Learning Analytics zwischen Lernunterstützung und Studentenverfolgung. Campus Innova,on 2015

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1 Learning Analytics zwischen Lernunterstützung und Studentenverfolgung Campus Innova,on 2015 Olaf Dierker, 27. Nov. 2015

2 How to start? Wo steht die Welt? Alles wird Digital nur die Bildung wiedersetzt sich NSF (National Science Foundation) fördert massiv Big Data Brain Trust h#ps://campustechnology.com/ar6cles/2015/11/05/nsf-funds-big-data-brain-trust.aspx? 2015 Legatum Prosperity Index h#p:// Wegen des Datenschutzes geht das alles gar nicht!?

3 Know-How Kurse der beruflichen Bildung, vornehmlich für die Medienwirtschaft Entwicklung von E-Learning für diverse Bildungsprojekte Beratung Mitglied in

4 80% der weltweit führenden Weiterbildungsins,tu,onen setzen Blackboard ein* 19,000+ Kunden in 100 Ländern Analyse Tools: Blackboard Analy,cs moodlerooms Analy,cs 3,000 Universitäten in Nordamerika 1,900 Universitäten interna,onal 12,300 Schulen 1,800 Unternehmen Im Bildungsbereich bereits seit 1997 *Percentage of Top 50 Times Higher Educa9on Reputa9on Ranking 2014

5 Datenanalyse verändert Wirtschaft und Verwaltung Gesundheitswesen $30 Mrd. Einsparung An Pflegekosten durch schnellere Iden,fika,on von Pa,enten mit hohem Infarktrisiko Finanzwesen 130% Verbesserung in der Entdeckung von Betrugsversuchen bei Kartenzahlungen Landwirtschaft Erntezuwachs, Verminderung der Umweltbelastung und des Düngereinsatzes durch Datenanalyse und gezielte Steuerung

6 De`inition Learning Analytics measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs. Siemens auf der Learning and Knowledge Analy,cs Conference 2011

7 Deloitte Human Capital Trends Figure 2. Talent trends: Global importance vs. readiness Very important Very ready Important Somewhat important Ready Somewhat ready Not important 0 Culture & engagement Learning & development Workforce capability HR & people analytics Machines as talent 0 Not ready Leadership Reinventing HR Performance management Simplification of work People data everywhere Graphic: Deloitte University Press DUPress.com hup://www2.deloiue.com/content/dam/deloiue/at/documents/human-capital/hc-trends-2015.pdf

8 Welche Analyse wünschen Lernende und Lehrende Percentages of faculty and students interested in... Guidance about courses you might consider taking in the future Sugges ons for how to improve performance Feedback about your performance compared to that of other students* Alerts if it appears your progress in a course is declining Sugges ons about new or different academic resources Automated tracking of your course a endance *Faculty data not available 0% % Percentage of respondents Faculty Students Aus: Eden Dahlstrom, D. Christopher Brooks and Jaqueline Bichsel. The Current Ecosystem of Learning Management Systems in Higher Educa,on: Student, Faculty, and IT Perspec,ves. Research Report. ECAR, September hups://net.educause.edu/ir/library/pdf/ers1414.pdf

9 Wer analysiert was Learning Analytics LMS und andere Learning Tools Studenten-Informa,ons- System (SIS) / Personalverwaltung Lernhistorie, Kompetenz-Scan Umfragen, Evalua,onen Web Analytics Marketing Alles was man bekommen kann, und (irgendwo) erlaubt ist Woher - wohin Verlauf Mausposi,on Scrollverhalten Einbeziehung Google-Daten, Social-Media-Daten, Preissuchmaschinen, Ortsdaten

10 Was analysiert die TLA Reten,on Center in Blackboard Learn 9.1

11 Aktivität im Verhältnis zum Kurs Blackboard Learn Ultra

12 Aktivität im Verhältnis zum Kurs Blackboard Learn Ultra

13 Blackboard Learn Ultra

14 Aktivität im Verhältnis zum Kurs Blackboard Learn Ultra

15 Aktivität im Verhältnis zum Kurs Blackboard Learn Ultra

16 Aktivität im Verhältnis zum Kurs moodlerooms Analy,cs

17 Verbindungen in Diskussionsforen moodlerooms Analy,cs

18 Predictive Analytics Abbruchraten: Verteilung der Risikofaktoren Blackboard Analy,cs

19 Entwicklung des Bildungswesens Globalisierung der Bildung Verbraucherpräferenzen Alternative Modelle Heterogene Teilnehmer Big Data wird Mainstream Anwenderzentrierte Ausrichtung Überall und immer online mobil

20 Weitere Ressourcen PAR Framework Predic,ve Analy,cs Repor,ng hup:// JISC on Learning Analy,cs hup://analy,cs.jiscinvolve.org/wp/ 2014/11/20/jisc-releases-new-reporton-learning-analy,cs-in-the-uk/ hups:// %20analy,cs Educause on next genera,on LMS hups://net.educause.edu/ir/library/ pdf/eli3035.pdf