Kinder sind Schätze. einzigartig beschenkt

Transkript

1 Kinder sind Schätze wertvoll einzigartig beschenkt begabt kostbar geliebt

2 Kinder sind Schätze Kinder sind ein Geschenk Gottes, aber sie gehören uns nicht. Wir dürfen sie eine kurze Wegstrecke begleiten. Es ist schön ihre Einzigartigkeit zu sehen und zu erleben. Jedes Kind ist beschenkt mit wundervollen Talenten, begabt auf vielerlei Weise und kostbar. Jedes Kind hat das Recht, zu lernen, zu spielen zu lachen zu träumen, anderer Ansicht zu sein vorwärts zu kommen und sich selbst zu verwirklichen (Hall Denis-Report)

3 Kinder eignen sich ihre Welt an Die neuesten Ergebnisse aus der Hirnforschung zeigen uns, dass Kinder sich durch ihre Aktivität selbst bilden. Das Kind konstruiert sein Wissen und entwickelt seine Fähigkeiten indem es selbst handelt. Kinder machen sich selbst ihr Bild von ihrer Welt und sie tun dies aus eigenem Antrieb. Mit jeder neuen Entdeckung und Erfahrung entwickeln sie sich weiter. Kinder wollen lernen und sie wollen in dieser Welt etwas Bedeutsames leisten. Das können sie nicht alleine tun, denn ihre Selbstbildung geschieht nicht im luft- und menschenleeren Raum. Sie benutzen die Bilder, Vorbilder und Anreize der Menschen mit denen sie leben und konstruieren daraus ihr eigenes Bild von der Welt. Dazu brauchen die Kinder Eltern und verlässliche Partner, von denen aus sie die Welt erobern und zu denen sie immer zurückkommen können. Kinder, die eine gute und vertrauensvolle Bindung an ihre Eltern oder eine andere Bezugsperson haben, können offener und vertrauensvoller auf die Welt, auf Neues zugehen. Sie sind mutiger und zuversichtlicher in ihrer Welterkundung, erfolgreicher in ihrer Bildung und effektiver in der Entwicklung ihrer Begabungen. Lasst uns unseren Kindern Wurzeln schenken, die ihnen Halt geben und Flügel, um mutig die Welt zu entdecken.

4 Offene Räume Freiräume Wenn Kinder sich selbst bilden, profitieren sie von Freiräumen in denen sie selbst bestimmt allein oder gemeinsam mit anderen, ihrem Spiel-, Bewegungs- und Forschungsinteresse nachgehen können. Deshalb sind die Räume in unserem Haus für alle Kinder offen. Sie haben einen anregenden, auffordernden und offenen Charakter, der Kreativität und vielfältige Erfahrungen ermöglicht. Die Kinder können die Räume selbstständig nutzen, um in ihrem eigenen Tempo zu lernen und sich zu bilden. Mit Raumgestaltung und Angeboten schaffen wir Anreize und setzten Impulse, die die Kinder je nach eigenem Interesse aufgreifen können. Mit jeder gemachten Erfahrung, den guten wie den schlechten, entwickelt sich ihr Kind weiter. Ein Tag in der Kita ist für ihr Kind voller Erlebnisse und neuer Erfahrungen. Bedenken sie immer: Spielen ist die Arbeit des Kindes.

5 Unsere Pädagogische Zielsetzung In einer liebevollen Atmosphäre soll den Kindern ermöglicht werde, sich selbst anzunehmen, spontan und voller Interesse zu handeln, Ängste auszusprechen und abzubauen, selbständiger zu werden. Bei uns dürfen Fehler gemacht werden, denn auch aus Fehlern lernt man! Kinder lernen Bedürfnisse anderer wahrzunehmen, soziale Beziehungen einzugehen, und positiv zu gestalten, indem sie verantwortungsbewusst, einfühlsam und rücksichtsvoll mit anderen umgehen. Kinder werden befähigt, sich anderen zuzuwenden, sich zu entscheiden, Entscheidungen anderer zu respektieren, sich miteinander zu vereinbaren, gemeinsam zu reden, zu handeln, zu spielen, Konflikte zu lösen oder zu ertragen. Kinder lernen selbständig zu handeln und für ihr Verhalten die Verantwortung zu übernehmen Kinder erleben Entscheidungsmöglichkeiten und Freiräume, in denen sie sich selbst bilden können. Kinder erleben ein naturnahes Außengelände, dass abenteuerliches Spielen und Wahrnehmen mit allen Sinnen zulässt Kinder entwickeln Achtung und Respekt vor der Schöpfung, um sie zu beschützen und zu wahren. Kinder werden für die Zukunft gestärkt

6 Religiöse Ausrichtung Wir sind eine kirchliche Einrichtung, in der christliche Werte, Grundlage unserer Arbeit sind. Religiöse Erziehung gehört zu unserem Bildungsauftrag und ist somit ein unverzichtbarer Bestandteil unserer täglichen pädagogischen Arbeit. In Kindertageseinrichtungen spiegeln sich unsere multikulturelle und multireligiöse Gesellschaft wieder. Wir erleben diese Begegnung von Kindern und Eltern unterschiedlicher Kulturen und Religionen als sehr positiv und bereichernd. Das Fundament ist der Glaube an den Wert und die Würde des Menschen und der Menschheit Janusz Korczak