Stand 09/06 Le Block Lernfeld BT1 BTL BTW1 BTW2

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1 MeE1_Jahr Stoffstrukturplan: Mechatroniker 1. Ausbildungsjahr (Elektrotechnik) Stand 09/06 Le Lernfeld BT1 BTL BTW1 BTW2 1 LF1: Analysieren von Funktionszusammenhängen Elektr. Grundgrößen Einfacher Stromkreis (Ohmsches Gesetz) Elektr. Symbol. Darstellung Elektromech. Schalter Schützschaltung, logische Grundfunktionen Zahlensysteme Arbeitsweise programmierbarer Geräte Arbeitsschutz Unfallverhütung Messgeräte Messen: U / I Linear / nichtlinear Einführung Gefahren d. elektr. Stromes Teile, Vielfaches, Ragtime Messgeräte 2 LF1: Analysieren von Funktionszusammenhängen Schaltungen mit Widerständen Messtechn. Anwendungen Anwendungen elektr. Energie Versch. Schaltplandarstellungen SPS- Grundlagen Funktionsplan Verknüpfungssteuerungen Reihen- Parallel- Gemischte Widerstände Brückenschaltungen mit NTC- PTC Projekt: Temperaturerfassung Lineare / nichtlin. Widerstände Reihen- Parallelschaltung Gemischte Widerstände 3 Reale Spannungsquelle Energie- Leistung- Wirkungsgrad Gefahren des elektr. Stromes Schaltplananalyse und entwurf (Aus- / Wechselschaltung) Systematisches Lösen von Steuerungen Parametrisierung von SPS- Bausteinen El. Leistung und Wirkungsgrad Spannungsquellen Aus- Wechsel- Kreuz- Stromstoßschaltung Brückenschaltung Innenwiderstand Ri, Solarzellen Anpassung Leistung Wirkungsgrad 4 Schaltplananalyse und entwurf (Kreuzschaltung, Selbsthaltung, Haupt- und Steuerstromkreis, Wendesteuerung) Wechsel- und Drehstrom Speicherfunktionen Drahtbruchsicherheit > VDE Sensoren Kleinsteuerungen- Einführung Selbsthaltungsvarianten Oszilloskop Wechselstromgrößen Einführung Hausinstallation Schützschaltung Oszilloskop 5 R-C-L im Gleich- und Wechselstromkreis Projekt: Energieversorgung (Leitungswiderstand, Spannungsfall, Auslösekennlinien) Wendesteuerung (Hardware- und Softwareverriegelung) Flankenauswertung Projekt: Vereinsfest R-C-L- Lade- Entladeverhalten Phasenverschiebung Projekt: Vereinsfest VDE Messübung 6 R-C-L im Gleich- und Wechselstromkreis Vertiefung Übung Projekt: Maschinensteuerung mit Speicher und Flankenauswertung Projekt: Kompensation von Blindleistung Ql Übungen mit der Kleinsteuerung R-C-L- Lade- Entladeverhalten Handlungsorientie Unterrichtsmethoden, z.b. Lernzirkel,ABC-Methode, Infopuzzle sowie verschiedene Formen von Gruppenunterricht und Präsentationstechniken, sind übergreifender Bestandteil des Unterrichts. Sie werden nach Absprache innerhalb des Lehrerteams fortlaufend eingesetzt.

2 Erstellen von Einzelteilzeichnungen Erstellen von Einzelteilzeichnungen MeM1_Jahr Stoffstrukturplan: Mechatroniker 1. Ausbildungsjahr (Mechanik) /Le Lernfeld BT1 (3h / Woche) BT2 (3h / Woche) BTL (3h / Woche) BTW1 (3h/Woche) 1 LF1: Analysieren von Funktionszusammenhängen LF2: Herstellung mechanischer Teilsysteme Grundlagen technischer Kommunikation, z.b. Normen, Allgemeintoleranzen, Maßstäbe, Bemaßung Längenberechnung, Teilungen, Flächenberechnungen, Volumenberechnungen, Masseberechnungen, Gewichtskräfte, Computer Grundlagen, Internet als Informationsquelle, Grundlagen einer Präsentation Präsentation Präsentation Präsentation Werkstatt- Organisation UVV Projektvorstellung 2 LF5: Kommunikation mit Hilfe der Datenverarbeitung Einzelteilzeichnungen Prüfen Messen Lehren Passungen Toleranzen Anwenderprogramme z.b. Auswahlkriterien für Prüfmittel 3 Gruppen- und Montage- Zeichnungen Übersicht Fertigungsverfahren, Übersicht Werkstoffe, Word Eisen- Nicht- Eisenmetalle Oberflächen Excel LF1: LF2: LF5: LF4: Energieund Informati onsflüsse Funktionsbeschreibungen Fertigungs- und Montagepläne, Montage- und Demontage Grundlagen und Verfahren des Trennen Schnittdaten, Arbeitspläne, Schneidstoffe Grundlagen und Verfahren des Fügens Grundlagen und Verfahren des Umformen Steuern und Regeln Versorgungseinheit Pneumatik Pneumatische Pneumatische Größen Zusammenhänge Darstellungsmöglichkeiten Elektropneumatik Berechnungen Mind- Map Power-Point CAD SolidWorks Grundlagen zur Steuerungs- Technik Pneumatische Elektropneumati sche Grundlagen u. Verfahren des Trennens Zerspanungstechnik Grundlagen zur Steuerungstechnik Grundlagen zur Steuerungstechnik Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden, z.b. Lernzirkel, ABC-Methode, Infopuzzle, verschiedene Formen von Gruppenunterricht und Präsentationstechniken, sowie Projektarbeiten, sind übergreifender Bestandteil des Unterrichts. Sie werden nach Absprache innerhalb des Lehrerteams fortlaufend eingesetzt.

3 MeE2_Jahr Stoffstrukturplan: Mechatroniker 2. Ausbildungsjahr (Elektrotechnik) Stand 09/06 Le Lernfeld BT1 BTL BTW1 BTW2 1 2 ( ) LF11: Inbetriebnahme ( ) LF11: Inbetriebnahme Projekt: Schutzmaßnahmen Blindleistungskompensation Projekt: Präsentationen Lineare Netzteile (Transformation, Gleichrichtung, Glättung) SPS: Zeitfunktionen (Ein-, Ausschaltverzögerung, Impuls) Hand- und Automatikbetrieb SPS: Zeitfunktionen (Taktgeber) Kleinsteuerungen- Funktionsbausteine Zeit Taktgeber Vergleicher Projekt: Netzgerät- linear Trafo-, Gleichrichtung, Glättung VDE Messungen SPS- S7-200 Einführung Trafo, Übertrager 3 Drehstrom > Drehfeld von elektr. Antrieben Lineare Netzteile (Stabilisierung) Schaltnetzteile SPS: Zählfunktionen Projekt: Netzgerät- linear Stabilisierung Schaltnetzteil, Prinzipien, PWM Schaltnetzteile Auf- Abwärts- Regler 4 von elektr. Antrieben Sensoren Operationsverstärker () SPS: Steuerungen mit Speicher-, Zeit- und Zählfunktionen, Bibliotheksfähigkeit von Bausteinen (Variablendeklaration) Sensoren: Induktive-, Kapazitive-, Optische Näherungsschalter elektr. Maschinen -Schützmodul 5 ( ) Betriebskennlinien elektr. Antriebe Operationsverstärker (messtechn. Anwendung) Wandler SPS: Integration von Profibus- Sensoren: Anschaltung an Kleinsteuerungsanlagen elektr. Maschinen 6 ( ) Vertiefung, Übung zu 1-5 Regelungstechnik SPS: Projekt zu oben Operationsverstärker: Inv.- nichtinv.- Verstärker Projekt: Messverstärker -Installationsmodul Handlungsorientie Unterrichtsmethoden, z.b. Lernzirkel,ABC-Methode, Infopuzzle sowie verschiedene Formen von Gruppenunterricht und Präsentationstechniken, sind übergreifender Bestandteil des Unterrichts. Sie werden nach Absprache innerhalb des Lehrerteams fortlaufend eingesetzt.

4 MeM2_Jahr Stoffstrukturplan: Mechatroniker 2. Ausbildungsjahr (Mechanik) /Le Lernfeld BT1 (3h / Woche) BT2 (3h / Woche) BTL (3h / Woche) BTW1 (3h/Woche) 1 Funktionseinheiten zur mechanischen Energieübertragung Achsen und Wellen Steuerkette und Regelkreis Elektropneumatik Elektropneumatische Sensorik Anwendung von Sensoren Programmierung einfacher Bewegungen Positioniervorgänge Pneumatische Pneumatische Schaltungen 3 LF6: Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen Getriebetechnik, Zahnrädertriebe Riementrieb, Kettentrieb Übersetzungen Entwurf pneumatischer, elektropneumatischer Steuerungen Projektauftrag/ Präsentation Elektropneumatische Schaltungen 3 LF7: Realisieren mechatronischer Teilsysteme Kupplungen Wellen- / Nabenverbindungen Berechnungen zur Pneumatik CNC-Technik Elektropneumatische Elektropneumatische Schaltungen 4 5 LF8: Design und Erstellen mechatronischer Systeme Gleitlager und Wälzlager Auflagerkräfte Führungen Reibung Hydraulik Hydraulische Tank / Pumpen / DBV / Speicher Entwurf hydraulischer Steuerungen Elektrohydraulische Hydraulik Hydraulik 6 Arbeit, Leistung, Wirkungsgrad Schmierung und Schmierstoffe Berechnungen zur Hydraulik Proportionalhydraulik Hydraulik/ Proportionaltechnik Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden, z.b. Lernzirkel, ABC-Methode, Infopuzzle, verschiedene Formen von Gruppenunterricht und Präsentationstechniken, sowie Projektarbeiten, sind übergreifender Bestandteil des Unterrichts. Sie werden nach Absprache innerhalb des Lehrerteams fortlaufend eingesetzt.

5 MeE3_Jahr Stoffstrukturplan: Mechatroniker 3./4. Ausbildungsjahr (Elektrotechnik) Stand 09/06 Le Lernfeld BT1 BTL BTW1 BTW2 1 Leistungselektronik (Bauelemente, ) Konventionelle Antriebssteuerungen Störungsanalyse (Datentypen, Transfer, Maskierung) Bussysteme (Topologie) Profibus (Ein- Ausgabe) Projekt: OPV Temp.- Messung m. Diff.- Verst. Regelungstechnik (Zweipunkt- PI- Regelung) Leistungshalbleiter (MOSFET, IGBT) 2 Gleichstromsteller Wechselstromsteller Frequenzumrichter (Aufbau) (Schieben, Rotieren) Ablaufsteuerung (linear) Gleichstromsteller, Thyristor Einführung in AS- Interface Projekt1: Funktionsbausteine Frequensumrichter- Parametrierung 3 Frequenzumrichter (Funktionsweise) EMV (Oberwellen, Strom im Neutralleiter) (Wandler, Vergleicher, Arithmetik) Ablaufsteuerung (Alternativ- Simultanverzweigung) Projekt2: AS- Interface Intelligente Sensoren Parametrierung von Slaves Frequensumrichter- Parametrierung 4 Frequenzumrichter (Parametrisierung, Störungsanalyse) Ablaufsteuerung mit Betriebsartenteil SPS: Programmstruktur EN / ENO- Mechanismus Projekt zu 1-3 Ablaufsteuerung mit Betriebsartenteil (Programmierung, Parametrisierung, Analyse) Ablaufsteuerung mit AS- Int. Kleinsteuerung- Funktionsbausteine PI- Regler Kleinsteuerung Folgeschaltung Schützmodul mit Kleinsteuerung 5 Positionierende Antriebe (Servo- Schrittmotor) Analogwertverarbeitung mit SPS (Indirekte DB- Adressierung) Steuerungen mit Analogwertverarbeitung Projekt: Vernetzte Systeme Kleinsteuerung am AS- Int. Bus Projekt: Behälter Folgeschaltung Schaltschrank 6 Vertiefung, Übung, Projekt zu 1-5 Vertiefung, Übung, Projekt zu 5 Projekt: Behälter Vernetzung von Teilsystemen Vertiefung, Übungen Handlungsorientie Unterrichtsmethoden, z.b. Lernzirkel,ABC-Methode, Infopuzzle sowie verschiedene Formen von Gruppenunterricht und Präsentationstechniken, sind übergreifender Bestandteil des Unterrichts. Sie werden nach Absprache innerhalb des Lehrerteams fortlaufend eingesetzt.

6 MeM3_Jahr Stoffstrukturplan: Mechatroniker 3. Ausbildungsjahr (Mechanik) /Le Lernfeld BT1 (3h / Woche) BT2 (3h / Woche) BTL (3h / Woche) BTW1 (3h/Woche) 1 LF9: Untersuchung des Qualitätsnormen Statistik in der QS Ursache-Wirkungs-Diagramm Statistische Prozessregelung Form- Lagetoleranzen- Prüfen Passungswahl CNC-Technik Werkstoffprüfung 3 LF10: Planen der Montage und Demontage Maschinenfähigkeitsindizes Prozessfähigkeitsindizes Paretoanalyse, Fehlerkosten Projekte Projektauftrag/ Präsentation Werkstoffprüfung 3 LF11: Inbetriebnahme, Werkstoffprüfverfahren Zugversuch, Härteprüfung, Kerbschlagbiegeversuch schaltbilder Wirkungs- und Funktionspläne Überprüfung Aktoren, Ventile, Sensoren CNC-Technik Robotik Härten und Anlassen 4 LF12: Vorbeugende Festigkeitskenngrößen Zug, Druck, Flächenpressung, Abscherung, Schneiden von Werkstoffen Handhabungssysteme Roboterbauarten Greifer Roboterprogrammierung Härten und Anlassen 5 LF13: Übergabe von mechatronischen Systemen Schadensanalyse Instandhaltung Ausfallkosten Projekte Form- Lagetoleranzen 6 Abnutzungsvorrat, Verschleiß Kostenrechnung, Arbeitsplatzgestalltung Kunststofftechnik Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden, z.b. Lernzirkel, ABC-Methode, Infopuzzle, verschiedene Formen von Gruppenunterricht und Präsentationstechniken, sowie Projektarbeiten, sind übergreifender Bestandteil des Unterrichts. Sie werden nach Absprache innerhalb des Lehrerteams fortlaufend eingesetzt.