Das Visual History Archive des Shoah Foundation Institute an der Freien Universität Berlin 23. Mai Dr. Nicolas Apostolopoulos

Transkript

1 Das Visual History Archive des Shoah Foundation Institute an der Freien Universität Berlin 23. Mai 2008 Dr. Nicolas Apostolopoulos

2 Fernsehbeitrag ARD : Titel Thesen Temperamente 2

3 Inhalt 1. Was ist das Visual History Archive? 2. Erschließung 3. Recherchefunktionen der Archivsoftware 4. Nutzung an der Freien Universität Berlin 5. Nutzbarmachung des VHA für den Schulunterricht 3

4 1. Was ist das Visual History Archive - Gründung 1994 auf Initiative des Filmemachers Steven Spielberg - Weltweit größtes Oral (Visual) History Projekt - Das Archiv umfasst Zeitzeugeninterviews mit Opfern und Zeugen des Holocaust. Gesamtdauer des Filmmaterials: etwa Stunden - Interviews in 56 Ländern und 32 Sprachen - an bestimmten Institutionen zugänglich über webbasiertes Videoarchiv 4

5 Interviews mit Überlebenden und Zeugen des Holocaust Überlebende: - Juden Sinti und Roma politisch Verfolgte Homosexuelle 8 - Zeugen Jehovas 80 - Betroffene der Euthanasie Programme 13 Zeugen: - Retter & Helfer Befreier und Zeugen der Befreiung Involvierte in den Kriegsverbrecherprozessen 70 5

6 Das weltweit größte historische Videoarchiv 1994 bis 1999 Aufzeichnung der Zeitzeugeninterviews in 56 Ländern und 32 Sprachen: Interviews auf Englisch Interviews auf Russisch Interviews auf Hebräisch Interviews auf Französisch Interviews auf Polnisch Interviews auf Spanisch Interviews auf Ungarisch Interviews auf Deutsch - 6

7 In Deutschland durchgeführte Interviews 674 Interviews Bremen Hamburg Schleswig Holstein (durchgeführt von ): Niedersachsen 22 Mecklenburg Vorpommern Berlin 154 Nordrhein Westphalen 94 Rheinland Pfalz 10 Hessen 150 Sachsen Anhalt 1 Thüringen 19 Brandenburg 2 Sachsen 11 Saarland 11 Baden Würtemberg 59 Bayern 93 7

8 2. Erschließung 2000 bis 2005 Sichtung, Katalogisierung und Verschlagwortung 2-stufiges Verfahren: a) Katalogisierung - Verknüpfung der Interviews mit biographischen Informationen - basierend auf dem Pre-Interview Questionnaire - Ermöglicht Suche nach Personen, Orten, Daten b) Indexierung - Entwicklung Thesaurus mit ca geographisch und thematisch relevanten Schlagworten. - Automatische Unterteilung der Interviews in einminütige Segmente - Verknüpfung von Schlagworten mit bestimmten Segmenten - Nonlinearer Zugriff auf die Videos 8

9 Recherchefunktionen der Archivsoftware - 4 Suchfunktionen - erlauben differenzierten thematischen Zugang zum Archivmaterial 9

10 Suche nach Schlagworten - Verknüpfung von Schlagworten mit spezifischen Interviewsegmenten - ermöglicht direkte Ansteuerung bestimmter thematischer Segmente 10

11 Suche nach Schlagworten - Auswahl deutschsprachiger Suchergebnisse über das November Pogrom 11

12 Suche nach Schlagworten - Segment über das November Pogrom im Interview mit Herrn Wilhelm Dambitsch 12

13 Suche nach Schlagworten - Segment über das November Pogrom im Interview mit Frau Helga Verleger 13

14 Seit 2006 digitaler Zugriff auf alle Interviews United States Holocaust Memorial Museum 12 Universitäten in den U.S.A Dezember 2006 Freie Universität Berlin USC Shoah Foundation Institute Mai 2007 Monash University 14

15 Technische Umsetzung USC Server 200 TB Internet FU Cache 10 TB - Die Videos sind MPEG-1 Videoformat (hohe Bildqualität erfordert hohe Übertragungsleistung min. 3 Mbit/sek) - Die Freie Universität betreibt deshalb einen lokalen Server. - Angeforderte Interviews werden von dem Server der USC auf den der FU übertragen. Alle deutschsprachigen Interviews stehen permanent bereit. - Nutzer greifen über das lokale Netzwerk auf den lokalen Video-Cache zu. 15

16 3. Nutzung an der FU gebührenfreie Nutzung des Archivs über das Campusnetz: - WissenschaftlerInnen - Studierende - andere Angehörige der Universität - GastwissenschaftlerInnen und interessierte Öffentlichkeit (nach Anmeldung) Nutzung nur für Studien-, Forschungs- und Lehrzwecke: - Präsenzlehre - universitäre Forschung - Ausstellungen - Vorträge auf wissenschaftlichen Tagungen - Erstellung von Unterrichtsmaterialien - Erstellung von Transkripten 16

17 Nutzung in der Lehre der Freien Universität Einsatz in der Lehre verschiedener Institute /disziplinübergreifende Nutzung: - Geschichte - Politik - Judaistik - Englische Philologie - Literaturwissenschaften - Ost-Europa-Studien - Filmwissenschaft Art des Einsatzes: - Archivvorstellung und Diskussion im Seminar - Präsentation und Diskussion eines ganzen Interviews im Seminar - Präsentation und Analyse mehrerer Ausschnitte zu einem bestimmten Thema - Gemeinsame Recherche über verschiedene Aspekte eines Themas 17

18 Resumée Nutzung an der Freien Universität Positiv: - Starke Nutzung in der Lehre und Forschung (ca 10 Seminare/Semester) - Interdisziplinärer Einsatz / Nutzung in sehr unterschiedlichen Fachbereichen Probleme: - Großer Support- und Bewerbungs-Aufwand - Trotz starker inneruniversitärer Bewerbung ist das Archiv noch immer vielen potentiellen Nutzern nicht bekannt - Lehrernde sind in vielen Fällen nicht in der Lage das Archiv selber zu präsentieren. - Technische / Ausstattungsprobleme 18

19 4. Nutzungbarmachung des VHA für den Schulunterricht - im vergangenen Jahr 6 Besuche von Schulklassem Klasse / jährig - 4 h Besuche - Kurze Einführung- Zeitzeugeninteviews als historische Quelle - Was ist das Visual History Archive? - Einführung in Achivoberfläche - Recherche September 2007: SchülerInnen der Romain Rolland Oberschule in Berlin Reineckendorf arbeiten mit dem Visual History Archive 19

20 Resumée Nutzung im Schulunterricht 1. Vorbereitung pädagogische Unterstützung - SchülerInnen werden nicht notwendigerweise von Fachlehrern begleitet, inhaltliche Vorbereitung auf den Besuch kann nicht vorausgesetzt werden. 2. Quellenverständnis - Verständis für die Quelle: Oral History Interview kann nicht vorausgesetzt werden. - SchülerInnen können nicht unterscheiden, ob es sich bei dem Erzählten um repräsentative oder außergewöhnliche Situationen handelt. - ohne Hintergrundinformationen kann eine ausschließliche Nutzung des VHA zu einer verzerrten Darstellung von Geschichte führen. 3. Sprachkenntnisse - Die Archivoberfläche, die Suchfunktionen und der Schlagwortkatalog sind englischsprachig. - SchülerInnen verfügen selten über ausreichende Englischkenntnisse 20

21 Projektvorhaben VHA Nutzung im Schulunterricht Projektziel: Bereitstellung des Visual History Archive des Shoah Foundation Institute für den Schulunterricht und die deutsche Öffentlichkeit. gefördert von: Stiftung Deutsche Klassenlotterie Berlin Projektbeginn: Juni 2008 Projektlaufzeit: 2 Jahre 21

22 Projektvorhaben VHA Nutzung im Schulunterricht Projektschritte: 1. Ausstattung eines Raumes für Schulen zur Gruppen- und Projektarbeit 2. Erhöhung der Server Kapazität 3. Entwicklung einer deutschsprachigen Nutzeroberfläche 4. Transkription und Übersetzung ausgewählter Interviews 5. Entwicklung einer Volltextsuche 6. Community Features: a) Verbesserung der VHA Projektfunktion b) Zusätzliche Annotation & Tagging 7. Erarbeitung von Multimedia Teaching/Learning Software 8. Pädagogische Unterstützung von SchülerInnen und LehrerInnen 22

23 Projektwebseite 23

24 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Visual History Archive