Info-Veranstaltung Stadt Gütersloh Duales Studium Soziale Arbeit 02. Oktober 2015

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1 INFRASTRUKTUR Info-Veranstaltung Stadt Gütersloh Duales Studium Soziale Arbeit 02. Oktober Seite Seite 1

2 KONZERNBEREICHE DER SRH SRH Holding Stiftung des bürgerlichen Rechts Förderstiftung SRH Konzern HOCHSCHULEN 9 Hochschulen 1 Weiterbildungs- Institut BILDUNG 25 Fachschulen 4 Schulen 7 Berufliche Reha- Zentren GESUNDHEIT 9 Krankenhäuser 3 Reha-Kliniken 4 MVZs Studierende Teilnehmer Kunden Patienten Seite Seite Seite 2

3 SRH HOCHSCHULEN SRH Hochschule Berlin 700 Studierende design akademie berlin 300 Studierende Hochschule der populären Künste, Berlin 400 Studierende SRH Hochschule Calw 300 Studierende SRH Hochschule Gera 700 Studierende SRH Hochschule Hamm 690 Studierende SRH Hochschule Heidelberg Studierende SRH Fernhochschule Riedlingen Studierende Universidad Paraguayo Alemana, Asunción FORUM Institut Management Teilnehmer Seite Seite 3

4 KURZPROFIL SRH HAMM - private, staatlich anerkannte Fachhochschule - kompakte, anwendungsbezogene Studiengänge - Logistik, Energiewirtschaft, Management, Sozialwissenschaft - kleine Lerngruppen, praxisnahes Studium, hohe Erfolgsquote Gründung Start- Jahrgänge 7 Absolventen-Jahrgänge Studierende 690 Starter 2015: : : 177 Ziel 2020: Personal 30 Prof s und Mitarbeitende 60 Honorarlehrende Fachbereiche Logistik Energie Management Sozialwissenschaft Seite Seite 4

5 STUDIENANGEBOT SRH HAMM LOGISTIK ENERGIE MANAGEMENT SOZIAL- WISSENSCHAFT Master M.Sc. (weiterbildend) Logistics Management Fern Master M.Sc. (konsekutiv) Supply Chain Management Präsenz Fern Management Energiewirtschaft Präsenz Fern Betriebswirtschaftslehre Präsenz Bachelor B.Sc./ B.A. WI.Ingenieur Logistik Präsenz Dual Fern WI.Ingenieur Energiewirtschaft Präsenz Dual Fern Betriebswirtschaftslehre Präsenz Soziale Arbeit Präsenz Dual Seite Seite 5

6 INSTITUT FÜR SOZIALWISSENSCHAFT Prof. Dr. Edeltraud Botzum Leitung Prof. Dr. Bernd Benikowski Cäcilia Mühl, B.A. Wissenschaftliche Mitarbeiterin Unser Motto Mit Motivation und Kompetenz den Blick auf Ressourcen richten Seite Seite 6

7 LEHRBEAUFTRAGTE Nicolas Apitzsch Dorothee Buten Manfred Donatin Nina Erdmann Dr. Kurt Frey Dr. Lasse Gundelach Dr. Susanne Neumann Manfred Hielen Birgitt Lehmkühler Andreas Reinhold Uwe Klaus Mélanie Scheuermann Hendrik Schickhoff Dr. Jan- Robert von Renesse Dr. Wolfgang Weindel Theo Schneid Roger Henke Sabine Kuhn Thea Dieninghoff Seite Seite 7

8 SOZIALE ARBEIT (B.A.) - Duales Studium Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe - Präsenzstudium Schwerpunkte Betriebliche Sozialarbeit, Inklusion und Behindertenhilfe, Armut und Migration Seite Seite 8

9 STUDIENVERBUND SOZIALE ARBEIT Oktober 2014: Unterzeichnung von Kooperationsverträgen mit den ersten Partnern aus Hamm, Gütersloh, Warendorf, Iserlohn Seite Seite 9

10 PRAXISPARTNER Duales Studium Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe Seite Seite 10

11 STUDIENSTART SEPTEMBER Seite Seite 11

12 ABLAUF EINES SEMESTERS (GESAMT 6) Duales Studium Präsenzstudium 10 Wochen Theoriemodul 2 Wochen Selbstlern-, Nachholzeit 10 Wochen Praxismodul Urlaub nach Vereinbarung 15 Wochen Theoriemodule 3 Wochen Selbstlern-, Nachhol-, Prüfungszeit Vorlesungsfreie Zeit Pro Jahr 2 Theorie- und 2 Praxismodule Pro Jahr 4-6 Module, Berufsfeldpraktikum 20 Wochen Seite Seite 12

13 CURRICULUM DUALES STUDIUM (180 CP) Berufsbild, Rolle, Funktion und Professionalisierung Praxismodul Arbeitsfelder und Organisationsformen: Rechtliche und ökonomische Grundlagen Praxismodul Arbeitsfelder und -formen der Jugendhilfe und ihre Methoden Praxismodul Vertiefung Methoden der Sozialen Arbeit in der Jugendhilfe Praxismodul Systemische Beratung und Systemisches Case Management Praxismodul Sozialmarketing und -controlling, Qualitätsmanagement Praxismodul Bachelor-Thesis und Abschlussprüfung Seite Seite 13

14 CURRICULUM PRÄSENZSTUDIUM (180 CP) 1 Berufsbild, Rolle, Funktion und Professionalisierung 2 3 Grundlagen der Psychologie Arbeitsfelder und Organisationsformen: Rechtliche und ökonomische Grundlagen Sozialrechtsberatung: Zentrale Rechtsgebiete Arbeitsfelder und -formen: Methoden, Einführung in praktische Tätigkeiten Schwerpunkt: Betriebliche Sozialarbeit 4 5 Berufsfeldpraktikum und Praxisprojekt Krisenintervention und differenzsensible Kommunikation Schwerpunkt: Inklusion und Behindertenhilfe, Armut und Migration Systemische Beratung und Systemisches Case Management Diversity Vielfalt in der Sozialen Arbeit Berufsfeldpraktikum und Praxisprojekt 6 Sozialmarketing und -controlling, Qualitätsmanagement Bachelor-Thesis und Abschlussprüfung Seite Seite 14

15 ZIELE DES STUDIUMS Interdisziplinäre Ausrichtung sozialwissenschaftliche, rechtliche und methodische Prinzipien praxisorientierte Struktur Förderung und Vertiefung persönlicher Kompetenzen Entwicklung fachlich fundierter Beratungskompetenzen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter von morgen integrieren verschiedene Perspektiven sind lösungsorientiert und methodisch kompetent interagieren und kommunizieren mit unterschiedlichen Akteuren erstellen und bewerten Konzepte zur wirkungsorientierten Steuerung kennen wirtschaftliche und organisationale Anforderungen Seite Seite 15

16 INNOVATIVES DIDAKTISCHES KONZEPT Competence Oriented Research and Education Evaluiert von der Zentralen Evaluierungsagentur (ZEvA), Hannover Entwickelt nach internationalen Benchmarks Begleitet von internationalen Hochschulexperten Seite Seite 16

17 CHARAKTERISTIKA CORE-PRINZIP Hochschulweite Vorbereitungsphase zum Erwerb grundlegender Studienkompetenzen (gezieltes Lernen vom ersten Tag) Kompetenzorientierung und Fokussierung auf den Lernprozess (Lernen an praktischen Themen, von der Lehr- zur Lernveranstaltung) Einsatz vielfältiger und interaktiver Lehr- und Lernmethoden (problemorientiertes Lernen, Case-Studies, Projektarbeiten) Konzentriertes Studium in 5-, 10- oder 15-Wochenblöcken (kein Semesterstundenplan) Studienbegleitende und kompetenzorientierte Prüfung (kein Klausuren-Marathon am Ende des Semesters) Seite Seite 17

18 KURSBUCH, MODUL 1, ERSTE WOCHE Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Einstieg Text: Sozialisation Text: Sozialisationsphasen Sozialisation, - phasen Text: Vertiefung Sozialisation Familiale, schulische und berufliche Sozialisation Text: familiale Sozialisation Text: Sozialisation Text: berufliche Sozialisation Begriff Bildung Bildung und Soziale Arbeit Begriff Erziehung Erziehung und Soziale Arbeit Soziale Arbeit: Grundbegriffe, Überblick zu Funktion und Aufgaben, Adressat_innen, Handlungsfelder, Methoden (bis 14 Uhr) (ab 14 Uhr) Text: Soziale Arbeit Text: Soziale Arbeit/ Zusammenfassung Glossar erstellen Literatur-, Linkliste entwickeln Kontaktzeit 20 Std, Gelenktes Selbststudium 10 Std, Selbststudium 7,5 Std Seite Seite 18

19 KURSBUCH, MODUL 1, LETZTE WOCHE Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Einstieg/ Rückblick Prüfungsvorbereitung Beispiel- Prüfungsaufgaben entwerfen Soziale Arbeit und Selbsthilfegruppen Betriebliche Sozialarbeit Prüfungsvorbereitung Krankenhaussozialarbeit Volkswirtschaftliche Bedeutung sozialer Dienstleistungen Entwicklung Kompetenzprofil Evaluationsmethoden Sozialer Arbeit Lösen der Beispiel- Prüfungsaufgaben Schulsozialarbeit Bildungsbegleitung Prüfungsvorbereitung Prüfung Prüfungsvorbereitung Kontaktzeit 20 Std, Gelenktes Selbststudium 10 Std, Selbststudium 7,5 Std Seite Seite 19

20 STUDIUM ALS KOMPETENZENTWICKLUNG Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz Fächerübergreifende theoretische Inputs (Module) Praxisorientierte Arbeit an Fallbeispielen Praxis-Modul im sachlogischen Zusammenhang mit Theorie-Modul Praxismodule finden bei der jeweils eigenen Institution statt Weitere Praxisfelder können erschlossen werden Prüfungen als Nachweis der Kompetenzen (z. B. Fallbearbeitungen) Effektivitätsorientierte und in öffentlichen und privaten Strukturen erfolgreiche Mitarbeit Weitere Informationen: Seite Seite 20

21 VIELEN DANK FÜR IHR INTERESSE! BESUCHEN SIE UNS DOCH EINFACH MAL. WIR FREUEN UNS AUF SIE! Seite Seite Seite 21 21

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