Konzeption der Kernzeitbetreuung an der Gutenbergschule Riederich

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Rainer Junge
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1 Konzeption der Kernzeitbetreuung an der Gutenbergschule Riederich Du bist Teil unserer Lern- und Lebensgemeinschaft. Wir unterstützen jedes Kind auf seinem Weg. Jeder übernimmt Verantwortung für sein Handeln Inhalt Vorwort 2 Einleitende Worte Kernzeitteam 3 1. Die Kernzeitbetreuung 4 2. Pädagogische Grundhaltung 5 3. Erziehungspartnerschaft mit den Eltern 5 4. Unsere Angebote 6 5. Ablauf eines Nachmittags in der Kernzeitbetreuung von Mo-Do 7 6. Kooperationspartner 7 7. Ansprechpartner 8 Seite

2 S e i t e 2 Vorwort Die Krippenkinder von heute sind die Kernzeitkinder von morgen! Liebe Eltern und Interessierte, in der vorliegenden Konzeption unserer Kernzeitbetreuung erfahren Sie, was uns als Träger und unserem Kernzeitteam vor Ort hinsichtlich einer qualitätsvollen Betreuung wichtig ist! In der Kernzeitbetreuung sind wir mit einer ebenso voranschreitenden Entwicklung herausgefordert, wie dies für unsere Kinderkrippe und unsere Kindergärten in Riederich gilt: Der Betreuungsbedarf von Schulkindern ist in den letzten Jahren stark angestiegen. Unser Kernzeitteam entwickelt sich mit diesen wachsenden Bedürfnissen vor Ort stetig mit und sorgt, gemeinsam mit uns als Träger und in sehr guter Kooperation mit der Gutenbergschule, für ein tolles Angebot in unserer Gemeinde. Die Kernzeitbetreuung ist also die konsequente Weiterführung unserer Betreuungsangebote für Kinder von 1 Jahr bis 6 Jahren in unserer Gemeinde! Wichtige Ansprechpartner für die Kernzeitbetreuung sind Sie, die Eltern oder Betreuungspersonen Ihres Kindes. Wir freuen uns auf das Miteinander mit Ihnen. Unsere Konzeption lebt und darf sich weiterentwickeln auch mit Ihren Ideen und Anregungen. Dazu laden wir Sie herzlich ein. Für die Gemeinde Riederich, Tobias Pokrop Bürgermeister

S e i t e 3 Einleitende Worte Kernzeitteam Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Kernzeitbetreuung und möchten Ihnen auf den folgenden Seiten unsere Arbeit mit den Kindern der Gutenbergschule

3 S e i t e 3 Einleitende Worte Kernzeitteam Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Kernzeitbetreuung und möchten Ihnen auf den folgenden Seiten unsere Arbeit mit den Kindern der Gutenbergschule im Rahmen der Ganztagesbetreuung vorstellen: Uns ist wichtig, dass sich alle Kinder in den Räumen der Kerni wohlfühlen und sich beim Spielen, beim Mittagessen und bei den Hausaufgaben mit ihren Stärken und Schwächen angenommen fühlen und weiter entwickeln können. Damit das gelingt, bieten wir den Kindern Strukturen und Rituale, beteiligen sie bei der Planung der Angebote und sind immer verlässliche Ansprechpartnerinnen für die Kinder. Unsere respektvolle Haltung mit den Kindern soll Vorbild für den Umgang der Kinder untereinander sein.

4 S e i t e 4 1. Die Kernzeitbetreuung Die Kerni ist in einem eigenen Gebäudetrakt der Gutenbergschule untergebracht. Träger der Kernzeitbetreuung ist die Gemeinde Riederich. Sie gestaltet die Rahmenbedingungen und sichert die finanziellen Mittel für die Einrichtung. Fachlich begleitet wird das Team vor Ort durch die Fachberatung der Gemeinde Riederich. Die Kinder können sich frei in den Räumen der Kernzeitbetreuung bewegen. Die Regeln, die in diesen Räumen gelten, erarbeiten wir gemeinsam mit den Kindern. Bei der Gestaltung der Räume und Anschaffungen von Spielmaterial beziehen wir die Kinder mit ein. Unsere Räume: Leseraum Werkraum 2 Hausaufgabenräume 2 Gruppenräume (einer davon speziell für Erstklässler) Schulküche Turnhalle Schwimmhalle Außenanlagen Das gesamte Schulgelände mit dem Spielplatz bietet viele Möglichkeiten zum Spielen und Bewegen

5 S e i t e 5 2. Pädagogische Grundhaltung Allen Mitarbeiterinnen ist ein einfühlsamer respektvoller Umgang mit den Kindern wichtig. Wir achten alle Kinder, ungeachtet ihrer kulturellen und familiären Hintergründe. Wir sind jederzeit bemüht, auf die individuellen Bedürfnisse des einzelnen Kindes im Alltag einzugehen. Wir nehmen ihre Anliegen ernst und unterstützen sie bei Konflikten und anderen Herausforderungen in der Gruppe. Eine wichtige Entwicklung ist, dass die Kinder lernen aufeinander zu hören und gemeinsame Lösungen für Probleme zu entwickeln. Hier knüpfen wir an den Lernerfahrungen der Kinder im Kindergarten an. Die Gruppe als Ort mit vielfältigen Spielpartnern, aber auch mit genügend Raum für Rückzug und Pause. 3. Erziehungspartnerschaft mit den Eltern Die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist Grundlage für uns, damit die Kinder in der Kernzeitbetreuung gut begleitet werden können. Es gibt jederzeit die Möglichkeit, mit uns Mitarbeiterinnen (oder unserer Leitung) Gesprächstermine zu vereinbaren. Unser Elterncafe oder unser Tag der offenen Tür tragen dazu bei, dass wir uns und Eltern sich im Austausch besser kennen lernen können. Bitte denken Sie daran: Mitteilungen und Änderungen bitte direkt an die Kernzeitbetreuung! Vielen Dank.

Das Kernzeitteam stimmt sich mit den Lehrkräften über die gestellten Anforderungen ab.

6 S e i t e 6 4. Unsere Angebote Gemeinsames Mittagessen und Snack: Zeit für Gespräche und Austausch über den Schulvormittag. Hausaufgabenbetreuung: in einer ruhigen, konzentrierten Arbeitsatmosphäre können Kinder das selbstständige Arbeiten üben. Das Kernzeitteam stimmt sich mit den Lehrkräften über die gestellten Anforderungen ab. Das Angebot versteht sich nicht als Nachhilfe oder als Verpflichtung, dass Hausaufgaben korrekt und vollständig erledigt werden. Bewegungsangebote: Drinnen und Draußen- fair und tolerant- nach Regeln im Wettkampf oder im freien Spiel. Im Winterhalbjahr besuchen wir regelmäßig die Schwimmhalle. Kreativangebote: Beim Malen, Basteln oder Nähen können eigene Idee umgesetzt und (neue) Techniken erlernt werden. Haus der kleinen Forscher: Vertraut werden mit Naturphänomenen, Experimente durchführen und präsentieren. Wir haben 2014 als erste Kernzeitbetreuung im Raum Neckar-Alb das Zertifikat Haus der kleinen Forscher verliehen bekommen! Lesen, Vorlesen und Erzählen: das fördert die Sprachentwicklung. Feste und Ausflüge: diese planen und gestalten wir gemeinsam.

S e i t e 7 5. Ablauf eines Nachmittags in der Kernzeitbetreuung von Montag bis Donnerstag von 14.00-16.

05 Uhr: Ankommen der Kinder Bildung von Essensgruppen(abwechselnd Spielen/ Basteln/ Werken und Essen um 13.00 Uhr endet die Essenszeit bis 14.

Kooperationen Bei der Planung unserer Angebote haben wir auch das Gemeinwesen im Blick und sind immer auf der Suche nach Menschen, die unsere Arbeit mit

7 S e i t e 7 5. Ablauf eines Nachmittags in der Kernzeitbetreuung von Montag bis Donnerstag von Uhr verschiedene Angebote und gemeinsamer Snack um Uhr endet die Betreuung bis Uhr: Ankommen der Kinder Bildung von Essensgruppen(abwechselnd Spielen/ Basteln/ Werken und Essen um Uhr endet die Essenszeit bis Uhr Möglichkeit, die Hausaufgaben zu erledigen 6. Kooperationen Bei der Planung unserer Angebote haben wir auch das Gemeinwesen im Blick und sind immer auf der Suche nach Menschen, die unsere Arbeit mit den Kindern durch ihre Fähigkeiten unterstützen können. Wir arbeiten gerne mit Vereinen und Einzelpersonen zusammen, um die Angebote für die Kinder immer wieder erweitern und verbessern zu können. Derzeit bestehen folgende Kooperationen: Förderverein der Gutenbergschule Bibliothek Riederich TSV Riederich Zirkusprojekt mit der Aussenklasse Kunst- und Tonprojekte mit örtlichen Künstlern

8 S e i t e 8 7. Ansprechpartner Gemeinde Riederich, Leitung der Kernzeitbetreuung: Christa Millich; Tel.: 07123/ kernzeit@riederich.de Gemeinde Riederich, Fachberatung für die Kindertageseinrichtungen/ Kernzeitbetreuung: Stephanie Beck; Tel.: 07123/ Impressum: Gemeinde Riederich Mittelstädterstr Riederich Tel.: 07123/ Stand: Version 1

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