Selbstständig lernen

Transkript

1 Selbstständig lernen Themen finden Themenmappen erstellen Lesetraining 10 Freies Arbeiten 11 Freie Themen bearbeiten: Planung 12 Freie Themen bearbeiten: Durchführung 14 Freie Themen bearbeiten: Tipps 16 Einem Text Informationen entnehmen 18 Die Fragen eines Textes beantworten 19 In Texte fehlende Wörter einsetzen 20 Wörter schnell zuordnen 21 Welche Sätze passen in den Text? 22 Welcher Text passt zu welchem Tier? 23 Richtig betonen 24 Sinngestaltend lesen Miteinander geht es besser! Informationen verarbeiten Interview, Brief Sprachen vergleichen Tagebuch Rollenspiel Klassenrat Text genau lesen, weiterschreiben Klassenfest vorbereiten 26 So leben Kinder anderswo 26 Justin aus Kamerun 29 Sprachen in eurer Klasse 30 Andere verstehen 30 Angelika Mechtel: Emma verteidigt sich 32 Jürgen Banscherus: Sinan sieht rot 34 Mit Problemen in der Klasse umgehen 36 Hier bin ich zu Hause 36 Nasrin Siege: Jan kommt aus Deutschland 40 Miteinander feiern Mädchen Junge/Junge Mädchen Bildergeschichte, Pronomen/Adjektive Brief Meinungen bilden, Satzglieder Über Kommunikation nachdenken Gedicht schreiben Text weiterschreiben Brief 42 Typisch Junge? Typisch Mädchen? 42 Marie Marcks: So muss man den Hammer halten! 43 Gina Ruck-Pauquèt: Ist ja auch nichts für ein Mädchen 45 Meinungen über Jungen und Mädchen 45 Ingrid Bachér: Besser Schlechter 47 Freundschaftstexte 47 Marianne Kreft: Petra 47 Manfred Mai: Der erste Schritt 48 Jungen mit Mädchen Mädchen mit Jungen 48 Inge Meyer-Dietrich: Flieg zu den Sternen 50 Sigrid Zeevaert: Die Liebe und all das 52 Peter Härtling: Jette 54 Zur Freundschaft gehören immer zwei 54 Susanne Kilian: Der Brief 56 Lesetipps

2 Angst haben mutig sein Ausdrucksvoll lesen Textverständnis Zu einem Text spielen Ideen, Wortfelder, Rechtschreibung Texte schreiben Aussagen bewerten Textverständnis, Vorschläge machen 58 Angst- und Mut-Verse vortragen 58 Verena Feil: Ängstlich 58 Verena Feil: Mutig 58 Lewis Carroll: Der Zipferlake/Jabberwocky 59 Eine Angstgeschichte genau lesen 59 Paul Maar: Die verschlossene Tür 63 Die verschlossene Tür Spielanregungen 64 Eine Angstgeschichte schreiben 68 Über Angst und Mut nachdenken und schreiben 68 Verena Feil: Was gruselig ist 68 Angela Sommer-Bodenburg: Ich hab solche Angst 69 Stimmt das eigentlich? Mutig sein heißt 70 Eine Angstgeschichte lesen und verstehen 70 Elisabeth Zöller: Pfeif mal, Schweinchen! Im Wald Materialien zusammenstellen Schwierige Wörter klären Fragestellungen entwickeln Informationen entnehmen Informationen verarbeiten Aufrufe verfassen Vorlesen, zuhören, erzählen Zu Bildern schreiben Projektidee 74 Über den Wald nachdenken 74 Erich Kästner: Wär ich ein Baum 74 Jürgen Spohn: Märchen 74 Christian Morgenstern: Gruselett 74 Eugen Roth: Der Baum 76 Zur Geschichte des Waldes 78 Fragen stellen Fragen beantworten 79 Antworten in Texten finden 80 Eine Erde ohne Wälder? 82 Für den Schutz des Waldes etwas tun! 84 Vonanderen Waldbewohnern hören 84 Astrid Lindgren: Ronja und die Graugnomen 86 Eine Waldgeschichte schreiben 88 Ein Waldprojekt planen und durchführen Bücher Über Medien(nutzung) nachdenken Buchauswahl treffen Bücher ordnen Bücher/Medien ausleihen Bücher empfehlen Leseproben geben Projektidee 90 Über Lesen und Bücher nachdenken 92 Frank Littek: Was ist das Besondere an Büchern? 93 Lesefutter für Bücherwürmer und Lesemuffel 94 Bjarne Reuter: Ein Fakir für alle Fälle 96 Bücher kann man einteilen 97 Eine Klassenbücherei aufbauen 98 Eine Bibliothek erkunden 100 Ein Buchmündlich vorstellen 101 Eine Buchempfehlung schreiben 102 Vorlesewettbewerb in der Klasse 103 Bücher gestalten und verändern

3 Zum Lesen anregen Gedichte vorausgestalten Gedichte nachgestalten Gedichte schreiben Eigenschaften von Fabeltieren Fabeln kennen lernen Text wiederherstellen Perspektivisch nacherzählen Fabelmerkmale und -herkunft Auf Alltagssituationen übertragen Fabeln schreiben Bildhafte Vergleiche Steckbrief Nacherzählen Beschreiben Weiterschreiben Perspektivisch nacherzählen In heutiges Deutsch übertragen Nach Bildern schreiben MAGAZIN: Mit Büchern ins Reich der Abenteuer 106 Abenteuer lesen, Leseabenteuer ein Bücherquiz 108 Scott O Dell: Insel der blauen Delphine 113 William Nicholson: Der Windsänger Werkstatt Gedichte 117 Ein Gedicht zum Klingen bringen 117 Christian Morgenstern: Novembertag 118 Gedichten die Reime wiedergeben 118 Eugen Roth: Der Baum 118 Erich Kästner: Wär ich ein Baum 118 Vera Ferra-Mikura: Vieles ist aus Holz gemacht 119 Ein Gedicht zusammenstellen 119 Gerhard Rühm: naturbeschreibung 120 Ein Gedicht sinngestaltend lesen 120 Heinrich Seidel: November 121 Ein Gedicht ergänzen 121 Arno Holz: Die Diele knackt! 122 Jahreszeiten-Gedichte schreiben 126 Die Gedichte Werkstatt Geschichten 128 Fabeltiere erraten und beschreiben 129 Fabeln lesen und untersuchen 129 Altchinesische Fabel: Das unwillkommene Lied 129 Nach Martin Luther: Vom Raben und Fuchs 129 Äsop: Maulwurf und Igel 130 Gotthold Ephraim Lessing: Die Eiche und das Schwein 130 Wolfdietrich Schnurre: Anklage und Einschränkung 131 Eine Fabel in Gedichtform bringen 131 Robert Reinick: Der Hahn 132 Aus der Sicht eines Fabeltiers erzählen 132 Jean de la Fontaine: Die Grille und die Ameise 133 Eine Fabel zu Ende schreiben 133 Georg Born: Sie tanzte nur einen Winter 134 Etwas über Fabeln erfahren 135 Eine Fabel als Spielszene gestalten 135 Jean de La Fontaine: Von zwei starrköpfigen Ziegen 136 Fabeln zu Bildern schreiben 136 Der Fuchs und der Storch 137 Der Löwe und die Mäuse 138 Fabelanfänge weiterschreiben 139 Fabeln mit Gegensatzpaaren schreiben 140 Eulenspiegelgeschichten lesen 140 Wer war Till Eulenspiegel? 141 Till Eulenspiegel rächt sich an seinen Mitbürgern 142 Wie Eulenspiegel einen Metzger um einen Braten betrog 143 Eulenspiegel hält einen Bartscherer zum Narren 144 Wie Eulenspiegel einen Esel das Lesen lehrte 146 Wie Till einmal als Schneiderknecht arbeitete 148 Eulenspiegelgeschichten schreiben

4 Vorlesen Genau lesen Texte inszenieren Sich einspielen Einen Text darstellen Gipsmasken herstellen In Rollen spielen In Clownsrollen schlüpfen Text inszenieren Zu Bildern schreiben Spannend erzählen Beschreiben Berichten Argumentieren Texte überarbeiten Wörter untersuchen Strategien anwenden Üben Regeln erkennen und anwenden Lernwörter einprägen Großschreibung 150 Schelmengeschichten von Hodscha Nasreddin 150 Der Mehlsack 151 Leonid Solowjow: Wie Nasreddin einen Wirt mit dem Klang des Geldes bezahlte 152 Schelmengeschichten spielen Werkstatt Theater 154 Körperausdruck und Wahrnehmung 156 Übungen zum besseren Zusammenspiel 158 Erzählpantomime 158 Im Geisterwald 160 Gipsmasken herstellen 161 Rollenspiel 162 Clownstheater 164 Nach einem Text spielen Werkstatt Schreiben 165 Zueinem Bild schreiben 165 Caspar David Friedrich: Früher Schnee 166 Gemeinsam Geschichten schreiben 168 Spannend erzählen 168 Wilhelm Busch: Eine Nachtgeschichte 169 Ein unheimliches Erlebnis 170 Liz Bente Daehli: Was heißt hier Feigling? 171 Eine spannende Geschichte ausgestalten 171 Beim Camping 172 Lernplakat: Spannend erzählen 173 Spannende Geschichten schreiben 174 Vorgänge beschreiben 176 Wege beschreiben 179 VonEreignissen berichten 182 Über Beobachtungen berichten 183 Zueinem Thema Stellung nehmen 185 Andere überzeugen 186 Texte überarbeiten 190 Schreibkonferenz Werkstatt Rechtschreiben 191 Ein Rechtschreibgespräch führen 192 Rechtschreibstrategien wiederholen 196 Rechtschreibstrategien üben 197 Tipps und Hilfen zum Üben 199 Fehler finden Fehler benennen Fehler berichtigen 200 l,m,n einfach oder doppelt? 202 k oder ck? zoder tz? 204 Wann ss und wann ß? 206 Das Wörtchen dass 207 Wörter mit oder ohne h 208 Mit Lernwörtern üben 209 Groß oder klein? Auf Erkennungswörter achten

5 Satzzeichen setzen Sinneinheiten finden Wortbedeutung Wortarten Präsens, Perfekt Präteritum, Futur Plusquamperfekt Satzglieder Zeichensetzung 210 Groß oder klein? Verben können zu Nomen werden 211 Groß oder klein? Adjektive können zu Nomen werden 212 Groß oder klein? Auf besondere Wortbausteine achten 213 Groß oder klein? Übungstexte 214 Zeitangaben groß oder klein? 215 Getrennt oder zusammen? 216 Satzzeichen bei wörtlicher Rede 218 Satzzeichen setzen 220 Wörter trennen Werkstatt Sprache 222 Sprachbilder 224 Wortfelder 226 Nomen 228 Woran erkennt man ein Nomen? 229 Personalpronomen 230 Possessiv- und Demonstrativpronomen 231 Anredepronomen 232 Verben: Die Zeitformen 233 Die Zeitformen: Präsens, Präteritum, Futur 235 Die Zeitformen: Präteritum, Plusquamperfekt 236 Adjektive 238 Umstandswörter (Adverbien) 239 Konjunktionen 240 Präpositionen 241 Die Satzglieder 242 Adverbiale Bestimmungen 244 Subjekt Prädikat Objekt 245 Die Satzglieder auf einen Blick 246 Zeichensetzung bei Aufzählungen 248 Das Komma in Sätzen mit Konjunktionen Nachschlagen Wörter erklären Sachtexte untersuchen METHODEN LERNEN 249 Verschiedene Informationsquellen kennen lernen 250 Zweifeln ist wichtig erst dann benutzt du das Wörterbuch! 251 Nachschlagewerke erkunden 252 Kopf- oder Leitwörter helfen beim Nachschlagen 253 Worterklärungen, Zeichen und Abkürzungen im Wörterbuch 254 Vermischte Nachschlageübungen 255 Wortbedeutungen klären Informationen entnehmen 257 Fachbegriffe verwenden 258 Überfliegend lesen 260 Informationen sammeln und gliedern 262 Leseergebnisse sichern 263 Fachbegriffe zum Nachschlagen 268 Anhang 268 Textsortenverzeichnis 269 Autoren- und Quellenverzeichnis 272 Bildquellenverzeichnis