FREUDE BILDET DIE BASIS FÜR ERFOLGREICHES LERNEN DAF-/DAZ-LEHRGANG FÜR PÄDAGOGINNEN UND PÄDAGOGEN.

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1 FREUDE BILDET DIE BASIS FÜR ERFOLGREICHES LERNEN DAF-/DAZ-LEHRGANG FÜR PÄDAGOGINNEN UND PÄDAGOGEN

2 Sehr geehrte KundInnen und InteressentInnen, Fachwissen bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Karriere. Bauen Sie Ihren Wissensvorsprung aus und nutzen Sie dafür das Aus- und Weiterbildungsangebot des BFI Wien. Unser Motto lautet Bildung, Freude inklusive. Frei nach diesem Motto gestalten wir unsere Weiterbildungsangebote. Neben Fachwissen möchten wir Ihnen auch Emotion vermitteln, gelebte Aus- und Weiterbildung. Durch Freude an Bildung bildet sich mehr als nur Wissen. Sie entwickeln neue Freundschaften, erweitern Ihre Netzwerke, all dies fördert neben dem Wissen Ihre Karriere und stellt eine gute Basis für Ihre nächsten beruflichen Schritte dar. Wir wünschen Ihnen viel Freude mit unserem Weiterbildungsangebot Ihre Geschäftsführung

3 Was verbirgt sich hinter dem Begriff DaF/DaZ-Lehrgang? Die Ausbildung zum/zur Trainer/in für Deutsch als Fremdsprache beziehungsweise Deutsch als Zweitsprache hat zum Ziel, den angehenden SprachtrainerInnen sowohl sozial- als auch sprachpsychologische und sprachdidaktische Ansätze zu vermitteln, die diese in Ihre Arbeit einbeziehen können und somit in der Lage sind, selbstständig Sprachkurse vorzubereiten und abzuhalten. Ist dieser Diplomlehrgang für mich geeignet? Mit diesem Diplomlehrgang sprechen wir Personen an, die bereits in verschiedenen Maßnahmen als TrainerInnen in der Erwachsenenbildung tätig sind und DaF/DaZ-Kurse halten wollen bzw. der Sprachförderung oder dem Spracherwerb ihrer TeilnehmerInnen mit migrantischem Hintergrund in der Kursplanung Rechnung tragen wollen sowie Personen, die noch keine formale DaF/DaZ-Ausbildung nachweisen können, aber Erfahrung in der Erwachsenenbildung haben. Sind Voraussetzungen zu beachten? Muttersprache Deutsch oder Nachweis einer Sprachprüfung mindestens auf Niveau C1 oder höher (z.b. ÖSD, TELC, Goethe-Zertifikat) sowie Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Verpflichtendes Aufnahmeverfahren Welchen Nutzen habe ich durch den Besuch des Diplomlehrgangs? Sie können den Unterricht selbständig planen und durchführen. Sie können Lernziele sinnvoll festlegen. Sie können geeignetes Unterrichtsmaterial auswählen bzw. selbst erstellen. Sie können Lernschwierigkeiten erkennen und damit umgehen. Sie können TeilnehmerInnen auf Prüfungen vorbereiten. Sie können interkulturelle Sensibilität in den Unterricht einbringen.

4 Welche Karrierechancen eröffnen sich mir? Sie erhalten eine umfassende, spezifische Ausbildung, die Sie befähigt, Deutschkurse im In- und Ausland abzuhalten. Der Lehrgang ist vom Österreichischen Integrationsfonds und mit 14 ECTS im Rahmen der wba akkreditiert. Wo findet der Diplomlehrgang statt? Dieser Lehrgang findet am Alfred Dallinger Platz statt. Unser modernes, mit WLAN ausgestattetes Seminarzentrum ist direkt an der U3 Station Schlachthausgasse gelegen. BFI Wien Alfred Dallinger Platz 1/5. und 6. Stock 1030 Wien Mit welchem zeitlichen und finanziellen Aufwand ist zu rechnen? Lehrgänge im Frühjahr und Herbst: Über die Lehrgangsdauer von 6 Monaten finden mittwochs ab 18:00 und freitags ab 16:00 Seminare statt. Sommerlehrgang: Über die Lehrgangsdauer von 2 Monaten finden dienstags und mittwochs ab 13:00 sowie donnerstags und freitags ab 08:30 Seminare statt. Detaillierte Terminangaben sowie Angaben über die Lehrgangsgebühr entnehmen Sie bitte dem Stundenplan auf unserer Website. Wie melde ich mich für den Diplomlehrgang an? Das für das Aufnahmeverfahren notwendige Bewerbungsformular finden Sie im Downloadbereich der Lehrgangsbeschreibung auf unserer Website. Bitte füllen Sie das

5 Bewerbungsformular aus, die Lehrgangsleitung überprüft Ihre Bewerbung und meldet sich bei Ihnen per Mail. Bei positiver Beurteilung werden Sie zu einem Interview eingeladen. Nach dem Interview erfahren Sie, ob Sie in den Lehrgang aufgenommen werden können. Dieses Aufnahmeverfahren ist für Sie kostenlos und unverbindlich. Erst wenn Sie das Anmeldeformular ausfüllen, entscheiden Sie sich verbindlich für die Teilnahme am Lehrgang. Wo erhalte ich weitere Informationen? Weiterbildung ist mit zeitlichem und finanziellem Aufwand verbunden. Daher ist eine gut überlegte und realistische Entscheidung nötig. Sorgfältige Information und Beratung im Vorfeld sind wesentliche Bestandteile der Philosophie des BFI Wien. Sollten Sie vorab noch Fragen betreffend Inhalte, Termine, Förderungen, Teilzahlung, etc. haben, stehen Ihnen unsere MitarbeiterInnen des Servicecenters während der Öffnungszeiten zur Verfügung. BFI Wien Servicecenter Telefon: / 10100, Fax: / information@bfi.wien Welche Möglichkeiten zur Finanzierung stehen mir offen? Damit Sie Ihre Weiterbildung leichter finanzieren können, sind zinslose Teilzahlungen möglich. Weitere Informationen dazu erhalten Sie auf unserer Homepage bzw. in unserem Servicecenter. Welche Förderungen stehen mir zur Verfügung? Weiterbildung ist förderbar; nutzen Sie Ihre Chance! Das Servicecenter berät Sie gerne betreffend individueller Förderungen. Auf den zwei nachfolgenden Websites können Sie im Vorfeld prüfen, welche Förderungen für Sie in Frage kommen. Informieren Sie sich frühzeitig vor Lehrgangsstart:

6 Ermäßigung für ÖGB-Mitglieder Sie erhalten 5%, max. 15 Ermäßigung. Förderung durch AK Wien Bildungsgutscheine Die AK Wien fördert die Weiterbildung ihrer Mitglieder mit Bildungsgutscheinen in der Höhe von 120 (Eltern in Karenz 170). Die Bildungsgutscheine gelten nur für mit gekennzeichneten Kursen. Sie erhalten die Bildungsgutscheine über das Servicetelefon 0800/ (Mo-Fr) oder unter Förderung durch das Arbeitsmarktservice (AMS) Das AMS fördert berufsbildende Weiterbildungsveranstaltungen des BFI Wien unter bestimmten Voraussetzungen. Setzen Sie sich mit dem zuständigen Arbeitsmarktservice in Verbindung. Ihren Antrag müssen Sie grundsätzlich vor Beginn der Lehrveranstaltung beim AMS vorlegen. Alle Informationen zur neuen Bildungsteilzeit erhalten Sie bei Ihrem zuständigen Arbeitsmarktservice. Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfonds (waff) Telefon , NÖ Bildungsförderung Telefon 02742/9005/9555, Burgenländische Bildungsförderung Telefon 02682/600/2286,

7 Bildungsfreibetrag Nutzen Sie steuerliche Vorteile durch in Anspruchnahme des Bildungsfreibetrages (BIF). Aufwendungen für berufliche Aus- und Weiterbildung können als Werbungskosten steuerlich abgesetzt werden. Bildungsdarlehen bei Wüstenrot Das Bausparkassengesetz sieht vor, dass ein Bauspardarlehen auch für Aus- und Weiterbildung sowie damit verbundene Nebenkosten gewährt werden kann. Flexible Auszahlungs- und Rückzahlungsmodelle und die Fixzinsgarantie im ersten Jahr sowie die Hochzinsabsicherung sind nur einige Vorteile des Bildungsdarlehens bei Wüstenrot. Haftungsausschluss Alle Angaben zu Förderungen und Ermäßigungen sind Kurzinformationen und können sich nach Verfassen des Folders ändern. Details, die aktuelle Fassung und individuelle Auskünfte erfahren Sie bei den jeweiligen Förderstellen direkt bzw. auf deren Websites.

8 Die Diplomlehrgangsinhalte Orientierungsveranstaltung (4 UE) Kennenlernen, Überblick über Lehrgangsaufbau Methode Lerntagebuch, Literaturliste Reflexion von Lernerfahrungen, Rolle der Selbst- und Fremdevaluation Kommunikative und sprachwissenschaftliche Grundlagen (10 UE) Theorien und Prinzipien des Erst- und Fremdsprachenerwerbs Stadien des Sprachenerwerbs Lerntypen Lehr-, Lernbiografien Lerntypen Wissen lerntypengerecht vermitteln Grammatik (20 UE) Grammatische und sprachpsychologische Grundlagen Terminologie Erläuterung ausgewählter Grammatik Aufgaben, Vermittlungsideen und Übungsformen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Zielgruppen

9 Interkulturelle Kommunikation (12 UE) Theorien und verschiedene Modelle: Kulturdimension, Kulturstandards (Trompenaar, Hofstede u.a.) Landeskunde Phonetik Ausspracheschulung Lautbildung Unterschiede von landesspezifischem Deutsch Umgang mit Dialekt Rezeptive Fertigkeiten Bedeutung des Trainings der rezeptiven Fertigkeiten Strategien und Prozesse Textverständnis Produktive Fertigkeiten Bedeutung des Trainings produktiver Fertigkeiten Übungstypologien Fehler, Fehlerkorrektur und Instrumente Fehler als positive Lernquelle Instrumente zur Fehlerkorrektur und -bearbeitung

10 Leistungsbemessung (8 UE) Überblick von Deutschprüfungen (ÖSD, ÖIF, Telc, Goethe, etc.) Prüfungsvorbereitung als Bestandteil des Unterrichts Religion unter besonderer Berücksichtigung des Islam (8 UE) Welchen Einfluss hat Religion auf den Unterricht? Wieweit muss eine Lehrkraft darauf Rücksicht nehmen? Lernhemmungen und Trauma Was bedeutet Trauma? Umgang mit traumatisierten Personen im Unterricht Fremdsprachendidaktik und LehrerInnenrolle im DaZ-Unterricht LehrerInnenverhalten Erwartungshaltungen der TeilnehmerInnen Lernstrategien Recht Rechtliche Situation von ZuwanderInnen in Österreich Integrationsvereinbarung Aufenthaltsrecht Gruppendynamik (14 UE) Modelle und Strategien in Gruppen unter Berücksichtigung des Spracherwerbs

11 Beobachtung als Methode (4 UE) Einführung und Vorbereitung auf Hospitation Methodik und Didaktik I Historischer Abriss und aktuelle Ansätze, Übungstypologien Methodik und Didaktik II (10 UE) Lehrwerkanalyse Techniken zum Wortschatz- und Grammatikerwerb Einsatz von Medien Spiele (8 UE) Spiele zur Grammatikvermittlung Kommunikative Spiele Spiele zur Förderung der interkulturellen Kompetenz Methodik und Didaktik III (12 UE) Darstellung und Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis Materialienworkshop Erstellung von Unterrichtsmaterial für definierte Zielgruppen Resümee und Abschluss Präsentation der Modularbeiten Rück- und Ausblick

12 Wie gelange ich zu meinem Diplom? Über die Dauer des Lehrgangs verfassen die TeilnehmerInnen zu jedem Modul eine schriftliche Arbeit. Es wird ein Lerntagebuch geführt und Hospitations- sowie Praxisberichte ergänzen die Dokumentation jeder/jedes Teilnehmerin/Teilnehmers. Eine Abschlussarbeit im Ausmaß von mindestens 10 A4-Seiten basierend auf dem Lerntagebuch ist zu erstellen. Mit dem Nachweis der Hospitations- und Praxiszeiten und der positiv beurteilten schriftlichen Arbeiten erhalten Sie ein BFI Wien-Diplom. Unsere MitarbeiterInnen, LehrgangsleiterInnen und TrainerInnen stehen als Ansprechpersonen jederzeit für Sie zur Verfügung und begleiten Sie während der gesamten Ausbildung.

13 Ihr TrainerInnen-Team Lehrgangsleitung: Dr. Silvia Schodl Silvia Schodl hat ein Wirtschafts- und Sozialgeschichtestudium an der Universität Wien absolviert und ist seit 1994 als Deutsch als Fremdsprache Trainerin tätig. Seit 2004 ist sie als ÖSD-Prüferin lizenziert und als Integrationssprachkurstrainerin beim ÖIF gemeldet. Trainingsschwerpunkte sind Deutsch als Fachsprache, Firmentrainings sowie ÖSD- Prüfungsvorbereitungskurse Mag. Bettina Brenneis Bettina Brenneis hat ein ÜbersetzerInnenstudium an der Universität Wien für Französisch und Spanisch abgeschlossen. Frau Brenneis ist seit 2002 als Deutsch als Fremdsprache Trainerin tätig, sie ist ÖSD Prüferin und lizenzierte Integrationskurstrainerin. Trainingsschwerpunkte sind Integrationskurse sowie ÖSD Prüfungsvorbereitungskurse. Mag. Franz Ebner Franz Ebner hat an der Universität Wien das Übersetzerstudium in Englisch und Spanisch absolviert (Mag. phil.) und parallel dazu auch Germanistik und Latein belegt. Er ist als Sprachlehrer, Übersetzer und Lektor für Verlage tätig. Neben Deutsch als Fremdsprache (vor allem für Fortgeschrittene) unterrichtet er Deutsch für Muttersprachler und regelmäßig Uni-Studierende in Latein (Latinum).

14 Mag. Elisabeth Lengauer Elisabeth Lengauer hat ein Germanistik- und Latein Lehramtsstudium an der Universität Wien absolviert, anschließend Deutsch als Fremdsprache an der Universität Wien zusätzlich abgeschlossen. Berufserfahrung hat Frau Lengauer als AHS-Lehrerin und als SOS Kinderdorfmutter gesammelt und ist seit 2007 als Deutsch als Fremdsprache Trainerin tätig. Sie ist lizenzierte Integrationssprachkurstrainerin und ÖSD Prüferin. Trainingsschwerpunkte sind Integrationskurse sowie ÖSD Prüfungsvorbereitungskurse. Mag. Christa Kaderavek Christa Kaderavek hat das Lehramtsstudium für Germanistik und Anglistik an der Universität Wien absolviert und ist diplomierte Erwachsenenbildnerin und Gruppentrainerin. Frau Kaderavek ist an einem Wiener Gymnasium tätig. Mag. Cornelia Krisper Cornelia Krisper hat das Studium der systemisch-vergleichenden Religionswissenschaften an der Universität Wien abgeschlossen sowie den Fernkurs für Methodik und Didaktik des fremdsprachlichen Deutschunterrichts am Goethe Institut München absolviert. Frau Krisper ist DaZ-Trainerin an den Wiener Volkshochschulen. Mag. Brigitte Mitteregger Brigitte Mitteregger hat an der Universität Salzburg Romanistik (Spanisch/Portugiesisch) studiert und anschließend an der Universität Graz den Lehrgang Deutsch als Fremdsprache absolviert. Sie war als ÖAD-Lektorin an der Universität Santiago de Compostela tätig und hat in Graz an verschiedenen Erwachsenenbildungseinrichtungen Deutsch als Fremd- und

15 Zweitsprache unterrichtet. Seit 2010 ist Frau Mitteregger wissenschaftliche Mitarbeiterin des ÖSD. Ihre Tätigkeitsschwerpunkte sind Testerstellung und -begutachtung sowie die Ausbildung von ÖSD-Prüfenden.