Anleitung Moodle 2.7 Aufgaben stellen. 1 Allgemeine Hinweise. 2 Aufgaben anlegen

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1 Anleitung Moodle 2.7 Aufgaben stellen 1 Allgemeine Hinweise Diese Anleitung steht unter der Creative Commons Lizenz namens Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 2.5 Schweiz, d. h. Sie dürfen sie weiterverwenden und bei Bedarf anpassen. Folgende Ansprechpartner/-innen bzw. Organisationseinheiten unterstützen Sie bei Fragen zum Einsatz des Learning Management Systems Moodle und nehmen Verbesserungsvorschläge zur vorliegenden Anleitung entgegen: Hochschule für Angewandte Psychologie APS digital: Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik: Hochschule für Life Sciences: Hochschule für Technik: Hochschule für Wirtschaft learning.lab: Musikhochschulen: Pädagogische Hochschule Fachstelle Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule: 2 Aufgaben anlegen In diesem Kapitel erfahren Sie, wie Sie Aufgaben in Ihrem Moodle-Kursraum erstellen. Aufgaben können unterschiedlich konfiguriert werden. Die Schritt-für-Schritt-Anleitung zeigt Ihnen die wichtigsten Einstellungsmöglichkeiten. Hinweis: Klicken Sie auf das Fragezeichen-Symbol ( erhalten. ), um Erklärungen und Hinweise zu Seite 1 / 9 August 14

2 Schritt Beschreibung Bild 1 Klicken Sie in der Kursadministration auf Bearbeiten einschalten. Hinweis: Sie können auch auf den gleichnamigen Button oben rechts klicken. 2 Wählen Sie den Bereich aus, in dem Sie die Aufgabe einfügen möchten und klicken Sie auf Aktivität anlegen. Hinweis: Die Ansicht sieht anders aus, wenn Sie in der Kurs-Administration die Einstellung Aktivitätenauswahl aus gewählt haben. Diese Ansicht eignet sich, wenn Sie mit Moodle noch nicht so vertraut sind und zusätzliche Informationen zu den Aktivitäten wünschen. Klicken Sie in der Kurs-Administration auf Aktivitätenauswahl aus wechselt die Ansicht. oder 3 Benennen Sie Ihre Aufgabe im Abschnitt Grundeinträge unter Name der Aufgabe. 4 Geben Sie im Feld Beschreibung einen erklärenden Text (z. B. Handlungsanweisung, einen Auftrag) ein. 5 Markieren Sie die Checkbox Beschreibung im Kurs anzeigen, wenn auf der Kursseite nicht nur der Link zur Aufgabe, sondern auch die Beschreibung angezeigt werden soll. Seite 2 / 9 August 14

3 6 Legen Sie im Abschnitt Verfügbarkeit bei Bedarf einen Zeitraum fest, in welchem Studierende / Weiterbildungsteilnehmende die Aufgabe bearbeiten dürfen. Hinweis: Sie können sowohl Beginn und Ende der Abgabe festlegen. Denken Sie daran, dass die Checkbox Aktiviert markiert ist. Vor- und nach Ablauf der Frist ist die Aufgabe für Studierende / Weiterbildungsteilnehmende nicht (mehr) zugänglich. Das heisst, verspätete Abgaben sind nicht möglich. Verspätete Abgaben ermöglichen Sie, wenn Sie ein Datum unter Letzter Abgabetermin eingeben und die Checkbox aktivieren. Diese Abgaben werden als verspätet markiert. Ist die Checkbox Beschreibung immer anzeigen markiert, sehen Studierende / Weiterbildungsteilnehmende die Aufgabenbeschreibung vor Abgabebeginn und können mit dem Auftrag bereits vorher anfangen. Seite 3 / 9 August 14

4 7 Legen Sie unter Abgabetypen fest, in welcher Form Studierende / Weiterbildungsteilnehmende ihre Arbeiten einreichen. Markieren Sie die Checkbox Texteingabe online, können Studierende und Weiterbildungsteilnehmende ihren Text direkt eingeben und formatieren. Sie können auch die Anzahl Wörter limitieren. Möchten Sie die eingereichten Texte nicht am Bildschirm lesen und bevorzugen daher eine Datei, markieren Sie die Checkbox Dateiabgabe. Sie können die Anzahl der hochgeladenen Dateien und die maximale Dateigrösse bestimmen. Wenn Sie Texteingaben und das Hochladen von Dateien kombinieren, ermöglichen Sie es Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden, die hochgeladenen Dateien zu kommentieren. Auch in Papierform eingereichte Abgaben wie z. B. in Präsenzveranstaltungen gelöste Aufgaben können Sie bewerten. Weder die Checkbox Texteingabe online noch Dateiabgabe sind hierfür markiert. Hinweis: Ein 3-seitiges Textdokument ohne Bilder ist ca. 330 KB gross, ein 3-seitiges Dokument mit 3 Bildern kann schon 1 MB gross sein, ein 5 minütiger Film kann je nach Speicherart 12 bis 75 MB gross sein. Hinterlegen Sie grosse Dateien nicht in Moodle selbst, sondern verlinken Sie diese. Wenn Sie Video- und Audioaufnahmen verwenden, müssen Sie Ihrerseits Rechtsfragen (z. B. Datenschutz) klären. Seite 4 / 9 August 14

5 8 Geben Sie unter Feedback-Typen ein, in welcher Form Sie Ihren Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden ein individuelles Feedback geben. Hinweis: Sie können einen Online- Kommentar verfassen. Markieren Sie hierfür die Checkbox Feedback als Kommentar. Haben Studierende / Weiterbildungsteilnehmende Texte direkt in Moodle eingegeben, können Sie Kommentare an passender Stelle platzieren. Wählen Sie hierfür bei Comment inline die Option Ja. Sie können den Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden auch eine Datei mit Ihrem Feedback hinterlegen. Kreuzen Sie hierfür die Checkbox Feedbackdateien an. Mit der Offline-Bewertungstabelle können Sie alle Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden auf einmal bewerten und die Tabelle zu einem späteren Zeitpunkt wieder hochladen. Das Feedback ist nur für die Person sichtbar, die die Aufgabe eingereicht hat. Seite 5 / 9 August 14

6 9 Legen Sie im Abschnitt Abgabeeinstellungen fest, ob Studierende / Weiterbildungsteilnehmende die Abgabe per Tastendruck bestätigen und eine Eigenständigkeitserklärung abgegeben müssen. Weiter definieren Sie, ob Studierende / Weiterbildungsteilnehmende die Aufgabe nach Abgabe bearbeiten dürfen und wie viel Lösungsversuche sie haben. Hinweis: Wenn Studierende / Weiterbildungsteilnehmende die Abgabe per Tastendruck bestätigen müssen ( Abgabetaste muss gedrückt werden auf Ja ), können sie ihre Lösung zunächst als Entwurf hinterlegen und später überarbeiten. Erst wenn die Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden auf Aufgabe abgeben klicken, wird ihre Lösung zur Bewertung freigegeben. Haben Sie Nein ausgewählt, können die Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden solange neue Versionen hochladen, bis Sie die Aufgabe bewertet haben. Alternativ kann auch die Abgabefrist abgelaufen oder die Anzahl Lösungsversuche erreicht sein. Möchten Sie individuell entscheiden, ob eine Person eine Aufgabe erneut bearbeiten darf, wählen Sie Manuell unter Lösungen erneut bearbeitbar. 10 Legen Sie im Abschnitt Mitteilungen fest, ob Sie per über Abgaben (auch verspätete) informiert werden wollen. Sie können auch bestimmen, ob Studierende und Weiterbildungsteilnehmende ebenfalls über ihre Abgabe informiert werden. Hinweis: Wenn Sie sich für die Benachrichtigung entscheiden, bedenken Sie, dass Sie pro eingereichte Lösung eine erhalten. Dies ist nicht zu empfehlen, wenn viele Studierende und Weiterbildungsteilnehmende zum ähnlichen Zeitpunkt ihre Arbeiten abgeben. Seite 6 / 9 August 14

7 11 Geben Sie im Abschnitt Bewertung die Art und Weise an, wie Sie die eingereichten Aufgaben beurteilen wollen. Hinweis: Geben Sie unter Bewertung an, ob Sie Punkte vergeben möchten und wählen Sie eine Skala aus. Weiter können Sie unter Anonyme Bewertung entscheiden, ob die Namen der Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden beim Bewerten angezeigt werden. Mit dem Marking workflow können Sie den Bewertungsprozess darstellen. Dies eignet sich insbesondere, wenn Sie einen Review der Bewertung vorsehen. Zudem können die Bewertungen den Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden gleichzeitig bekannt gegeben werden. 12 Klicken Sie auf Speichern und zum Kurs. 3 Aufgaben bearbeiten In diesem Kapitel erfahren Sie, wie Sie Aufgaben bearbeiten und anpassen können. Seite 7 / 9 August 14

8 Schritt Beschreibung Bild 1 Klicken Sie in der Kursadministration auf Bearbeiten einschalten. Hinweis: Sie können auch auf den gleichnamigen Button oben rechts klicken. 2 Klicken Sie auf Bearbeiten und wählen Einstellungen bearbeiten aus. Hinweis: Über Bearbeiten können Sie auch die Aufgabe löschen, verschieben oder kopieren. Kopieren eignet sich insbesondere, wenn Sie viele Aufgaben mit denselben Einstellungen brauchen. 3 Nehmen Sie die gewünschten Anpassungen vor. 4 Klicken Sie auf Speichern und zum Kurs. Seite 8 / 9 August 14

9 4 Eingereichte Aufgaben bewerten Sie können eingereichte Aufgaben bewerten und Studierenden sowie Weiterbildungsteilnehmenden ein individuelles Feedback geben. Es gibt zwei Wege, wie Sie zur Bewertung der Aufgaben gelangen. Entweder Sie klicken in der Kurs-Administration auf Bewertungen (siehe Anleitung Aktivitäten bewerten und Feedback geben ) oder Sie gehen wie folgt vor. Schritt Beschreibung Bild 1 Klicken Sie in Ihrem Kursraum auf den Titel der Aufgabe. 2 Klicken Sie im Abschnitt Bewertungsüberblick auf Alle Abgaben anzeigen und bewerten. 3 Nun sind Sie bei der tabellarischen Übersicht und können der Anleitung Aktivitäten bewerten und Feedback geben folgen. Seite 9 / 9 August 14

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