Cork Institute of Technology. Summer 2007 German (Time: 3 Hours)

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1 Cork Institute of Technology Bachelor of Business in Marketing Award (Bachelor of Business in Management Award Bachelor of Business in Hospitality Management Award (NFQ Level 7) Summer 2007 German (Time: 3 Hours) Total Marks for paper: 100 Answer ALL Questions. Use of a dictionary IS permitted for this exam. Examiners: Ms. Sheree Borge Mr. Dermot Cavanagh Question 1. [20 marks] Answer EITHER a) or b) in English. Please write approximately words. a) Write a paragraph on the typical German management style, in which you refer to the following points: the concept of Leistungswettbewerb (as opposed to price competition) relations between management and workers attitudes of trade unions, management and the government towards law suits differences or similarities between Irish and German management styles any other information that is relevant to this topic OR b) While trade fairs are certainly not uniquely German, their importance in Germany is somewhat unique. [...] Germany hosts an estimated two-thirds of the world s international trade fairs, and half of the world s 20 largest trade fair venues are in Germany. [Lord, Richard. Culture Shock! Succeed in Business: The essential guide for business and environment. Germany. Singapore: Times Editions Pte Ltd. 1998, pg. 113] Discuss this statement IN ENGLISH, in about words, in which you: name 5 of Germany s most important trade fair venues; list at least 8 objectives that a company might wish to fulfil by attending a trade fair; list at least five things that a company should do during the preparation stage, in order to have a successful trade fair experience. and describe what a company should do immediately after exhibiting at a trade fair. Question 2. [30 marks]

2 Read the following text carefully, before answering the questions in English. Please take note of the footnotes! Themenjahr 2006: FIFA Fussball-Weltmeisterschaft Paragraph 1 Die Deutsch Zentrale für Tourismus (DZT) iniierte bereits im Jahr 2003 zahlreiche Aktivitäten in Vorbereitung auf die FIFA Fussball- Weltmeisterschaft Das Ziel der DZT war, Deutschland in seiner Rolle als Gastgeber für die WM 1 als herzliches Gastland darzustellen. Paragraph 2 Anfang des Jahres 2004 vereinbarte die DZT mit dem Organisationskomitee für die WM einen Aktionsplan, auf dessen Basis das Thema frühzeitig in alle weltweiten Vertriebs- und Kommunikationsmaßnahmen der DZT integriert wurde. Dazu zählten die marktspezifischen Websites der Deutschland-Werber ebenso wie Reisemessen, Workshops, Studienreisen oder die Kontaktpflege zu Reiseveranstaltern. Schon zwei Jahre vor dem Sport-Event erreichte die DZT Endverbraucher, Reiseindustrie und Medienvertreter und weckte Interesse an die verschiedenen Regionen in Deutschland. Paragraph 3 Die DZT entwickelte auf der DZT-Website den Bereich FIFA WM Deutschland Dieser Internet-Webpage bot touristische Informationen zu den zwölf FIFA-WM Städten, und allgemeine Tipps zum Reiseland Deutschland und zum kulturellen Programm. Es gab auf der Website auch eine Sammlung buchbarer Reiseangebote der WM-Spielorte und -regionen. Man konnte online die Informationen auf English und auf Deutsch lesen. Paragraph 4 Ein weiteres zentrales Werbemittel war die Imagebroschüre. Diese Broschüre war seit 2004 im Vertrieb und hieβ Für alle eine runde Sache - Städte und Regionen der FIFA Fussball-Weltmeisterschaft Sie präsentierte auf 44 Seiten allgemeine Deutschland-Infos, Wissenswertes zu den WM-Stadien, zu touristischen Attraktionen und Kultur-Highlights der Spielorte und regionen sowie konkrete Pauschalangebote. Die Broschüre hatte eine Gesamtauflage von Exemplaren auf Deutsch, Englisch, Niederländisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch, Dänisch, Schwedisch und Japanisch. So wurden Fußball- Fans aus vielen Ländern zu Reisen nach Deutschland animiiert. Diese ausländischen Fußball-Fans waren im Jahre 2006 ein sehr wichtiger Incomingmarkt für den Deutschland-Tourismus. 1 WM = short for Weltmeisterschaft = World Cup 2

3 Paragraph 5 Seit 2005 präsentierte die DZT zudem den WM-Corner auf Messen (wie zum Beispiel der CFT 2 -Messe in Freiburg). Diese Präsentation hatte den Form eines Themen-Displays von Fußball-Großereignissen in Deutschland. Ebenfalls Teil der internationalen Marketingkampagne zum Thema Fußballland Deutschland und FIFA WM 2006 war eine Bilder-CD. Sie lieferte zahlreiche visuelle Eindrücke der WM-Städte, -Arenen und -Regionen und richtete sich an Vertreter der Reiseindustrie und Medien. Darüber hinaus hatte die DZT bei der Gestaltung eines Hotelkatalogs mitgewirkt, in dem die 2006 FIFA World Cup Accommodation Services (WCAS) 500 Hotels präsentierte, die während der Fußballweltmeisterschaft gebucht werden konnten. 1. What did the DZT already start doing in 2003? [2 marks] 2. What was the DZT s goal in doing this (paragraph 1)? [2 marks] 3. Paragraph 2 describes the action plan of the DZT in conjunction with the World Cup committee. What (according to Paragraph 2) did this action plan entail? 4. What information was available on the DZT-website? [4 marks] 5. Translate Paragraph 4 into English. [10 marks] 6. What three additional marketing tools did the DZT use (Paragraph 5)? What was their content? 2 Camping, Freizeit, Touristik (Diese Messe wird jedes Jahr in Freiburg gehalten.) 3

4 Question 3. [10 marks] Look at the pie chart below, which shows the various modes of transport that people in Germany use to get to work. Write a paragraph in German of about 5 or 6 sentences, in which you use the information above to make statements like: how many people in total travel to work every day; what the least-used modes of transport are; what the most-used mode of transport is; the percentage of people who take the bus or underground train what the percentage difference is between the least-used and the most-used modes of transport; Finally, state how you think the information above compares to how people in Ireland get to work. NOTE: Pkw (Personalkraftwagen) means the same as Auto! 4

5 Question 4. [10 marks] Man arbeitet besser, wenn das Arbeitsklima gut ist. Welche Eigenschaften wären Ihrer Meinung nach besonders wichtig für einen Kollegen? Write a short paragraph in German (approx. 5 or 6 sentences) in which you state the characteristics you would find desirable in a work colleague. Question 5. [16 marks] Your company Adventure Tents Ltd., which is based in Ireland, recently exhibited its new range of tents at the SPOGA trade fair in Cologne. Write a brief letter to a German-speaking potential customer who visited your stand at the trade fair, to remind him/her of your product. Include the following: Thank him/her for his/her visit at your stand and his/her interest in your tents, which are available in different sizes. They are of the highest quality and are very popular in Ireland. Tell him/her you have enclosed a catalogue and a price list. Tell him/her that you are at his/her disposal, should he/she require further information. Tell him/her that you look forward to hearing from him/her soon. Remember to use the proper opening and closing formulae! Question 6. Put the following active sentences into the passive. Example: Ich putze das Fenster. Das Fenster wird von mir geputzt. 1. Ich putzte das Fenster. 2. Jedes Jahr baut man in Irland neue Hotels. 3. Viele Fuβball-Fans besuchten die WM-Städte im Jahre Question 7. [8 marks] Below is an extract from a dialogue in English between Helga, who has just started working for Siemens, and a colleague (Ingrid), whom she has just met in the canteen. Translate the dialogue into German. Helga: Which department are you working in? Ingrid: I m in administration. Helga: So am I. Do you like working there? Ingrid: Yes. I like organising business trips for my boss and writing sales reports. But I don t like dealing with customer complaints! Helga: I find taking the minutes at meetings really boring. 5