Kindheitspädagogik, B.A. STAATLICH ANERKANNTE HOCHSCHULE

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1 Studiengang Kindheitspädagogik, B.A. STAATLICH ANERKANNTE HOCHSCHULE

2 Der Studiengang Auf Förderung und Prävention setzen Ressourcen aktivieren und auf Prävention setzen: Eine frühe und professionelle Förderung von Kindern verbessert ihre Entwicklungsmöglichkeiten. Vor dem Hintergrund des gesellschaftlichen Wandels und der Vielfalt von Lebenslagen und Lebenswegen ist es wichtiger denn je, Bildungsprozesse von Kindern anzuregen und sie dabei zu begleiten. So können durch die Arbeit von Kindheitspädagogen unter anderem frühzeitig soziale Probleme erkannt, Benachteiligung verhindert und die Gesundheit von Kindern verbessert werden.

3 Kindheitspädagogik Neue Wege in der Erziehung von Kindern Alte Gewohnheiten und Mythen in der Erziehung und Bildung von Kindern sind nicht leicht umzustellen. Grenzen zu setzen, gezielt zu fördern und gleichzeitig liebevoll zu sein, klingt zunächst einmal gut. Viele Eltern brauchen jedoch mehr pädagogische Unterstützung und Anleitung, um das Entwicklungspotential ihrer Kinder optimal erwecken zu können. Ob pädagogische Arbeit in Familienzentren, Beratungsstellen, Kindertageseinrichtungen, Bildungs- und Betreuungsangeboten von Schulen oder Organisation und Leitung von Einrichtungen die Tätigkeitsfelder für Kindheitspädagogen sind vielfältig. Hervorragend für die Zukunft qualifiziert Im Bachelorstudiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit lernen Sie interdisziplinäre Erziehungs-, Bildungs- und Entwicklungskonzepte kennen. Wichtige Bereiche wie Sprache, Bewegung, Ernährung und Naturwissenschaften gehören ebenso zum Studium wie Theorie der Kindheitspädagogik, medizinische Grundlagen und Entwicklungspsychologie. Sie lernen, was zu Entwicklungsdefiziten führt und welche Formen der Prävention es gibt. Zudem erwerben Sie Kenntnisse in Management und Organisation, die Sie für leitende Aufgaben in Einrichtungen befähigen. Damit sind Sie bestens für die Zukunft qualifiziert. Weil Qualität zum Maßstab werden muss In der Kindheitspädagogik und frühkindlichen Bildung werden Leistungen von Trägern und Einrichtungen oder Institutionen verstärkt auf ihre Wirksamkeit sowie Effektivität überprüft. Denn wo mit Kindern gearbeitet wird, braucht es ein hohes Maß an Qualität und Verantwortung. Qualitätssicherungsmaßnahmen tragen dazu bei, dass mit der pädagogischen Arbeit die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen für Kinder geschaffen werden. In Kursen zur Evaluation und Forschung werden Sie befähigt, die Qualität pädagogischer Angebote und Einrichtungen auf wissenschaftlicher Basis zu überprüfen, Ergebnisse zu interpretieren und verbesserte Lösungen für die Praxis zu entwickeln. Kindheitspädagogik, B.A. 3

4 Profil durch eine hohe Handlungskompetenz Der Praxisbezug ist ein wesentliches Element des Studiums an der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften der SRH Hochschule Heidelberg. So vertiefen Sie das erworbene Wissen in Fallbeispielen, Projekt- und Gruppenarbeiten. Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis vermittelt eine hohe Handlungskompetenz und bereitet Sie optimal auf das Berufsleben vor. Damit Sie bereits während Ihres Studiums die Komplexität des pädagogischen Handelns mit Kindern und Ihren Familien kennenlernen, gehört ein halbjähriges Berufspraktikum zum festen Bestandteil des Studiengangs. Bei der Suche nach einem Praktikumsplatz profitieren Sie von unserem dichten Netz an Kooperationspartnern und -einrichtungen. 4

5 Lernen Sie praxisorientiert und seien Sie anderen voraus Vorsprung durch Fach- und Führungskompetenz Durch die Veränderungen in unserer Gesellschaft steigen die fachlichen Anforderungen in der Erziehung und Bildung von Kindern stetig. Immer mehr Einrichtungen suchen nach Kindheitspädagogen mit akademischem Abschluss. Gefragt ist, wer sich kontinuierlich auf dem neuesten fachlichen Stand hält und Führungskompetenz besitzt. Mit einem modernen Studium der Kindheitspädagogik und dem engen Kontakt zu praxiser- fahrenen und international renommierten Professoren und Dozenten sind unsere Absolventen immer einen Schritt voraus: Neben Fachwissen erwerben sie auch Kompetenzen für leitende Funktionen und sind für eine erfolgreiche berufliche Weiterentwicklung wie beispielsweise für ein Masterstudium ausgezeichnet vorbereitet. 5

6 CORE unser neues Studienmodell Das Core-Prinzip 6 Das neue Studienmodell Das Core-Prinzip Competence Oriented Research and Education rückt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. Es verbindet Kompetenz, Wissen und Freude am Lernen. Wer bei uns studiert, bringt für den Beruf alles mit: Wissen, Können und Schlüsselqualifikationen. Er weiß, was er kann. Die Erfolgsfaktoren des CORE-Prinzips: y Fünf-Wochen-Blöcke Klassische Vorlesungen gibt es kaum. Stattdessen befassen sich die Studierenden in den Blöcken intensiv mit praxisnahen Aufgaben. Es bleibt Zeit über den Tellerrand zu blicken. y Aktivierende Lehr-/Lernmethoden In Fallstudien, Seminaren, Gruppenarbeiten, Präsentationen, Rollenspielen etc. lernen die Studierenden eigenverantwortlich zu arbeiten und sich zu organisieren. Und in einem wertschätzenden Lernklima können sie ihre Kreativität und Persönlichkeit bestmöglich entfalten. y Kompetenzorientierte Prüfungsformen Diese sind auf das jeweilige Modul und Lernziel zugeschnitten. Das verhindert Bulimielernen und fördert nachhaltiges Lernen. Es gibt keine geballten Prüfungsphasen, sondern kontinuierliche Leistungsnachweise. y Beste Employability Unsere Absolventen sollen in der Lage sein, sich nach dem Studium in der Praxis zu beweisen. y Eigenverantwortlichkeit der Studierenden Nur wer eigenverantwortlich handelt und lernt, kann über sich hinauswachsen, Wissen und Kompetenzen erwerben und Verantwortung übernehmen für sich selbst und für andere. y Bildungspartnerschaft Als Mentoren und Coaches betreuen die Dozenten die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich. y Innovation und Forschung Wir sind immer auf dem neuesten Stand. y Das Kompetenzmodell Die vom Arbeitsmarkt geforderten Kompetenzen, die zum eigenständigen und erfolgreichen Handeln befähigen, bilden die Handlungskompetenz. Sie wird auf vielen Ebenen erreicht durch die Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz

7 Aussagen zum CORE-Prinzip: Wir erhalten regelmäßig konstruktives Feedback. Das motiviert und hilft mir, mich weiterzuentwickeln. Riccardo Wafi, Betriebswirtschaft (B.A.), 5. Trimester Wir überprüfen stetig die Qualität der Lehre. Nur so können wir uns weiterentwickeln. Prof. Dr. Julia Rózsa, Leiterin der Akademie für Hochschullehre Das CORE-Prinzip verändert das Studieren von Grund auf. Mit seiner durchgängigen Einführung ist uns ein gemeinsamer organisatorischer Kraftakt gelungen. Prof. Dr. Carolin Sutter, Dekanin der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften. Die Inhalte des Studiums stammen direkt aus dem Joballtag. So lernen wir nichts Realitätsfernes. Victoria Gundlach, Wirtschaftspsychologie (B.A), 7. Trimester Angst vorm Berufsstart? Keine Spur. Ich weiß, was ich hier gelernt habe und was ich kann. Christoph Sagemüller, Betriebswirtschaft B.A., Absolvent Wissen zu teilen macht richtig Spaß und bringt uns alle voran. Prof. Dr. Henning Werner, Dekan der Fakultät für Wirtschaft 7

8 Qualifikation endet nicht bei der Wissensvermittlung. Das Studienjahr gliedert sich bei uns in acht 5-Wochen-Blöcke. Innerhalb eines jeden Blocks sind maximal zwei Lehrveranstaltungen parallel zu absolvieren. Über das gesamte Studium bauen diese Blöcke inhaltlich aufeinander auf. Neben der Vermittlung der fachlichen Inhalte steht der Erwerb von Problemlösungskompetenzen in praktischen und praxisnahen Aufgabenstellungen im Zentrum unserer Lehre. Auf dieser Grundlage sichern wir eine optimale Balance zwischen Theorie und Praxis. Block 1 2 Frei* 3 4 ZW I Zeitraum Okt. - Nov. Nov. - Dez. Dez.-Jan. Jan. - Feb. Feb. - März März 1. Jahr Modul Wissenschaftliches Arbeiten Theorie und Geschichte BEK Methoden BEK Gesellschaft und Interkulturalität / Soziologische Grundlagen 2. Jahr Modul Beratung und Elternarbeit Sprache Ästhetische Bildung und Medienkompetenz Gesund durch Musik und Bewegung / Gesundheit und Bewegung 3. Jahr Modul Praktikum Praktikum Wahlpflichtfach I Wahlpflichtfach II 8 * Vorlesungsfreie Zeit

9 Kompetenzentwicklung y Lernstrategien y Moderationsfähigkeiten y Empathiefähigkeit y Team- und Konfliktfähigkeit y Fachliche Flexibilität Selbstgesteuerte Lernarrangements, Praxissimulationen und an praktischen Fallbeispielen orientierte Projektarbeiten stärken die berufliche Handlungskompetenz und bereiten die Absolventen auf die Anforderungen ihrer Tätigkeitsfelder vor. Frei* Frei* ZW II 8 April April - Mai Mai - Juni Juni - Juli Juli-Aug. Aug.-Sep. Sep. - Okt. Entwicklungspsychologie Körperliche Entwicklungen und Störungsformen Management und Ökonomie (ökonomische Grundlagen) Öffentlichkeit und Partizipation Gruppenarbeit und Persönlichkeitsentwicklung/ Gruppenarbeit Mathematik und Naturwissenschaften Praktikum Praktikum Soziales Training und Gewaltprävention Rechtliche Grundlagen Bachelor-Thesis + Begleitseminar Bachelor-Thesis + Begleitseminar 9

10 Ihr weg an unsere Hochschule Der Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit startet jährlich im Februar und Oktober. Unter können Sie sich jederzeit gerne bewerben und Ihre Bewerbungsunterlagen hochladen. Haben Sie sich im Online-Portal beworben, werden Sie zu einem hochschuleigenen Auswahlverfahren (Bewerbertag) eingeladen. Die Teilnahme daran zählt zu den Zulassungsvoraussetzungen für das Studium. Der Bewerbertag dient dem Informationsaustausch sowie der Durchführung einer Eignungsbeurteilung. Die Ergebnisse des Bewerbertages entscheiden (zusammen mit dem Zeugnis über die Hochschulzugangsberechtigung) über die Studienplatzvergabe. Haben Sie noch Fragen? Wir beraten Sie gerne telefonisch oder im zuvor vereinbarten persönlichen Gespräch. Sie erreichen uns unter der Telefonnummer (Sonja Schmidt) oder per unter: Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! 10

11 KINDHEITspädagogik Auf EINEN EINEN Blick Regelstudiendauer 3 Jahre im Vollzeitstudium (davon ein sechsmonatiges Praktikum im In- oder Ausland) Studienbeginn Jährlich im Oktober Zugangsvoraussetzungen Allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife oder eine gleichwertige Hochschulzugangsberechtigung Erfolgreiche Teilnahme am hochschuleigenen Auswahlverfahren Abschluss International anerkannter Bachelor of Arts Anerkennung als akademische Fachkraft im Sinne des badenwürttembergischen Kindertagesbetreuungsgesetzes Studiengebühren 590,- Euro pro Monat 11

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13 Berufliche Perspektiven für Kindheitspädagogen Ein Studium der Bildung und Erziehung in der Kindheit qualifiziert Sie für folgende Arbeitsfelder, Aufgabengebiete und Masterstudiengänge: Masterstudium an der SRH Hochschule Heidelberg: Soziale Arbeit - Psychosoziale Beratung und Gesundheitsförderung Präventionsarbeit in Krippen, Kindergärten, Schulen oder Kindertageseinrichtungen Pädagogische Arbeit in Krippen, Kindergärten, Schulen oder Kindertageseinrichtungen (mit leitender Funktion) Pädagogische Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe, Kinder- und Jugendpsychiatrien, offenen, teilstationären und stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Pädagogische Arbeit in Schulen mit außerunterrichtlichen bzw. unterrichtserweiternden Bildungs- und Betreuungsangeboten Frühförderung Elternberatung und -bildung Aus- und Weiterbildung für Menschen, die kindheitspädagogische oder Sozialberufe ausüben und dazulernen möchten Forschung und Lehre Übernahme von Leitungs- und Managementfunktionen in Einrichtungen kindlicher Bildung und Betreuung 13

14 Gesellschaft verändern. Zukunft gestalten. An der Fakultät für Sozial- und Rechtswissenschaften erwerben Sie modernes Fachwissen und Führungsqualitäten. In vier Bachelorstudiengängen qualifizieren sich unsere Studierenden mit hoher Handlungskompetenz für eine erfolgreiche Karriere in der Praxis. Dazu gehören: Bildung und Erziehung in der Kindheit (B.A.) Soziale Arbeit (B.A.) Sozialrecht (LL.B.) Wirtschaftsrecht (LL.B.) Für alle Studierenden besteht die Möglichkeit, ihr Wissen in einem konsekutiven Master-Studium zu vertiefen und auszubauen, z.b.: Soziale Arbeit Psychosoziale Beratung und Gesundheitsförderung (M.A.) Forensische Soziale Arbeit (M.A.) Internationales Wirtschafts- und Unternehmensrecht (LL.M.) Studiengebühren Investieren Sie in Ihre Zukunft Wir sind eine private, staatlich anerkannte Fachhochschule. Mit Hilfe der erhobenen Studiengebühren bieten wir Ihnen exzellente Lehre und optimale Studienbedingungen. Die aktuellen Studiengebühren können Sie auf unserer Website einsehen. Finanzierungsmöglichkeiten Neben dem klassischen BAföG gibt es noch zahlreiche andere Wege ein Studium zu finanzieren. Wir beraten Sie, welches der folgenden Modelle für Sie in Frage kommt: BAföG, KfW-Studienkredit, Studenten-Bildungsfonds, Begabtenförderung und andere Stipendienprogramme 14

15 Hochschule weltweit erleben Netzwerk & Praxis Wir kooperieren mit einer Vielzahl an Unternehmen und lehren anwendungsorientiert. Exkursionen unterstützen Ihre Eindrücke vor Ort. Im Studium lernen Sie aber auch, wissenschaftlich zu arbeiten und Ihre Ideen in Projekte einzubringen und umzusetzen. Bestätigte Qualität Was für Autos der TÜV ist, ist für private Hochschulen in Deutschland die institutionelle Akkreditierung. Der Wissenschaftsrat hat die SRH Hochschule Heidelberg 2009 institutionell reakkreditiert. Studieren im Ausland! Wer in authentischer Umgebung die Kultur und Sprache eines anderen Landes erleben will, sollte im Ausland studieren. Ein Auslandssemester/ -praktikum steigert die Chancen bei einer Bewerbung erheblich. Unser Angebot reicht von Auslandssemestern und Praktika bis hin zum Promotionsstudium. In Info-Veranstaltungen erfahren die Studierenden mehr über Möglichkeiten und Bedingungen. 15

16 Dieser QR-Code verbindet Ihr Mobiltelefon direkt mit unserer Internetseite. 03/13_SRH/HS_PB_S_BEK_Buerob.de Fotos: SRH, Fotolia SRH Hochschule Heidelberg Ludwig-Guttmann-Straße 6, Heidelberg Telefon: Telefax: