Köln, 07. Mai 2015 HR PL LE, Thomas Leubner. Next generation competencies for a digital world Die Digitalisierung hat begonnen

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1 Köln, 07. Mai 2015 HR PL LE, Thomas Leubner Next generation competencies for a digital world Die Digitalisierung hat begonnen siemens.de/ausbildung

2 Vorstellung Thomas Leubner Description of current responsibility Chief Learning Officer, Senior Vice President Learning and Education (including further education) and Head of Siemens Professional Education (SPE) Responsibility since: 10/2014 Professional experience From 2012 Education Additionally responsible for Learning (Learning Campus) and Leadership Excellence (SLE) and Chief Learning Officer, Senior Vice President Human Resources Corporate Units, Program Director Executive Education and Leadership Development, Siemens Leadership Excellence Vice President Productivity Programs, Siemens Business Services, corporation wide productivity and benchmarking programs Partner, Siemens Management Consulting, domain expertise: communication, transportation systems Project Leader, Siemens Management Consulting, business improvement, benchmarking and strategy projects Project Leader Business Projects, Corporate Process Consulting Consultant, software development and product management, Corporate Technology University of Regensburg: Psychology and Philosophy (Dipl. Psych.) Page 2

3 Professional Education and Business Learning build competencies in all fields relevant to Siemens BusinessEconomics&BusinessAdministration ProjectManagement Electronics ChangeManagement QualityManagement Innovation IT Languages Human Resources Personal Effectiveness CustomerServices Master SupplyChainManagement LeanManagement&Manufacturing Research&Development InterculturalBusinessCompetencies Coaching Strategy Bachelor Sales&AccountManagement Mechatronics BusinessCommunication Leadership&Management Finance MBA Product Management Internal Services Consulting Legal&Compliance Marketing Page 3

4 Global Learning and Education make Next Generation Digital Competencies globally available Denmark Norway Germany Netherlands Sweden United Kingdom Poland Russia Czech Republic Austria Hungary Belgium Canada France Portugal USA Spain Italy Switzerland Turkey Republic of Korea India Japan China Saudi Arabia Mexico United Arab Emirates Singapore Columbia Indonesia Brazil South Africa Local Business Learning Extended Learning Campus Network Argentina Australia Siemens Professional Education Global Learning and Education A global network of Learning and Education units and partners takes care of the execution of learning solutions at a high quality level. Page 4

5 junge Menschen befinden sich bei Siemens in Deiutschland in Ausbildung Ausbildungskosten Deutschland: 185' EUR p.a Einstellungen in % Technische Auszubildende (185 Frauen) % (574) Kaufmännische Auszubildende (223 Frauen) Darin duale Studiengänge (97 Frauen) Darin duale Studiengänge (103 Frauen) Schüler/-innen an der Siemens Technik Akademie (19 Frauen) Bestand ( ): Technische Berufe Kaufmännische Berufe Siemens Technik Akademie Ausbildung für Externe Externe Auszubildende Darin 659 Frauen Darin 748 Frauen 346 Darin 46 Frauen Page 5

6 Industrie 4.0 Welche Kompetenzen braucht der Mensch in Zukunft? Page 6

7 Tradition auf der Überholspur Page 7

8 Von Industrie 1.0 bis 4.0 Erste Industrielle Revolution Zweite Industrielle Revolution Dritte Industrielle Revolution Vierte Industrielle Revolution Grad der Komplexität durch Einführung mechanischer Produktionsanlagen mithilfe von Wasserund Dampfkraft durch Einführung arbeitsteiliger Massenproduktion mithilfe von elektrischer Energie durch den Einsatz von Elektronik und IT zur weiteren Automatisierung der Produktion Auf Basis von cyberphysischen Systemen Erster mechanischer Webstuhl, 1784 Erstes Fließband, Schlachthöre von Cincinnati, 1870 Erste Speicherprogrammierbare Steuerung (SPS) Medicon 084, 1969 Quelle: DFKI (2011) HEUTE Zeit Page 8

9 Vision Industrie 4.0 Aus Sicht der Siemens AG Vision "Industrie 4.0" Das zu fertigende Produkt besitzt alle erforderlichen Informationen über seine Produktionsanforderungen Selbstorganisation vernetzter Produktionseinrichtungen unter Berücksichtigung der gesamten Wertschöpfungskette Produktionsablauf wird auf Basis der aktuellen Situation flexibel entschieden Dezentrale cyber-physische Systeme (CPS) integrieren über eingebettete, internetbasierte Technologien Quelle: Präsentation Herr Russwurm/Hannover Messe 2013 Page 9

10 Die "smarte" Welt Smart Hospital Smart Farming Smart Mobility Smart Logistics Smart Factory CPS P Smart Grids Smart Product Smart Buildings Smart Parking Zukunft und Realität UND die Geburt eines Mega-Trends: "Big Data" Quelle: Abschlussbericht des Arbeitskreises Industrie 4.0 (April 2013) Page 10

11 Das Siemens Professional Education Projekt: Industrie Page 11

12 Überblick Was wurde erreicht? Summary Industrie Industrie 4.0 Definition für die Siemens Ausbildung erstellt 15 für Industrie 4.0 relevante Rollen identifiziert 25 relevante Kompetenzen identifiziert und in einem Radar abgebildet Auf Basis von 25 Anwendungsfällen wurde pro Rolle ein Kompetenzprofil erarbeitet 50 Industrie 4.0 Anwendungsfälle gesammelt, analysiert und ausgewertet Es wurden alle zentralentwickelten Bildungsgänge (IST) analysiert bzw. ausgewertet Page 12

13 Überblick Was wurde erreicht? Summary Industrie Rund Kompetenzeinträge in einer DB erfasst und Kompetenzverschiebungen (Gaps) pro SPE-Bildungsgang ermittelt. Eine Entwicklung-Roadmap zur Portfolio- Entwicklung erstellt Schulungskonzept zum Kompetenzaufbau für Trainer und Dozenten erarbeitet Mögliche Inhalte für Sequenzen und Projekte evaluiert und Hardware-Empfehlungen erarbeitet. Digitalisierungsansätze in der Didaktik evaluiert und Empfehlungen erarbeitet Quelle: Page 13

14 Summary 50 Anwendungsfälle Analyse von Industrie 4.0 Anwendungsfällen Erfassung von betroffenen Prozessen Erfassung von betroffenen Technologien Identifizierung betroffener Rollen Ermittlung der Kompetenzverschiebungen Experten-Twitter/ Qualitätsrückfragen/ Störungen Selbstorganisierte Kapazitätsflexibilität durch Mobilgeräte Durchgängiges Datenmanagement 35 Losbildung ähnlicher Aufträge Interaktion Werker mit IT System Maschinenwartung per Datenbrille 14 Qualitätsanzeige abh. von Eigenschaften Digitale KVP-Punkte (auch Eingabe) Predictive Maintenance (2x) Responsive Manufacturing 40 Störungs-Twitter Smarte Ladungsträger 30 Kommissionierung per Datenbrille 32 Predictive Manufacturing Automat. Infoverarbeitung (für Auftrag & Rüsten) Digitales Shop Floor Management 33 Produktions-Wiki Digitales Produktgedächtnis RFiD Pick-by-Light Bestandsmanagement Adaptives Testing mittels Produktgedächtnis Telepräsenz Prozessdaten auf Werkzeug speichern 25 1 Optimierte Intralogistik Lernende Maschinen/Anlagen Vernetzte Anlagen & Zielgrößensteuerung Arbeitsfortschrittsvisualisierung In-House- Ortung Autom. Einstellen des Arbeitsplatzes Arbeitsanweisung per Datenbrille Digitale Arbeitsanweisungen, Utility Films 21 RFID Scan-tunnel 31 Geo-Fencing zur frühen Ermittlung von Materialanlieferungen Plug & Produce Maschinenkonfiguration 5 Überwachen der Werker-Ergonomie E-Learning Predictive Maintenance 7 15 Verteilte Auftragsbearbeitung auf vernetzten Anlagen Dyn. Priorisierung von Aufträgen Kontextbasierte Montage/ Arbeitsanweisung Individuelles Training on-the-job Arbeitsfortschrittsbuchung durch Verbau int. Teile 18 Zeitliche und inhaltliche Abstimmung von Montagelinien 22 Autom. Visualisierung des Materialbedarfs 24 Mensch-Maschine- Kollaboration Mobile Prod.Steuerung/ Maschinenbedienung Portfolioentwicklung Selbstorganisierende Fahrzeuge X Externer Anwendungsfall Y Anwendungsfall aus Netzwerk Lager/Logistik Page 14

15 Summary TOP 25 von Industrie betroffenen Kompetenzen Informationstechnik Portfolioentwicklung Cloud Computing Datenbanken Infrastruktur- und Verbindungstechnik IS/DS und Security Netzwerkprotokolle/ IP-Adressierung Netzwerktechnik Virtualisierung Softwareentwicklung Server- und Speichertechnologien Anwendungsentwicklung Überfachliches Lean Management Medienkompetenz Projektmanagement Prozessmanagement Selbstgesteuertes Lernen Selbstmanagement Systemisches Denken Wissensmanagement Elektro/METR Embedded System Identifikationssysteme Sensorik/Aktorik Robotik BW Data Analytics Geschäftsmodellentwicklung und -planung Maschinenbau PLM Software Additive Manufacturing Reverse Engineering Kompetenzen finden in allen ZE-Bildungsgängen in Anwendung Page 15

16 Summary TOP 15 von Industrie betroffenen Rollen 1 Werker 9 Qualitätsmanager Portfolioentwicklung 2 Instandhalter 10 Logistiker 3 Arbeitsvorbereiter 11 Industrial Engineer 4 DB-Spezialist 12 Service-Techniker 5 IT-Spezialist 13 Software-Engineer 6 Prozessmanager 14 Konstrukteur 7 Projektmanager 15 Sales Manager 8 Produktmanager Page 16

17 Summary Kompetenzverschiebungen identifizierter Rollen Basierend auf 25 Anwendungsfällen können sich je Rolle Verschiebungen von Industrie 4.0 relevanten Kompetenzfeldern ergeben Systemisches Denken Wissensmanagement Virtualisierung Cloud computing 5 Data analytics 4 Datenbanken Embedded systems Portfolioentwicklung Diese Vorgehensweise stellt folgendes sicher: Keine Annahmen Softwareentwicklung Server- & Speichertechnologien Geschäftsentwicklung & -planung Infrastruktur- & Verbindungstechnik Hoher Realitätsbezug Hoher Praxisbezug Sensorik/Aktorik 0 IS/DS & security Repräsentative Erhebung Selbstmanagement Lean management Selbstgesteuertes Lernen Medienkompetenz Robotik Netzwerk-Protokolle/ IP-Adressierung RFID Prozessmanagement PLM-Software Projektmanagement Netzwerktechnik Heute/IST Morgen/SOLL Beispiel: Service-Techniker Page 17

18 Summary Welche Rollen nehmen die Absolventen unserer Bildungsgänge ein? In einer Matrix werden die analysierten SPE-Bildungsgänge den Industrie 4.0 relevanten Rollen zugeordnet Portfolioentwicklung EAT EBT IM FLL Werker Industrial Engineer Software Engineer BEET+FIAE BEEI+EAT Usw. Logistiker Usw. Page 18

19 Zusammenführung der Ergebnisse Industrie 4.0 Datenbank Portfolioentwicklung Eckdaten Ca Kompetenzeinträge Analyse von 15 IHK-Berufen Analyse von 11 dualen Studiengängen Bildungs-Gap-Analyse bei 26 Bildungsgängen Ermittlung der Kompetenzverschiebung bei folgenden Fakultäten: Elektrotechnik Mechatronik Informationstechnik Betriebswirtschaft Mechanik/Maschinenbau Überfachliche Themen Page 19

20 Diskussion und Fragen Page 20

21 Thomas Leubner Chief Learning Officer HR PL LE Otto-Hahn-Ring München Tel.: +49 (89) Mobil: +49 (173) thomas.leubner@siemens.com /StarteDeinSiemens /Siemens /Siemens siemens.de/ausbildung Page 21