brauchen starke Wurzeln Thomas Köhler-Saretzki Wegweiser für den Umgang mit bindungsbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen

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1 RATGEBER für Angehörige, Betroffene und Fachleute herausgegeben vom Deutschen Verband der Ergotherapeuten e.v. Sichere Kinder brauchen starke Wurzeln 2. überarbeitete Auflage Wegweiser für den Umgang mit bindungsbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen Thomas Köhler-Saretzki Schulz- Kirchner Verlag

2 Der Autor Dr. Thomas Köhler-Saretzki, arbeitete nach dem Studium der Psychologie in Wuppertal viele Jahre in einer stationären Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe. Schwerpunkt dieser Tätigkeit war neben der psychologischen Beratung und Führung von interdisziplinären Teams die Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen. Anfang 2012 übernahm er die Leitung einer Familienberatung in Köln mit dem Aufgabengebiet Beratung und Therapie von Kindern, Eltern und Paaren. Er promovierte an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Köln zum Thema Heimerziehung und ist Mitglied verschiedener Arbeitskreise und Gremien im Bereich Frühe Hilfen. Dr. Köhler-Saretzki hält Vorträge und Fortbildungen, u.a. zum Thema Bindung, ist Autor eines Buches und verschiedener Fachartikel und veröffentlichte bereits 2007 zum Thema Behandlung eines bindungsgestörten Mädchens in der Kinder- und Jugendhilfe.

3 Thomas Köhler-Saretzki Sichere Kinder brauchen starke Wurzeln Wegweiser für den Umgang mit bindungsbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen

4 RATGEBER für Angehörige, Betroffene und Fachleute herausgegeben vom Deutschen Verband der Ergotherapeuten

5 Thomas Köhler-Saretzki Sichere Kinder brauchen starke Wurzeln Wegweiser für den Umgang mit bindungsbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen Schulz- Kirchner Verlag

6 Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Besuchen Sie uns im Internet: 2., überarbeitete Auflage Auflage 2014 ISBN eisbn Alle Rechte vorbehalten Schulz-Kirchner Verlag GmbH, 2016 Mollweg 2, D Idstein Vertretungsberechtigte Geschäftsführer: Dr. Ullrich Schulz-Kirchner, Nicole Haberkamm Titelfoto: Jacek Chabraszewski fotolia.com Fachlektorat: Reinhild Ferber Lektorat: Doris Zimmermann Umschlagentwurf und Layout: Petra Jeck Druck und Bindung: TZ-Verlag & Print GmbH, Bruchwiesenweg 19, Roßdorf Printed in Germany Die Informationen in diesem Ratgeber sind von dem Verfasser und dem Verlag sorgfältig erwogen und geprüft, dennoch kann eine Garantie nicht übernommen werden. Eine Haftung des Verfassers bzw. des Verlages und seiner Beauftragten für Personen-, Sach- und Vermögensschäden ist ausgeschlossen. Dieses Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ( 53 UrhG) ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar ( 106ff UrhG). Das gilt insbesondere für die Verbreitung, Vervielfältigungen, Übersetzungen, Verwendung von Abbildungen und Tabellen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung oder Verarbeitung in elektronischen Systemen. Eine Nutzung über den privaten Gebrauch hinaus ist grundsätzlich kostenpflichtig. Anfrage über: info@schulz-kirchner.de

7 Inhaltsverzeichnis Vorwort zur Reihe 7 Sichere Kinder brauchen starke Wurzeln 8 Einleitung 9 Janne, 14 Jahre 10 Was versteht man eigentlich unter Bindung? 12 Welche Bindungsmuster kann man unterscheiden? 15 Sicher gebundene Kinder 16 Unsicher-vermeidende Kinder 16 Unsicher-ambivalente Kinder 17 Unsicher-desorganisierte Kinder 19 Was sind Bindungsstörungen? 21 Kinder mit einer reaktiven Bindungsstörung 21 Kinder mit einer reaktiven Bindungsstörung mit Enthemmung 22 Wie entstehen Bindungsstörungen? 25 Welche Herausforderungen treten häufig gleichzeitig auf? 27 Was kann man tun, was sollte man vermeiden? 29 Wie können (Pflege-/Adoptiv-)Eltern und Angehörige mit bindungsgestörten Kindern und Jugendlichen umgehen? 30 Was bedeutet das für Sie im Einzelnen? 30 Lob und Verstärkung ohne Aufforderung 31 Feinfühliges Verhalten fördert die Entwicklung einer sicheren Bindung 32 Blickkontakt und Körperkontakt 33 Versäumte Bindung kann nachgeholt werden 34 Bindungsbasiertes Arbeiten in der pädagogischen und psychologischen Praxis 35 Enge Anbindung an eine Ersatzbindungsperson 35 Aufbau von Vertrauen und Kontinuität in der Beziehung 37 Abbau der häufig auftretenden Aggressionen 40 Aufbau von Selbstwert und Selbstbewusstsein 42