5-Tage-Gruppe als Internat

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1 5-Tage-Gruppe als Internat

2 Königin-Luise-Stiftung Berlin gegründet 1811 Ausbildung für Mädchen und junge Frauen: aus dem Adel aus dem Bürgertum aus unteren Ständen 2

3 Meilensteine der Entwicklung schulische Bildung und praktische Fähigkeiten Schule bis zur Studienreife Aufnahme externer Schülerinnen Aufnahme von Jungen Gründung einer Grundschule Aufnahme im Rahmen der Jugendhilfe Gründung einer Realschule 3

4 Auf die Kinder kommt es an 4

5 Internat heute - und morgen? 56 Plätze für Kinder/ Jugendliche (8 bis 19 Jahre) 49 Plätze Hilfen zur Erziehung 7 Plätze Selbstzahler 3 Wohnbereiche Haus im Park (Aufnahme bis Klasse 6) Gartenhaus (Klasse 7 bis 9) Dachgeschoss (Klasse 9 bis Abitur) 5

6 Das Internat heute 19 ErzieherInnen/ SozialpädagogInnen im pädagogischen Bereich 12 BezugserzieherInnen 3 WohnbereichsleiterInnen 4 SpringerInnen 3 Satelliten Familientherapeut Krankenschwester Lehrerin Psychologin/ Lerntherapeutin Leitung Internatsleiter stellvertr. Internatsleiterin/ QMB 6

7 Mitarbeitende Alle Mitarbeitenden müssen eine staatlich anerkannte Qualifikation nachweisen externe Teamsupervision wahrnehmen interne Fortbildungen wahrnehmen externe Fortbildungen wahrnehmen Dienstvereinbarung: Flexible Arbeitszeit 7

8 Zielgruppe Kinder und Jugendliche, bei denen kontinuierliche Begleitung und Betreuung der Bildungskarriere nicht gesichert ist die Schullaufbahn gefährdet ist in der Regelschule kein Schulabschluss mehr möglich ist Ferienbetreuung muss gesichert sein! 8

9 9

10 Lebensraum vorwiegend Einzelzimmer parkartiges Gelände mit Gymnasium, Sekundarschule, Grundschule, Hort und Internat in verschiedenen Bauteilen gutbürgerliche Wohnumgebung Öffentlicher Nahverkehr mit Verbindung zu allen Angeboten Berlins in weniger als einer Stunde Hauptstadtangebote 10

11 Vereinbarung Landesjugendamt Tagessatz: 87,27 (noch!) Schulgeld: monatlich 210,00 Betreuungsschlüssel: 4,6 pädagogische Fachkräfte für 10 Kinder/ Jugendliche Betreuungszeiten: Sonntagabend bis Freitagnachmittag außerhalb der Ferien 11

12 Schwerpunkte der Internatsbetreuung Was ist ein Internat? Eine Schule, in der man schläft. Beziehungsarbeit + Systemtheoretische Grundhaltung + Arbeit mit der Familie + Erziehung zur Gemeinschaftsfähigkeit = Selbstwert, Selbstwirksamkeit, Selbstvertrauen: Aha, Schule macht doch Spaß und bringt mir was! 12

13 Kooperationspartner Schulen der Königin-Luise-Stiftung gemeinsames Aufnahmeverfahren enger Austausch Bezugserzieher/ Lehrer Contact ambulanter Freier Träger im Sozialraum Schulsozialarbeit Förderteam Schulprojekt Pferdeprojekt 13

14 Standortvorteile Eltern rund um die Uhr und zeitnah erreichbar Lehrer täglich ansprechbar schulische Vereinbarungen flexibel möglich umfangreiches Angebot von Fachdiensten (Ärzte, Therapeuten, Kliniken, Beratungsdienste etc.) vielfältige (individuelle) Freizeitangebote 14

15 stunden Wir sind die Luise! Nachtgespräche Krisen im Alltag Schulabschlüsse en gros Begegnungen mit Ehemaligen Kerzentragen 15

16 Baustellen Trägerverhandlungen Kompetenzvermittlung an Fachkräfte Kommunikation mit Schule 16

17 Schwierigkeiten in Kooperationen Netzwerke Konfliktmanagement im Schulalltag interdisziplinäres Team aus Schulen und Internat monatlicher Austausch über schwierige schulische Situationen (ggf. Fallberatung) Projekt- und Konzeptentwicklung Förderteam Schulprojekt interdisziplinäres Team aus Internat und Schule wöchentlicher Austausch über belastete Schüler und Fallberatung Angebotsentwicklung Maßnahmenfestlegung 17

18 Ausblick Umsetzung und Weiterentwicklung des Angebotes 5-Tage-Gruppe bauliche Umsetzung Trägervertrag Implementierung/ Erweiterung des Schulprojekts Akzeptanz des Angebots 18

19 Vision Hauptstadtinternat mit Angebot für ausländische SchülerInnen 1 Jahr in Deutschland und verhaltensoriginelle, lernbereite Kinder und Jugendliche aus Berlin/ Brandenburg 19

20 Kontakt Königin-Luise-Stiftung Internat Podbielskiallee Berlin Tel. 030/ Internatsleiter: Peter Michalik stellvertr. Internatsleiterin: Marcia Bronder-Brälye 20

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