Wintersemester 2011/12

Transkript

1 Modulangebot für die fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen Wintersemester 2011/12 SCHLÜSSELQUALIFIKATIONSBROSCHÜRE

2 Modulangebot für die fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen im Wintersemester 2011/12 Allgemeine Hinweise In dieser Broschüre sind die Module zusammengefasst, die im Rahmen der fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen (SQ) im Wintersemester 2011/12 angeboten werden. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Module des Sprachenzentrums als fakultätsübergreifende Schlüsselqualifikation studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Informationen zum Angebot des Sprachenzentrums finden Sie unter (aktueller Modul-Katalog unter Online-Kursanmeldung ). Die Einschreibung in Module des Sprachenzentrums beginnt am (09.00 Uhr). Weitere Informationen finden Sie unter: Diese Broschüre dient ausschließlich Informationszwecken. Rechtsverbindliche Regelungen zu den Modulen und Modulprüfungen trifft die Ordnung für die fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen. Diese und die entsprechenden Modulbeschreibungen sind einzusehen in der Datenbank Amtliche Bekanntmachungen unter: Bitte beachten Sie, dass Ihnen spezielle inhaltliche oder organisatorische Fragen zu den Modulen der fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen bei Ihrem Kernfach in der Regel nicht beantwortet werden können. Informieren Sie sich deshalb zu den von Ihnen gewünschten Modulen bitte über die entsprechende Modulbeschreibung oder direkt am modulanbietenden Institut bzw. der modulanbietenden Einrichtung. Für jedes SQ-Modul finden Sie unter Kontakt einen Ansprechpartner bzw. eine Ansprechpartnerin für Ihre Fragen. Hinweis zur Darstellung der en Bei en (LV), die mit A, B, C usw. gekennzeichnet sind, handelt es sich um alternative LV, zwischen denen Sie auswählen können. Ist eine LV mit Termin 1, Termin 2 usw. gekennzeichnet, handelt es sich um ein und dieselbe LV, die sich über mehrere Termine erstreckt (z.b. Vorlesungen mit 4 SWS, die auf zwei Tage aufgeteilt sind). Hier sind alle Termine zu belegen. Darüber hinaus finden Sie ggf. spezielle Beleghinweise im Bemerkungsfeld. 1

3 Hinweise zur Einschreibung Die Einschreibung in die Module der fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen ist vom (09.00 Uhr) bis (17.00 Uhr) möglich. Dabei gibt es zwei Varianten: a) Sie geben Ihre Modulwünsche für die SQ-Module über das Einschreibeprogramm Tool selbständig über eine Online-Buchung unter ab. Dazu benötigen Sie die Login-Daten, die Sie mit Ihrer vorläufigen Immatrikulationsbescheinigung erhalten haben. b) Alternativ dazu können Sie Ihre Buchung über das Einschreibeprogramm Tool vor Ort bei Ihrem Kernfach abgeben. Zu welchen konkreten Terminen innerhalb des Einschreibezeitraums Sie dies tun können, richtet sich nach den Planungen Ihres Kernfachs und ist dort in Erfahrung zu bringen. Sollte Ihr Kernfach keine Vor- Ort-Einschreibung anbieten und Sie dennoch Hilfe bei der Einschreibung benötigen, gibt es die Möglichkeit einer betreuten SQ-Einschreibung in der Goethestr. 6. Melden Sie sich dazu bitte im Studenten-Service-Zentrum (SSZ) im Erdgeschoss. In jedem Modul steht eine begrenzte Anzahl von Plätzen zur Verfügung. Übersteigt die Nachfrage das Angebot, werden mit Hilfe eines Vergabeverfahrens die Zuteilungen vorgenommen. Es spielt bei der Vergabe der Modulplätze keine Rolle, zu welchem Zeitpunkt Ihr Belegwunsch eingegangen ist. Alle im Zeitraum vom bis registrierten Belegwünsche werden gleichrangig behandelt. Eine Differenzierung findet lediglich gemäß der von Ihnen vorgenommenen Priorisierung statt. Beachten Sie, dass neben den drei Pflicht-Modulwünschen ein vierter, optionaler Modulwunsch abgegeben werden kann. Ab ist der Beleginfo im Tool zu entnehmen, ob Ihnen der von Ihnen gewünschte Modulplatz zugeteilt wurde und wie Sie diese Zuteilung entweder online oder direkt beim modulanbietenden Institut bestätigen. Wenn Sie einen zugeteilten Modulplatz nicht in der dafür vorgesehenen Frist bestätigen, geht Ihr Modulplatz in das Angebot der Restplatzbörse ein. Ist Ihnen bei der Modulplatzvergabe keines der gewünschten SQ-Module zugeteilt worden, so nutzen Sie zuerst unbedingt die Restplatzbörse (ab im Tool ) oder wenden sich an Ihr Kernfach. Bei der Vergabe von Restplätzen werden Studierende bevorzugt, denen keines der gewünschten SQ-Module zugeteilt wurde ( Härtefallregelung ). Weitere Informationen zur Einschreibung in die Module der fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen und des Wahlbereiches sowie das Korrekturblatt zur Broschüre finden Sie auf der Website der Universität Leipzig unter: 2

4 Schlüsselqualifikationsmodule - sübersicht SQ 01 Aktuelle Fragen der Lebenswissenschaften - Teil 1 5 SQ 06 Orientierung durch Geschichte 6 SQ 09 Einführung in das Recht und die Rechtswissenschaft 7 SQ 11 Digitale Informationsverarbeitung 8 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Arabisch 9 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Bosnisch/Kroatisch/Serbisch 10 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Bulgarisch 11 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Chinesisch 12 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Finnisch 13 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Kurdisch/Soraní 14 SQ 14 Literarisches Schreiben 15 SQ 15 Energie und Umwelt 16 SQ 16 Politik-Rhetorik-Philosophie 17 SQ 17 Technik und Gesellschaft 18 SQ 18 Der Körper im Kontext von Leistung, Gesundheit und Geschlecht 19 SQ 20 Geschichte und Kultur des Christentums 20 SQ 21 Einführung in die Wirtschaftswissenschaften 21 SQ 23 Genderkompetenzen 23 SQ 30 Interkulturelle Kommunikation Deutsch für Nichtmuttersprachler 24 SQ 31 Ökonomik 25 SQ 32a Internationale Erfahrung (Auslandsstudium) 26 SQ 32b Internationale Erfahrung (Auslandspraktikum) 27 SQ 33 Modernes Hebräisch Einführung 28 SQ 34 Modernes Hebräisch für Fortgeschrittene 29 SQ 35 Außereuropäische Kulturen 30 Informationen des Career Centers der Universität Leipzig 31 Abkürzungen der Räume 32 3

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6 SQ 01 Aktuelle Fragen der Lebenswissenschaften - Teil 1 Fakultät für Biowissenschaften, Pharmazie und Psychologie Leistungspunkte: 5 Dr. Bert Klagges (klagges@rz.uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Nicht für Studierende folgender Studiengänge: B.Sc. Biologie, B.Sc. Biochemie, B.Sc. Psychologie, polyvalenter Bachelor Lehramt Biologie Kapazität: 30 Leben ist interdisziplinärer Topos der Biowissenschaften: In der Ökologie geht es um Umweltschutz, in der Biologie um Lebensbedingungen von Arten und ihrer Evolution. Pharmazie und Biotechnologie betreiben lebensunterstützende Forschung. Und schließlich erforschen die Neuro- und Verhaltenswissenschaften sowie die Psychologie psychophysische Zusammenhänge. In diesem 5 LP-Modul werden Grundlagen zum Verständnis aktueller biowissenschaftlicher Fragestellungen und methodischer Konzepte behandelt und in einem interdisziplinären Kontext eingeordnet. Im WiSe 11/12 liegt dabei der Schwerpunkt auf Themen aus den Bereichen Ökologie, Moleküldesign, Pharmazie, Mikrobiologie und Biochemie. Das Fortsetzungsmodul SQ02 findet im SoSe 2012 statt, ist jedoch nicht obligatorisch. Ringvorlesung Aktuelle Fragen der Lebenswissenschaften - Teil I Aktuelle Fragen der Lebenswissenschaften - Teil I Brüderstr. 34, Kleiner Hörsaal (2. Etage) Brüderstr. 34, Kleiner Hörsaal (2. Etage) Do Do Ringvorlesung en keine Klausur (90 min.) Die Themen der einzelnen Veranstaltungen werden im September mit Literaturangaben auf der Homepage der Fakultät für Biowissenschaften, Pharmazie und Psychologie veröffentlicht. Begleitend zu diesem Modul wird ein Kurs auf der E-learning-Plattform "moodle" der Universität Leipzig eingerichtet werden, der Teilnehmern den Zugriff auf Literatur und Präsentationen zu einzelnen Veranstaltungen ermöglicht. 5

7 SQ 06 Orientierung durch Geschichte Historisches Prof. Dr. Markus A. Denzel Teilnahmevoraussetzungen: Nicht für Studierende folgender Studiengänge: B.A. Geschichte, polyvalenter Bachelor Lehramt Geschichte Kapazität: 300 Unsere postmoderne Gesellschaft ist komplex. Sie verlangt nach der Fähigkeit, sich selbst in seiner Zeit zu verorten. Dafür benötigen wir ein Repertoire an Wissen über historische und kulturelle Zusammenhänge, welche unsere Lebensverhältnisse prägen und geprägt haben. Dabei spielen die kollektiven menschlichen Erfahrungen - die Gesamtheit an Wissen über historische Strukturen, Prozesse und Ereignisse - eine zentrale Rolle. Dieses Modul liefert solche notwendigen Basisinformationen, über die sich die "Aneignung von Welt" vollzieht. Über genaue e zu den einzelnen Veranstaltungen informieren Sie sich bitte auf den Seiten des Historischen s ( Vorlesung I Vorlesung II Vorlesung III Geschichte der Frühen Neuzeit: Renaissance, Reformation und säkulare Staatsbildung zu zentralen Konstitutionsfaktoren der europäischen Vormoderne Das lange 19. Jahrhundert: Zeitalter der Revolutionen /18 Zwischen Industrialisierung und Globalisierung - Wirtschaft und Gesellschaft Großbritanniens und Deutschlands im 20. Jahrhundert im Vergleich HSG HS 3 Do HSG HS 3 Do HSG HS 9 Mo Vorlesung I Vorlesung II Vorlesung III en keine Klausur (90 min.) Alle drei Veranstaltungen sind verpflichtender Bestandteil des Moduls. 6

8 SQ 09 Einführung in das Recht und die Rechtswissenschaft Juristenfakultät Prof. Dr. Michael Kahlo Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 30 Das Recht ist eine Kategorie menschlicher Existenz. Rechtsordnungen stabilisieren moderne Demokratien und regeln die internationalen Beziehungen zwischen Staaten. Dieses Modul bietet Ihnen einen Einblick in die verschiedenen Wirkzusammenhänge des Rechts und seiner Teilrechtsordnungen. Es wird diskutiert, wie das Recht überhaupt Geltungsanspruch erlangt, welche Methoden der Rechtsauslegung es gibt & wie die Praxis der Rechtsanwendung gerechtfertigt werden kann. Vorlesung Einführung in das Recht und die Rechtswissenschaft HSG HS 9 Mi Titel wird noch bekannt gegeben wird noch bekannt gegeben Do Übung Praktische Übung und Zeit werden noch bekannt gegeben Vorlesung Übung keine Klausur (120 min), Referat (20 min) Keine 7

9 SQ 11 Digitale Informationsverarbeitung Institut für Informatik Leistungspunkte: 5 Dr. Peter Richter (prichter@informatik.uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 100 Fachübergreifende Einführung in die Informatik. Bei allen Themen stehen grundlegende Einsichten und Begriffe im Vordergrund. An ausgewählten Beispielen werden wichtige Methoden für Algorithmen erläutert. (1) Prinzipieller Aufbau und Arbeitsweise von (endlichen) Automaten und Computern (2) Aufbau von Netzwerken, Internet (3) Datensicherheit (4) Effizienz von Algorithmen, Grenzen der Berechenbarkeit Vorlesung Digitale Informationsverarbeitung HSG HS 5 Mo Übung A) Digitale Informationsverarbeitung HSG HS 19 Mo B) Digitale Informationsverarbeitung HSG HS 19 Di Vorlesung Übung Keine keine Klausur (60 min.) 8

10 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Arabisch Sprachenzentrum Irmgard Wanner (wanner@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kenntnisse in Arabisch Kapazität: 20 Das gibt zunächst einen praktischen Überblick über wichtige Ergebnisse der Fremdsprachenerwerbsforschung, insbesondere darüber, wie sich fremdsprachliche Fertigkeiten (Sprechen, Hörverständnis, Schreiben, Leseverständnis) und fremdsprachliches Wissen über sprachliche Ebenen (Aussprache, Grammatik, Lexik, Pragmatik, interkulturelle Kompetenz) entwickeln, welche Erwerbsumgebungen, -situationen, -aktivitäten und - materialien den Spracherwerb besonders fördern und welche Vorschläge sich daraus für das autonome Fremdsprachenlernen ergeben. Zugleich sollen die Teilnehmer regelmäßig und themenbezogen über ihre parallel stattfindenden sprachbezogenen und kulturellen Lernerfahrungen reflektieren. Für eine bestimmte Weltregion wird eine praktische Einführung in fremdkulturelle Lebens-, Sicht- und Denkweisen, in kulturbewusstes Handeln, das Konfliktpotentiale minimieren kann, und in analytische Beobachtungsverfahren, die eigenständiges interkulturelles Lernen ermöglichen sollen, angeboten. Die Übung "Fremdsprache nach Wahl" ermöglicht den Teilnehmern, die ersten Grundlagen einer ihnen unvertrauten Fremdsprache im Rahmen von Präsenzveranstaltungen, E- Learning- Komponenten und anderen autonomen Lern- und Arbeitsphasen zu lernen. Vorlesung Allgemeine Einführung (einmalig) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenerwerb Interkulturelles Training und Fremdsprachenerwerb - Arabisch HSG HS 8 Do NSG S 304 Fr Übung Sprachkurs I Sprachkurs Arabisch NSG S 214 Mo Übung Sprachkurs II Sprachkurs Arabisch NSG S 322 Do Übung Sprachkurs I Übung Sprachkurs II Referat (15 min.), Lerntagebuch/Portfolio Klausur (120 min.) en Das Modul besteht aus 6 SWS in einem Sprachschwerpunkt sowie der Allgemeinen Einführung am Der Besuch aller Veranstaltungen ist obligatorisch. Alle Sprachkurse richten sich ausschließlich an Anfänger. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Sprachenzentrums. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums fakultätsübergreifende SQ studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Weitere Informationen hierzu auf der Homepage des Sprachenzentrums. 9

11 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Bosnisch/Kroatisch/Serbisch Sprachenzentrum Irmgard Wanner (wanner@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kenntnisse in Bosnisch/Kroatisch/Serbisch Kapazität: 20 Das gibt zunächst einen praktischen Überblick über wichtige Ergebnisse der Fremdsprachenerwerbsforschung, insbesondere darüber, wie sich fremdsprachliche Fertigkeiten (Sprechen, Hörverständnis, Schreiben, Leseverständnis) und fremdsprachliches Wissen über sprachliche Ebenen (Aussprache, Grammatik, Lexik, Pragmatik, interkulturelle Kompetenz) entwickeln, welche Erwerbsumgebungen, -situationen, -aktivitäten und - materialien den Spracherwerb besonders fördern und welche Vorschläge sich daraus für das autonome Fremdsprachenlernen ergeben. Zugleich sollen die Teilnehmer regelmäßig und themenbezogen über ihre parallel stattfindenden sprachbezogenen und kulturellen Lernerfahrungen reflektieren. Für eine bestimmte Weltregion wird eine praktische Einführung in fremdkulturelle Lebens-, Sicht- und Denkweisen, in kulturbewusstes Handeln, das Konfliktpotentiale minimieren kann, und in analytische Beobachtungsverfahren, die eigenständiges interkulturelles Lernen ermöglichen sollen, angeboten. Die Übung "Fremdsprache nach Wahl" ermöglicht den Teilnehmern, die ersten Grundlagen einer ihnen unvertrauten Fremdsprache im Rahmen von Präsenzveranstaltungen, E- Learning- Komponenten und anderen autonomen Lern- und Arbeitsphasen zu lernen. Vorlesung Allgemeine Einführung (einmalig) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenerwerb Interkulturelles Training und Fremdsprachenerwerb - Bosnisch/Kroatisch/Serbisch HSG HS 8 Do NSG S 320 Di Übung Sprachkurs I Sprachkurs Bosnisch/Kroatisch/Serbisch NSG S 324 Mo Übung Sprachkurs II Sprachkurs Bosnisch/Kroatisch/Serbisch NSG S 212 Fr Übung Sprachkurs I Übung Sprachkurs II Referat (15 min.), Lerntagebuch/Portfolio Klausur (120 min.) Das Modul besteht aus 6 SWS in einem Sprachschwerpunkt sowie der Allgemeinen Einführung am Der Besuch aller Veranstaltungen ist obligatorisch. Alle Sprachkurse richten sich ausschließlich an Anfänger. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Sprachenzentrums. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums fakultätsübergreifende SQ studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Weitere Informationen hierzu auf der Homepage des Sprachenzentrums. 10

12 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Bulgarisch Sprachenzentrum Irmgard Wanner (wanner@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kenntnisse in Bulgarisch Kapazität: 20 Das gibt zunächst einen praktischen Überblick über wichtige Ergebnisse der Fremdsprachenerwerbsforschung, insbesondere darüber, wie sich fremdsprachliche Fertigkeiten (Sprechen, Hörverständnis, Schreiben, Leseverständnis) und fremdsprachliches Wissen über sprachliche Ebenen (Aussprache, Grammatik, Lexik, Pragmatik, interkulturelle Kompetenz) entwickeln, welche Erwerbsumgebungen, -situationen, -aktivitäten und - materialien den Spracherwerb besonders fördern und welche Vorschläge sich daraus für das autonome Fremdsprachenlernen ergeben. Zugleich sollen die Teilnehmer regelmäßig und themenbezogen über ihre parallel stattfindenden sprachbezogenen und kulturellen Lernerfahrungen reflektieren. Für eine bestimmte Weltregion wird eine praktische Einführung in fremdkulturelle Lebens-, Sicht- und Denkweisen, in kulturbewusstes Handeln, das Konfliktpotentiale minimieren kann, und in analytische Beobachtungsverfahren, die eigenständiges interkulturelles Lernen ermöglichen sollen, angeboten. Die Übung "Fremdsprache nach Wahl" ermöglicht den Teilnehmern, die ersten Grundlagen einer ihnen unvertrauten Fremdsprache im Rahmen von Präsenzveranstaltungen, E- Learning- Komponenten und anderen autonomen Lern- und Arbeitsphasen zu lernen. Vorlesung Allgemeine Einführung (einmalig) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenerwerb Interkulturelles Training und Fremdsprachenerwerb - Bulgarisch HSG HS 8 Do NSG S 324 Di Übung Sprachkurs I Sprachkurs Bulgarisch NSG S 120 Mo Übung Sprachkurs II Sprachkurs Bulgarisch NSG S 324 Di Übung Sprachkurs I Übung Sprachkurs II Referat (15 min.), Lerntagebuch/Portfolio Klausur (120 min.) en Das Modul besteht aus 6 SWS in einem Sprachschwerpunkt sowie der Allgemeinen Einführung am Der Besuch aller Veranstaltungen ist obligatorisch. Alle Sprachkurse richten sich ausschließlich an Anfänger. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Sprachenzentrums. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums fakultätsübergreifende SQ studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Weitere Informationen hierzu auf der Homepage des Sprachenzentrums. 11

13 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Chinesisch Sprachenzentrum Irmgard Wanner (wanner@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kenntnisse in Chinesisch Kapazität: 20 Das gibt zunächst einen praktischen Überblick über wichtige Ergebnisse der Fremdsprachenerwerbsforschung, insbesondere darüber, wie sich fremdsprachliche Fertigkeiten (Sprechen, Hörverständnis, Schreiben, Leseverständnis) und fremdsprachliches Wissen über sprachliche Ebenen (Aussprache, Grammatik, Lexik, Pragmatik, interkulturelle Kompetenz) entwickeln, welche Erwerbsumgebungen, -situationen, -aktivitäten und - materialien den Spracherwerb besonders fördern und welche Vorschläge sich daraus für das autonome Fremdsprachenlernen ergeben. Zugleich sollen die Teilnehmer regelmäßig und themenbezogen über ihre parallel stattfindenden sprachbezogenen und kulturellen Lernerfahrungen reflektieren. Für eine bestimmte Weltregion wird eine praktische Einführung in fremdkulturelle Lebens-, Sicht- und Denkweisen, in kulturbewusstes Handeln, das Konfliktpotentiale minimieren kann, und in analytische Beobachtungsverfahren, die eigenständiges interkulturelles Lernen ermöglichen sollen, angeboten. Die Übung "Fremdsprache nach Wahl" ermöglicht den Teilnehmern, die ersten Grundlagen einer ihnen unvertrauten Fremdsprache im Rahmen von Präsenzveranstaltungen, E- Learning- Komponenten und anderen autonomen Lern- und Arbeitsphasen zu lernen. Vorlesung Allgemeine Einführung (einmalig) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenerwerb Interkulturelles Training und Fremdsprachenerwerb - Chinesisch HSG HS 8 Do NSG S 124 Mo Übung Sprachkurs I Sprachkurs Chinesisch NSG S 101 Mo Übung Sprachkurs II Sprachkurs Chinesisch NSG S 220 Fr Übung Sprachkurs I Übung Sprachkurs II Referat (15 min.), Lerntagebuch/Portfolio Klausur (120 min.) en Das Modul besteht aus 6 SWS in einem Sprachschwerpunkt sowie der Allgemeinen Einführung am Der Besuch aller Veranstaltungen ist obligatorisch. Alle Sprachkurse richten sich ausschließlich an Anfänger. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Sprachenzentrums. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums fakultätsübergreifende SQ studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Weitere Informationen hierzu auf der Homepage des Sprachenzentrums. 12

14 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Finnisch Sprachenzentrum Irmgard Wanner (wanner@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kenntnisse in Finnisch Kapazität: 20 Das gibt zunächst einen praktischen Überblick über wichtige Ergebnisse der Fremdsprachenerwerbsforschung, insbesondere darüber, wie sich fremdsprachliche Fertigkeiten (Sprechen, Hörverständnis, Schreiben, Leseverständnis) und fremdsprachliches Wissen über sprachliche Ebenen (Aussprache, Grammatik, Lexik, Pragmatik, interkulturelle Kompetenz) entwickeln, welche Erwerbsumgebungen, -situationen, -aktivitäten und - materialien den Spracherwerb besonders fördern und welche Vorschläge sich daraus für das autonome Fremdsprachenlernen ergeben. Zugleich sollen die Teilnehmer regelmäßig und themenbezogen über ihre parallel stattfindenden sprachbezogenen und kulturellen Lernerfahrungen reflektieren. Für eine bestimmte Weltregion wird eine praktische Einführung in fremdkulturelle Lebens-, Sicht- und Denkweisen, in kulturbewusstes Handeln, das Konfliktpotentiale minimieren kann, und in analytische Beobachtungsverfahren, die eigenständiges interkulturelles Lernen ermöglichen sollen, angeboten. Die Übung "Fremdsprache nach Wahl" ermöglicht den Teilnehmern, die ersten Grundlagen einer ihnen unvertrauten Fremdsprache im Rahmen von Präsenzveranstaltungen, E- Learning- Komponenten und anderen autonomen Lern- und Arbeitsphasen zu lernen. Vorlesung Allgemeine Einführung (einmalig) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenerwerb Interkulturelles Training und Fremdsprachenerwerb - Finnisch HSG HS 8 Do NSG S 212 Fr Übung Sprachkurs I Sprachkurs Finnisch NSG S 123 Mo Übung Sprachkurs II Sprachkurs Finnisch NSG S 210 Do Übung Sprachkurs I Übung Sprachkurs II Referat (15 min.), Lerntagebuch/Portfolio Klausur (120 min.) Das Modul besteht aus 6 SWS in einem Sprachschwerpunkt sowie der Allgemeinen Einführung am Der Besuch aller Veranstaltungen ist obligatorisch. Alle Sprachkurse richten sich ausschließlich an Anfänger. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Sprachenzentrums. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums fakultätsübergreifende SQ studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Weitere Informationen hierzu auf der Homepage des Sprachenzentrums. 13

15 SQ 13 Interkulturelle Kommunikation - Kurdisch/Soraní Sprachenzentrum Irmgard Wanner (wanner@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kenntnisse in Kurdisch Kapazität: 20 Das gibt zunächst einen praktischen Überblick über wichtige Ergebnisse der Fremdsprachenerwerbsforschung, insbesondere darüber, wie sich fremdsprachliche Fertigkeiten (Sprechen, Hörverständnis, Schreiben, Leseverständnis) und fremdsprachliches Wissen über sprachliche Ebenen (Aussprache, Grammatik, Lexik, Pragmatik, interkulturelle Kompetenz) entwickeln, welche Erwerbsumgebungen, -situationen, -aktivitäten und - materialien den Spracherwerb besonders fördern und welche Vorschläge sich daraus für das autonome Fremdsprachenlernen ergeben. Zugleich sollen die Teilnehmer regelmäßig und themenbezogen über ihre parallel stattfindenden sprachbezogenen und kulturellen Lernerfahrungen reflektieren. Für eine bestimmte Weltregion wird eine praktische Einführung in fremdkulturelle Lebens-, Sicht- und Denkweisen, in kulturbewusstes Handeln, das Konfliktpotentiale minimieren kann, und in analytische Beobachtungsverfahren, die eigenständiges interkulturelles Lernen ermöglichen sollen, angeboten. Die Übung "Fremdsprache nach Wahl" ermöglicht den Teilnehmern, die ersten Grundlagen einer ihnen unvertrauten Fremdsprache im Rahmen von Präsenzveranstaltungen, E- Learning- Komponenten und anderen autonomen Lern- und Arbeitsphasen zu lernen. Vorlesung Allgemeine Einführung (einmalig) Interkulturelle Kommunikation und Fremdsprachenerwerb Interkulturelles Training und Fremdsprachenerwerb - Kurdisch HSG HS 8 Do NSG S 101 Mi Übung Sprachkurs I Sprachkurs Kurdisch NSG S 222 Mo Übung Sprachkurs II Sprachkurs Kurdisch NSG S 103 Do Übung Sprachkurs I Übung Sprachkurs II Referat (15 min.), Lerntagebuch/Portfolio Klausur (120 min.) en Das Modul besteht aus 6 SWS in einem Sprachschwerpunkt sowie der Allgemeinen Einführung am Der Besuch aller Veranstaltungen ist obligatorisch. Alle Sprachkurse richten sich ausschließlich an Anfänger. Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Sprachenzentrums. Neben dem hier aufgeführten Angebot können unter Umständen auch Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums fakultätsübergreifende SQ studiert werden, sofern dies die Studien- und Prüfungsordnung Ihres Kernfaches zulässt. Weitere Informationen hierzu auf der Homepage des Sprachenzentrums. 14

16 SQ 14 Literarisches Schreiben Deutsches Literaturinstitut Leipzig (DLL) 2 Semester Cornelia Borchert (dll@rz.uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 60 In diesem Modul werden die verschiedenen literarischen Textsorten an Beispielen vorgestellt und mit eigenen Schreibaufgaben praktisch erprobt. Das Modul besteht aus einer Vorlesung und einem ganz auf die Entwicklung der eigenen literarischen Schreibkompetenz konzentrierten. In der Vorlesung wird ein Überblick zu den Bedingungen und Prozessen des literarischen Schreibens gegeben. Unterschiedlichen Genres und Textsorten sowie deren spezifische literarische Technik werden besprochen. In den Übungen zur Vorlesung werden kleine Schreibaufgaben gestellt, die als Hausarbeiten zu leisten sind und deren Bewältigung im erörtert wird. Im Werkstattseminar "Literarisches Schreiben" wird von den Studierenden erwartet, dass sie einen eigenen literarischen Text zur Diskussion stellen und schriftliche Stellungnahmen zu den Texten der anderen Studierenden verfassen. Vorlesung Das Weiße zwischen den Worten. Bedingungen, Formen und Prozesse des literarischen Schreibens Wächterstr. 34, Veranstaltungssaal EG I A) zur Vorlesung Wächterstr. 34, Veranstaltungssaal EG B) zur Vorlesung Wächterstr. 34, Veranstaltungssaal EG II folgt im SoSe 2012 Mi Mi Mi I II eigene literarische Entwürfe eigene literarische Texte Keine 15

17 SQ 15 Energie und Umwelt Fakultät für Physik und Geowissenschaften PD Dr. Marko Bertmer Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 300 Heizen, Autofahren, Kochen; wir benötigen täglich Energie. Doch was ist Energie, wie kann sie "gewonnen" werden, was bedeutet ihr "Verbrauch" für den Menschen aber auch für seine Umwelt? In diesem Modul geht es um diese beiden Grundlagen des Lebens. Hier können Sie Methoden der "Energiegewinnung" kennen lernen und problematisieren. Wie kann Energie sinnvoll genutzt werden? Welche Möglichkeiten der Energieeinsparung gibt es? Und schließlich welche Perspektiven der Energieversorgung werden zukünftige Generationen haben? Vorlesung I Energie und Umwelt Linnéstr. 5, Th HS Mo Vorlesung II Energie und Umwelt Linnéstr. 5, Th HS Mi Übung Energie und Umwelt Linnéstr. 5, Th HS Do Vorlesung I Vorlesung II Übung keine Klausur (90 min.) Die Studierenden besuchen jeweils die zwei Vorlesungen und die Übung. Die Klausur umfasst den Stoff aller drei. 16

18 SQ 16 Politik-Rhetorik-Philosophie Institut für Philosophie Prof. Dr. Nikolaos Psarros Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 80 Was unterscheidet die Methoden der Sozialwissenschaften und der Philosophie von denen der Naturwissenschaften? In diesem Modul werden Ihnen anhand aktueller Debatten Formen des Denkens vorgestellt und Ordnungsprinzipien, spezifische Unterscheidungen der Einzeldisziplinen, Probleme im Umgang mit Begriffen sowie mit Darstellungstechniken über die Disziplingrenzen hinaus kritisch analysiert. Vorlesung Was ist Denken? HSG HS 11 Mi A) Denken und Sprache NSG S 328 Mo B) Philosophie des Geistes Beethovenstr. 15, Do Kolloquium A) Philosophie und Neurowissenschaften NSG S 426 Do B) Symbolik in der Politik NSG S 426 Mo Vorlesung Kolloquium keine Hausarbeit (6 Wochen) Es sind die Vorlesung und jeweils ein und ein Kolloquium zu besuchen. Dabei ist zu beachten, dass A) mit Kolloquium A) und B) mit Kolloquium B) kombiniert werden muss. 17

19 SQ 17 Technik und Gesellschaft Institut für Soziologie Dr. Regina Metze Teilnahmevoraussetzungen: ab 3. Fachsemester Kapazität: 120 Uns steht das Jahrhundert der Technik bevor. Zu den Zukunftstechnologien zählen die Informations- und Kommunikationstechnologien, die Bio-, Nano- und Neurotechnologien. Sie werden unsere soziale Welt bereits in den nächsten Jahren bedeutsam und nachhaltig verändern. Dieses Modul führt in die Entstehung spezifischer gesellschaftlicher Strukturen und ihrem Verhältnis zur Technikgenese ein. Um das zu verdeutlichen wird die technische Evolution, der Evolutionsprozess der menschlichen Existenz und der dazu korrespondierenden technischen und sozialen Systeme betrachtet. Aus einer techniksoziologischen Perspektive werden die gesellschaftlich produzierten Risiken diskutiert, die mit der Entwicklung von Technik verbunden sind. Die Studierenden erhalten einen Ein- und Überblick über die Wechselwirkung von menschlicher Entwicklung, der Entwicklung der Werkzeuge und der Entstehung spezifischer gesellschaftlicher Strukturen eingeführt. Vorlesung Technik und Gesellschaft HSG HS 4 Do A) Technik und Gesellschaft Dittrichring 5-7, 1-01 (ehem. Dresdner Bank) B) Technik und Gesellschaft Dittrichring 5-7, 1-01 (ehem. Dresdner Bank) C) Technik und Gesellschaft Dittrichring 5-7, 1-01 (ehem. Dresdner Bank) Mo Di Mi Vorlesung Referat (20 min.) im Multiple-Choice-Klausur (90 min.) Es sind eine Vorlesung und ein nach Wahl zu belegen. Nach Veröffentlichung der Zuteilungslisten am im Tool müssen Sie die Annahme des Moduls bestätigen und sich gleichzeitig über das Tool in eine der drei gruppen (A; B, oder C) einschreiben. 18

20 SQ 18 Der Körper im Kontext von Leistung, Gesundheit und Geschlecht Sportwissenschaftliche Fakultät Prof. Dr. Jürgen Krug Teilnahmevoraussetzungen: Nicht für Studierende folgender Studiengänge: B.A. Sportwissenschaft, polyvalenter Bachelor Lehramt Sport Kapazität: 60 - Leistung und Gesundheit aus der Sicht der Sportmedizin - Leistung und Gesundheit aus der Sicht des Präventions- und Gesundheitssports - psychologische Aspekte von Gesundheit, Gender und Bewegung - Belastungs-Beanspruchungs-Konzepte - Trainingsmethodik zur Ausbildung motorischer Hauptbeanspruchungsformen - Einblick in die sportwissenschaftliche Forschungsmethodik - Körper und Geschlecht in Bewegung, Sport, Spiel und Lebensstil Ringvorlesung Der Körper im Kontext von Leistung, Gesundheit und Geschlecht Campus Jahnallee, Hörsaal Nord Übung A) Diagnostik und Training Campus Jahnallee, Fechthalle B) Diagnostik und Training Campus Jahnallee, Fechthalle e-learning C) Diagnostik und Training wird noch bekannt gegeben n. V. Selbststudium, schriftliche Ausarbeitung spezifischer Themen Do Mo Do Ringvorlesung Übung e-learning 2 bestandene Leistungen im e- learning Klausur (60 min.) Es finden 3 Übungsgruppen in der Praxis mit 20 Studierenden parallel statt. Dazu benötigen Sie Sportkleidung. Die Einteilung in die Gruppen erfolgt in der ersten Vorlesung. 19

21 SQ 20 Geschichte und Kultur des Christentums Theologische Fakultät Cornelia Kratz Teilnahmevoraussetzungen: Nicht für Studierende folgender Studiengänge: B.A. Geschichte und Theologie des Christentums, polyvalenter Bachelor Lehramt Evangelische Theologie Kapazität: 15 Die Vorlesung "Geschichte des Christentums" bietet einen akzentuierten Überblick zur Entwicklungsgeschichte des Christentums. Die "Biblische Überlieferung" gibt in ihrem ersten Teil eine Einführung in die Entstehung des Alten Testaments sowie in Auswahl einen Überblick über den und theologische Schwerpunkte seiner drei Teile (Tora, Propheten, Schriften). Der zweite Teil ist der Einführung in die Entstehung des Neuen Testaments und einigen ausgewählten Themen (Evangelien, Jesus, Paulus, Bergpredigt) vorbehalten. Im Proseminar "Christliches Denken und Handeln" wird ein Überblick über zentrale e christlicher Glaubenslehre und christlicher Ethik gegeben. Dabei soll auch das Gespräch der christlichen Glaubensvorstellungen mit denen in anderen Religionen, aber auch mit theistisch/agnostizistischen Positionen nicht zu kurz kommen. Vorlesung Biblische Überlieferung Altes und Neues Testament HSG HS 1 Fr Geschichte des Christentums HSG HS 7 Mi Übung Christliches Denken und Handeln Otto-Schill-Str. 2, HS EG Mo Vorlesung Übung keine Klausur (120 min.) Keine 20

22 SQ 21 Einführung in die Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Alexander Fink ( -Adresse folgt) Anke Kleefisch ( -Adresse folgt) Teilnahmevoraussetzungen: nicht für Studierende folgender Studiengänge: B.Sc. Wirtschaftsinformatik, B.Sc. Wirtschaftswissenschaft, B.Sc. Wirtschaftspädagogik Kapazität: 180 Es werden die Grundlagen der wirtschaftswissenschaftlichen Theorie und Praxis in den Fächern Volkswirtschaftslehre und Betriebswirtschaftslehre vermittelt. Die Vorlesung "Einführung in die Volkswirtschaftslehre" thematisiert u.a. Arbeitslosigkeit, Strukturreformen, Finanzpolitik, europäische Geldpolitik und Globalisierung. In der "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre" werden u.a. Entscheidungstheorie, Unternehmensziele und - strategien, Marketing, Personal, Finanzierung und Investition, Rechnungswesen sowie Bilanzen vorgestellt. Die Übungen zu den Vorlesungen werden jeweils als Planspiel angeboten. Vorlesung VWL A) Einführung in die Volkswirtschaftslehre Grimmaische Str. 12, I 123 (raum 3) Di B) Einführung in die Volkswirtschaftslehre wird noch bekannt gegeben Mi C) Einführung in die Volkswirtschaftslehre Grimmaische Str. 12, I 121 (raum 2) Übung VWL Einführung in die Volkswirtschaftslehre und Zeit werden noch bekannt gegeben Vorlesung BWL A) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre B) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre C) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre Grimmaische Str. 12, I 129 (raum 6) Grimmaische Str. 12, I 121 (raum 2) Grimmaische Str. 12, I 123 (raum 3) Do Blockveranstaltung Mo Mo Di Übung BWL Einführung in die Betriebswirtschaftslehre HSG HS 16 Blockveranstaltung siehe Bemerkung Vorlesung VWL Übung VWL Vorlesung BWL Übung BWL keine 21 Klausur (90 min.)

23 Über genaue e zu den einzelnen Veranstaltungen informieren Sie sich bitte unter Nähere Informationen zur Durchführung der Planspiele erhalten Sie in den Vorlesungen. Die Übung BWL "Einführung in die Betriebswirtschaftslehre" findet als Blockveranstaltung am und jeweils von statt. 22

24 SQ 23 Genderkompetenzen Zentrum für Frauen- und Geschlechterforschung Prof. Dr. Ilse Nagelschmidt Teilnahmevoraussetzungen: Sprachkompetenz Englisch entsprechend der Stufe B1 Kapazität: Grundlagen der Frauen- und Geschlechterforschung; Geschlecht als Kategorie/Konstruktion - Genderforschung in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen - Gender in kulturellen Kontexten - aktuelle Debatten - Vermittlung von Genderkompetenzen Ringvorlesung Gender in den Geistes- und Sozialwissenschaften; Gender in Sport, Psychologie und Wirtschaft; Gender in der Medizin Beethovenstr. 15, HS Do A) Theorie und Geschlecht NSG S 215 Di B) Theorie und Geschlecht NSG S 221 Di C) Theorie und Geschlecht NSG S 405 Mi Ringvorlesung keine Klausur (90 min.) Nach Veröffentlichung der Zuteilungslisten am im Tool müssen Sie die Annahme des Moduls bestätigen und sich gleichzeitig über das Tool in eine der drei gruppen (A; B, oder C) einschreiben. 23

25 SQ 30 Interkulturelle Kommunikation Deutsch für Nichtmuttersprachler Studienkolleg Sachsen Nele Thiemann Dr. Andreas Michael Teilnahmevoraussetzungen: nur für Nichtmuttersprachler Deutsch mit mind. Sprachniveau C1 Deutsch Kapazität: 20 Sprachkurs: Festigung und Weiterentwicklung der sprachlichen Fertigkeiten (Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben) und Kompetenzerweiterung auf lexikalischer, grammatikalischer und phonetischer Ebene anhand verschiedener Themen aus dem Universitätsalltag auf der Basis des Sprachniveaus C1 gemäß dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen Übung: theoretische Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Kultur für das menschliche Handeln anhand wissenschaftlicher Texte zu Fremd- und Eigenwahrnehmung, Besonderheiten der kulturellen Identität, Wahrnehmung und Beobachtungsverfahren sowie unterschiedlichen Werten und Normen, ergänzt durch ein interkulturelles Training mit praktischen (Fall-)Beispielen : Entweder Kurs zur wissenschaftlichen Textproduktion oder Kurs zur wissenschaftlichen Konversation. (Auswahl) Diese Kurse beschäftigen sich mit Grundlagen und Spezifika des wissenschaftlichen Arbeitens an einer deutschen Universität. Sprachkurs Sprachpraxis DaF - Termin 1 Lumumbastr. 4, Zimmer 27 Do Sprachpraxis DaF - Termin 2 Lumumbastr. 4, Zimmer 27 Fr Übung Interkulturelle Kommunikation in Theorie & Praxis Lumumbastr. 4, Zimmer 29 Mo A) Wissenschaftliches Schreiben Lumumbastr. 4, Zimmer 27 Mo B) Wissenschaftliche Kommunikation Lumumbastr. 4, Zimmer 29 Mo Übung keine Projektarbeit (Bearbeitungszeit 8 Wochen, Präsentation 15 Min., schriftliche Ausarbeitung) en Im Sprachkurs sind beide Termine zu besuchen.von den beiden en ist schon bei der Einschreibung eines auszuwählen. Die Einschreibung findet am 6. und von 14:00-16:00 im Zimmer 33 in der Lumumbastr. 4 statt. Restplätze können in der Woche vom bis bei Dr. Michael (amichael@rz.uni-leipzig.de) erfragt werden. 24

26 SQ 31 Ökonomik Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Doz. Dr. Georg Quaas Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 200 Die Veranstaltungen des Moduls Ökonomik greifen Problemstellungen auf, die sich im Zusammenspiel der gesellschaftlichen Subsysteme Wirtschaft und Politik in der aktuellen, historischen und internationalen Perspektive ergeben. Sie sind so aufeinander abgestimmt, dass Problemlösungen von den Studierenden mit Hilfe grundlegenden volkswirtschaftlichen Wissens erkannt und in Fallbeispielen nachvollzogen sowie entwickelt werden können. Über das ökonomische Grundlagenwissen hinaus werden die Studierenden mit der Tatsache des ökonomischen Theorienpluralismus bekannt gemacht, in einfache volkswirtschaftliche Modelle eingeführt sowie mit ökonomischen und politischen Zusammenhängen auf nationaler und internationaler Ebene vertraut gemacht. Vorlesung I Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik HSG HS 7 Di Vorlesung II Volkswirtschaftliche Modelle und Methoden HSG HS 7 Di Vorlesung III Ökonomische Ideengeschichte HSG HS 7 Do Vorlesung I Vorlesung II Vorlesung III en keine Klausur (90 min.) Das Modul konzentriert sich ausschließlich auf volkswirtschaftliche Fragestellen. Die sind obligatorisch. Die Klausur umfasst gleich gewichtet den Stoff der Vorlesungen I, II und III. Sie ist bestanden, wenn insgesamt die Hälfte der möglichen Punkte erreicht ist. Alle Informationen zu Aufbau, und Prüfung des Moduls sowie Literaturhinweise unter: 25

27 SQ 32a Internationale Erfahrung (Auslandsstudium) Sprachenzentrum 1 od. 2 Semester (sq32@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: "Studienvereinbarung" für den Auslandsaufenthalt zwischen Studierenden, Studiengang und der ausländischen Hochschule Kapazität: unbegrenzt Ein Studienaufenthalt an einer Gasthochschule im Ausland erweitert die Berufskompetenz um eine europäische/internationale Dimension. Ziel ist es, Sprach- und Kulturkompetenzen zu entwickeln und zu festigen. Während des Auslandsaufenthaltes sind für Ihren Studiengang fachwissenschaftlich relevante en zu belegen, die grundsätzlich den Erwerb der Sprachfertigkeit in einer anderen Sprache als deutsch zum Ziel hat. Vorlesung laut "Studienvereinbarung" nach den Richtlinien der Gasthochschule nach den Richtlinien und Maßgaben der Gasthochschule Die Verbuchung des Moduls findet rückwirkend nach Anerkennung der Leistungen an der Universität Leipzig statt. Eine Doppelanerkennung von im Ausland erbrachten Leistungen ist nicht möglich. Ein Studierendenbericht ist einzureichen. Die bestandenen Leistungen an der Gasthochschule im Ausland sind durch die "Datenabschrift" (Transcript of Records) nachzuweisen. Die ausländische Bewertung muss mindestens "bestanden" sein, geht aber nicht in die Abschlussnote ein. Weitere Informationen unter 26

28 SQ 32b Internationale Erfahrung (Auslandspraktikum) Sprachenzentrum 1 od. 2 Semester (sq32@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: "Praktikumsvereinbarung" für den Auslandsaufenthalt zwischen Studierenden, Studiengang und der ausländischen Praktikumseinrichtung Kapazität: unbegrenzt Ein Praktikum an einer Einrichtung im Ausland erweitert die Berufskompetenz um eine europäische/ internationale Dimension. Ziel ist es, Sprach- und Kulturkompetenzen zu entwickeln und zu festigen. Während des Auslandsaufenthaltes sollen Sie sich praktische Erfahrung gesellschaftlich-kultureller Art aneignen, die grundsätzlich den Erwerb der Sprachfertigkeit in einer anderen Sprache als deutsch zum Ziel hat. Vorlesung laut Praktikumsvereinbarung nach den Richtlinien der Praktikumseinrichtung nach den Richtlinien und Maßgaben der Praktikumseinrichtung, Praktikumsbericht Die Verbuchung des Moduls findet rückwirkend nach Anerkennung der Leistungen an der Universität Leipzig statt. Eine Doppelanerkennung von im Ausland erbrachten Leistungen ist nicht möglich. Innerhalb des Studienverlaufs wird nur ein Praktikum als SQ 32b anerkannt. Die Anerkennung von Leistungspunkten erfolgt durch den Nachweis von 300 erfolgreich an der Praktikumseinrichtung erbrachten Stunden. Die ausländische Bewertung muss mindestens "bestanden" sein, geht aber nicht in die Abschlussnote ein. Weitere Informationen unter 27

29 SQ 33 Modernes Hebräisch Einführung Theologische Fakultät 2 Semester Cornelia Kratz (ckratz@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Keine Kapazität: 10 Der Kurs dient dem Erwerb von Fertigkeiten im Umgang mit der hebräischen Verkehrsprache im heutigen Staat Israel. Es wird mit Lehrbuchmaterial gearbeitet, es werden Zeitungsmeldungen gelesen und einfache Gesprächsabläufe geübt. Übung I Modernes Hebräisch I Otto-Schill-Str. 2, 439 Di Übung II Modernes Hebräisch I Otto-Schill-Str. 2, 439 Do Übung III Modernes Hebräisch II (4 SWS) folgt im SoSe 2012 Übung I Übung II Übung III keine Klausur (120 min.) Das Modul SQ 33 läuft über zwei Semester. Es besteht aus den Kursen Modernes Hebräisch I und II. Die Klausur wird nach Absolvieren der beiden Kurse geschrieben. Die 10 Leistungspunkte sind durch das Bestehen der Klausur über 120 Minuten nach dem Sommersemester zu erhalten. 28

30 SQ 34 Modernes Hebräisch für Fortgeschrittene Theologische Fakultät 2 Semester Cornelia Kratz (ckratz@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: SQ 33 oder gleichwertige Qualifikation Kapazität: 10 Der Kurs vertieft den Umgang mit der hebräischen Verkehrssprache im heutigen Staate Israel. Es wird mit Lehrbuchmaterial gearbeitet, es werden Gespräche geübt, Rundfunknachrichten gehört, hebräische Zeitungsartikel und andere kurze Texte gelesen. Übung I Modernes Hebräisch III Otto-Schill-Str. 2, 412 Di Übung II Modernes Hebräisch III Otto-Schill-Str. 2, 412 Do Übung III Modernes Hebräisch IV (4 SWS) folgt im SoSe 2012 Übung I Übung II Übung III keine Klausur (120 min.) Das Modul SQ 34 läuft über zwei Semester. Es besteht aus den Kursen Modernes Hebräisch III und IV. Die Klausur wird nach Absolvieren der beiden Kurse geschrieben. Die 10 Leistungspunkte sind durch das Bestehen der Klausur über 120 Minuten nach dem Sommersemester zu erhalten. 29

31 SQ 35 Außereuropäische Kulturen Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften 2 Semester Prof. Dr. Stefan Kramer (stkramer@uni-leipzig.de) Teilnahmevoraussetzungen: Englischkenntnisse Niveaustufe B2 Kapazität: 75 Die Vorlesung bietet eine Einführung in Fragestellungen, Methoden und Problemlösungsmodelle der Regionalwissenschaften (z.b. Afrikanistik, Arabistik, Ethnologie, Indologie, Japanologie, Religionswissenschaft, Sinologie, Zentralasienwissenschaften) an. Das befasst sich auf der Grundlage der Vorlesung mit einem konkreten Thema aus der Perspektive dieser verschiedenen Regionalwissenschaften. Ringvorlesung Methoden und Modelle der Regionalwissenschaften folgt im SoSe 2012 HSG HS 6 Do Ringvorlesung keine Klausur (90 min.) Ein Tutorium wird angeboten, das freiwillig besucht werden kann. Informationen dazu erhalten Sie in der ersten Vorlesung. Die Klausur wird im SoSe 2012 geschrieben. Studierende des Wahlfachs "Außereuropäische Kulturen" können dieses Modul nicht im SQ-Bereich belegen. 30

32 Career Center Vorausschauen mit Weitblick. Mit dem Studium geht es los! Das Career Center der Universität Leipzig ist zentraler Ansprechpartner in allen Fragen zum Berufseinstieg. Kostenfreie Beratungs-, Qualifizierungs- und Informationsangebote bereiten die Studierenden frühzeitig auf den Übergang in die Arbeitswelt vor, geben Orientierung und eröffnen neue Perspektiven für den individuellen Berufsweg. Über den Aufbau von Kontakten zu potenziellen Arbeitgebern stellt das Career Center zudem eine wichtige Verbindung zwischen Studium und Praxis her. In diesem Prozess hilft der Erwerb von zusätzlichen Schlüsselqualifikationen, das eigene individuelle Profil zu stärken. Ein an den Bedürfnissen der Studierenden ausgerichtetes Kursprogramm bietet im Wintersemester 2011/12 wieder die Gelegenheit, sich Kompetenzen in den Bereichen Arbeitswelt und Berufseinstieg, fachliche Zusatzqualifikationen, Sozial- sowie Selbstkompetenzen und der beruflichen Orientierung anzueignen. Zudem gibt es auch wieder praxisorientierte Angebote zum Thema Internationales. Die Teilnahme an den Kursen des Career Centers ist freiwillig, erfolgt außerhalb des Curriculums und kann nicht als reguläre Studienleistung anerkannt werden. Themen und Termine u. a. >> Bewerbungsunterlagen. Tipps und Hilfe rund um die Bewerbung. (2-tägig) und >> Vom Praktikum zum Job? Durch Praktika den Berufseinstieg erleichtern >> Visualisieren und Präsentieren in Theorie und Praxis. Ein Bild sagt mehr als tausend Worte >> Berufseinstieg Wissenschaft. Studieren und dann promovieren? >> Berufsorientierung mit dem Karriere-Navigator. Finde den Beruf, der Dich glücklich macht Informationen zu unseren weiteren Angeboten finden Sie auch auf unserer Homepage und auf Facebook >> 31

33 Abkürzungen der Räume NSG... Neues gebäude, Universitätsstraße 5 HSG... Hörsaalgebäude, Universitätsstraße 7 Impressum Dezernat Akademische Verwaltung, Studienorganisation Redaktion: Layout und Satz: T. Lehnert, R. Mücklisch, S. Raubold T. Lehnert, E. Schober studienorganisation@uni-leipzig.de Stand: