Berufseinstieg in die Soziale Arbeit. Karriereverläufe von Absolvent_innen des Studiums Soziale Arbeit an der Fakultät Sozialwesen der DHBW- Stuttgart

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1 M. Moch Berufseinstieg in die Soziale Arbeit Karriereverläufe von Absolvent_innen des Studiums Soziale Arbeit an der Fakultät Sozialwesen der DHBW- Stuttgart

2 Themen und methodische Anlage der Studie

3 Generelle Fragestellungen: Wie gestaltet sich der Übergang vom Studium in den Beruf? Wie verläuft die Karriere in den ersten drei Berufsjahren? Allgemeine Themen: Berufswege und -positionen Rückblick auf das Studium Berufszufriedenheit Notwendige Kompetenzen Weiterbildungsverhalten Freizeit, Familie und Beruf

4 Methodisches Vorgehen Befragung einer repräsentativen Stichprobe von 202 Absolvent_innen des Bachelorstudienganges Soziale Arbeit an der DHBW Stuttgart Fakultät Sozialwesen. Abschlussjahrgänge 2009, 2010, Längsschnitt-Untersuchung über 33 Monate hinweg.

5 Zeitplan der Panelbefragung

6 Erste Ergebnisse wurden bereits zu Beginn des letzten Jahres in einem gemeinsamen Sammelband der beteiligten Forscher im Münstermann- Verlag veröffentlicht.

7 Übersicht zu den Themen heute Übernahme durch die Stammeinrichtung Einzelaspekte des Karriereverlaufs Typen des Berufsverlaufs Längerfristige Bindung an eine Stelle

8 Übernahme durch die Stammeinrichtung und Bedingungen des Stellenwechsels

9 120 Übernahme durch die Stammeinrichtung (N = 202) 56 % % Anzahl übernommen nicht übernommen

10 5,00 Unterschiede zwischen übernommenen und nicht übernommenen Absolvent_innen: Rückblick auf das Studium 2 Monate nach Studienende (signifikante Differenzen) 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 Übernommene Nicht Übernommene Zufriedenheit mit

11 100% Zufriedenheit mit der Fachlichkeit der Anleitung und Gründe des Stellenwechsels (in %) 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 64,9 andere Gründe keine Übernahme möglich gewollter Wechsel 20% 44,7 10% 0% eher unzufrieden (n = 37) eher zufrieden (n = 76)

12 100% Zufriedenheit mit dem Engagement der Anleitung und Gründe des Stellenwechsels (in %) 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 59,6 44,3 andere Gründe keine Übernahme möglich gewollter Wechsel 10% 0% eher unzufrieden (n = 52) eher zufrieden (n = 61)

13 Einzelaspekte der Karriere-Entwicklung

14 16 Leitungsposition (in %) (N = 134 / 83) Leitungsposition (Gruppe; Abteilung; Einrichtung) Monat 18. Monat Chi2 = 11,1; df = 1; α =.001

15 Tätigkeitsinhalte 100% Die Tätigkeiten meiner Arbeit sind überwiegend... 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% nicht eindeutig zuzuordnen gemeinwesenorientiert freizeitgestalterisch konzeptionell administrativ beraterisch betreuend erzieherisch 10% 0% Monat 3 Monat 6 Monat 12 Monat 18 Monat 26

16 Typen des Berufsverlaufs in den ersten 20 Monaten nach dem Studium

17 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre A n z a h l S t e ll e n ca. 90 Fallverläufe

18 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre A n z a h l S t e ll e n Übernommene Treue

19 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre A n z a h l S t e ll e n Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue

20 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre A n z a h l S t e ll e n Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue Übernommene Flexible

21 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre A n z a h l S t e ll e n Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue Übernommene Flexible Nicht Übernommene Flexible

22 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre A n z a h l S t e ll e n Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue Übernommene Flexible Nicht Übernommene Flexible Rückkehrer

23 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre 4 A n z a h l S t e ll e n % 6 % 29 % Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue Übernommene Flexible Nicht Übernommene Flexible Rückkehrer 1 13 % 38 %

24 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre 4 A n z a h l S t e ll e n % 6 % 29 % Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue Übernommene Flexible Nicht Übernommene Flexible Rückkehrer 1 13 % 38 %

25 Typen des Verlaufs der ersten Berufsjahre 4 A n z a h l S t e ll e n % 6 % 29 % Übernommene Treue Nicht Übernommene Treue Übernommene Flexible Nicht Übernommene Flexible Rückkehrer 1 13 % 38 %

26 Längerfristige Bindung an eine Stelle und Bedingungen des Stellenwechsels

27 Vergleiche zwischen längerfristig an die Stammeinrichtung gebundenen Absolventinnen ( Übernommene Treue + Rückkehrer ) und anderen Absolvent_innen ( Flexible )

28 5,00 Hintergründe zugunsten eines Verbleibs in der Stammeinrichtung (signifikante Mittelwerts-Unterscheide) 4,00 "Treue" (n = 46) "Flexible" (n = 42) 3,00 Verhältnis zum Vorgesetzten Unterstützung im Team

29 5,00 Hintergründe zugunsten eines Wechsels zu einer anderen Einrichtung (signifikante Mittelwerts-Unterscheide) 4,00 3,00 2,00 1,00 "Treue" (n = 46) "Flexible" (n = 42) 0,00 Aufstiegsmöglichkeiten (W1) Raum für Privatleben (W1) Die Theoriephasen haben mir geholfen, mich auf meine berufliche Tätigkeit vorzubereiten.

30 Unterschiede zwischen längerfristig in der Stammeinrichtung verbliebenen und anderen Absolvent-innen (in %) Stellenprofil 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 "Treue" (n = 46) "Flexible" (n = 42) 0,0

31 2550,00 Unterschiede zwischen längerfristig in der Stammeinrichtung verbliebenen und anderen Absolvent_innen: Brutto-Monatsgehalt Mon , , , , , , , ,00 "Treue" "Flexible" T-Test f. unabh. Stichproben: T =1,847; df = 76; α =.069

32 Vergleiche zwischen kontinuierlichem ( Treue ) und diskontinuierlichem ( Flexible und Rückkehrer ) Karriereverlauf

33 30 25 Vergleich zwischen kontinuierlichem und diskontinuierlichem Karriereverlauf: Leitungsposition und Alter 24,6 26, , Kontinuierliche (n = 59) Diskontinuierliche (n = 29) 5 3,4 0 Leitungsposition Monat 18 (in %) Alter (Mittelwert)

34 4,4 Vergleich zwischen kontinuierlichem und diskontinuierlichem Karriereverlauf: Berufszufriedenheit 4,2 4 3,8 3,6 3,4 Kontinuierliche (n = 59) Diskontinuierliche (n = 29) 3,2 3 generelle Berufszufriedenheit (W4) Zufriedenheit mit der beruflichen Position (W4) Zufriedenheit mit den Arbeitsmitteln (W4)

35 Zusammenfassung 1 Das Verbleiben in der Stammeinrichtung steht nicht mit der Höhe des Gehalts, sondern vielmehr mit den sozialen und berufspraktischen Erfahrungen im Praxisstudium in Verbindung. Auch Weiterbildungschancen und eine kompetente Praxisanleitung spielen dabei eine wesentliche Rolle. Nach einer Phase der Orientierung (1-2 Monate) bleibt der überwiegende Teil (80%) der Absolvent_innen der ersten Stelle über 1,5 Jahre treu. An die Stammeinrichtung binden vor allem gute Beziehungen zum Vorgesetzten und zum Team. Treue arbeiten häufiger in Vollzeit, haben größere Chancen auf eine höhere Berufsposition und verdienen entsprechend mehr.

36 Zusammenfassung 2 Der Wechsel zu einem anderen Träger wird begünstigt durch Aufstiegsmöglichkeiten und mehr Raum für Privatleben. Stellenwechsler haben etwas höhere theoretische Ansprüche, Treue legen auf eine stabile Persönlchkeit besonderen Wert. Absolvent_innen mit einem diskontinuierlichen Karriereverlauf sind bei gleichem Gehalt und geringerer Berufsposition - tendenziell in ihrem Beruf zufriedener.