Die gymnasiale Oberstufe am Städt. Gymnasium Ochtrup

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1 Die gymnasiale Oberstufe am Städt. Gymnasium Ochtrup 12. Dezember 2016 Text durch Klicken hinzufügen Informationen zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe

2 Die gymnasiale Oberstufe Was ist die gymnasiale Oberstufe? Welche Fächer werden angeboten? Wie ist der Unterricht organisiert? Welche Abschlüsse sind erreichbar?

3 Was ist die gymn. Oberstufe? Zulassung Abiturprüfung Qualifikationsphase (Jahrgangsstufen 11 und 12) Versetzung in die Jahrgangsstufe 11 Einführungsphase (Jahrgangsstufe 10) insgesamt 102 Wochenstunden 1

4 Bildungsabschlüsse in S II ABITUR FACHHOCHSCHULREIFE nach Q1: schulischer Teil ( Fachabitur ) MITTLERER SCHULABSCHLUSS bei Versetzung am Ende der EF Eingangsvoraussetzung: Versetzung in Einführungsphase am Ende Kl. 9 40a

5 Die Aufgabenfelder Die drei Aufgabenfelder: I sprachlich-literarisch-künstlerisch II gesellschaftswissenschaftlich III mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Außerhalb der drei Aufgabenfelder: Religionslehre und Sport 7

6 Fächer in der SII I sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld Deutsch Englisch (aus der SI fortgeführt) Latein (aus der SI fortgeführt) Französisch (aus der SI fortgeführt und neu einsetzend) Kunst Musik Literatur Instrumentalpraxis

7 Fächer der SII II gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld Geschichte Erdkunde Sozialwissenschaften Pädagogik Philosophie

8 Fächer der SII III mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik

9 Fächer der SII IV Fächer außerhalb der Aufgabenfelder evangelische Religionslehre katholische Religionslehre Sport

10 Unterrichtsorganisation in der SII Ausgestaltung Wochenstundenrahmens von (102 Wstd.) G8 Leistungskurse 5-stündig Grundkurse 3-stündig Grundkurs neu einsetzende Fremdsprache 4-stündig Vertiefungskurse in den Kernfächern 2-stündig Stundenzahl je Jahrgangsstufe: durchschnittlich 34 WStd. Einführungsphase 10 Grundkurse Qualifikationsphase plus - 2 weitere GK - 1 weiteren GK bei FS neu - 1 weiteren GK und einen VK 2 Leistungskurse plus 7 Grundkurse 8. Grundkurs

11 Unterrichtsorganisation in der S II In der Einführungsphase wählen alle Schülerinnen und Schüler: - Deutsch - Kunst oder Musik - Mathematik - Religion oder Philosophie - Sport

12 Unterrichtsorganisation in der S II In der Einführungsphase wählen alle Schülerinnen und Schüler außerdem aus dem Angebot der Schule: - zwei Fremdsprachen - zwei Gesellschaftswissenschaften - zwei Naturwissenschaften

13 Unterrichtsorganisation in der S II Die weiteren Wahlmöglichkeiten hängen von der jeweiligen Laufbahn ab: Bei einer neu einsetzenden Fremdsprache bleibt es bei den zuvor genannten 11 Fächern.

14 Andernfalls wird Unterrichtsorganisation in der S II - entweder aus dem Angebot der Schule eine weitere FS oder weitere GW oder weitere NW belegt - oder es wird ein Vertiefungskurs belegt, wenn die Schule entsprechenden Förderbedarf sieht.

15 Unterrichtsorganisation in der SII LK Fächer, die in den letzten Jahren eingerichtet wurden: Deutsch Englisch Latein Kunst Geschichte Pädagogik Sozialwissenschaften Mathematik Biologie Chemie Informatik

16 Qualifikationsphase Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch-künstlerisch Q1 Q2 Deutsch Fremdsprache / ggf. F1 für SuS ohne 2. FS in SI ggf. Schwerpunktfach (E, F, L) Kunst/Musik/Literatur 11

17 Qualifikationsphase Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich Q1 Q2 gesellschaftliches Fach ggf. GZ / SZ 11

18 Qualifikationsphase Aufgabenfeld III mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Q1 Q2 Mathematik Naturwissenschaft (BI, CH, PH) ggf. Schwerpunktfach (BI, CH, PH, IF) 11

19 Qualifikationsphase ohne Aufgabenfeld Q1 Q2 Religionslehre / PL Sport 11

20 Wahl der Abiturfächer Abiturfächer 2 aus D, M, FS 1. LK D, ffs, M, NW 2. LK 3. Fach schr. 4. Fach mdl. Aufgabenfeld I Aufgabenfeldfeld II Aufgabenfeld III In EF begonnen, ab Q1 mit Klausur Alle 3 Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein. 12

21 Gesamtqualifikation Block I : Pkte. Qualifikationsphase Abitur Block II : Pkte. Abiturbereich 28.3

22 Gesamtqualifikation Max. zu erreichende Punkte: 360 Pkte. im GK-Bereich (1-fach) 240 Pkte. im LK-Bereich (2-fach) 300 Pkte. im Abitur-Bereich 900 Pkte. in Summe Block II Abitur Block I LK Block I GK 29.2

23 Laufbahnplanung Langfristige Planung der individuellen Schullaufbahn Kompakte Blockung mit dem Ziel verträglicher Stundenpläne, auch wenn im Einzelfall nicht alle gewünschten Fächerkombinationen realisiert werden können. SuS müssen frühzeitig über Kombinationsmöglichkeiten, vor allem im Hinblick auf die Leistungskurswahl, informiert werden. Kontinuierliches Fächerangebot und verlässliche Kombinationsmöglichkeiten über die Jahrgangsstufen hinweg.

24 Laufbahnänderungen dürfen wegen der Gefahr von Laufbahnfehlern nur von den zuständigen Stufenleitern vorgenommen werden (Beratung, Mindest- u. Pflichtbelegung, Versetzung, Abitur). Die Folgen Laufbahnänderungen nicht genehmigter Laufbahnänderungen hat der Schüler / die Schülerin selbst zu verantworten.

25 Laufbahnänderungen Zuwahl von Kursen ist nicht möglich (Kontinuität). Abwahl von Kursen nur bis zum Ende der 1. Unterrichtswoche nach Beginn eines neuen Halbjahres. Abwahl oder Zuwahl von Klausuren bis zum Ende der 1. Unterrichtswoche nach Beginn des neuen Halbjahres. Zuwahl von Klausuren nur bis Q1.1 (s. Abiturfächer).

26 Schulleben Austauschprogramm: USA-Austausch North Country Junior High School New Port/Vermont Polen-Austausch Liceum Ogólnokształcące Wieluń

27 Schulleben Literaturkursaufführungen Theater-Jugendring Bigbandkonzerte Fachexkursionen Jahrgangsfahrt

28 Wie geht es weiter? Für Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen: Im Januar Informationen zur Oberstufe Im Februar Vorstellung der Fachinhalte in der Oberstufe durch die Fachlehrerinnen und Fachlehrer im Unterricht

29 Wie geht es weiter? Im März: Vorwahlen zu den Leistungskursen - Die Schülerinnen und Schüler geben an, welche Leistungskurse sie wählen wollen. - Die Wahlen sind noch nicht verbindlich, ABER: - anhand der Vorwahlergebnisse wird entschieden, welche LK eingerichtet und wie sie geblockt werden.

30 Wie geht es weiter? Im April/Mai: - Einzelberatungen durch die Oberstufenkoordination - Laufbahnplanung bis zum Abitur Ende Mai: - verbindliche Wahl der Fächer für die EF