Neu Denken - Digital Leben, Lernen und Arbeiten

Transkript

1 Lerncockpit 4.0 Neu Denken - Digital Leben, Lernen und Arbeiten Kollaboratives, soziales und informelles Lernen Next Generation Digital Learning Environment Blended Learning Trainings- und Lern-Architektur Lerner- und ressourcenorientierte Methodik und Didaktik Videobasiertes Lernen mit interaktiven Medien

2 Lerncockpit 4.0 Datenblatt Das Lerncockpit 4.0 ist eine Enterprise-Plattform für den Aufbau von Lerninfrastrukturen in Bildungseinrichtungen und Unternehmen, die sofortige Ergebnisse und langfristige Werte liefert. Das leistungsfähige Lernportal eignet sich für formelles und informelles Lernen in kleinen und großen Unternehmen. Das Lernportal basiert auf offenen Standards und integriert alle wesentlichen Bestandteile die eine modulare und flexible Trainings- und Lern-Architektur benötigt. Lerncockpit Beschreibung Das Lerncockpit 4.0 basiert auf modernster Technologie für Enterprise-Lernportale und umfasst alle aktuellen Trends im Kontext von Lernen 2.0, wie Responsive Design, Mobile Learning, xapi, Lernanalyse und vieles mehr. Neben dem formellen Lernen, werden Lernformen wie kollaboratives, soziales und informelles Lernen unterstützt. Dies wird erreicht indem nicht mehr eine einzige Applikation (wie LMS x.0 ) die Dimensionen des Lehrens und Lernens abdeckt. Stattdessen folgt das Lerncockpit 4.0 einem LEGO-Approach (Baukastenprinzip), der dynamisch auf den Bedarf von Institutionen, Lehrenden und Lernenden angepasst werden kann. Die Technologie bietet die Möglichkeit Portlets, Hooks, Layouts, individuelle Anpassung der Funktionen auf Basis der darunterliegenden Enterprise-Technologie flexible zu kombinieren und somit individuelle Lernarrangements zu gestalten. Das Lerncockpit 4.0 ermöglicht die flexible Gestaltung von unterschiedlichen Trainings- und Lern- Architekturen in einem integrierten System. Die Lernenden werden in Ihrem persönlichen Wissensmanagement und Kompetenzaufbau, durch selbstgesteuertes und selbstorganisiertes Lernen, gefördert.

3 Next Generation Digital Learning Environment Im Gegensatz zu herkömmlichen LMS Anwendungen entspricht das Lerncockpit 4.0 dem Ansatz des Next Generation Digital Learning Environment (NGDLE). Das Lerncockpit 4.0 bildet die Basis zur Gestaltung einer modernen Trainings- und Lern-Architektur und setzt dabei die Erkenntnisse aus aktuellen Forschungen und Studien effizient ein: Interoperabilität und Integration, Personalisierung und Individualisierung, Analyse, Beratung, und Lern-Assessment, Kooperative und kollaborative Lernformen sowie Zugänglichkeit und universelles Design ( Mobile First ). Merkmale und Vorteile Tin Can API / xapi 1.0 Compliance Das Lerncockpit 4.0 erfüllt die Anforderungen der aktuellen Tin Can API Spezifikation (auch als Experience API bzw. xapi oder Next Generation SCORM bezeichnet). Die Tin Can API ermöglicht es, dass Lerninhalte und Lernsysteme miteinander Informationen austauschen können. Vor allem kann mittels Tin Can API Lernen in Spielen und Simulationen erfasst, wie auch bewertet werden. Es gibt nun auch die technische Möglichkeit, dass Lernerfolgsmessungen in den Arbeitsprozess integriert werden können (Performance Support). Enterprise Learning Record Store (LRS) Das Lerncockpit 4.0 umfasst einen Learning Record Store (LRS), der es ermöglicht alle Lernaktivitäten aus unterschiedlichen Quellen (z.b. Lerninhalte, Kollaborations-Tools, soziale Aktivitäten oder externe Seiten) zu erfassen. Der LRS kann sowohl Stand-Alone, als auch in traditionellen LMS verwendet werden. Der LRS unterstützt auch OAuth 2.0 zur Authentifizierung verteilter Anwendungen, wie Spiele, Simulationen und andere Lernplattformen in unterschiedlichen Lernszenarien. Unterstützung von kleinen und großen Organisationen Das Lerncockpit 4.0 wurde in seiner Grundkonzeption sowohl für kleine und große Organisationen angelegt. Die moderne Architektur ist performant und flexibel skalierbar, so dass auch Installation mit mehreren Benutzern erfolgreich umgesetzt werden können. Das Lerncockpit 4.0 unterstützt eine große Anzahl gleichzeitiger Transaktionen und kann auch in Clustern für hohe Verfügbarkeit betrieben werden. Zudem ist das Lernportal wahlweise auch als Cloud oder als SaaS einsetzbar. Native Android und ios Apps fir Tin Can API Lessons mit Offline Support Das Lerncockpit 4.0 ist vollständig responsive (Mobile First Ansatz) aufgebaut und ermöglicht das Lernen sowohl am Desktop PC, Tablet oder an mobilen Endgeräten. Alle Inhalte basieren auf einer HTML5 Darstellung und nativen Interface auf mobilen Apps. Der Clou: Benutzer können mit der mobilen App für das Lerncockpit 4.0 auch offline lernen.

4 Online Content Authoring Tools Das Lerncockpit 4.0 umfasst Online Content Authoring Tools zur Erstellung von Lernmodulen, welche mit der Tin Can API kompatibel sind. Die Lernmodule können mit dem Lesson Studio, einem HTML5 basierten Online-Editor, erstellt werden. Die Erstellung der Lernmodule ist dabei vergleichbar mit der Erstellung von Präsentation in Powerpoint. Alternativ können die Inhalte auch über ein integriertes CMS erstellt werden. Videobasiertes Lernen mit interaktiven Videos Das Lerncockpit 4.0 enthält eine komplette Infrastruktur und Tools zur Erstellung und Verteilung von interaktiven Videos. Die interaktiven Videos werden in einer sicheren Umgebung erstellt und abgelegt, so dass keine externen Komponenten benötigt werden. Soziales Lernen und Gamification Soziales Lernen und Gamification fördern die soziale Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden. Dadurch wird nicht nur der Abstand zwischen Lernenden und Experten verringert, es wird vor allem einfacher das Wissen mit anderen zu teilen und neues Wissen zu generieren. Der Lernende wird beim Definieren und der Erreichung von Zielen unterstützt. Das Lerncockpit erfasst dazu die Aktivitäten und Teilnahme der Lernenden, wie z.b. das Schreiben von Blogbeiträgen oder das Kommentieren in Foren. So können Lernende gezielter in Ihren Aktivitäten geführt und unterstützt werden. Lernanalyse Das Lerncockpit 4.0 erfasst und speichert die Lernerfahrungen und -aktivitäten und ermöglicht eine detaillierte Analyse der Daten. Die Daten können zur Verbesserung der Qualität der Lerninhalte, bis hin zur Analyse der geschäftlichen Kennzahlen verwendet werden. Das Lerncockpit 4.0 umfasst Standardreport und kann Daten für externe Reporting-Tools zur Verfügung stellen. Personalisierung und rollenbasierte Bereitstellung von Inhalten Benutzer können Seiten des Lerncockpit 4.0 personalisieren, indem sie Inhalte oder Attribute hinzufügen, entfernen oder positionieren. Das Lerncockpit 4.0 ermöglicht es auch unterschiedlichen Benutzern auf eine bestimmte URL zuzugreifen und eine personalisierte Seitenansicht aufzurufen, je nach Rolle des Benutzers, seiner Gruppe, Organisation oder persönlichen Präferenzen. Das Lerncockpit 4.0 ist eine zentrale Plattform, um die Unternehmensrichtlinien für die Inhalte festzulegen, einschließlich der Information darüber, wer Inhalte, Dateien, Communities, und Anwendungen editieren und publizieren darf. Unterstützung von Open Badges Das Lerncockpit 4.0 unterstützt den Open Badges Standard von Mozilla um digitale Zertifikate und Lernabzeichen zu verwalten. Mit Badges kann die Teilnahme an Schulungen, das Ablegen von Prüfungen oder generell das Vorhandensein bestimmter Fertigkeiten oder Kenntnisse mit Zertifikaten oder Teilnahmebestätigungen belegt werden. Badges werden hierzu z.b. nach erfolgreicher Durchführung eines Lernpfads oder Kurses vergeben. Als Bildungseinrichtung oder Unternehmen können Sie somit Fähigkeiten und Fertigkeiten qualitativ und quantitativ bewerten. Unterstützung von SCORM 1.2, 3rd und 4th Edition (2004) Das Lerncockpit 4.0 ist kompatibel zu den aktuellen SCORM Standards (Version 1.2 und 2004). Die neueste Versionen des Lerncockpit 4.0 hat darüber hinaus nativen Support für die Tin Can API / xapi, welche die Begrenzungen von SCORM und die eines LMS auflöst.

5 Vergleich LMS und Lerncockpit 4.0 Während ein LMS mehr die administrative Zielsetzungen erfüllt und eher starren, funktionalen Strukturen folgt, ist das Lerncockpit 4.0 darauf ausgerichtet den Lernenden in seinem persönlichen Wissenserwerb zu unterstützen. Traditionelles LMS Lerncockpit 4.0 Funktionaler Ansatz; auf administrative Bedürfnisse der Bildungseinrichtung bzw. des Unternehmens ausgerichtet; Integration in Firmeninfrastruktur aufwändig Standardsoftware; die Funktionen sind in einem System enthalten und nur begrenzt veränderbar Beschränkungen im UI/UX Fokussiert auf Online-Kurse begrenzte Skalierbarkeit Limitierte Flexibilität für Mobile und Responsive Begrenzte Autorentätigkeiten Meist konzipiert für Online Lernen mit Schwerpunkt auf Administration; Geringe Initialkosten Kosten für Anpassungen und Integration meist hoch Standalone Lösung Selten xapi und LRS Unterstützung Enterprise-Portal; Anpassungen an Anforderungen der Bildungseinrichtung bzw. der Lernenden problemlos möglich; Integration in Firmeninfrastruktur über Standards möglich Modularer, flexibler Ansatz; Module und Portlets können beliebig in dem System integriert und kombiniert werden Sehr gute User Experience; kann vollumfänglich an das Webkonzept des Kunden eingebunden werden Unterstützt verschiedene Kontext; Anpassbar für verschiedene Lernarrangements und Business Cases Mobile First und Full Responsive Ansatz Das Lesson Studio ermöglicht die Erstellung von HTML5 Lektionen Erweitert formelles Online-Lernen um Funktionen des kollaborativen, sozialen und informellen Lernen sowie Performance Support; Geringe Gesamtbetriebskosten (TCO) Kosten für Anpassungen gering; fast unbegrenzte Möglichkeiten und Flexibilität Portal Erweiterungen nach Standards. Effiziente und effektive Integration Volle xapi und LRS Unterstützung

6 Über Enterra Enterra ist Vordenker für eine digitale Zukunft und schafft wettbewerbsfähige und nachhaltige Lösungen im Kontext der digitalen Transformation im Bildungs- und Personalwesen. Als Innovations- und Technologiepartner begleiten wir Sie bei der Gestaltung der digitalen Transformation und führen die Faktoren Wirtschaft, Technologie und Mensch in einem optimalen Mix zusammen. Für ein erfolgreiches Projekt ist es wichtig, dass aus der Vielfalt etwas Gemeinsames für die Projektpartner entsteht. Dies ist ein Prozess, der beim ersten Kontakt beginnt und sich mit dem Projekt und den Projektpartnern entwickelt. So werden alle Mitarbeiter, Partner und auch Kunden stets aktiv in die Prozesse bei Enterra mit eingebunden und können diese mitgestalten. Mit dem Lerncockpit 4.0 erweitert Enterra den Fokus des formellen Lernens um kollaboratives, soziales und informelles Lernen und Arbeiten. Dabei stehen werte- und kompetenzorientierte Ansätze im Vordergrund. Bildung und Kompetenzentwicklung ist für Enterra ein Prozess, bei dem es darauf ankommt, Menschen zusammen zubringen, Wissen zu erarbeiten und über Feedback und Diskussion zu reflektieren. Lernen 2.0 ist auch ein Veredelungsprozess und führt dazu, dass Mitarbeiter implizit Wissen generieren um Kompetenzen zu entwickeln. Mit dem Lerncockpit 4.0 setzen wir neue Maßstäbe in der Bildung, der betrieblichen Qualifikation sowie in der Personalentwicklung. Enterra Beratung und Vertrieb GmbH Carl-Benz-Straße 5 D Schwetzingen Tel.: +49 (0) Fax: +49 (0) info@lerncockpit.de Internet: