Neuerwerbungen im November 2014
|
|
|
- Käte Baum
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Neuerwerbungen im November 2014 Signatur: DBW-24568/2.Auf.4.Ex. Autor: Samac, Klaus Titel: Die Bachelorarbeit an Universität und Fachhochschule Jahr: 2011 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-9715/1.Ex. Autor: Maak, Angela Titel: Mathe mit dem ganzen Körper Ort: Mülheim an der Ruhr Jahr: 2007 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7132 Autor: Friedrichs, Jürgen Titel: Soziale Kontexte und soziale Mechanismen Ort: Wiesbaden ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7133/A Autor: Hofmann, Franz Titel: Persönlichkeitsstärkung und soziales Lernen im Unterricht Ort: Salzburg ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7133/B Autor: Hofmann, Franz Titel: Persönlichkeitsstärkung und soziales Lernen im Unterricht Ort: Salzburg ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7214/1.Ex. Autor: Stern, Thomas Titel: Förderliche Leistungsbewertung Ort: Salzburg ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7214/2.Ex. Autor: Stern, Thomas Titel: Förderliche Leistungsbewertung Ort: Salzburg ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7224/1.Ex. Autor: Salner-Gridling, Ingrid Titel: Querfeldein Jahr: 2009 ISBN/ISSN:
2 Signatur: DBW-7224/2.Ex. Autor: Salner-Gridling, Ingrid Titel: Querfeldein Jahr: 2009 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7236 Autor: Steindl, Mari Titel: Interkultureller Dialog, interkulturelles Lernen ISBN/ISSN: kart. Signatur: DBW-19408/5.Ex. Autor: Jonak, Felix Titel: Die Pädagogische Hochschule (Hochschulgesetz 2005) Ort: Zirl ISBN/ISSN: Signatur: DBW-19408/6.Ex. Autor: Jonak, Felix Titel: Die Pädagogische Hochschule (Hochschulgesetz 2005) Ort: Zirl ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7237 Autor: Langner, Anke Titel: Umgang mit Vielfalt Ort: Linz ISBN/ISSN: Signatur: DBW-19074/2.Ex. Autor: Böttger, Heiner Titel: Englisch lernen in der Grundschule Ort: Bad Heilbrunn Jahr: 2010 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-31849/2.Ex. Autor: Schwetz, Herbert Titel: Einführung in die Mehrebenenanalyse mit MLWin Ort: Landau Jahr: 2005 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7238 Titel: Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Wakounig, Marija Titel: From the Industrial Revolution to World War II in East Central Europe [u.a.] Jahr: 2011 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Heinzmann, Gottfried [Hrsg.] Titel: Das Liederbuch 2
3 Ort: Stuttgart ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Auernheimer, Georg [Hrsg.] Titel: Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität Ort: Wiesbaden ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Montessori, Maria Titel: Gesammelte Werke ISBN/ISSN: Signatur: DBW-19347/2.Ex. Autor: Miller, Monika Titel: Zeichnerische Begabung Ort: München ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Maier, Uwe Titel: Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht Ort: Bad Heilbrunn Jahr: 2015 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Haag, Ludwig Titel: Grundwissen Lehrerbildung/Unterrichten, planen, durchführen, reflektieren Ort: Berlin ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Zboralski, Katrin Titel: Kreative Sprachförderung nach Maria Montessori Ort: Freiburg im Breisgau ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Kahlert, Joachim[Hrsg.] Titel: Räume zum Lernen und Lehren Ort: Bad Heilbrunn ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Hinz, Andreas [Hrsg.] Titel: Von der Integration zur Inklusion Ort: Marburg ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Koerrenz, Marita [Hrsg.] Titel: Wenn Steine erzählen sollen Ort: Leipzig 3
4 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Wolf, Notker [Hrsg.] Titel: Die Botschaft Benedikts Ort: Münsterschwarzach ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Vries, Carin de Titel: Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Ort: Dortmund ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Küstenmacher, Werner Tiki Titel: Die 3-Minuten-Bibel Ort: München Jahr: 2004 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Steinwede, Dietrich [Hrsg.] Titel: Armut und Demut führen zum Himmel Ort: Gütersloh Jahr: 1982 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Matthes, Eva [Hrsg.] Titel: Digitale Bildungsmedien im Unterricht Ort: Bad Heilbrunn ISBN/ISSN: Signatur: DBW-6479/2.Ex Autor: Mecheril, Paul Titel: Migrationspädagogik Ort: Weinheim [u.a.] Jahr: 2010 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Titel: Stationenlernen Ethik Ort: Kerpen ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Rittelmeyer, Christian Titel: Einführung in die Gestaltung von Schulbauten Ort: Frammersbach ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Klotz, Monika Titel: Kinder erleben Musik Ort: Freiburg ; Wien [u.a.] ISBN/ISSN:
5 Signatur: DBW Autor: Schaub, Horst Titel: Kosmische Erziehung in der Montessori-Pädagogik ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Carle, Ursula Titel: Wie wirkt Jahrgangsübergreifendes Lernen? Ort: Frankfurt am Main ISBN/ISSN: Signatur: DBW-6373/2.Ex Autor: Atteslander, Peter Titel: Methoden der empirischen Sozialforschung Ort: Berlin Jahr: 2010 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Liebenwein, Sylva Titel: Bildungserfahrungen an Montessorischulen Ort: Wiesbaden ISBN/ISSN: Signatur: DBW-12072/5.Ex Autor: Schipper, Wilhelm Titel: Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen Ort: Braunschweig Jahr: 2009 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-7000/B/2.Ex Autor: Froschauer, Ulrike Titel: Das qualitative Interview Jahr: 2003 ISBN/ISSN: X Signatur: DBW Autor: Grindel, Esther Titel: Lernprozesse hochbegabter Kinder in der Freiarbeit der Montessori- Pädagogik Ort: Berlin [u.a.] Jahr: 2007 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Stäudel, Lutz Titel: Lernen fördern: Naturwissenschaften Ort: Seelze ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Kohler, Ewald Titel: Tafelbilder für den Geschichtsunterricht ISBN/ISSN: Signatur: DBW
6 Autor: Weber, Karolin Titel: Werkweiser... für technisches und textiles Gestalten ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Stuber, Thomas Titel: Werkweiser... für technisches und textiles Gestalten ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Bleyenberg, Daniel Titel: Lebendige Tafelbilder Erdkunde Ort: Donauwörth ISBN/ISSN: Signatur: DBW-14892/2.Ex Autor: Dieterich, Veit-Jakobus [Hrsg.] Titel: "Dann müsste ja in uns allen ein Stück Paradies stecken" Ort: Stuttgart ISBN/ISSN: Signatur: DBW Titel: Erinnerungen Signatur: DBW Autor: Ratey, John J. Titel: Superfaktor Bewegung Ort: Kirchzarten bei Freiburg ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Radcliffe, James C. Titel: Functional Training für Einsteiger Ort: München ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Gottlob, Axel Titel: Differenziertes Krafttraining Ort: München ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Stamm, Margrit [Hrsg.] Titel: Handbuch frühkindliche Bildungsforschung Ort: Wiesbaden ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Hasemann, Klaus Titel: Anfangsunterricht Mathematik Ort: Berlin [u.a.] ISBN/ISSN:
7 Signatur: DBW Autor: Hurrelmann, Klaus Titel: Lebensphase Jugend Ort: Weinheim [u.a.] ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Brumann, Alexandra Titel: Unterrichtssequenzen Physik, Chemie, Biologie Jahr: 2005 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Brumann, Alexandra Titel: Unterrichtssequenzen Physik, Chemie, Biologie Jahr: 2006 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Mayr, Otto Titel: Geschichte aktuell ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Mayr, Otto Titel: Geschichte aktuell ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Rosenwald, Gabriela Titel: Russland Ort: Kerpen ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Sebb-Weppler, Janine Titel: Geschichte kooperativ ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Sebb-Weppler, Janine Titel: Geschichte kooperativ ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Bleyenberg, Daniel Titel: Stationentraining Erde & Kontinente ISBN/ISSN: Signatur: DBW-19001/2.Ex. Titel: Lese- und Literaturunterricht Jahr: 2010 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-19002/2.Aufl. Titel: Lese- und Literaturunterricht 7
8 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-19003/2.Ex. Titel: Lese- und Literaturunterricht Jahr: 2010 ISBN/ISSN: Signatur: DBW-24377/3.Aufl. Autor: Ahrenholz, Bernt [Hrsg.] Titel: Deutsch als Zweitsprache ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Oomen-Welke, Ingelore [Hrsg.] Titel: Deutsch als Fremdsprache ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Frederking, Volker [Hrsg.] Titel: Digitale Medien im Deutschunterricht ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Günther, Herbert [Hrsg.] Titel: Deutsche Sprache in Kindergarten und Vorschule ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Pohl, Inge [Hrsg.] Titel: Wortschatzarbeit Jahr: 2011 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Gornik, Hildegard [Hrsg.] Titel: Sprachreflexion und Grammatikunterricht ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Becker-Mrotzek, Michael [Hrsg.] Titel: Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Feilke, Helmuth [Hrsg.] Titel: Schriftlicher Sprachgebrauch, Texte verfassen ISBN/ISSN:
![] Titel: Deutsch als Fremdsprache ISBN/ISSN: 978-3-8340-0509-0 Signatur: DBW-19520 Autor: Frederking, Volker [Hrsg.](/docs-images/56/9492656/images/page_8.jpg "] Titel: Digitale Medien im Deutschunterricht ISBN/ISSN: 978-3-8340-0507-6 Signatur: DBW-19521 Autor: Günther, Herbert [Hrsg.")
9 Signatur: DBW Autor: Bredel, Ursula [Hrsg.] Titel: Weiterführender Orthographieerwerb Jahr: 2011 ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Rosenwald, Gabriela Titel: Afrika Ort: Kerpen ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Haas, Dirk Titel: Leitlinien für leistungsfähige Schulbauten in Deutschland Ort: Berlin ISBN/ISSN: Signatur: DBW Autor: Brügelmann, Hans (DE-588) X Titel: Sind Noten nützlich und nötig? Ort: Frankfurt am Main Signatur: DBW Autor: Benischek, Isabella Titel: Zur Rolle von Führungspersonen bei der Implementierung von Qualitätsentwicklungsmaßnahmen im Schulsystem Signatur: Lead Autor: Benischek, Melitta Titel: Führung und interne Kommunikation: Verantwortlichkeiten und Bedingungen für das Gelingen von Kommunikationsstrukturen Signatur: Lead Autor: Berger, Christoph Titel: Ziel- und Leistungsvereinbarungen an der KPH Wien/Krems als Instrument des wirkungsorientierten Leadership Signatur: Lead Autor: Haas, Susanna Titel: Die Auswirkungen von unterstützenden Maßnahmen der Trägerin/ des Trägers auf den Leitungsalltag Signatur: Lead Autor: Gattermeyer, Doris Titel: Schulentwicklung unter dem Aspekt einer Kultur der Anerkennung. Signatur: Lead Autor: Gottwald, Renate 9
10 Titel: Die Rolle der Schulleitung bei der Implementierung gesundheitsfördernder Maßnahmen im Kollegium am Beispiel der Volksschule Gaweinstal Signatur: Lead Autor: Märzweiler, Andrea Titel: Evaluation und Evaluationsergebnisse als Basis für Qualitätsentwicklung an Allgemeinen Pflichtschulen Signatur: Lead Autor: Moser-Zoundjiekpon, Birgit Titel: Elektronische Dokumentenverwaltung in (kirchlichen) Schulbehörden im Kontext von Wissensmanagement Signatur: Lead Autor: Theil, Gertrud Titel: Führen und Leiten im Kontext von Schulaufsicht Signatur: Lead Autor: Rampitsch, Claudia Titel: Öffentlichkeitsarbeit als eine wesentliche Aufgabe von Leadership. 10
Neuerwerbungen Jänner 2015
Neuerwerbungen Jänner 2015 Signatur: DBW-RP A 19.822 Langenhorst, Georg Kinder brauchen Religion Freiburg im Br. ; Wien [u.a.] ISBN/ISSN: 978-3-451-32746-9 Signatur: DBW-A 19.823 Kutzer, Ernst Puckerl
Zeitschrifteninventar des Lehrerfortbildungsinstituts (Stand: 14.05.2013)
Zeitschrifteninventar des Lehrerfortbildungsinstituts (Stand: 14.05.2013) Titel: Inhaltsübersicht unter: Pädagogik & Soziales: Pädagogik Zeitschrift für Pädagogik Behindertenpädagogik in Praxis, Forschung
Lehrveranstaltungen zum Modul roo 2-11 (rk 2-11, re 2-11, ro 2-11) Unterrichts- und Schulforschung
Lehrveranstaltung: EW 1 Zur bildungstheoretischen Diskussion und ihre Relevanz für die Unterrichtsgestaltung reflektieren den Begriff Bildung und kennen unterschiedliche Bildungstheorien (W1) wissen um
Neuerwerbungen Mai 2014
Neuerwerbungen Mai 2014 Signatur: DBW-A 18.507+2 Erkert, Andrea Sprach-Förder-Spiele für Kita, Hort und Schule Freiburg im Breisgau Jahr: 2010 ISBN/ISSN: 978-3-451-32297-6 Signatur: DBW-A 19.639 Ehrlich-Adam,
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Strebersdorf, April 2017
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Strebersdorf, April 2017 Signatur: DBW-35094/1.Ex Autor: Neuböck-Hubinger, Brigitte Titel: Die Mathe-ForscherInnen ISBN/ISSN: 978-7100-3360-5 Signatur: DBW-35095/1.Ex
Jeder Fachunterricht ist auch Sprachförderunterricht
Jeder Fachunterricht ist auch Sprachförderunterricht Havva Engin Pädagogische Hochschule Heidelberg DIDACTA Hannover, 14.02.2012 mail@havvaengin.de Prolog Fachsprache ist, wenn ich etwas kompliziert ausdrücke,
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Krems, April 2018
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Krems, April 2018 Signatur: DBW-A 21.453 Autor: Sobiech, Gabriele Titel: Sport & Gender - (inter)nationale sportsoziologische Geschlechterforschung Ort: Wiesbaden ISBN/ISSN:
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Krems, Dezember 2017
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Krems, Dezember 2017 Signatur: DBW-DVD 4 Autor: Reiter, Anton [Hrsg.] Titel: Schule im Bannkreis der neuen Medien Ort: Wien Jahr: 2003 ISBN/ISSN: 3-800-1559-5 Signatur:
Die Sekundarschule Am Holterhöfchen. Auf dem Weg zur Sekundarschule in
Die Sekundarschule Am Holterhöfchen Auf dem Weg zur Sekundarschule in Gliederung I. Das Grundmodell der Sekundarschule Ein Vergleich zur Gesamtschule II. Leitspruch zur Sekundarschule Am Holterhöfchen
Neuerwerbungen März 2015
Neuerwerbungen März 2015 Signatur: DBW-A 18.208/3+1 Samac, Klaus Die Bachelorarbeit an Universität und Fachhochschule ISBN/ISSN: 978-3-8252-4255-8 Signatur: DBW-A 18.208/3+2 Samac, Klaus Die Bachelorarbeit
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Strebersdorf, August 2018
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Strebersdorf, August 2018 Signatur: DBW-35968 Autor: Schöppl, Michael Titel: Perspektive wechseln ISBN/ISSN: 9783900717926 Signatur: DBW-12037/1.Ex. Autor: Berktold,
Neuerwerbungen April 2014
Neuerwerbungen April 2014 Signatur: DBW-6772 Katzenbogner, Hans Spielleichtathletik Jahr: 2009 ISBN/ISSN: 3-928695-02-9 Signatur: DBW-6773 Katzenbogner, Hans Spielleichtathletik Jahr: 2009 ISBN/ISSN: 3-928695-03-7
Grundlagen der Initiative Bewegtes Lernen Gesundheitsförderung
1 von 7 Grundlagen der Initiative Bewegtes Lernen Gesundheitsförderung Psychomotorik für Kindergarten, Grundschule und Verein: Ein Praxisbuch für Alle Authoren Sandra Schneising ISBN 13 9783980707800 Publishers
Neu txt Neuzugänge, April 2011 ========================================================= == DBW Inv.-Dat: Erf.
Neuzugänge, April 2011 ========================================================= == 20110406 DBW-2011-405 Inv.-Dat: 20110406 Erf.-Dat: Signatur: DBW-12817 Your turn ISBN/ISSN: 978-3-526-53559-1 20110406
Neuerwerbungen Jänner 2012
Neuerwerbungen Jänner 2012 Signatur: DBW-B 4.172 Titel: Handbuch für den Mathematikunterricht ISBN/ISSN: 978-3-507-34050-3 Signatur: DBW-B 4.173 Titel: Handbuch für den Mathematikunterricht ISBN/ISSN:
Lehrerbefragung Kostenlose Bildungsmedien online (Abstract, 9. Oktober 2013)
Lehrerbefragung Kostenlose Bildungsmedien online (Abstract, 9. Oktober 2013) Dieses Abstract ist Teil des dreijährigen Forschungsprojektes Bildungsmedien online an der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen
Theorie und Praxis des DaF- und DaZ-Unterrichts heute
7 Lang Hahn / Wazel (Hrsg.) Theorie und Praxis des DaF- und DaZ-Unterrichts heute Deutsch als Fremdsprache in der Diskussion 7 Martin Hahn / Gerhard Wazel (Hrsg.) Theorie und Praxis des DaF- und DaZ-Unterrichts
Sprachliche Bildung und interkulturelle Pädagogik an Münchner Kindertageseinrichtungen
Sprachliche Bildung und interkulturelle Pädagogik an Münchner Kindertageseinrichtungen Wortschatzkisten Erst- und Zweitspracherwerb - Teamfortbildung 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenreaglymnasium für Leistungssportler/innen U NTE RS T UFE
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenreaglymnasium für Leistungssportler/innen U NTE RS T UFE V O L K S S C H U L E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 GYMNASIUM BILINGUAL Klassisches GYMNASIUM Neu:
Die Realschule in Baden-Württemberg. www.kultusportal-bw.de
Zahlen 427 öffentliche Realschulen 41 private Realschulen Folie 2, 15. November 2007 Bildungswege in Baden-Württemberg Folie 3, 15. November 2007 Bildungswege mit dem Realschulabschluss / Mittlere Reife
Stand: Januar 2015 1. Für das ganze Studium (Schwerpunkt Management) 61 SWS 120 CP
Stand: Januar 2015 1 Studienverlaufsplan Master Frühkindliche Bildung und Erziehung : Schwerpunkt Management 1. Semester SWS CP MP M 1: Soziologische Voraussetzungen für Bildung 2 3 M 1: Kulturtheorie
Grundschule des Odenwaldkreises. Rothenberg. Fortbildungskonzept
Grundschule des Odenwaldkreises Rothenberg Fortbildungskonzept Rothenberg, im Oktober 2008 INHALTSVERZEICHNIS 1. PRÄAMBEL... 3 2. FORTBILDUNGSPLANUNG DER SCHULE... 3 3. FORTBILDUNGSPLANUNG DER KOLLEGEN...
Neuerwerbungen Juni 2011
Neuerwerbungen Juni 2011 Signatur: DBW-A 18.743 Autor: Tschekan, Kerstin Titel: Kompetenzorientiert unterrichten ISBN/ISSN: 978-3-589-23215-4 Signatur: DBW-A 18.744 Autor: Hurrelmann, Klaus Titel: Lebensphase
Das Schulsystem in Deutschland (Band 2, Lektion 1)
Pluspunkt Deutsch Das Schulsystem in Deutschland (Band 2, Lektion 1) Übung 1 Lesen Sie den Text und kreuzen Sie an: Richtig oder falsch? In Deutschland können die Kinder mit 3 Jahren in den Kindergarten
HESSISCHER LANDTAG. Kleine Anfrage. des Abg. Merz (SPD) vom 14.04.2014 betreffend Erwerb des International Baccalaureate Diploma in Hessen und Antwort
19. Wahlperiode HESSISCHER LANDTAG Drucksache 19/329 30. 05. 2014 Kleine Anfrage des Abg. Merz (SPD) vom 14.04.2014 betreffend Erwerb des International Baccalaureate Diploma in Hessen und Antwort des Kultusministers
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Strebersdorf, Juni 2017
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Strebersdorf, Juni 2017 Signatur: DBW-BAC-VL-2016-238 Autor: Aschenbrenner, Lisa Titel: Der Einsatz von Kinderliteratur in der Volksschule Ort: Wien Signatur: DBW-35058
Informationen zu den Abschlüssen an der RSS Witten bis zur 11. Klasse (Alle Angaben nach bestem Wissen und ohne Gewähr!) Stand Januar 2013
Informationen zu den Abschlüssen an der RSS Witten bis zur 11. Klasse (Alle Angaben nach bestem Wissen und ohne Gewähr!) Stand Januar 2013 I. Mögliche Abschlüsse: 1. Hauptschulabschluss (HSA) - nach Abschluss
Förderzentrum am Arrenberg
Förderzentrum am Arrenberg Wir fördern Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf ihrem Weg zur Selbstbestimmung, Eigenständigkeit und sozialer Kompetenz. Wir unterstützen Menschen mit Behinderung und chronischer
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Krems, März 2016
Neuerwerbungen der Campus-Bibliothek Krems, März 2016 Autor: Fritz-Schubert, Ernst Titel: Praxisbuch Schulfach Glück Ort: Weinheim ; Basel ISBN/ISSN: 978-3-407-25735-2 Signatur: DBW-A 20.207 Autor: Killermann,
leitet zur Auseinandersetzung mit komplexen Problemstellungen an und soll zu analysierendem, abstrahierendem und kritischem Denken führen.
Definition: Das Gymnasium führt auf dem direkten Weg zum Abitur. vermittelt eine vertiefte allgemeine Bildung, die sowohl auf das Studium an einer Hochschule als auch auf eine qualifizierte Berufsausbildung
Kantonales Netzwerk Gesundheitsfördernder Schulen Zürich Volksschule. Schule entwickeln Gesundheit fördern
Kantonales Netzwerk Gesundheitsfördernder Schulen Zürich Volksschule Schule entwickeln Gesundheit fördern Pädagogische Hochschule Zürich Die Stellen für Suchtprävention im Kanton Zürich Was ist eine gesundheitsfördernde
Lehramtsstudium in Kaiserslautern. Bildungswissenschaften. Informationsveranstaltung für Erstsemester Wintersemester 2012/13 Freitag, 12.10.
Lehramtsstudium in Kaiserslautern Informationsveranstaltung für Erstsemester Wintersemester 2012/13 Freitag, 12.10.2012 Was sind? PÄDAGOGIK Beteiligte BILDUNGSWISSENSCHAFTEN Soziologie Pädagogik Psychologie
Zweisprachigkeit in der Kita Chance und Herausforderung. Agnieszka Meise
Zweisprachigkeit in der Kita Chance und Herausforderung Agnieszka Meise Polnisch im Kindergarten Warum so früh? Warum Polnisch? Wie? Organisationsmodelle Erwartungen und Zielsetzung Rolle der zweisprachigen
Medienkompetenz: Grundlagen und pädagogisches Handeln
Fred Schell / Elke Stolzenburg / Helga Theunert (Hrsg.) Medienkompetenz: Grundlagen und pädagogisches Handeln KoPäd Verlag München Inhalt Vorwort 11 Einleitung 13 I Medienkompetenz - Facetten und Grundlagen
Das allgemein bildende Gymnasium
Das allgemein bildende Gymnasium Auf direktem Weg zum Abitur mit einem qualifizierten Fundament an Wissen, Werten und Kompetenzen Das Gymnasium gewinnt weiter an Bedeutung Übergänge von den Grundschulen
Heft 1 Beiträge zum pädagogischen Leistungsbegriff
Heft 1 Beiträge zum pädagogischen Leistungsbegriff Horst Bartnitzky Was muss Schule leisten, 6 1. Beitrag: Bildungsansprüche von Grundschulkindern Standards zeitgemäßer Grundschularbeit 7 2. Beitrag: Leistungen
Gesetzliche Grundlagen zur schulischen Integration
Gesetzliche Grundlagen zur schulischen Integration Informationsabend für Eltern von Kindern mit und ohne Behinderungen zum Thema Inklusive Schulentwicklung Pädagogische Hochschule Ettenreichgasse, Wien
Übersicht der Handlungsfelder mit Kernaufgaben und Grundlegenden Anforderungen
Übersicht der Handlungsfelder mit Kernaufgaben und Grundlegenden Anforderungen Handlungsfeld Schule leiten L 1 L 2 L 3 L 4 Unterrichtsqualität fördern Kernaufgabe: Die Schulleiterin/Der Schulleiter fördert
Herzlich willkommen zum Info-Abend über die Wahlpflicht-Fächer
Herzlich willkommen zum Info-Abend über die Wahlpflicht-Fächer Ablauf des Abends Vorstellung der Wahlpflichtfächer allgemein Möglichkeiten nach der Realschule Vorstellung des bilingualen Angebotes 19.45
Die Einführungsphase der Gymnasialen Oberstufe (Angaben ohne Gewähr)
Die Einführungsphase der Gymnasialen Oberstufe (Angaben ohne Gewähr) Organisation der Gymnasialen Oberstufe Einführungs-/Orientierungsphase Einführungs-/Orientierungsphase Zulassung zur Qualifikationsphase
Mobiles Lernen in Hessen: Erste Ergebnisse zum Einsatz von Tablets an hessischen Grundschulen
MOLE Mobiles Lernen in Hessen: Erste Ergebnisse zum Einsatz von Tablets an hessischen Grundschulen Digitale Medien in Lehre und Forschung 21. November 2014, Frankfurt Claudia Bremer, Dr. Alexander Tillmann
Die Konzeptgruppe - Repräsentanten - aller Hennefer Schulen
Die Konzeptgruppe - Repräsentanten - aller Hennefer Schulen (Gymnasium, Gesamtschule, Realschule, Hauptschule, Grundschulen, Förderschule) - Sozialarbeit und Jugendhilfe -der Schulträger Prämissen Die
Modellversuch Selbstständige Schule im Saarland
Modellversuch Selbstständige Schule im Saarland Schul-Logo ggf. Schulträger-Logo Kooperationsvereinbarung zwischen dem Technisch-Wissenschaftlichen Gymnasium Dillingen und dem Ministerium für Bildung,
Der Sonderpädagogische Dienst der Schulen für Erziehungshilfe an allgemeinen Schulen
Prof. Dr. Werner Baur Der Sonderpädagogische Dienst der Schulen für Erziehungshilfe an allgemeinen Schulen Ein Angebot zur Unterstützung von ehrkräften bei ihren Bemühungen um Kinder und Jugendliche, die
Prüfungsfächer. Jeder Schüler wählt einen Schwerpunkt und dann die 5 Prüfungsfächer.
Prüfungsfächer Jeder Schüler wählt einen Schwerpunkt und dann die 5 Prüfungsfächer. Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach. Die Prüfungsfächer müssen in der Einführungsphase belegt worden sein.
2. Semester SWS CP MP M 1: Aktuelle Entwicklungen und Forschungen in frühpäd. Institutionen 2 3 M 1: Soziologische Voraussetzungen für Bildung:
1 Anlage 2 Studienverlaufsplan Master Frühkindliche Bildung und Erziehung : Schwerpunkt Management 1. Semester SWS CP MP M 1: Erkenntnistheoretische und geschichtliche Grundlagen 2 3 M 1: Kulturtheorie
Jeder Mensch hat bei uns Möglichkeit, die Schulbildung zu erreichen. Unser Schulsystem hat verschiedene Stufen und mehrere Schularten.
Jeder Mensch hat bei uns Möglichkeit, die Schulbildung zu erreichen. Unser Schulsystem hat verschiedene Stufen und mehrere Schularten. Die Kinderkrippe und der Kindergarten Die Kinder von 6. Monate können
Merkblatt für das Wirtschaftsgymnasium - Profil Wirtschaft (WGW) -
Herdstraße 7/2 * 78050 Villingen-Schwenningen * 07721 9831-0 * Fax 07721 9831-50 E-Mail info@ks1-vs.de * Homepage www.ks1-vs.de Merkblatt für das Wirtschaftsgymnasium - Profil Wirtschaft (WGW) - Aufnahmevoraussetzungen
Inklusion in Dänemark
1 Ein historischer Überblick 2 From the Von der Salamanca declaration Erklärung and bis forward heute Salamanca- 3 Ist Inklusion eine Frage von Werten oder Methoden? Ist Inklusion eine Frage des Unterrichtens
Willkommen...... in der gymnasialen Oberstufe der Rudolf-Koch-Schule. Christiane Rogler, Schulleiterin Bernhard Hofmann, Studienleiter
Willkommen...... in der gymnasialen Oberstufe der Rudolf-Koch-Schule Christiane Rogler, Schulleiterin Bernhard Hofmann, Studienleiter Themenübersicht Ziel der gymnasialen Oberstufe Gliederung der GO Verbindlicher
Gymnasiale Oberstufe
Gymnasiale Oberstufe Die Struktur der gymnasialen Oberstufe I. Einführungsphase 11.1 11.2 Unterricht im Klassenverband/ Kurssystem; Belegung von 11 Grundkursen Versetzung in die Jahrgangsstufe 12 Die Struktur
Jungen- und Mädchenwelten
Tim Rohrmann Jungen- und Mädchenwelten Geschlechterbewusste Pädagogik in der Grundschule AbsolventInnen 2009/2010 nach Abschlussarten und Geschlecht 8% 26% 5% 18% 34% 24% 1% 2% 41% 41% ohne Abschluss Hauptschulabschluss
Die Realschule in Bayern
www.km.bayern.de www.realschule.bayern.de 1 Der Bildungsauftrag der Realschule Erweiterte Allgemeinbildung und Unterstützung bei der beruflichen Orientierung Kennzeichen des Unterrichts Verbindung von
Internationales Management
~ Michael-Jörg Oesterle/Stefan Schmid (Hrsg.) Internationales Management Forschung, Lehre, Praxis 2009 1 Schäffer-Poeschel Verlag Stuttgart IX Vorwort der Herausgeber V..IX Autoren Verzeichnis XIII Kapitel
Erweitertes Aufnahmeverfahren und Vorbereitungskurs
Erweitertes Aufnahmeverfahren und Vorbereitungskurs Pädagogische Hochschule Schwyz Ausbildung Zaystrasse 42 CH-6410 Goldau T +41 41 859 05 80 ausbildung@phsz.ch www.phsz.ch September 2015 Wege zum Studium
Bildung vielfältig gestalten, Elternkompetenzen stärken!
Bildung vielfältig gestalten, Elternkompetenzen stärken! Claudia Schanz Nds. Kultusministerium Tagung Unsere Kinder, unsere Zukunft der AMFN am 15.11.2008 Positive Ausgangsbedingungen Eltern wollen immer
Versetzungsregeln in Bayern
Grundschule Schüler der Jahrgangsstufen 1 und 2 rücken ohne besondere Entscheidung vor. Das Vorrücken in den Jahrgangsstufen 3 und 4 soll nur dann versagt werden, wenn der Schüler in seiner Entwicklung
Internetgestützter dualer Fernstudiengang Bachelor. of Arts: Bildung & Erziehung+ (dual) kurz:
Internetgestützter dualer Fernstudiengang Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung+ (dual) kurz: urz:babe+ Fachbereich Sozialwissenschaften April 2014 Studiengang der Hochschule Koblenz in Kooperation mit
Hochschulzugangsberechtigung Insgesamt Studienanfänger/innenbefragung WS 2006/7
Hochschulzugangsberechtigung Insgesamt Allgemeine Hochschulreife 34% Fachhochschulreife 64% Sonstiges 2% (n = 233) 0% 20% 40% 60% 80% 100% Hochschulzugangsberechtigung Frauen Allgemeine Hochschulreife
WEHRMANN. Organisationsberatung und Organisationsentwicklung für Träger und Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Bildung.
WEHRMANN EDucation consulting Organisation, Die Passt. FUNKTIONal UND Spezifisch. Organisationsberatung und Organisationsentwicklung für Träger und Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Bildung.
Implementierungsmaßnahmen: Aktueller Stand und Ausblick
Implementierungsmaßnahmen: Aktueller Stand und Ausblick Mag. Ira Werbowsky Projektkoordinatorin Implementierung Bildungsstandards Leitgedanken Kooperation aller Akteursebenen Abstimmung und Verzahnung
Kindergarten draußen Das Außenspielgelände neu denken und gestalten
Kindergarten draußen Das Außenspielgelände neu denken und gestalten Nicola Böcker & Tommaso Lana - 2013 Die Begleitung von Kindern in Bildungseinrichtungen kennt keine Grenzen. Das Haus, die Tagesstätte
Information 10. Schuljahr
Information 10. Schuljahr Die Reformschule Rheingau stellt sich vor Die Reformschule Rheingau ist eine Grund- und Hauptschule mit integrativem Konzept und 10. Schuljahr im Ortsteil Oestrich der Stadt Oestrich-Winkel,
Sprachenwahl. Informationsveranstaltung. zur. Aggertal-Gymnasium, Sprachenwahl Klasse 5. für die fünften Klassen des ATG
Informationsveranstaltung zur Sprachenwahl für die fünften Klassen des ATG Marc Linßen (Fachlehrer Latein/ Französisch/Geschichte) Gliederung der Sekundarstufe I Jahrgangsstufen 8 und 9 Englisch + 2. Fremdsprache
Abschlussbedingungen der ISS. Einführung in die Abschlussbedingungen der ISS
Einführung in die 1. Welche Abschlüsse sind möglich? 2. Ende 9. Klasse: Berufsbildungsreife (BBR) 3. Ende 10. Klasse: Berufsbildungsreife (BBR) 4. Ende 10. Klasse: Erweiterte Berufsbildungsreife (ebbr)
LEGO - Diagramme für Blinde
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit einer Sehschädigung an Regelschulen Didaktikpool LEGO - Diagramme für Blinde von Reinhard Apelt 2010 Universität Dortmund Fakultät Rehabilitationswissenschaften
Andreas Heller, Thomas Krobath (Hrsg.) OrganisationsEthik Organisationsentwicklung in Kirchen, Caritas und Diakonie. Lambertus
Andreas Heller, Thomas Krobath (Hrsg.) OrganisationsEthik Organisationsentwicklung in Kirchen, Caritas und Diakonie Lambertus Inhalt ORGANISATIONSETHIK - WORUM GEHT ES? Andreas Heller, Thomas Krobath 9
InteGREATer e.v. Berlin vor Ort
InteGREATer e.v. Berlin vor Ort Gesundbrunnenschule Donnerstag, 26.10.2014 Was haben wir heute vor? Was ist InteGREATer e.v.? Unsere persönlichen Bildungswege Das Berliner Schulsystem: Wie ist es aufgebaut
Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion
Fortbildungsangebot des Kompetenzteams Bielefeld für allgemeine Schulen Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion Kompetenzteam Bielefeld bielefeld@kt.nrw.de Ravensberger Str. 60 Bielefeld Tel.
Zukunft. Seminarreihe Unternehmensnachfolge leicht gemacht
Seminarreihe Unternehmensnachfolge leicht gemacht In diesem Seminar erarbeiten Jung und Alt gemeinsam ihre erfolgreiche Unternehmensübergabe. Treffen Sie Menschen, mit ähnlichen Herausforderungen und erleben
Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung SchülerInnen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung -Sonderpädagogischer Förderbedarf -Individueller Förderplan Förderschwerpunkt Geistige
Zukunft. Weg. Deine. Dein
Schüler aus der Schweiz sind an den Zinzendorfschulen herzlich willkommen. Auf unseren Gymnasien könnt ihr das Abitur ablegen und damit später an allen Hochschulen in Europa studieren. Ideal ist das vor
Handbuch Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
Rudolf Tippelt (Hrsg.) 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Handbuch Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
AUFGABE 1. Sehen Sie das Schaubild über das deutsche Schulsystem an und und markieren Sie: richtig oder falsch.
22. DAS SCHULSYSTEM AUFGABE 1. Sehen Sie das Schaubild über das deutsche Schulsystem an und und markieren Sie: richtig oder falsch. Bild: https://www.google.lt/search 1. Die Kinder gehen mit 6 Jahren zur
LEHRERIN ODER LEHRER WERDEN
LEHRERIN ODER LEHRER WERDEN Beruf mit Berufung Herausforderung und Erfüllung zugleich Interessiert? Informieren Sie sich! Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Damen und Herren, Sie interessieren
Klasse 7/8/9 Nach Kl. 9 Übergang in Klasse 10 Leistungsdifferenzierter Unterricht. Hauptschulabschluss nach Klasse 10
Schullaufbahnempfehlung 2013/2014 Lernerfolge sind der Schlüssel für eine gelingende Lebensplanung Wir möchten Sie unterstützen und mit Ihnen eine erfolgversprechende Laufbahn für Ihr Kind finden Verlässliche
Begabtenstipendium der Deutschen Internationalen Schule in Zagreb
Begabtenstipendium der Deutschen Internationalen Schule in Zagreb Einleitung Die Deutsche Internationale Schule in Zagreb kann neu eintretenden Schülern aus kroatischen Grundschulen im Gymnasium (Klasse
Unterrichtsfach vertieft studiert
Unterrichtsfach vertieft studiert Andreas Schelten Lehrstuhl für Pädagogik Bezug: Kooperation, Koordination, Kommunikation Reform der Lehrerbildung an beruflichen Schulen 2011 Bayerischen Staatsministerium
WAS UNS DIE GANZTÄGIGE SCHULE BRINGT:
WAS UNS DIE GANZTÄGIGE SCHULE BRINGT: mehr Förderung der Talente. mehr Zeit füreinander. mehr Flexibilität im Job. mehr Spaß. mehr Erfolg. MEHR VORTEILE FÜR ALLE. mehrmiteinander. mehr Wissen. mehr Bildung.
Gymnasiale Oberstufe. Organisation Kurswahl Zulassung zur Qualifikationsphase Zulassung zur Abiturprüfung Abiturprüfung Abitur (OAVO)
Gymnasiale Oberstufe Organisation Kurswahl Zulassung zur Qualifikationsphase Zulassung zur Abiturprüfung Abiturprüfung Abitur Oberstufenund Abiturverordnung (OAVO) Beratung Informationsveranstaltung Informationsbroschüre
Forschungsstelle Begabungsförderung. Selbst-wollen-können. Michaela Kruse- Heine Inga Doll
Forschungsstelle Begabungsförderung Selbst-wollen-können Michaela Kruse- Heine Inga Doll 1 Was Sie hier erwartet 1. Forschungsstelle Begabungsförderung Wer sind wir und was machen wir? 2. Begabungen und
Profiloberstufe. a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise
Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung
Informationen zur Qualifikationsphase
Informationen zur Qualifikationsphase Gliederung Voraussetzungen für den Eintritt in die Qualifikationsstufe Die Profilwahl und die Voraussetzungen der einzelnen Profile Die Fachhochschulreife als Alternative
Studium: Grundschulbildung
Studium: Grundschulbildung Universität Koblenz-Landau Campus Landau Prof. Dr. Anja Wildemann 1 Aufbau des Studiums: 1-4.Semester: Fachstudium Lehramtsspezifischer Schwerpunkt: 5 + 6. Semester (Bachelor)
für Pädagogik Niederösterreich Band 5 Lernen und Raum für Niederösterreich Erwin Rauscher (Hg.) Lernen und Raum
Bildung sucht Dialog! Dieser fünfte Band der PH NÖ sammelt präsentiert Facetten zum Verhältnis von Lernen Raum. Denn Lernen braucht Raum! Raum macht Lernen! Er will alle Lehrer/innen an Bildung interessierten
Leitbild und Förderkonzept der Medien- & Kreativ- Hauptschule Pulkau
Medien- & Kreativ- Hauptschule Pulkau Schulkennzahl: 310062 Schulzentrum 3741 Pulkau Retzerweg 4 www.hspulkau.ac.at Tel. & Fax: 02946/2244-4; e-mail: hs.pulkau@noeschule.at Leitbild und Förderkonzept der
Bildung und Gesundheit Gesundheit und Bildung. Gemeinsam.machen. 11. März 2015 Bochum, Jahrhunderthalle
Bildung und Gesundheit Gesundheit und Bildung. Gemeinsam.machen. 11. März 2015 Bochum, Jahrhunderthalle Personenprofile der Referentinnen und Referenten sowie der Teilnehmenden der Diskussion in alphabetischer
Herausforderungen der
qualiko Train the Trainer-Workshop Herausforderungen der Trainingskonzeption und -moderation 5.-6. November 2010 Elke Bosse Institut für Interkulturelle Kommunikation Universität Hildesheim bossee@uni-hildesheim.de
Neuerwerbungen Jänner 2013
Neuerwerbungen Jänner 2013 Signatur: DBW-BT A 19.199 Schaube, Werner Aufbrechen Freiburg, Wien [u.a.] Jahr: 2002 ISBN/ISSN: 3-451-27721-2 Signatur: DBW-A 19.200 Maschke, Sabine In der Schule Wiesbaden
Bildungsstandards konkret formulierte Lernergebnisse Kompetenzen innen bis zum Ende der 4. Schulstufe in Deutsch und Mathematik
Bildungsstandards Da in den Medien das Thema "Bildungsstandards" sehr häufig diskutiert wird, möchten wir Ihnen einen kurzen Überblick zu diesem sehr umfangreichen Thema geben. Bildungsstandards sind konkret
Praxis-Check: Medienbildung an deutschen Schulen
Praxis-Check: Medienbildung an deutschen Schulen ein Zwischenresümee im März 2014 Ein gemeinsames Projekt von in Trägerschaft der Initiative D21 1 Warum der Praxis-Check? Vor allem gilt es ( ), eine digitale
St. Galler Master in Angewandtem Digital Business
St. Galler Master in Angewandtem Digital Business Studienkennzahl: MIDB01 Kurzbeschrieb Die Auseinandersetzung mit angewandtem systemischen, kybernetischen und direkt umsetzbaren Managementwissens auf
Verena Henkel & Stefanie Vogler-Lipp
Erwerb und Entwicklung interkultureller Kompetenz im Peer-Tutoring-Lernsetting Empirische Befunde eines Praxisbeispieles an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder) Verena Henkel & Stefanie
Neuerwerbungen April 2015
Neuerwerbungen April 2015 Signatur: DBW-A 19.887 Grund, Gregory 99 Tipps - Social Media Berlin ISBN/ISSN: 978-3-589-16219-2 Signatur: DBW-A 19.888 Cwik, Gabriele [Hrsg.] Vertretungsunterricht - Mathematik,
Die Gemeinschaftsschuleeine Schule für alle Kinder
Die Gemeinschaftsschuleeine Schule für alle Kinder Was ist eine Gemeinschaftsschule? Schüler aller Begabungen lernen weiter gemeinsam im Klassenverband mit individuellen Arbeitsplänen Unterricht auf drei
NiLS-Bibliothek: Abgabe von Zeitschriften
NiLS-Bibliothek: Abgabe von Zeitschriften (ab 2002 sind die Jahrgänge nicht gebunden) 5-10 Schulmagazin 6 (1991) [unvollständig]; 7 (1992); 8 (1993) [unvollständig]; 9(1994) Agenda 15 (1992) - 22 (1997)
Einführung des Deutschen Internationalen Abiturs an der Deutschen Schule Athen
Einführung des Deutschen Internationalen Abiturs an der Deutschen Schule Athen 1 Aufgabe und pädagogische Zielsetzung der DSA Im Rahmen der Auswärtigen Kulturpolitik hat die DSA die Aufgabe, deutschsprachige
Bildkarten Gefühle. Monika Bücken-Schaal
Monika Bücken-Schaal Bildkarten Gefühle für Kindergarten und Grundschule Monika Bücken-Schaal Bildkarten Gefühle für Kindergarten und Grundschule Aus der Reihe: Bildkarten für Kindergarten, Schule und
Besuchstage für zukünftige Schülerinnen und Schüler
5. Januar 2014 Besuchstage für zukünftige Schülerinnen und Schüler 9. und 10. Januar 2014 Liebe Besucherinnen und Besucher Wir freuen uns, dass Sie sich für die Kantonsschule Enge interessieren, und geben
Lehrveranstaltungen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
Prof. Dr. Ulrich Müller Lehrveranstaltungen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg Erziehungswissenschaften/Erwachsenenbildung HS Das Lebenslange Lernen begleiten Einführung in die Erwachsenenbildung/Weiterbildung