Führungskräfte-Entwicklungs-Programm (FEP)

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Lena Gerstle
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1 ENTWICKLUNG FÜR MENSCHEN UND UNTERNEHMEN Führungskräfte-Entwicklungs-Programm (FEP) Ein Intensivprogramm für Führungskräfte, die direkte Führungsverantwortung für einen Organisationsbereich mit Disziplinar-, Budget- und Gestaltungsverantwortung haben und ihr Führungsverhalten abrunden wollen.

Führungskräfte, die direkte Führungsverantwortung für einen

2 Führungskräfte-Entwicklungs-Programm (FEP) Die Globalisierung, intensiverer Wettbewerb, engere Margen, höhere Komplexität bei Entscheidungen und die Notwendigkeit zu flexiblen Anpassungen auf der einen Seite. Und gestiegene Ansprüche an Arbeitsinhalte und Umgebung, Entwicklungsmöglichkeiten und Sinn aber auch Motivationsverluste und Verlustängste auf der Anderen. FEP Die heutigen Führungskräfte stehen in wahrlich herausfordernden Situationen, die häufig einen Spagat von Ihnen verlangen. Strategisch weitblickend, fachlich kompetent, flexibel anpassungsfähig, repräsentabel in der Außenwirkung und gepaart mit emotionaler Intelligenz und sozialer Kompetenz. Anforderungen an erfolgreiche Führungskräfte. Wer diesem Bild auch nur annähernd gerecht werden will, muss nachhaltig an seiner Weiterentwicklung und seiner Führungspersönlichkeit arbeiten. Wer sich dieser Herausforderung stellt, kann auch viel erreichen. Um die Möglichkeit zu bieten, das Führungsverhalten und die Führungspersönlichkeit zu optimieren, hat CHANGE ENT- WICKLUNG VON MENSCHEN UND UNTERNEHMEN das Führungskräfte-Entwicklungs-Programm (FEP) entwickelt. Das FEP arbeitet sowohl auf der Ebene benötigten instrumente und Vorgehen als auch den psychosozialen Haltungen und Handlungen, die für kompetenz erforderlich sind. Es verknüpft beide Seiten der Führungsmedaille. Alle trainer von CHANGE ENTWICKLUNG VON MENSCHEN UND UNTERNEHMEN blicken auf eine eigene, mehrjährige Führungstätigkeit zurück. Dieses eigene Erleben, wie sich Führung anfühlt und welche Gestaltungsmöglichkeiten, aber auch welche Restriktionen bestehen, sind in dieses Programm eingeflossen. Wir haben unser didaktisches Konzept darauf ausgerichtet, Nachhaltigkeit und Praxistransfer konsequent in den Mittelpunkt zu rücken. Der Erwerb von Wissen und Instrumenten wird ebenso unterstützt, wie die Reflexion und Veränderung der eigenen Persönlichkeit und des Umfeldes. Alle Sequenzen sind so aufgebaut, dass ein direkter Nutzen für die Praxis entsteht und die Umsetzung angegangen werden kann. Aufbau des Programms Das Programm ist Modular aufgebaut und hat eine Laufzeit von ca. einem Jahr. Es gliedert sich in eine vorgeschaltete Informationsveranstaltung, vier Module, von denen das erste drei und die weiteren jeweils zwei Tage dauern. Zwischen jedem Modul liegt für jeden Teilnehmer ein zweistündiges Einzelcoaching. Fürjeden Teilnehmer umfasst das Programm 10 Tage. Die Module greifen die relevanten Themen aus und auf und geben den Rahmen für Diskussionen, Übungen, Gruppen- und Einzelarbeiten, Reflexion und Auswertungen rund um das Thema Führung. Die Einzelcoachings geben jedem Teilnehmer Gelegenheit, sich professionelle Rückmeldungen zur Persönlichkeit sowie mit persönlicher Unterstützung an eigenen Führungsthemen weiter zu arbeiten.

FEP Die heutigen Führungskräfte stehen in wahrlich herausfordernden Situationen, die häufig einen Spagat von Ihnen verlangen.

3 Der Ablauf des Programms Modul 1 Grundsätzliches Führungsaufgaben, und Ethik in der Führung Unternehmensindividuelle Anpassung Erhebung des konkreten Entwicklungsbedarfs im Sektor Führungsverhalten für Ihr Unternehmen Gemeinsame Festlegung der inhaltlichen Schwerpunkte Sorgfältige Auswahl des Teilnehmerkreises Erarbeitung der inhaltlichen Feinkonzeption des Programms Rückkopplungsschleifen während der Durchführung des Programms Begleitung bei der Evaluation der Umsetzung Nutzen für Ihr Unternehmen Verbesserung der kompetenzen Verbesserung der kompetenzen Führungsentwicklung im Gesamtkontext und spannungsfeld Anstöße zur Persönlichkeitsentwicklung ihrer Führungskräfte Direkter Transfer des Gelernten in den Alltag Begleitung durch Engagement, Dynamik und Kompetenz Die trainer von CHANGE ENTWICKLUNG FÜR MENSCHEN UND UNTERNEHMEN zeichnen sich durch fundiertes Führungswissen, eigene Führungserfahrung und Lebensreife sowie ein klares, aber gleichzeitig respektvolles und würdigendes Umgehen mit den Teilnehmern aus Reflexion der eigenen Persönlichkeit (mit dem Golden Profiler of Personality) Die Führungskraft als Coach (nach dem Blanchard-Modell) Arbeitsprozesse und Strukturen effizient und effektiv gestalten Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortlichkeiten regeln Modul 2 Umgang mit Konflikten und Widerständen (mit Test und Analysen aus der Transaktionsanalyse) Führungsgespräche gestalten Budgets aufstellen, Kostenstellen planen, Grundlagen der Kalkulation Ziele vereinbaren und Leistung bewerten Zeitmanagement in der Führung (wie nutze ich meine Resource) Modul 3 Die Entwicklung starker Teams (u. a. mit dem Belbin-Teamrollen-Modell) Schaffen und Verankern einer Feedback-Kultur im Team Führen mit Zukunftsbildern und Langfristzielen Die Ableitung und Umsetzung von Bereichsstrategien

während der Durchführung des Programms Begleitung bei der Evaluation der Umsetzung Nutzen für Ihr Unternehmen Verbesserung der kompetenzen Verbesserung der kompetenzen Führungsentwicklung im

4 Die Durchführung Modul 4 Der Umgang mit der eigenen Macht und mit anderen Machtträgern Selbst- Der Umgang mit der eigenen Person Je nach Teilnehmerzahl und Absprachen wird das Programm von 1 3 Beratern/Trainern durchgeführt. Die Programmverantwortung liegt auf Seiten von CHANGE bei Herrn Günter Gütlich. Bei Bedarf werden von Herrn Gütlich weitere, qualifizierte Berater/Trainer hinzugezogen. Changemanagement Veränderungsprozesse gestalten Networking Beziehungs- und Nahtstellenmanagement Selbstmarketing Den eigenen Bereich verkaufen Die Einzelcoachings Die Einzelcoachings bieten jedem Teilnehmer Gelegenheit, sich dreimal, in der persönlichsten Form von Beratung und Personalentwicklung, unterstützen zu lassen. Im Fokus steht immer der konkrete Entscheidungs-, Handlungs- oder Entwicklungsbedarf der Führungskraft. Durch die absolut vertrauliche und intensive Form der Zusammenarbeit zwischen Coach und Führungskraft ist es möglich, auch schwierige Themen zu behandeln, die in anderen Rahmen, wie z. B. in einem der Module, nicht benannt würden. Die Arbeit an ganz konkreten Fragestellungen und Arbeitssituationen der Führungskraft führt zu einer schnellen Umsetzung direkt in die tägliche Führungspraxis. Feedback und Reflexion helfen hinderliche Verhaltensmuster zu identifizieren und an deren Veränderung zu arbeiten. Günter Gütlich Jahrgang 1956, studierte Betriebswirtschaftslehre und war lange Jahre in leitenden Positionen im HR-Bereich tätig. Er verfügt über mehr als 20 Jahre eigene Führungserfahrung mit operativen und strategischen Teams unterschiedlicher Größe. Seine Führungserfahrungen erstrecken sich von der Neugründung/strategischen Neuausrichtung von Organisationseinheiten, der wirtschaftlichen Konsolidierung, dem Teambuilding und der Teamentwicklung bis zum Führen in Changeprozessen. Günter Gütlich führt seit 1981 Führungskräftequalifizierungen auf den unterschiedlichsten Ebenen durch, von der Qualifizierung von Meistern bis zum Coaching von Mitgliedern der Geschäftsleitung.

Changemanagement Veränderungsprozesse gestalten Networking Beziehungs- und Nahtstellenmanagement Selbstmarketing Den eigenen Bereich verkaufen Die Einzelcoachings Die Einzelcoachings bieten jedem

5 Begleitung durch Engagement, Dynamik und Kompetenz zu Führung vereinen. und

6 ENTWICKLUNG FÜR MENSCHEN UND UNTERNEHMEN Die Berater und Trainer von CHANGE ENTWICKLUNG VON MEN- SCHEN UND UNTERNEHMEN verfügen selbst über langjährige eigene Führungserfahrung in Wirtschaftsunternehmen einerseits und systemische/psychologische Kompetenzen andererseits. Diese Erfahrungen und Kompetenzen, gepaart mit unterschiedlichen didaktischen Vorgehensweisen, garantieren ein praxisnahes, erfolgreiches Lernen. GÜNTER GÜTLICH Am Weinfass 68a Rüsselsheim Telefon Telefax Mobil Web

Diese Erfahrungen und Kompetenzen, gepaart mit unterschiedlichen didaktischen Vorgehensweisen, garantieren ein praxisnahes, erfolgreiches Lernen.

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