INTERDISZIPLINÄRE PROJEKTARBEIT IDPA

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3 INTERDISZIPLINÄRE PROJEKTARBEIT IDPA RICHTLINIEN Grundlagen Eidgenössischer Rahmenlehrplan für die Berufsmaturität vom 4.. Aide-mémoire VII der Eidgenössischen Berufsmaturitätskommission Grundsätzliches Die IDPA ist Bestandteil der Berufsmaturitätsausbildung. Die IDPA ist eine fächerübergreifende, interdisziplinäre Arbeit. Sie ersetzt die Selbständige Arbeit. Organisation der Arbeit Die IDPA wird als Gruppenarbeit ( bis 4 Mitglieder) verfasst. Die Gruppen setzen sich selber zusammen. Die zuständige Lehrperson kann die Gruppenbildung unterstützen. Die Gruppenmitglieder planen, organisieren, erarbeiten, präsentieren und reflektieren die Arbeit. Die IDPA wird ausserhalb des Unterrichts erarbeitet. Thema der IDPA Das Thema der IDPA entstammt der persönlichen Arbeitswelt, es kombiniert diese mit einem gesellschaftlichen Thema und/oder einem kulturellen Aspekt. Die IDPA geht von zwei Arbeitshypothesen aus, die mit Ausführungen und Argumenten bestätigt oder widerlegt werden. Die beteiligten Fächer sind Wirtschaft und Recht und Deutsch. Die Lehrpersonen der betroffenen Fächer betreuen die IDPA. Vorgehen Die IDPA beruht auf dem Studium von Fachliteratur und auf eigenen Untersuchungen durch z. B. Interviews, Analysen, Experimente, Beobachtungen, Umfragen. Gefordert werden neben dem Studium von Fachliteratur mindestens zwei weitere Methoden, wobei eine davon das Interview bzw. die Umfrage sein muss. Folgende Schritte sind erforderlich: - Selbstständiges Einarbeiten in ein Fachgebiet - Wahl des Themas, Formulierung der Fragestellung und der Arbeitshypothesen - Vereinbarung mit Thema und Untersuchungsmethoden - Durchführung von eigenen Untersuchungen - Darstellung der Ergebnisse in Text, Tabellen usw., Formulierung der Argumente - Kritische Beurteilung der Ergebnisse und der Argumente - Schlussfolgerungen - Prozessjournal Bitte beachten: Umfragen an der Schule müssen vorgängig von der Schulleitung bewilligt werden. IDPA, 15 / 16 1

4 FORMALE ANFORDERUNGEN Elemente der IDPA - Titelblatt - Inhaltsverzeichnis - Einleitung - Hauptteil - Zusammenfassung/Fazit - Erklärung - Quellenverzeichnis - Anhang - Prozessjournal Titelblatt Name der Schule, Name und Vorname der Verfassenden, Klasse, Namen der begleitenden Lehrpersonen, Titel der Arbeit, Abgabetermin Inhaltsverzeichnis Mit Seitenangaben, elektronisch erstellt Einleitung Heranführung an das Thema, Arbeitshypothesen, Vorgehen, Methoden, Aufbau der Arbeit Hauptteil Gegliederte Auseinandersetzung mit dem Thema und den Arbeitshypothesen, Untersuchungen, Auswertungen, Darstellung und Interpretation der Ergebnisse. Die einzelnen Gedanken und Kapitel sind logisch und sprachlich miteinander verknüpft. Zusammenfassung/Fazit Die Arbeitshypothesen mit Begründungen bestätigen oder widerlegen. Erklärung mit entsprechendem Formular Quellenverzeichnis Es enthält in der Arbeit verwendete Literatur, Abbildungen, Namen und Adressen der Informationspersonen, Interviewpartner usw. Anhang Papierkopien der verwendeten Internet- und Intranetseiten, Fragebogen einer Umfrage, Fragenkataloge zu Interviews, Prospekte usw. Prozessjournal Darin werden die Arbeitsschritte laufend dokumentiert, reflektiert und besprochen. Es wird am Ende zusammen mit der IDPA abgegeben. Umfang Die IDPA wird mit dem Computer (Worddokument) geschrieben. Der reine Textanteil (ohne Bilder, Grafiken usw.) muss pro Gruppenmitglied 17 bis Wörter betragen. IDPA, 15 / 16

5 Schrift und Seiteneinrichtung - Gestaltung mit Standardsoftware mit Formatvorlage - Überschriften hierarchisch ordnen - Zeilenabstand mindestens Bilder, Diagramme und Grafiken mit einer Legende versehen - Zitate und Quellenangaben, Literaturverzeichnis regelkonform gestalten, in sinnvollen Kapiteln alphabetisch gliedern Abgabe - zwei identische Originale auf Papier, Schnell-, Klemm-, Spiralhefter (keine Ordner, keine Zeigetaschen) - ein USB-Stick mit Versionen der IDPA. 1. Version: die Arbeit ist als Word-Dokument abzuspeichern und muss auf den im Schulhaus des bwd unstallierten Geräten lesbar sein.. Version für die Plagiatskontrolle: - alle Namen von Personen löschen - Titelblatt, Grafiken, Anhang usw. löschen - Fuss- und Kopfzeilen entfernen - Datei internettauglich benennen, d.h. ohne Umlaute, Sonderzeichen, Leerschläge - in der Dateibezeichnung den Namen weglassen, nur Abgabe, Jahr, Titel und Klassenbezeichnung (z.b. 15_Ueberschwemmung_Oberland_6a.docx) - folgende Dokumentenformate werden unterstützt: DOCX, DOC (Word ), PDF, TXT, HTML, RTF und CSV - Datei muss kleiner sein als.5 MB Präsentation In der Präsentation wird die IDPA oder ein Teilbereich daraus vorgestellt. Die Präsentation dauert 15 bis Minuten ohne die anschliessende Fragerunde. Die Präsentationen finden in der Regel ausserhalb des Unterrichts statt und sind öffentlich. Bewertung Die IDPA ist ein integrierender Bestandteil der Berufsmaturitätsausbildung. Die Bewertung erfolgt aufgrund der Kriterien der Bewertungsbogen. Gruppenarbeiten werden grundsätzlich mit einer Note bewertet. Da die IDPA interdisziplinär ist, wird sie von zwei Lehrpersonen bewertet. Die IDPA-Note zählt zu 5% zur Fachnote des Ergänzungsfaches. Betreuung Die Betreuung beinhaltet - Genehmigung der Themenwahl und Eingrenzung der Thematik - Abschluss der Vereinbarung - Bei Bedarf Beratung und Unterstützung bei den verschiedenen Arbeitsprozessen - Zwei Zwischenbesprechungen mit Kurzprotokoll - Beurteilung der Dokumentation, der Präsentation und des Prozessjournals Zeitplan folgt jeweils mit der Einführung der IDPA im Unterricht. Formulare im Anhang Vereinbarung, Protokoll Zwischenbesprechung, Bewertungsbogen, Erklärung IDPA, 15 / 16

6 VEREINBARUNG Schule Prüfungskreis Kaufmännische Berufsfachschule KBS Bern Lernende/r Lernende/r Lernende/r Lernende/r Klasse Klasse Klasse Klasse Zuständige Lehrkräfte Titel/Thema Arbeitshypothesen Beurteilungskriterien Prozess 1 Punkte Inhalt Punkte Argumentation Punkte Formales Punkte Präsentation Punkte Total 1 Punkte 4 IDPA, 15 / 16

7 Abzüge Abgabetermin Arbeit verpasst verspätete Abgabe der Vereinbarung verspätete Abgabe des Prozessjournals unvollständige Abgabe der Unterlagen Vereinbarung nicht eingehalten Datenträger nicht lesbar Verwendung von Quellen, die nicht im Verzeichnis aufgeführt sind 1 Note Noten 6. = 9 1. = = = = = = = = = 8.5 = Bestätigung der Vereinbarung Lehrkaft Lehrkraft Lernende/r Lernende/r Lernende/r Lernende/r Ort und Datum IDPA, 15 / 16 5

8 BEWERTUNG DES PROZESSES Kriterien max. err. Themenfindung Formulierung, Selbstständigkeit, Qualität Zwischenbesprechung Termineinhaltung, Vorbereitung, Festhalten der Ereignisse Prozessjournal Qualität der Aussagen 4 Total 9 6 IDPA, 15 / 16

9 BEWERTUNG DES INHALTS Name Titel Klasse Kriterien Thema / Arbeitshypothesen Materielle Richtigkeit Thema Arbeitshypothesen Inhalt überzeugt Verhältnis Eigenarbeit Fremdtexte Thementreue, zusammenhängende Darstellung des Sachverhalts Bemerkungen Thema korrekt eingegrenzt, aus dem Erfahrungsbereich der Lernenden. Geringe Eingrenzung des Themas erforderlich. Thema eingegrenzt, aber im Rahmen einer IDPA nicht bearbeitbar (Umfang, Erfahrungsbereich). Thema nicht eingegrenzt. 1 Beide AH sind gut formuliert, inhaltlich überzeugend. 4 Eine AH muss leicht angepasst werden. Eine AH muss angepasst werden. Oder: Beide AH müssen (leicht) angepasst werden. Die AH muss ganz ersetzt werden. Eine/Beide AH muss/müssen ganz ersetzt werden. Der Inhalt der Arbeit überzeugt generell Der Inhalt der Arbeit überzeugt nur teilweise. Der Inhalt der Arbeit kann nicht überzeugen. Das Verhältnis Eigenarbeit (7 %) und Fremdtexte ( %) ist ausgewogen. Die Arbeit enthält zu viel Fremdtext (mehr als %) (oder zu wenig Fremdtext). Fremdtexte überwiegen deutlich (mehr als 5 %) (oder keine Fremdtexte). Alle Ausführungen bzw. Kapitel beziehen sich direkt auf die Fragestellung («keine Füller»). Die Arbeit enthält einen «Füller», der den Gesamteindruck nicht stört. Die Arbeit enthält einen bis drei «Füller», die den Gesamteindruck stören (auch unnötige Bilder). Die Arbeit enthält zu viele «Füller». Die Arbeit weist keine Gedankensprünge auf. Lesbarkeit Die Arbeit weist einen bis zwei Gedankensprünge auf. Gedankensprünge erschweren das Erkennen eines Zusammenhangs. Total 4 Punkte max. err. 4 4 IDPA, 15 / 16 7

10 BEWERTUNG INHALT: ARGUMENTATION Kriterien Argumentation Methoden Informationsbeschaffung Untersuchungsresultate im Hauptteil Bemerkungen Die Wahl der Untersuchungsmethoden überzeugt. Die Wahl der Methoden überzeugt teilweise. 1 Die Wahl der Methoden überzeugt nicht. Die Fragestellung in Umfrage und/oder Interview bezieht sich auf die AH. bezieht sich teilweise auf die AH. erweist sich als ungeeignet. Die gewählte Literatur überzeugt völlig. überzeugt teilweise. erweist sich als ungeeignet. Die Darstellung der Untersuchungsresultate im Hauptteil ist übersichtlich und differenziert. unvollständig (z. B. Anzahl Befragte nicht genannt). unübersichtlich und/oder unvollständig. unbrauchbar. Die Interpretation der Untersuchungsresultate im Hauptteil ist klar widerspruchsfrei, differenziert und folgerichtig. enthält kleine Lücken in der Differenzierung und Folgerichtigkeit. enthält falsche Schlüsse oder weist grössere Lücken auf. ist falsch. Die Schlussfolgerung bestätigt/widerlegt die Arbeitshypothesen 4 überzeugend und vollständig (AH erneut erwähnt). Schlussfolgerung teilweise überzeugend oder nicht ganz vollständig. 6 teilweise überzeugend und/oder lückenhaft/mangelhaft. in keiner Weise. Total Punkte max. err IDPA, 15 / 16

11 BEWERTUNG FORMALES Kriterien Formale Anforderungen Umfang Vollständigkeit Bemerkungen Der reine Textanteil umfasst pro Gruppenmitglied 17 bis Wörter (ohne Bilder, Grafi ken oder Fussnoten). zu lang oder zu kurz 1 erheblich zu lang oder zu kurz Titelseite, Inhaltsverzeichnis, Einleitung, Hauptteil, Schlusswort, vollständiger Anhang. Ein Element fehlt. 1 Mehr als ein Element fehlt. Seiteneinrichtung korrekt Inhaltsverzeichnis elektronisch und korrekt gestaltet Haupttitel und Untertitel sind nummeriert und korrekt gegliedert Darstellung, Grafi ken, Fussnoten korrekt gestaltet Verzeichnisse, Grafi ken, Tabellen, Diagramme, Fotos korrekt gestaltet und platziert 16 Sprache und mit Legenden versehen max. je vollständiges, korrektes, alphabetisches, geordnetes Quellenverzeichnis; Punkte nach Vorgaben korrekte Satzzeichen, korrekte Rechtschreibung Satzbau korrekt, grammatikalisch korrekt Total 14 Punkte max. err. IDPA, 15 / 16 9

12 BEWERTUNG DER PRÄSENTATION Kriterien Inhalt Sprache Einleitung anregend, ansprechend, logischer Aufbau, klare Gliederung Inhalt bedeutungsvoll, verständlich Schluss rundet ab, fasst zusammen klar und verständlich Intonation klar und korrekt Laufstärke angenehm sprachlich angemessen, korrekt Auftreten Kontakt zu Zuhörenden geschaffen lebendige Ausdrucksweise 5 angenehme, angemessene Körperhaltung, Mimik, Gestik Hilfsmittel gut gewählt und eingesetzt 5 Diskussion und Fragen Zeitrahmen nicht eingehalten auf Fragen gut eingegangen kompetente, klare Antworten Total Punkte max. err ABZÜGE Abzüge Abgabetermin verpasst Arbeitsauftrag/Vereinbarung, Prozessjournal verspätet abgegeben unvollständige Abgabe der Unterlagen Vereinbarung nicht eingehalten Datenträger nicht lesbar Verwendung von Quellen, die nicht im Verzeichnis aufgeführt sind Abzug 1 Note Noten 1 IDPA, 15 / 16

13 ERKLÄRUNG Jede IDPA endet mit der nachstehend abgedruckten Erklärung: (Sie dürfen den fertigen Text trotzdem von einer Drittperson korrigieren lassen.) Erklärung Wir erklären hiermit, - dass wir die vorliegende Arbeit ohne fremde Hilfe und ohne die Benützung anderer als der angegebenen Hilfsmittel verfasst haben, - dass wir sämtliche wörtlichen und sinngemässen Übernahmen aus anderen Werken und Quellen als solche kenntlich gemacht haben. Ort, Datum Unterschrift Unterschrift Unterschrift Unterschrift IDPA, 15 / 16 11

14 PROTOKOLL ZWISCHENBESPRECHUNG Protokoll der. Zwischenbesprechung Datum Verfasser/-innen Datum Thema Zur Zwischenbesprechung sind die Unterlagen mitzubringen, insbesondere alles bereits Geschriebene (Arbeit, Dokumentation, Prozessjournal und Notizen) sowie die wichtigsten Informationsmaterialien (Bücher etc.). Bei Nichterscheinen ohne ausreichende Entschuldigung wird die Besprechung mit Punkten bewertet. Stand der Arbeit 1. Recherche, vorhandenes Material, Termine, Interviews, Gespräche, Besuche, Stand der Informationsverarbeitung, erarbeitete Ergebnisse, wichtige Überlegungen, andere Arbeiten.. Dokumentation: Zeitplan, Prozessjournal Nächste Schritte 1 IDPA, 15 / 16

15 Änderung Projektvereinbarung Bestätigung oder Abweichungen, Begründung der Änderungen Probleme, Schwierigkeiten Eingetretene und noch zu erwartende Probleme, Massnahmen, Lösungen Das Protokoll wird von den Lernenden nach der Zwischenbesprechung anhand von Notizen ausgefüllt und anschliessend kopiert. Die Lernenden und die betreuenden Lehrkräfte erhalten je ein unterzeichnetes Exemplar. Abgabe spätestens 1 Woche nach derzwischenbesprechung. Die Lernenden Die Lehrkräfte IDPA, 15 / 16 1

16 bwd Papiermühlestrasse Bern Tel info@bwdbern.ch IDPA, 15 / 16 14