96 Barkly Street North Fitzroy, VIC 3068 Australia Ph info@dsm.org.au. Rundbrief

Transkript

1 96 Barkly Street North Fitzroy, VIC 3068 Australia Ph info@dsm.org.au Rundbrief 3. Ausgabe 2015

2 Daten für Term 4, 2015 Oktober Dienstag, 6. Erster Schultag in Term 4 Samstag, 24. Working Bee Nr. 5 Freitag, 30. PD Tag - schulfrei Montag, 2. Curriculum Tag - schulfrei Dienstag, 3. Melbourne Cup Tag - schulfrei Montag, 8. Queen s Birthday - Feiertag Freitag, 27. DSM Weihnachtsmarkt Freitag, 4. End of Year Celebration (6.00 Uhr) Dienstag, 10. Graduierung der 6. Klasse (3.00 Uhr Uhr) Freitag, 11. Schulreport November Dezember Donnerstag, 17. Letzter Schultag in Term 4 Wilkommen by James, Grade 3 Liebe Schülerinnen und Schüler, Eltern und Freunde der Deutschen Schule Melbourne, Nun ist das 3. Term bald zu Ende und damit auch die kälteren Tage. Aber wir haben uns nicht mit den kalten Temperaturen abgefunden und einiges getan, um warm zu bleiben. Der Foundation Klasse gelang dies wunderbar bei ihrem Besuch bei BOUNCE Inc., wo sie auf mehr als 100 miteinander verbundenen Trampolinen der Schwerkraft trotzten und sich nach Herzenslust austoben konnten. Im August besuchten unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 6 das Lego Education Learning Centre, wo sie unter anderem einen Turm für Dornröschen bauten, spielerisch Mechanismen ergründeten, ein motorisiertes Krokodil programmierten und eine Geschichte über einen einsamen Roboter im All verfassten. Natürlich durfte auch in diesem Jahr nicht das Fathers Day Frühstück fehlen. Die Väter konnten sich mit einem leckeren, ausgiebigen Frühstück verwöhnen lassen und sich über selbstgebastelte Geschenke freuen. Vielen Dank an alle Beteiligten, die bei den Vorbereitungen und der Durchführung geholfen haben. Zwei wichtige Termine fehlen nun noch, um Term 3 zu einem Runden Abschluss zu bringen. Am vorletzten Schultag haben die orangenen Drachen bei Science Work übernachtet und das Planetarium bei Nacht erlebt. Am nächsten Morgen haben sie dann genügend Zeit gehabt, das Museum zu erkunden. Am letzten Schultag wurde endlich unser langersehnter Sportplatz eingeweiht! Neben den sportlichen Aktivitäten war auch für das leibliche Wohl gesorgt und musikalische Untermalung geboten. Das war auch eine gute Gelegenheit unsere neue Schulleiterin Bernice Ressel persönlich kennen zu lernen. Sie wird ab Term 4 offiziell an der Schule tätig sein und freut sich schon sehr auf eine gute und erfolgreiche Zusammenarbeit. Im Namen des gesamten Teams wünsche ich allen schöne und erholsame Ferien. Christina Remshardt Acting Head Teacher 2

3 Inhalt Wilkommen 2 Daten 2 Schulneuigkeiten 3 Willkommen Bernice Ressel! 4 DSD Programm: Deutschunterricht für Schüler ab Klasse 7 4 DSM Christmas Market 5 Ausflug der orangenen und blauen Drachen zum LEGO Zentrum 6 Rätsel 6 Vatertagsfrühstück an der DSM 7 DSM Lehrer: Lidija Tkalcec 7 DSM Fußballspiel 8 Wege die Schule zu unterstützen 8 Smart Start Prgramm an der DSM 9 Die blauen Drachen gewinnen einen Wettbewerb 9 Mathematik bei den Gelben Drachen 10 Arbeitsgemeinschaft: Schach 10 DSM Schüler bei Second Bite 11 Schulvorstand 11 Filmabend an der DSM - Gibt es wirklich 12 Geister? Instrumentalprogramm 12 Working Bee #3 14 DSM Mitgliedschafts Bewerbungsformular 13 Schulneuigkeiten Bernice Ressel frisch angekommen! Wir freuen uns anzukündigen, dass Bernice Ressel Ihre Arbeit als Schulleiterin an der Deutschen Schule Melbourne aufgenommen hat. Bernice hat in ihren ersten Wochen alle Klassen besucht um Schüler und Lehrer näher kennenzulernen und sich ein Bild zu machen, wo die DSM in ihrer Entwicklung steht. Bernice hat sich zum Ziel gesetzt das Programm der Primarschule weiter zu stärken und gemeinsam mit Unterstützung von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) am weiteren Aufbau des Qualitätsmanagments und Schulentwicklung zu arbeiten. Abschied von Sandra Worrow Nach sechs Jahren an der Deutschen Schule Melbourne haben wir Abschied von Sandra Worrow unserer Head Teacherin genommen. Sandra kam im zweiten Jahr der DSM an die Schule. Unter Sandras Führung entwickelte sich die DSM von einer Schule mit 24 Kindern zu einer Primarschule mit allen Jahrgangsstufen von Foundation bis zu Jahrgangsstufe 6. Während ihrer Zeit wurde die DSM als eine von 140 Deutschen Auslandsschulen weltweit (und als zweite Deutsche Auslandsschule in Australien) von der Zentralstelle für das Auslandsschulen akkreditiert. Wir möchten Sandra für Ihren unermüdlichen Einsatz an der DSM bedanken. Sehr geschätzt und bereits vermisst, wünschen wir Ihr einen guten Neuanfang in Deutschland. Instrumentalunterricht an der DSM Der neue Instrumentalunterricht an der DSM läuft erfolgreich und die Nachfrage der Schüler war groß. Dementprechend war die Freude groß, als das Program in Term 3 auf drei Schultage erweitert wurde, sodass allen interessierten Schülern einen Platz angeboten werden konnte. Zur Zeit werden Klavier und Gitarrenunterricht an Einzelschülern oder Gruppen von zwei Schülern angeboten. 3

4 Willkommen Bernice Ressel! Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, Ich heiße Bernice Ressel, ich bin 35 Jahre alt und die neue Schulleiterin der DSM. Am bin ich mit meinem Mann in Australien gelandet und wir sind sehr glücklich, hier zu sein. Ich konnte bereits einige Erfahrungen im Auslandsschuldienst sammeln, zum Beispiel als Klassenleitung und stellvertretende Grundschulleiterin an der Deutschen Schule Tokyo Yokohama. Zurück in Deutschland übernahm ich zunächst die Englisch und Musikfachleitung an einer Gemeinschaftsgrundschule in Gelsenkirchen, bevor mir dort die kommissarische Schulleitung übertragen wurde. Nun freue ich mich auf meine neue Aufgabe an der Deutschen Schule Melbourne und möchte mit dem engagierten und tollen Team, den Schülern und Eltern die Schule als Lern- und Lebensraum weiterhin gestalten und voranbringen. DSD Programm: Deutschunterricht für Schüler ab Klasse 7 Das DSD I Programm läuft über drei Semester und bereitet die Schüler auf die Prüfungen vor, die im September des zweiten Jahres stattfinden. Bei erfolgreichem Abschluss der DSD I Prüfung sind die Schüler berechtigt auf ein deutsches Studienkolleg zu gehen, welches in Deutschland Vorbereitung für eine Universitätslaufbahn ist. Die Deutsche Schule Melbourne bietet nun das Deutsche Sprachdiplom (DSD) für junge Erwachsene ab dem 7. Schuljahr an. Das DSD Programm soll den Schülern die Möglichkeit geben ihre Deutschkenntnisse zu festigen und zu auszubauen. Das Programm führt zu der VCE Prüfung in Deutsch und dem Deutschen Sprachdiplom DSD. Einschreiben können sich sowohl ehemalige Schüler der Deutschen Schule Melbourne, als auch Schüler anderer Schulen mit sehr guten Deutschkenntnissen. 4 Nach weiteren zwei Jahren folgt eine weitere Prüfung, die DSD II Prüfung, welche die Schüler nach einem erfolgreichen Abschluss berechtigt an einer deutschen Universität zu studieren. Für Anfragen wenden Sie sich bitte an Stefanie Dietrich Admissions Co-ordinator Deutsche Schule Melbourne 96 Barkly Street, North Fitzroy VIC 3068, Australia Ph: stefanie.dietrich@dsm.org.au

5 Die Vorbereitungen für unseren diesjährigen Weihnachtsmarkt laufen auf Hochtouren. Sowohl Eltern als auch Lehrer und Schüler hatten tolle neue Ideen die es dieses Jahr umzusetzen gilt. Mitmachaktivitäten wie einen Weihnachtsmann Hindernislauf, verschiedene Bastelaktionen und eine 30m lange Hüpfburg versprechen Spielspaß ohne Ende. Unser neuer Sportplatz wird sich sich in einen sommerlichen Markt verwandeln auf dem neue und altbekannte Markthändler ihre Waren anbieten. Mit einer frischen Brezel und Getränk kann man bei musikalischer Unterhaltung den Abend anklingen lassen, oder ein Schnäppchen bei unserer Life Auktion erzielen. Die Dean Street wird gefüllt mit Essensständen und bietet hungrigen Bäuchen die Möglichkeit sich mit allerlei Köstlichkeiten wie Würstchen, Sauerkraut, Pizza und mexikanischen Tacos zu füllen. Als Dessert wird es die legendären Crêpes der Lehrer geben und, wie auch im letzten Jahr, wird John wieder den Zuckerwattestand leiten. Nicht zu vergessen sind unsere Lebkuchenhäuser die neben anderen selbstgebackenen Köstlichkeiten unserer Schulgemeinde angeboten werden. Hilfsbereite Eltern weiht unsere hauseigene Lebkuchenhaus-Expertin Cath gerne auf Anfrage in die Kunst des Lebkuchenhausbaus ein. Sollten Sie weitere tolle Ideen haben und sich einbringen möchten können Sie sich gerne unter an Abbi, Sandra, Cath oder Stefanie wenden. 5

6 Ausflug der orangenen und blauen Drachen zum LEGO Zentrum Dieses Term besuchten die blauen und die orangenen Drachen das Lego Zentrum in Melbourne und erkundeten die fantastische LEGO Welt. Fasziniert konnten die Schüler verfolgen wie von LEGO und Technik miteinander verschmolzen und man Leben in die sonst so starren Legomännchen bringen kann. Nach einer verdienten Mittagspause konnten die Schüler selbst kreativ werden und in Gruppen kleine Comic Geschichten erfinden und mit LEGO zum Leben erwecken. Jasmine Chan, Klassenlehrerin der orangenen Drachen On Friday the 14 of August we went to the Lego Education Centre in the docklands. One of the things we did at the Lego Education Centre was making and programming ROBO-CROC. On a table there was a computer and Lego pieces. The lady who worked there explained everything to us and then we got into partners and started to build a Lego Croc. When we were done Danielle (the lady) explained how we could program the CROC. We had a computer on our table and there was a program the CROC. When we were done we had lunch and time to play. After that we went back and Danielle explained our next exercise. The next exercise was jacking a comic. We had a computer and a camera that was connected to it with which we could take photos that we then put in a program in the computer to form a story. After that we cloud edit the pictures we had taken. We could also add writing or speech bubbles. In the end most of us had a comic! So what we learned on the Lego excursion was how to program a ROBO-CROC and how to make a Lego comic! The Orange Dagons and the Blue dragons went to the Lego Centre. When we were there, we built a robo-croc. We built it in a group of 2, and I was with Thomas. We got a lego set and we built a robo-croc. It was very very fun, and we programmed it to make it move its mouth up and down. The croc ate a chicken! It was funny, and it growled. We also made a comic. There was a robot named Rivet who lived on a planet. He was very lonely. We took photos and edited them. It was very fun, and we got to build stuff to show where he lives or where he is in the story. It was fun. Then we saw all of the other stories. by Christopher (G5) by Katinka (G6) Rätsel I m tall when I m young and I m short when I m old. What am I? (answer on the last page) (answer on the last page) 6

7 Vatertagsfrühstück an der DSM by Michael R. (Grade 4) Am Freitag dem 4. September hielt die Deutsche Schule Melbourne ein Vatertagsfrühstück ab. Um die Väter oder die besondere Person zu feiern haben unsere Schüler ein reichhaltiges Frückstück vorbereitet. Ein schöner Start um den Tag zu beginnen! DSM Lehrer Lidija Tkalcec, Klassenlehrerin der Foundation Klasse Mein Name ist Lidija Tkalcec und ich bin die neue Prep Lehrerin. Bevor mein Partner und ich zusammen nach Melbourne gezogen sind, haben wir drei Jahre in Perth gelebt. Ich bin in Zuerich, einer Stadt in der Schweiz, geboren und aufgewachsen und habe serbokroatische Wurzeln. Ich selbst bin bilingual aufgewachsen und ueberzeugt von den Vorteilen, die eine bilinguale oder auch multilinguale Schullaufbahn mit sich bringen kann. Reisen, verschiedene Sprachen und Kulturen faszinieren mich und die Arbeit mit Kindern aller Altersgruppen begeistert mich. Meine Freizeit verbringe ich gerne draussen, indem ich wandere, schwimme oder versuche zu surfen. Auch Wintersportarten uebe ich gerne aus, obwohl ich seit einer Weile keinen Schnee mehr gesehen habe. Mein Studium an der Paedagogischen Hochschule Zuerich, welches auch ein Austauschsemester in Madrid, Spanien beinhaltete, habe ich 2008 abgeschlossen. Danach unterrichtete ich mehrere Jahre lang als Klassenlehrerin an einer Primarschule in Zuerich, bevor ich schliesslich nach Australien ausgewandert bin. In Perth arbeitete ich im Schulwesen in verschiedenen Aufgabenbereichen, waehrend ich ein zusaetzliches Studienjahr an der University of Notre Dame in Fremantle absolvierte. Mich freut es sehr, diese wundervolle Gruppe von Kinder unterrichten zu duerfen. Die bisherige Arbeit an der DSM war super und ich freue mich, ein Teil der DSM Gemeinschaft zu sein. 7

8 DSM familienfreundliches Fussballspiel Es war ein schöner sonniger Tag für das alljährliche DSM-Fußballspiel im Richmond Fussball Club. Es war schön, viele bekannte Gesichter als auch neue DSM Familien im Fußball-Stadion zu sehen. Das Eltern-Fußballspiel war ein spannendes, hoch qualifiziertes Spiel. Trotz nur weniger Spieler wurden viele Tore geschossen und am Ende gewann das australische Team mit 8:5. Als wertvollster Spieler dieses Matches wurde Sargon Darkho gekürt. In der Halbzeit des Eltern-Spiels hatten die DSM Kinder die Gelegenheit, für ihr Land zu spielen. Voller Energie zeigten viele der Kinder Talent als zukünftige Fußballstars; insbesondere Ian Berens, der die Medaille als wertvollster Spieler gewann. Mit ausreichend vielen Spielern endete dieses hart umkämpfte Spiel mit einem 1:0 Sieg für Deutschland. Für Erfrischungen während des Spiels hatten unsere hilfsbereiten Eltern und Kinder selbstgemachten Kuchen und Gebäck bereitgestellt. Vielen lieben Dank an unsere DSM Familien für all die Spenden! Kaffee, Tee und leckere Würstchen wurden von Fleischer s butcher in Bayswater gespendet. Besonderer Dank geht an Peter für das Braten der Würstchen und Sandra, Lola, Marlene und Matilda für den Betrieb des Kuchenstandes. Durch die Kuchenspenden und den Einsatz unserer Helfer konnten wir in diesem Jahr $ 410 für die Schule sammeln. Ein großes Dankeschön geht auch an den Schiedsrichter Peter Albrecht, die Linienrichter und David Forster des Richmond Soccer Clubs für die Erlaubnis, das wunderbare Gelände nutzen zu dürfen. Wir freuen uns auf das Spiel im nächsten Jahr! Wenn Sie möchten, können Sie unter dem folgenden Link einen Bericht zum Spiels von Maria Schaller von SBS Radio hören: landerkampf-australien-deutschland?language=de Caroline Turewicz, DSM Parent and Event Organiser Membership DSM ist ein gemeinnütziger Verein auf einer starken Mitgliederbasis. Mitglieder unterstützen die Schule, indem sie den Schulvorstand wählen, sich in den Vorstand wählen lassen oder sich in verschiedene Schularbeitsgruppen aktiv einbringen. Mitglieder können die deutsch/englische Bücherei der Deutschen Schule Melbourne nutzen und sind herzlichst zu den verschiedenen akademischen und kulturellen Ereignissen eingeladen. Die Jahresmitgliedschaft kostet $27,50 pro Person oder $55,00 pro Familie. Das Anmeldeformular finden Sie auf der letzten Seite des Newsletters. Sponsoren Unternehmen können die Schule direkt durch einen Sponsorvertrag unterstützen. Bitte wenden Sie sich an unsere Business Managerin Barbara Walsh, um weitere Details hierzu zu erhalten. Spenden Die Deutsche Schule Melbourne unterhält die folgenden Fonds, die Ihre hochgeschätzten Spenden annehmen können: DSM Stipendiumsfonds DSM Büchereifonds DSM Baufonds Die Spendenformulare können Sie direkt von unserer Internetseite herunterladen. schulverein Alle Spenden über $2,00 sind von der Steuer absetzbar. 8

9 Start Smart Program an der DSM Am 20.8 besuchte uns Lauren von der Commonwealth Bank um mit den Kindern zu besprechen, wie sie am Besten Geld sparen können. Start Smart nennt sich das von ihr mit viel Action und Witz durchgeführte Programm. Zunächst durften die Kinder erzählen für was sie sparen. Von der Schwimmtasche bis hin zum Heißluftballonflug war hier große Vielfalt geboten. Während die Blauen Drachen dann unter dem Motto: see it, earn it, save it eine eigene Geschäftsidee entwickelten, stand bei den Orangenen Drachen das Motto spend some on you, safe some too im Mittelpunkt. Nach diesem sollten sie das Beste aus dreierlei Angeboten für Fußballschuhe auswählen. Ähnlich wie die orangenen Drachen mussten sich die roten und grünen Drachen zwischen einem bunt gestreiften und einem schwarzen, aber dafür günstigeren Regenschirm entscheiden. Es hat allen sehr viel Spaß gemacht, und sicherlich hat auch jeder den einen oder anderen wertvollen Tipp für die Zukunft mitnehmen können! Insgesamt also ein gelungener Vormittag! Mandana Vogt, Specialist Teacher Zur Dental Health Week nahmen die blauen Drachen an einem Wettbewerb teil in dem das Tragen von Mundschutz beim Sport beworben wurde. Für Ihre Mühe und das fantastische Foto wurden sie wurden dafür mit $1.000 von der Australischen Zahnarzt Vereinigung belohnt. Wir gratulieren den blauen Drachen zu ihrem Erfolg! 9

10 Mathematik bei den Gelben Drachen (Foundation Klasse) Das Foundation Jahr war mit einer Vielzahl von Mathematikaufgaben beschäftigt. Dienstags haben wir eine Mathestunde, in der die Studenten verschiedene Aufgaben zu erledigen bekommen. Aufgaben werden individuell ausgewählt und umfassen offene Aufgaben, so dass die Schüler auf ihren einzelnen Niveaus arbeiten können. Eine Station war das Beenden einer Matheaufgabe mit unserer Praktikantin Laura. Andere Aufgaben beinhalteten ipad Herausforderungen, Zuordnungen von Zahlen, Mengen und Zahlzeichen, Additions- und Subtraktionsaufgaben und dem Schreiben von Zahlen. Lidija Tkalcec, Klassenlehrerin der Foundation Klasse Arbeitsgemeinschaft: Schach Seit einigen Jahren bietet die DSM bereits einen Schachkurs als Arbeitsgemeinschaft nach der Schule an. In diesem Kurs haben die Kinder die Möglichkeit das Schachspiel von einem erfahrenen Schachlehrer zu erlernen. Schach ist eines der mächtigsten Werkzeuge um die kognitiven Fähigkeiten von Kindern zu stärken.bereits die meisten 6-7-Jährigen können die Grundregeln befolgen. Unabhängig vom Alter der Kinder, können Schach sowohl Konzentration, Geduld und Durchhaltevermögen verbessern, als auch die Entwicklung der Kreativität, Intuition und Erinnerung stärken. Desweiteren erlangen Kinder die Fähigkeit, aus einer Reihe allgemeiner Grundsätze zu analysieren und deduzieren, um strategische Entscheidungen zu treffen und Probleme zu lösen. Der Kurs ist dabei so strukturiert, dass die Kinder den größtmöglichen pädagischen Nutzen des Schachspielens erzielen und eine angenehme Lernathmosphäre erhalten. Die DSM bietet den Schachkurs seit nun bereits fünf Jahren erfolgeich an. Unter der Leitung des Lehrers, Phillip Dragic, einem erfahrenen Schachlehrer und -spieler, haben die Kinder die Möglichkeit ihre Schachfähigkeiten am Montag nach der Schule zu verbessern. 10

11 DSM Schüler bei Second Bite We no longer watch good food go to waste lautet das Motto der gemeinnützigen Organisation SecondBite, die sich zum Ziel gesetzt hat, bedürftige Menschen mit frischen Nahrungsmitteln zu versorgen. Angeregt durch das Thema Wohltätigkeit wie kann ich anderen helfen?, das wir im Religionsunterricht diskutierten, beschlossen wir unseren Einsatz bei SecondBite. So fanden wir uns am Sonntag, 16. August, auf dem Queen Victoria Markt wieder. Mit einem großen Trolley liefen wir aufgeregt von Stand zu Stand und versuchten so viel Obst und Gemüse wie möglich einzusammeln, das dann im Anschluss in Großküchen verarbeitet und an Bedürftige ausgeschenkt wurde. Der Einsatz bei SecondBite war eine wertvolle Erfahrung, über die sich die Schüler/innen folgendermaßen äußerten: Ich fand unseren Einsatz bei SecondBite toll, weil es Spaß gemacht hat und ich dabei etwas Gutes für die Obdachlosen gemacht habe. Jessi Mir hat am besten gefallen, als wir den Trolley schieben durften. Wir hatten schon nach der ersten Runde so viel Essen! Thomas Das Obst und Gemüse einzusammeln macht Spaß und vor allem ist es sehr gut für arme Leute, es wird sonst alles weggeworfen. Leonard Ich fand es schön, dass ich den Wagen mit den Boxen für die Nahrungsmittel schieben durfte, aber ich war geschockt wieviel Essen am Ende des Tages weggeschmissen werden würde! Katinka Sabine Hillger, Religionslehrerin Schulvorstand Florian Dehne (Vorstandsvorsitzender) Volker Ankenbrand Redaktion Penny Fairbank Martina Korff Bernd Kalinna Ai-Lyn Tang Tim Wright Stefanie Dietrich Answer to the trivia question: A candle! 11

12 DSM Filmabend - Gibt es wirklich Geister? Es gibt keine Gespenster, oder doch? Das war die Frage die sich Kinder und Eltern anlaesslich der ersten DSM Movie Night stellen durften. Gezeigt wurde die Verfilmung des 1966 erschienen Kinderbuches Das kleine Gespenst von Otfried Preussler. Sicher war, das ein Gespenst anfangs den Filmton durcheinandergebracht hat. Durch einen schnellen Umzug in das Klassenzimmer der roten Drachen wurde das Problem aber geloest und die Kinder konnten verfolgen wie ein kleines Nachtgespenst unbedingt mal ein Taggespenst werden wollte, warum es in der Sonne ganz schwarz wurde, und das jedes Gespenst eine eigene Uhr hat, die seinen Tagesablauf bestimmt. Instrumental Programm Anfang diesen Jahres hat die DSM begonnen Instrumentalunterricht anzubieten. Das Programm findet in unserem neuen Musikraum statt und gibt den Schülern die Möglichkeit während der Schulzeit ein Instrument zu lernen. Hier möchten wir unseren Musiklehrer Tom und seine Art der Unterrichtsgestaltung vorstellen. Hallo zusammen! Tom hier, der Instrumentallehrer der DSM. Für diejenigen, die mich noch nicht kennen: Ich bin ein 25 Jahre alter Australier mit einer Leidenschaft für Musik und Unterricht. Mit fünf Jahren habe ich begonnen Klavier zu lernen, später kamen Gitarre, Ukulele, Trompete und Schlagzeug hinzu. Ich glaube, dass sich kein Musikschüler auf ein Instrument oder einen Stil beschränken sollte. Seit drei Jahren gebe ich privaten Musikunterricht und ich könnte nicht glücklicher damit sein. Das Instrumentalprogramm an der DSM startete 12 in Term und wächst seitdem kontinuierlich. Während ich urspünglich nur einen Tag an der Schule war, bin ich es nun drei Tage in der Woche um sowohl Einzel- als auch Gruppenunterricht zu geben. Fast die Hälfte aller Schüler nimmt mittlerweile an meinem Unterricht teil! Seit Term ist es es neben Klavierunterricht zusätzlich möglich Gitarre oder Ukulele zu erlernen. Es ist fantastisch, dass so viel Interesse am Musikunterricht herrscht, und ich freue mich zu sehen, wie sich die Schüler mit ihrem gewählten Instrument entwickeln. Bereits jetzt machen die Schüler bemerkenswerte Fortschritte und sind in der Lage, einige schöne kurze Stücke zu spielen. Während wir den Großteil einer Lektion damit verbringen Lieder zu erlernen, kommt auch die Musiktheorie nicht zu kurz. Dieses theoretische Wissen ermöglicht den Schülern, selbst Musikstücke zu komponieren und aufzuschreiben. Theorie hilft desweiteren auch bei dem Erlernen anderer Instrumente. Nach solch einem erfolgreichen Start freue ich mich, dass musikalische Abenteuer mit meinen jetzigen Schülern fortzuführen und freue mich auf neue Gesichter in den kommenden Terms.

13 Working Bee #3 Hallo zusammen, Wir hatten am Samstag, den 5. September (vor etwa zwei Wochen) die 3. Working Bee diesen Jahres. Wir hatten einen äusserst produktiven Tag und dafür möchte ich mich gerne bei allen, die dazu beigetragen haben, herzlichst bedanken. Mithilfe aller Beteiligten, waren es uns möglich auch viele atypische Frühjahrsputzaufgaben zu erledigen, wie zum Beispiel der Umzug jeglicher Materialien in den neuen Sportschuppen, den Abbruch des alten Sportsschuppen (was viel Spaß bereitete) und die Reinigung der Teppiche. Dies war alles zusätzlich zu den Routineaufgaben, und dennoch meisterhaft ausgeführt, zu denen das Putzen der Küche und Wände, Fenster und Türen etc gehört, sowie das Instandhalten des Gartens und der Aussenbereiche. Obwohl ich dieses Mal weniger Zeit mit der Prüfung der einzelnen Aufgaben verbracht habe, konnte ich trotzdem eine grosse Verbesserung der Sauberkeit und Ordnung in diesen Bereichen vermerken. Selbst der Gang im oberen Stock ist bereits gestrichen! In Folge des Abbruchs des Sportsschuppens und der darauffolgenden Aufräumaktion, ist zu verzeichnen, daß die Kinder nun Zugang zum Sportplatz haben ohne die Dean St benutzen zu müssen. Das war ein Erfolg, welcher auf die hartnäckige Arbeit der Working Bee zurückgeführt werden kann. Ich möchte mich ganz speziell bei den Teilnehmern der Demolition Crew bedanken und natürlich auch den Barristas, die uns mit Kaffee verwöhnt haben. Ich selbst freue mich sehr über den Abbruch des alten Sportschuppens, da dies nun einen freien Rundgang um die Schule erlaubt und den Kindern auch in den Pausen mehr Platz bietet. Auch die alten Tore neben dem Eingang und das Tor neben den Toiletten wurden entfernt. Daher kann nun die Ostseite, Nord und Westseite des Schulgebäudes von Schülern genutzt werden. Ich bin mir sicher, dass die Kinder dies selbst schnell herausgefunden haben und sich über grösseren Spielraum in den Pausen sehr freuen. Die Teppichreinigung war eine der grossen Aufgaben des Tages und mir fiel auf, dass alle mitgeholfen haben, damit diese Aufgabe vollendet werden konnte. Alle Räume mit Teppichen wurden bis zum Tagesende shamponiert und in Hinsicht auf die etlichen Quadratmeter um die es sich hierbei handelt, was dies eine ernüchternde Aufgabe. Ein herzliches Dankeschön an das Teppich Team (und Eure starken Rücken). Vielen Dank auch an alle die nach dem Mittagessen geblieben sind um aufzuräumen und die Teppiche weiter zu shamponieren bis alles gemacht war (vor allem an Euch Terri und Mark). Euch allen vielen Dank! Es war ein wunderschöner Tag zum Putzen und die Sonne zu geniessen, während wir die Schule auf den Kopf gestellt haben. Ich hoffe alle Beteiligten hatten auch etwas Spaß! Ein letztes Dankeschön an alle die zum Mittagessen beigetragen haben. Wer immer auch der Bäcker des Kuchens war er war herrlich! Ein paar Tage vor der Working Bee hatte ich einen Survey zusammengestellt um ein Gefühl zu bekommen wie viele Eltern teilnehmen würden. Dies würde ich auch in Zukunft gerne weiterführen. Falls Ideen oder Verbesserungsvorschläge zur Working Bee oder deren Organisation aufkommen, schreibt mich bitte unter an oder spricht mich direkt auf dem Pausenhof an. Hoffentlich mit wärmerem Wetter können wir dies auch auf das Mittagessen ausweiten und ein Community Anlass daraus machen. Für den Kalender: Die nächste Working Bee findet bereits am 24. October 2015 statt. Nate Carpenter, Organisator der Working Bee 13

14 14