet werden. Danach geht es um Ihr Urteil zu verschiedenen Aspekten der Studiensituation. Dabei können Sie Ihre Bewertung jeweils auf einer sechsstufigen Skala von sehr schlecht bis sehr gut "anklicken". Nachdem Sie eine Seite bearbeitet haben, klicken Sie bitte auf Weiter und Sie gelangen auf eine neue Seite. Am Schluss bitten wir Sie auch um einige Angaben zu Ihrer Person und Ihren Lebensumständen. Auch hier können Sie in vielen Fällen die Antwort einfach "anklicken", manchmal müssen Sie die Antwort eintippen. Wenn Sie die Befragung abgeschlossen haben, ist Ihr Passwort für jeden weiteren Zugriff gesperrt. Um mit der Befragung zu beginnen, geben Sie bitte unten auf dieser Seite Ihr Passwort ein.

2 Fragen: An welchem Ort befindet sich Ihre Hochschule? An welcher Hochschule sind Sie derzeit eingeschrieben? Bitte geben Sie an, welche Studienrichtung Sie als Hauptfach studieren! Wenn Sie mehrere Fächer studieren (z.b. Romanistik und Geschichte), geben Sie bitte nur ein Studienfach an und beziehen Sie alle folgenden Antworten darauf. Für Studierende des Lehramts: Bitte wählen Sie aus der unten genannten Liste eines Ihrer Lehramts-Fächer aus - auch wenn dies nur Ihr Zweitfach ist. (Beispiel: Sie studieren Mathematik und Englisch auf Lehramt. Mathematik wird in diesem Jahr nicht untersucht. Bitte wählen Sie deshalb "Englisch Lehramt" aus und beziehen Sie alle Antworten auf dieses Studium.) Ihr Fragebogen kann nur ausgewertet werden, wenn er eindeutig einem Studienfach zugeordnet werden kann. Geisteswissenschaften und Humanwissenschaften Anglistik Amerikanistik Englisch Lehramt Germanistik Deutsch Lehramt Romanistik Romanistik Lehramt Geschichte Geschichte Lehramt Psychologie Ingenieurwissenschaften Erziehungswissenschaft Architektur Maschinenbau Mechatronik Verfahrenstechnik Bauingenieurwesen Elektrotechnik und Informationstechnik Chemieingenieurwesen Werkstoff- und Materialwissenschaften Sonstiges: (Texteingabe) Bitte geben Sie hier Ihren aktuell angestrebten Abschluss an! Bitte geben Sie denjenigen Abschluss an, den Sie in dem Studiengang, in den Sie aktuell eingeschrieben sind, erreichen wollen. Wenn Sie mehrere Abschlüsse anstreben, z.b. Staatsexamen und Magister, geben Sie bitte nur einen Abschluss an und beziehen Sie alle folgenden Antworten darauf. Bachelor Magister Master Diplom Lehramt Sonstiges

3 Bitte geben Sie die genaue Bezeichnung Ihres Studiengangs an, in dem Sie derzeit eingeschrieben sind! (Texteingabe) Für Studierende in einem polyvalenten Bachelor-Studiengang: Streben Sie den LehrerInnenberuf an? 1 Ja, ich möchte Lehrer bzw. Lehrerin werden. 2 Nein, ich möchte kein Lehrer bzw. keine Lehrerin werden. 3 Ich weiß noch nicht, ob ich Lehrer bzw. Lehrerin werden will. Nur Lehramt: Sie haben angegeben, dass Sie das Ziel haben, Lehrerin bzw. Lehrer zu werden. Bitte teilen Sie mit, in welchen Schulformen Sie eine Tätigkeit anstreben. Grundschule Realschule Gesamtschule Sonderschule Hauptschule Gymnasium Berufsschule Sonstige: (Texteingabe) Sind Sie in einer speziellen Studienform eingeschrieben? 1 Nein, ich studiere in einem regulären Präsenzstudiengang. 2 Ja, ich bin in einen dualen Studiengang mit wechselnden Praxis- und Theoriephasen (ausbildungsintegriert, berufsintegriert, praxisintegriert) eingeschrieben. 3 Ja, ich bin in einen berufsbegleitenden Studiengang eingeschrieben. 4 Ja, ich bin in einen Fernstudiengang eingeschrieben. Haben Sie bereits im Wintersemester 2008/09 an Ihrer jetzigen Hochschule studiert? 1 Ja, ich habe im Wintersemester 2008/09 bereits an meiner jetzigen Hochschule studiert. 2 Nein, ich habe im Wintersemester 2008/09 noch nicht an meiner jetzigen Hochschule studiert.

4 Wenn nicht anders angegeben, Bewertungsmöglichkeiten: "sehr gut" bis "sehr schlecht", "kann ich nicht beurteilen" Gesamturteil Wenn Sie einmal alles zusammen betrachten: Wie beurteilen Sie insgesamt die Studiensituation in Ihrem Studiengang an Ihrer derzeitigen Hochschule? Bitte beurteilen Sie die folgenden Aspekte zum Lehrangebot in Ihrem Studiengang! Inhaltliche Breite des Lehrangebots Internationale Ausrichtung des Lehrangebots (z.b. Themen, int. Literatur) Interdisziplinäre Bezüge innerhalb des Lehrangebots Einbeziehung von Gastlehrenden aus dem Ausland in die Lehre Didaktische Vermittlung des Lehrstoffs Möglichkeiten der individuellen Schwerpunktsetzung im Studium / Freiheiten bei der Modulwahl Nur Bachelor:Breite der Auswahlmöglichkeiten im Optionalbereich Nur Lehramt: Vermittlung der Fachdidaktik Nur Lehramt: Vor- und Nachbereitung der schulpraktischen Studien Nur Anglistik/Romanistik: Angebot an Lehrveranstaltungen in der Zielsprache Nur Anglistik/Romanistik: Qualität der Sprachausbildung Nur Psychologie: Qualität der Methodenausbildung Nur Geschichte: Bitte beurteilen Sie das Angebot an Exkursionen. Vorbereitung der Exkursionen Organisation der Exkursionen Verfügbarkeit von Exkursionsplätzen Fachliche Betreuung durch den Exkursionsleiter Bitte beurteilen Sie den Forschungsbezug der Lehrveranstaltungen. Möglichkeit, früh an Forschung teilzunehmen Vorbereitung auf das Studium in einem forschungsorientierten Master-Programm Kurse zur Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Bitte beurteilen Sie den Praxisbezug Ihres Studiums! Berufsfeld- und Praxisbezug der Lehrveranstaltungen Breite des Angebots an Projekt-/Entwurfsseminaren (Veranstaltungen, in denen in Gruppen an einer offenen Aufgabenstellung gearbeitet wird) Qualität des Angebots an Projekt-/Entwurfsseminaren Vorbereitung auf das Studium in einem praxisorientierten Masterprogramm Vermittlung von Themen für die Abschlussarbeit in Zusammenarbeit mit der Praxis

5 Bitte beurteilen Sie die Einbindung der Praxisphase (z.b. Praktikum bzw. für duale Studiengänge den Abschnitt im Lernort Unternehmen) Möglichkeit der Einbindung einer Praxisphase Vermittlung von Praktikumsstellen Organisation der Praxisphase (angemessene Dauer, zeitliche Integration in das Studium) Verzahnung von Studien- und Praxisphasen Vor- und Nachbereitung der Praxisphasen Betreuung der Praxisphase durch das hochschulische Lehrpersonal Nur Bachelor: Bitte beurteilen Sie die folgenden Aspekte der Studierbarkeit Ihres Studienganges. Studierbarkeit des Curriculums (Möglichkeit, in der Regelstudienzeit abzuschließen) Zugang zu Lehrveranstaltungen (keine Wartezeiten, keine zeitlichen Überschneidungen) Vollständigkeit des Lehrangebots hinsichtlich der Studienordnung Abstimmung des Lehrangebots auf die Prüfungsanforderungen Transparenz des Prüfungssystems Feedback während des Studiums / Leistungsrückmeldungen während des Semesters Angemessene TeilnehmerInnenzahlen in Lehrveranstaltungen Inhaltliche Abstimmung der Modulbestandteile aufeinander Zeitliche Abstimmung der Lehrveranstaltungen (z.b. aus unterschiedlichen Modulen) aufeinander Vereinbarkeit des Studiums mit einer beruflichen Tätigkeit Bitte beurteilen Sie die folgenden Angebote zur Förderung des Berufsfeld- und Arbeitsmarktbezugs bzw. die Angebote zur beruflichen Orientierung! Informationen über die Berufsrelevanz der vermittelten Qualifikationen Hilfen beim Übergang in den Beruf (Career Services etc.) Angebote studentischer Initiativen Informationsveranstaltungen über Berufsfelder Informationsveranstaltungen über Master-Programme Fachliches Grundlagenwissen Soziale Kompetenzen (z.b. Team-, Präsentationsfähigkeit) Fremdsprachenkompetenzen IT-Kompetenzen

6 Bitte beurteilen Sie die Qualität der Beratung und Betreuung durch das Lehrpersonal in Ihrem Studiengang! Erreichbarkeit der Lehrenden (Sprechstunden, per etc.) Informelle Beratung und Betreuung Besprechung von Klausuren, Hausarbeiten, Referaten etc. Betreuung von Labor-/IT-Praktika Betreuung in Entwurfsseminaren Unterstützung beim Selbststudium (z.b. durch Selbstlernplattformen) Eignung der Skripte, Unterlagen und Beispielsammlungen Nur duale Studiengänge: Wie beurteilen Sie die Betreuung durch Ihr (Ausbildungs-) Unternehmen? Erreichbarkeit eines Ansprechpartners /einer Ansprechpartnerin im Unternehmen Qualität der Betreuung durch eine/-n Ansprechpartner/-in im Unternehmen Bitte beurteilen Sie die an Ihrer Hochschule durchgeführten Evaluationen / Bewertungen von Studium und Lehre! Verbreitung von studentischen Bewertungen der Lehre Relevanz der in den Evaluationen berücksichtigten Themen Information der Studierenden über Evaluationsergebnisse Einbeziehung von Studierenden in umfassendere Evaluationen Haben Sie bereits im Ausland studiert? 1 Ja, ich habe bereits im Ausland studiert (bzw. bin gerade im Auslandssemester) und mindestens einer meiner Studienauslandsaufenthalte wurde mir von meiner jetzigen Hochschule vermittelt. 2 Ja, ich habe bereits im Ausland studiert (bzw. bin gerade im Auslandssemester), aber der Studienauslandsaufenthalt wurde mir nicht von meiner jetzigen Hochschule vermittelt. 3 Nein, ich habe noch nicht im Ausland studiert. 4 Planen Sie ein (weiteres) Auslandssemester? 1 Ja, ich plane ein (weiteres) Auslandssemester. 2 Nein, ich möchte nicht (noch einmal) im Ausland studieren. 3 Ich weiß noch nicht.

7 Bitte beurteilen Sie die Möglichkeiten und die Unterstützung, die Ihre Hochschule hinsichtlich eines Auslandsaufenthaltes bietet! Attraktivität der Partnerhochschulen Attraktivität der Austauschprogramme Zahl der Austauschplätze Unterstützung/Beratung bei der Vorbereitung des Auslandsstudiums Finanzielle Unterstützung des Auslandsstudiums (z.b. Stipendien, Erlass von Studiengebühren im Ausland) Anrechenbarkeit von im Ausland erbrachten Studienleistungen Integration des Auslandsaufenthaltes in das Studium Vermittlung von Praktikumsplätzen im Ausland Bitte beurteilen Sie die Hörsäle, die für Lehrveranstaltungen zur Verfügung stehen. Zustand Zahl der Plätze im Verhältnis zur Zahl der Teilnehmer(innen) Technische Ausstattung Bitte beurteilen Sie die Seminarräume, die für Lehrveranstaltungen zur Verfügung stehen. Zustand Zahl der Plätze im Verhältnis zur Zahl der Teilnehmer(innen) Technische Ausstattung Nur Ingenieurwissenschaften: Bitte beurteilen Sie die Labore, die für Lehrveranstaltungen zur Verfügung stehen. Zustand Zahl der Plätze im Verhältnis zur Zahl der Nutzer(innen) Technische Ausstattung Nur Architektur: Bitte beurteilen Sie die studentischen Arbeitsplätze, die Ihnen zur Verfügung stehen. Zustand Zahl der Plätze im Verhältnis zur Zahl der Nutzer(innen) Technische Ausstattung

8 Bitte beurteilen Sie das Bibliotheksangebot vor Ort! Verfügbarkeit der für das Studium benötigten Literatur vor Ort Bestand an Büchern und Zeitschriften vor Ort Zugang zu elektronischen Zeitschriften BenutzerInnenberatung Möglichkeiten der Literaturrecherche (z.b. Internet, CD-ROM, Fachdatenbanken) Möglichkeiten der Volltextrecherche Abwicklung von Fernleihbestellungen Online-Benutzerservice (bestellen, vormerken, verlängern etc.) Neubeschaffung von Literatur/Aktualität des Bestandes Verfügbarkeit von Arbeitsplätzen Zahl der PC-Arbeitsplätze Zahl der Kopiergeräte in der Bibliothek Öffnungszeiten Ausleihzeiten Nur Anglistik/Romanistik: Bestand an Primärliteratur in der Zielsprache Nur Geschichte: Bestand an historischen Quellen Bitte beurteilen Sie die Computer-Ausstattung, die Ihnen an Ihrer Hochschule zur Verfügung steht. Hardware-Ausstattung der Computerarbeitsplätze Ausstattung mit fachspezifischer Software Wartung und Pflege der Computer Benutzer(innen)beratung, Support Öffnungszeiten der Computerräume während der Vorlesungszeit Verfügbarkeit von Computer-Arbeitsplätzen während der Vorlesungszeit Verfügbarkeit von W-LAN Sofern für Ihren Studiengang Elemente im Internet angeboten werden, wie beurteilen Sie die studienbegleitenden Internet-Angebote? Verbreitung dieses Angebots im Studiengang Qualität der online angebotenen Materialien Verbreitung von Interaktionsmöglichkeiten im Studiengang Qualität solcher Interaktionsmöglichkeiten Bitte beurteilen Sie die nachfolgenden Aspekte zum Studienklima in Ihrem Studiengang! Zusammenarbeit mit anderen Studierenden Kontakte zu anderen Studierenden Verhältnis zwischen Studierenden und Lehrenden

9 Bitte beurteilen Sie die nachfolgenden Services Ihrer Hochschule! Beratung zur Studienfachwahl Beratung zur Studienplanung und -schwerpunktwahl Beratung zur Studienfinanzierung Angebote für Studierende mit Kindern Mensa/Cafeteria Barrierefreiheit der Hochschule Würden Sie sich noch einmal für das gewählte Studium und ihre jetzige Hochschule entscheiden? Würden Sie den gewählten Studiengang noch einmal wählen? Würden Sie noch einmal an Ihrer jetzigen Hochschule studieren? Wie wichtig sind für Sie persönlich die folgenden Aspekte des Studiums? (Bewertung: "sehr wichtig" bis "sehr unwichtig") Praxisbezug/Arbeitsmarktrelevanz des Studiums Forschungsbezug des Studiums Fundierte fachwissenschaftliche Ausbildung Kurze Studiendauer Möglichkeiten zum Auslandsstudium / Auslandsaufenthalt Guter Kontakt zu anderen Studierenden Gute Betreuung durch Lehrende Gute Berufschancen mit dem Abschluss Die breite Vermittlung von Bildung Wie legen Sie im laufenden Semester die Wegstrecke zwischen Ihrem Zimmer / Ihrer Wohnung und Ihrer Hochschule im Normalfall zurück? (Mehrfachnennungen möglich) ich gehe zu Fuß Fahrrad PKW, in Fahrgemeinschaft PKW, alleine fahrend Mofa, Moped, Motorrad öffentliche Verkehrsmittel Wo wohnen Sie im laufenden Semester? am Hochschulort bis zu 50 km vom Hochschulort entfernt 50 bis 200 km vom Hochschulort entfernt mehr als 200 km vom Hochschulort entfernt

10 Wie wohnen Sie im laufenden Semester? Bei Eltern bzw. Verwandten Zur Untermiete bei Privatleuten In einem Studentenwohnheim In einer Eigentumswohnung Allein in einer Mietwohnung mit (Ehe-)Partner/Kind in einer Mietwohnung In einer Wohngemeinschaft in einer Mietwohnung Wie groß ist Ihre Wohnung bzw. Ihr Zimmer? Wie viel Geld geben Sie durchschnittlich monatlich für die Miete (einschließlich Nebenkosten) aus? Sind Sie männlich oder weiblich? Wie alt sind Sie? Mit welcher Note haben Sie Ihre Schulausbildung abgeschlossen? Haben Sie eine abgeschlossene Berufsausbildung? Falls ja, wie viele Jahre waren Sie in Ihrem Ausbildungsberuf berufstätig (ohne Ausbildungszeit)? Im wievielten Fachsemester sind Sie in Ihrem jetzigen Fach eingeschrieben? Haben Sie bereits an einer anderen Hochschule studiert? Wenn ja, nach dem wievielten Semester haben Sie gewechselt? Welchem Studientyp würden Sie sich selbst zuordnen? 1 Ich studiere Vollzeit. 2 Ich studiere Teilzeit in einem Studiengang, der eigentlich als Vollzeit-Studiengang angelegt ist. 3 Ich studiere Teilzeit in einem Studiengang, der auf ein Teilzeit-Studium ausgerichtet ist (z.b. berufsbegleitend, Fern- oder Abendstudium). 4 Ich studiere nicht aktiv.

11 Wie wichtig waren die folgenden Faktoren bei der Wahl der Hochschule? (Bewertung:"sehr wichtig" bis "sehr unwichtig") Fachliche Gründe (z.b. spezielle Schwerpunkte) Nähe zum Heimatort Verwandte/Partner/Bekannte am Studienort Attraktiver Studienort Guter Ruf von Hochschule und ProfessorInnen Gute Ranking-Ergebnisse Keine oder geringe Studiengebühren Zuweisung durch ZVS Attraktives Partnerunternehmen Einzige Hochschule, die zugesagt hat Sind Sie an Ihrer Wunschhochschule? Wie finanzieren Sie Ihr Studium? Job außerhalb der Hochschule / Berufstätigkeit, ca. (%) Job an der Hochschule (z.b. Studentische Hilfskraft), ca. (%) Eigenes Vermögen, ca. (%) BAFöG, ca. (%) Studienkredite, Darlehen, ca. (%) Studienbeihilfe/Selbsterhaltungsstipen dium, ca. (%) Stipendien, Preise, ca. (%) Vergütung vom Partnerunternehmen, ca. (%) Sonstiges, ca. (%) Bitte machen Sie Angaben zu Ihrer Nutzung des Hochschulsportangebots Ihrer Hochschule. 1. Ich nehme aktuell am Hochschulsport teil. 2. Ich nehme aktuell nicht am Hochschulsport teil, habe aber schon mal teilgenommen. 3. Ich habe noch nie am Hochschulsport teilgenommen. Bitte beurteilen Sie das Angebot des Hochschulsports an Ihrer Hochschule. Breite des Angebots an Sportarten Qualität des Angebots hinsichtlich der Übungsleitenden Qualität des Angebots hinsichtlich der Sportstätten

12 Warum nutzen Sie das Hochschulsportangebot nicht? Ich interessiere mich generell nicht für Sport. Ich interessiere mich nicht für den im Hochschulsportprogamm angebotenen Sport. Ich nutze andere Sportangebote. Ich kann aus gesundheitlichen Gründen keinen Sport treiben. Ich habe generell keine Zeit für Sport. Die Angebote im Hochschulsportprogramm liegen für mich zeitlich ungünstig Die Angebote im Hochschulsportprogramm liegen für mich örtlich ungünstig. Ich kenne das Hochschulsportprogramm nicht. Die Qualität des Sportangebots entspricht nicht meinen Erwartungen. Das Angebot ist mir zu teuer. Sonstiges Wie haben Sie den Passwortbrief erhalten? Er kam mit der Post. Er wurde in einer Lehrveranstaltung ausgeteilt. Er wurde auf dem Campus verteilt. Er kam per Sonstiges Bitte geben Sie an, wie Sie von der anstehenden CHE-Studierendenbefragung erfahren haben. Durch den mir zugesendeten Passwortbrief Der Passwortbrief des CHE enthielt einen Begleitbrief der Hochschule Meine Hochschule hat mir einen zusätzlichen Brief bzw. eine -Nachricht geschickt Durch Informationen der Professoren in den Lehrveranstaltungen Durch die Fachschaft/ Studierendenvertretung Durch eine Notiz am Schwarzen Brett / auf der Homepage Sonstiges Wenn Sie zusätzliche Anleitungen oder Informationen bezüglich des CHE- HochschulRankings erhalten haben, haben Sie hier die Möglichkeit zu beschreiben, welcher Art diese waren. (Texteingabe) Wenn Sie noch auf weitere Aspekte hinweisen möchten, die bisher nicht angesprochen wurden, haben Sie hier die Möglichkeit dazu. (Texteingabe)