Studium Seminare Tagungen

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1 D E U T S C H E P R E S S E A K A D E M I E STU D I U M Studium Seminare Tagungen

2 studium Fernstudium Kompaktstudium Abendstudium Regelmäßig erhalten Studenten einen Einblick in die Praxis, hier zum Beispiel beim Besuch der Bundespressekonferenz.

3 16 Studium I n h a l t Die Studiengänge der Deutschen Presseakademie im Überblick a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m P o r t r a i t Das Anforderungsprofil des Berufsfeldes Public Relations unterliegt starken Veränderungen und stellt Sie ständig vor neue Herausforderungen. Die Studiengänge»PR/Öffentlichkeitsarbeit«der Deutschen Presseakademie bieten die richtige Antwort auf die aktuellen Anforderungen an PR-Fachleute. Ein Studium bei der depak beinhaltet: eine individuelle Betreuung eine praxisbezogene Ausbildung durch qualifizierte Referenten/innen eine intensive Prüfungsvorbereitung sowie auf Wunsch eine situationsbezogene Karriereberatung Studiengang Fernstudium Kompaktstudium Abendstudium Zielgruppe Interessenten/innen mit PR-Praktiker/innen mit Interessenten/innen mit PR-Erfahrung aus Unternehmen, mehrjähriger Berufs- PR-Erfahrung aus Unter- Organisationen erfahrung nehmen, Organisationen und Agenturen und Agenturen Dauer 12 Monate 6 Monate 12 Monate Struktur Umfassende PR-Intensivkurs mit den Umfassende PR-Ausbildung Schwerpunkten Grundlagen PR-Ausbildung Abdeckung wesentlicher der PR, Medien- Abdeckung wesentlicher Teilbereiche des Berufsfeldes arbeit und Entwicklung Teilbereiche des Public Relations von Kommunikationskonzepten Berufsfelds Public Zahlreiche praktische Relations Übungen Praktische Übungen Zahlreiche praktische Ausgewählte Ausgewählte Praxistermine Übungen Praxistermine ca. 8 Praxistermine Intensive Prüfungsvorbereitunvorbereitunvorbereitung Intensive Prüfungs- Intensive Prüfungs- Lehrmaterial 7 Module, 46 Studienbriefe 3 Seminarblöcke, 8 Module, Vermittlung á 30 bis 60 Seiten Vermittlung der Inhalte im der Inhalte im Unterricht, mit themenspezifischen Unterricht, Begleitmaterial Begleitmaterial Übungsaufgaben (staatlich zugelassen) Präsenztage 12 Tage 10 Tage 200 Unterrichtsstunden Ort Berlin Berlin, Frankfurt a. M., Berlin Köln/Bonn, Hamburg, München, Düsseldorf und Stuttgart Studiengebühr Euro* Euro* Euro* PR-Beraterabschluss der»prüfungs- und Zertifizierungsorganisation der Abschluss deutschen Kommunikationswirtschaft ggmbh«(pzok) *zzgl. der gesetzl. MwSt und Prüfungsgebühr Die Deutsche Presseakademie orientiert sich mit ihren Studiengängen an den praktischen Ansprüchen des Berufs und den Prüfungsanforderungen der Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation der deutschen Kommunikationswirtschaft GmbH (PZOK).

4 PR/Öffentlichkeitsarbeit fernstudium berufsbegleitend Dauer: 12 Monate 12 Präsenztage in Berlin

5 a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m P o r t r a i t I n h a l t 18 Fernstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit Das Fernstudium im Überblick Das Fernstudium»PR/ Öffentlichkeitsarbeit«der Deutschen Presseakademie verbindet wichtiges theoretisches Hintergrundwissen mit Praxiserfahrung aus erster Hand. Der einjährige Kurs kombiniert professionelle Ausbildung mit Mobilität und Flexibilität. Die Teilnehmer/innen bestimmen selbst, wann und wo sie sich die Zeit zum Lernen nehmen. Berufsbegleitend vermittelt das Studium praxisgerechtes PR-Know-how, erforderliches Grundlagenwissen und weiterführende Spezialkenntnisse. Renommierte Autoren aus Lehre und Praxis haben für sieben Lernmodule 46 Studienbriefe erarbeitet, die den Teilnehmern/innen im Online-Bereich ihres Studiums zur Verfügung stehen. Das Selbststudium wird durch drei Präsenzblöcke in Berlin ergänzt. Inhalt sind intensive Schulungen in Form von Seminaren und Workshops. Durch ihr Branchennetzwerk nutzt die Deutsche Presseakademie die Möglichkeit, aktuelle Lerninhalte mit Praxisterminen bei Unternehmen, Organisationen, Verbänden, Agenturen und Medien zu verknüpfen. Modular ergänzbar ist die Ausbildung mit der PR-Beraterprüfung der Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation der deutschen Kommunikationswirtschaft GmbH (PZOK). Führende Trainer aus der Praxis sichern mit ihrer fachlichen Kompetenz das hohe Niveau des Studiums. Unsere Studienbriefe werden im Verlauf der Ausbildung für die Studierenden zu einem Wissenspool, der auch in der beruflichen Praxis nutzbar ist. Form des Studiums Berufsbegleitendes, online-gestütztes Fernstudium. Der Fernstudiengang ist von der Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) in Köln zugelassen (Zulassungsnummer ). Zielgruppe Interessenten/innen mit PR-Erfahrung, die ihre Kenntnisse vertiefen wollen Interessenten/innen, die den Seiteneinstieg in die Kommunikationsbranche suchen Voraussetzungen Hochschul-, Fachhochschul-, Berufsakademie-Abschluss und Tätigkeit im Bereich Kommunikation zum Zeitpunkt der Ausbildung und/oder Allgemeine Hochschulreife und eine erfolgreich abgeschlossene Berufsausbildung nach dem Berufsausbildungsgesetz sowie eine mindestens einjährige Berufstätigkeit im Bereich Kommunikation mit Beginn der Ausbildung Umfang 7 Module mit 46 Studienbriefen, 3 Präsenzblöcke mit insgesamt 12 Präsenztagen Dauer 12 Monate Gruppenstärke pro Kurs max. 24 Teilnehmer Betreuung Akademieleiter, Studienleiter und Dozenten stehen für eine persönliche und intensive Betreuung der Teilnehmer/innen per Telefon und zur Verfügung. Studiengebühren Teilnahmegebühr: Euro* Prüfungsgebühr: 750 Euro* Abschlussprüfung PZOK *zzgl. der gesetzl. MwSt

6 Fernstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit 19 Präsenzblöcke in Berlin Die Deutsche Presseakademie bietet im Rahmen des Fernstudiums drei Präsenzphasen in Berlin an. In den Präsenzblöcken werden Lehrinhalte in Seminaren und Workshops vertieft. Im Repetitorium werden Sie intensiv auf die Abschlussprüfung vorbereitet. FST Beginn Anmeldeschluss Präsenztage FST 1-09 FST 2-09 FST 3-09 Mo, Mo, Mo, Mo, Mo, Mo, Im Rahmen der Praxistermine lernen die Kursteilnehmer/innen Meinungsführer aus Unternehmen, Organisationen und Agenturen kennen, die Einblicke in ihre tägliche Arbeit gewähren. Unter Leitung erfahrener Dozenten vertiefen die Teilnehmer/innen in Workshops ihre Schreib- und Präsentationsfähigkeiten und lernen, vor Mikrofon und Kamera zu agieren. Teilnehmer/innen des Fernstudiengangs erlangen ihr Wissen vorwiegend im Selbststudium. Die Lehrbriefe erhalten sie online. Die darin enthaltenen Übungsaufgaben werden von den Kursteilnehmern/innen im Wochenrhythmus eingesandt und vom depak-team bearbeitet. I n h a l t P o r t r a i t S t u d i u m S e m i n a r e Ta g u n g e n R e f e r e n t e n a g b

7 20 Fernstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit I n h a l t Die Autoren der Studienbriefe P o r t r a i t Zu den Autoren der Lehrbriefe gehören u. a.: Prof. Dr. Dieter Herbst source 1, Geschäftsführer ist selbständiger Kommunikationsberater für namhafte Unternehmen im In- und Ausland und Autor von PR-Fachbüchern. Er ist Honorarprofessor an der Universität der Künste und unterrichtet als Hauptdozent an der Universität St. Gallen und an der Lettischen Kulturakademie in Riga. Ingrid Moorken Leiterin Media-analyse ausschnitt gmbh ist Mitglied der Geschäftsleitung bei AUSSCHNITT Medienbeobachtung, einem der führenden Full-Service-Anbieter für Medienbeobachtung und Medienresonanzanalyse in Deutschland. Ingrid Moorkens referiert zum Thema»Medienbeobachtung und Medienevaluation«. a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m Michael Geffken freier Journalist und Autor ist gelernter Tageszeitungsjournalist. Er war u. a. Chefredakteur von»werben & verkaufen«. Er ist Projektleiter der Journalistenausbildung bei der VDZ Zeitschriftenakademie, Dozent an der Deutschen Journalistenschule in München und Autor zahlreicher Fachbücher und Fachaufsätze. Christoph Ringwald Senior Berater Scholz & Friends Agenda ist seit 2008 Senior Berater bei Scholz & Friends Agenda. Zuvor war er als Unternehmenssprecher fünf Jahre für Die Pixelpark AG tätig. An der Deutschen Presseakademie lehrt er im Bereich Neue Medien. Dr. Thorsten Hoffmann Managing Director PRGS ECCO Berlin Der Absolvent der Bundesakademie für Sicherheitspolitik ist seit mehr als zehn Jahren im Krisenmanagement aktiv. Erfahrungen sammelte er während seiner Tätigkeit beim Bundeskriminalamt und im Bundesministerium des Innern (BMI). Später war er als Mitglied des Krisenreaktionszentrums des Auswärtigen Amtes sowie des Krisenstabs des BMI tätig. Oliver Loock-Wagner Berater für neue Medien und Referent für Medienrecht ist freiberuflicher Dozent für Medien-, Urheber- und Fernsehrecht. Zuvor hat der Jurist mehrere Jahre als Journalist und Redakteur für Verlage u. a. für den medialog Fachverlag, Verlag C.S.Braecklein und den Oxygon Verlag sowie als Buchautor gearbeitet. Christoph Kamps Geschäftsführer Kamps Markenberatung Zuvor war er Unitleiter bei Häberlein & Mauerer AG, Consultant bei der Agentur Brains. Christoph Kamps ist Lehrbeauftragter an der FU-Berlin für den Bereich politische Kommunikation. Christian Arns Studienleiter, Dozent deutsche presseakademie war zuvor stellv. Geschäftsführer bei der Stiftung Bürgermut und acht Jahre lang Pressesprecher, u. a. im Bundesministerium der Justiz und im Europawahlkampf. Zudem hat er als Journalist bei Regionalzeitungen und der taz gearbeitet. Seit 1997 lehrt er an der Deutschen Presseakademie zu den Themen Medien, politik und Kommunikation

8 Fernstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit 21 Struktur und Inhalt der Lehrmodule 1. Modul: 5. Modul: Theoretische Grundlagen der PR Marketingkommunikation 0101 Grundlagen der PR 0501 Grundlagen des Marketings 0102 Geschichte der PR 0502 Gegenstand und Methodik der Marktforschung 0103 Theoretische Grundlagen der Kommunikation 0503 Marketingkommunikation in Wirtschaft und Politik 0104 Massenkommunikation 0504 Methoden der Werbung 0105 Öffentlichkeit und öffentliche Meinung 0505 Instrument Sponsoring 0506 Grundlagen des Eventmarketings 2. Modul: Kommunikationskanäle 0507 Corporate Identity 0201 Die Medienlandschaft in Deutschland 0508 Integrierte Kommunikation 0202 Das duale Rundfunksystem in Deutschland. Wie funktioniert das Medium TV? 6. Modul: 0203 Die Besonderheiten des Mediums Hörfunk Spezielle Formen der Kommunikationsarbeit 0204 PR und Journalismus 0601 Issues Management 0205 Das Internet als PR-Instrument 0602 Interne Kommunikation 0603 Investor Relations 3. Modul: 0604 Krisen- und Risikokommunikation I Kommunikationstechniken und Kommunikationsverhalten 0605 Krisen- und Risikokommunikation II 0301 Journalistische Darstellungsformen 0606 Fundraising 0302 Verständlich für die Öffentlichkeit schreiben 0607 Recht für PR und Öffentlichkeitsarbeit 0303 Die Pressemitteilung als PR-Instrument 0608 Dienstleister für PR und Marketingkommunikation 0304 Persönliche Formen der Arbeit mit Medienvertretern 0305 Der Umgang mit Kamera und Mikrofon 7. Modul: 0306 Überzeugend präsentieren Politische Kommunikation 0307 Die Nutzung von Film und Video für die PR 0701 Public Affairs und Lobbying 0308 Für Kommunikationsbereiche erfolgreich bewerben 0702 PR für Verbände und Organisationen 0309 Recherche für die PR-Arbeit 0703 PR für Parteien 0704 PR für Legislativen 4. Modul: PR-Konzeptionslehre 0705 PR für Kommunen und Regionen 0401 Die Rolle der Zielgruppen in der PR 0402 Die Rolle der Botschaften in der PR 0403 Grundlagen und Modelle der PR-Konzeption 0404 Budgetierung in der PR 0405 Medienresonanzanalyse 0406 Wie werden PR-Kampagnen erfolgreich? I n h a l t P o r t r a i t S t u d i u m S e m i n a r e Ta g u n g e n R e f e r e n t e n a g b

9 22 Fernstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit I n h a l t Interview mit einer Absolventin P o r t r a i t Interview mit Anja Valentien, Absolventin des Fernstudiums: Frau Valentien, 1. Welche Erfahrungen haben Sie mit der Deutschen Presseakademie und deren Team gemacht? Das Team der Deutschen Presseakademie habe ich kompetent und engagiert erlebt. In einer Atmosphäre freundlichen Kümmerns fand ich ausnahmslos alle Mitarbeiter hilfsbereit und nie genervt. Ein dickes Plus! 4. Wie hat sich die PR-Ausbildung in der Deutschen Presseakademie auf Ihre Arbeit ausgewirkt? Theorie und Praxis, Abgucken, Austauschen dies und das schon mal gehört oder auch knallhart gebüffelt zu haben, bleibt natürlich nicht ohne Auswirkungen auf die eigene Arbeit. Sicherheit durch Wissen. Inzwischen gebe ich selbst Kurse und Seminare, halte ab und zu mal einen Vortag. Das hätte ich mir so vorher nicht zugetraut. 5. Haben sich für Sie durch die PR-Ausbildung in der Deutschen Presseakademie neue berufliche Perspektiven eröffnet? An dem ganz großen Wurf arbeite ich noch. Bin für Angebote offen. a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m 2. Haben wir Ihre Erwartungen erfüllt? Vieles habe ich intuitiv oder aus Erfahrung ohnehin schon richtig gemacht bei meiner täglichen Arbeit. Schon mal ein schöne Bestätigung. Was ich aber eigentlich wissen wollte: Wie macht man ein PR-Konzept? Wie plant man eine Kampagne? Was könnte ich zusätzlich tun? Was machen andere? Diese Erwartungen hat die Deutsche Presseakademie voll und ganz erfüllt. Jetzt weiß und kann ich deutlich mehr. 3. In welchem Bezug stehen die Inhalte des Ausbildungsprogramms zur Praxis? Gefallen hat mir die Bandbreite der Ausbildungsinhalte. Sowohl bei den Übungsaufgaben für zuhause als auch während der Präsenzwochen. Ein Rundumschlag quer durch alle Branchen und Spielarten der PR. Sexy Unterricht im Spannungsfeld zwischen verschwitzten Football-Spielern beim Training und schicken Häppchen, Schnittchen und Sektempfang auf einer sonnigen Dachterrasse mit Blick über Berlin morgens um elf. Cool auch, Publikum zu sein bei einer TV-Podiumsrunde mit Promis und Politikern. Bei Wissenschafts- und Kultur-PR merkt man dann, wie schwer es ist, schwierige Themen leicht zu kommunizieren. Praktischer geht s kaum. 6. Würden Sie die Deutsche Presseakademie weiter empfehlen? Ich habe die Deutsche Presseakademie bereits mehrfach weiter empfohlen. Man muss sich allerdings darüber im Klaren sein, dass es anstrengend ist, sich an den Abenden, Wochenenden und Feiertagen zum Lernen und Schreiben aufzuraffen. So eine Hausarbeit erledigt sich nicht von allein und die Prüfungen sind auch nicht ohne. Außerdem kostet der Spaß eine Menge Geld. Man muss also wissen was man will und worauf man sich einlässt. Und dann ist es klasse. Also, nur zu. September 2008 Anja Valentien Pressesprecherin Regionaler Fremdenverkehrsverband Vorpommern e.v.

10 PR/Öffentlichkeitsarbeit kompaktstudium berufsbegleitend Dauer: 6 Monate veranstaltungsorte Hamburg Berlin Düsseldorf Köln/Bonn Frankfurt am Main München Stuttgart

11 a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m P o r t r a i t I n h a l t 24 Kompaktstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit Das Kompaktstudium im Überblick Das Kompaktstudium»PR/Öffentlichkeitsarbeit«konzentriert sich auf die zwei wichtigsten Arbeitsbereiche der Public Relations: die Presse- und Medienarbeit und die Entwicklung von PR-Konzepten. Nur wer dieses Handwerkszeug richtig beherrscht, kann PR-Arbeit erfolgreich managen. Es bildet die Grundlage, um auch bei weiteren Herausforderungen des Berufsfeldes bestehen zu können. Das Kompaktstudium»PR/Öffentlichkeitsarbeit«kombiniert zwei Anforderungen der Kommunikationsbranche: solide Ausbildung und effizientes Zeitmanagement. Im Mittelpunkt stehen die Vermittlung von Theorie und Handwerk effektiver Medienarbeit sowie die Erstellung zeitgemäßer Kommunikationskonzepte. Eingehende Kenntnisse und Erfahrungen in der PR-Arbeit vorausgesetzt, ist dies in drei Kompaktseminaren mit insgesamt zehn Präsenztagen und der Entwicklung einer frei wählbaren Kommunikationskonzeption am Wohn- bzw. Arbeitsort möglich. Die Ausbildung vermittelt Wissen kompakt und praxisnah, indem sie Seminare, Workshops und ausgewählte Praxistermine kombiniert. Alle Schulungselemente basieren auf den aktuellen Anforderungen des PR-Alltags in Unternehmen, Organisationen, Institutionen und Agenturen. Modular ergänzbar ist die Ausbildung mit dem PR- Beraterabschluss der»prüfungs- und Zertifizierungsorganisation der deutschen Kommunikationswirtschaft GmbH«(PZOK). Seminarorte Kompaktstudium 2009 Form des Studiums Berufsbegleitendes Kompaktstudium in Hamburg, München, Berlin, Frankfurt a. M., Düsseldorf, Köln/ Bonn oder Stuttgart. Zielgruppe PR-Praktiker/inn, die ihre Kenntnisse vertiefen und systematisieren wollen PR-Praktiker/inn, die sich zielgerichtet auf die Prüfung zum PR-Berater(in)/PR-Referent(in) (PZOK) vorbereiten wollen Voraussetzungen Hochschul-, Fachhochschul-, Berufsakademie-Abschluss und Tätigkeit im Bereich Kommunikation zum Zeitpunkt der Ausbildung sowie eine mehrjährige Berufstätigkeit im Bereich Kommunikation zum Zeitpunkt der Ausbildung und/oder Allgemeine Hochschulreife und eine erfolgreich abgeschlossene Berufsausbildung nach dem Berufsausbildungsgesetz sowie eine mehrjährige Berufstätigkeit im Bereich Kommunikation zum Zeitpunkt der Ausbildung Gruppenstärke pro Kurs max. 15 Teilnehmer Hamburg Umfang 3 Seminarblöcke, 10 Tage Ausbildung vor Ort Düsseldorf Berlin Dauer Ausbildung innerhalb von 4 Monaten, Prüfung nach 6 Monaten in Berlin Köln/Bonn Frankfurt a. M. Betreuung Akademieleiter, Studienleiter und Dozenten stehen für eine direkte und intensive Betreuung der Teilnehmer/ innen per Telefon und zur Verfügung. Stuttgart München Studiengebühren Teilnahmegebühr: Euro* Prüfungsgebühr: 750 Euro* (Abschlussprüfung PZOK) *zzgl. der gesetzl. MwSt

12 Kompaktstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit 25 Termine und Orte Kompaktstudium Berlin Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST 1-09 KST Kompaktstudium Hamburg Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST 2-09 KST Kompaktstudium Frankfurt a. M. Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST 3/09 KST 9/ Kompaktstudium Düsseldorf Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST Kompaktstudium München Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST Kompaktstudium Köln/Bonn Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST Kompaktstudium Stuttgart Nummer Beginn Anmeldeschluss 1. Block 2. Block 3. Block KST I n h a l t P o r t r a i t S t u d i u m S e m i n a r e Ta g u n g e n R e f e r e n t e n a g b

13 a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m P o r t r a i t I n h a l t 26 Kompaktstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit Struktur und Inhalt der Lehrmodule (Curriculum) Seminarblock 1: 1. Tag Grundlagen der Public Relations/ Öffentlichkeitsarbeit Begriffe, Definitionen und Kategorien Standortbestimmung der PR und ethische Grundlagen der Branche Modelle und Theorien der Kommunikation 2. Tag Praxistermin in einem Medium Grundlagen der Medienarbeit PR-Instrument Pressemitteilung Seminarblock 2: 1. Tag Grundlagen der strategischen Kommunikationsplanung Analysetechniken in der PR Strategietypen in der Kommunikation 2. Tag Budgetierung in der PR Erfolgskontrolle in PR und Öffentlichkeitsarbeit Praxistermin in einer Agentur, Unternehmen oder Organisation zu Best Practice in der Kommunikationsplanung Seminarblock 3: 1. Tag Training zum Verfassen von Pressemitteilungen unter verschiedenen praxisrelevanten Bedingungen mit Diskussion der Arbeitsergebnisse 2. Tag Training zur Entwicklung von Kommunikationskonzepten mit Präsentation 3. Tag Vermittlung spezieller Formen und Anwendungsfehler in der PR 3. Tag Workshop: Erstellen effizienter Pressemitteilungen 3. Tag Workshop: Entwicklung von Kommunikationskonzepten 4. Tag Das Wissen der PR-Berater kompakt zur Prüfungsvorbereitung Laufzeit der nächsten Kompaktstudiengänge ohne Prüfungstermine KST KST 1-09 Ort Berlin Zeitraum der Präsenzblöcke Januar bis April 2009 KST 2-09 Hamburg Januar bis Mai 2009 KST 3-09 Frankfurt a. M. März bis Juni 2009 KST 4-09 Düsseldorf April bis Juni 2009 KST 5-09 München Mai bis September 2009 KST 6-09 Hamburg September 2009 bis Januar 2010 KST 7-09 Köln/Bonn September bis Dezember 2009 KST 8-09 Berlin Oktober 2009 bis Januar 2010 KST 9-09 Frankfurt November 2009 bis Februar 2010 KST Stuttgart Dezember 2009 bis März 2010

14 PR/Öffentlichkeitsarbeit abendstudium berufsbegleitend Dauer: 12 Monate in Berlin

15 28 Abendstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit I n h a l t Das Abendstudium im Überblick a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m P o r t r a i t Die Unterrichtstermine orientieren sich an den Schulferien in Berlin/ Brandenburg. Während dieser Zeit findet kein Lehrbetrieb statt. Das Abendstudium»PR/Öffentlichkeitsarbeit«in Berlin vereint eine umfangreiche Grundlagenausbildung mit relevanter Praxiserfahrung. Im Mittelpunkt der Ausbildung steht ein Managementverständnis, das sich am Leitbild der integrierten Kommunikation orientiert. Zum Themenspektrum gehören neben dem notwendigen Basiswissen der Presse- und Medienarbeit auch Spezialthemen wie Krisenkommunikation oder Issues Management. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Erarbeiten von Kommunikationskonzepten, der Vermittlung von Grundlagen des Marketings sowie der Verknüpfung von Kommunikation mit wirtschaftlichen Zusammenhängen. Studientermine AST Beginn Anmeldeschluss AST AST Führende Trainer aus Praxis und Forschung sichern mit ihrer fachlichen Kompetenz das Niveau des Studiums. Absolventen/innen unserer Programme erhalten die Chance, in einem dynamischen Umfeld einen strategischen Vorsprung für ihre Karriere zu erwerben. Unsere Teilnehmer/inn werden zu Fachkräften mit fundiertem Kommunikationsfachwissen ausgebildet und lernen bei der Deutschen Presseakademie, wie sie PR/Öffentlichkeitsarbeit in der modernen Mediengesellschaft am besten umsetzen können. Modular ergänzbar ist die Ausbildung mit der PR-Beraterprüfung der Prüfungsund Zertifizierungsorganisation der deutschen Kommunikationswirtschaft GmbH (PZOK). Unterrichtszeiten Mi, bis Uhr Im Verlauf des Studiums finden vier Workshops statt, jeweils Freitags Uhr Samstags Uhr Di, bis Uhr Im Verlauf des Studiums finden vier Workshops statt, jeweils Freitags Uhr Samstags Uhr

16 I n h a l t P o r t r a i t S e m i n a r e Ta g u n g e n R e f e r e n t e n a g b S t u d i u m Abendstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit 29 Form des Studiums Berufsbegleitendes Abendstudium in Berlin Ort depak-studienzentrum Georgenstraße Berlin Zielgruppe Interessenten/innen mit PR-Erfahrung, die ihre Kenntnisse vertiefen wollen Interessenten/innen, die den Seiteneinstieg in die Kommunikationsbranche suchen Voraussetzungen Hochschul-, Fachhochschul-, Berufsakademie-Abschluss und Tätigkeit im Bereich Kommunikation zum Zeitpunkt der Ausbildung und/oder Allgemeine Hochschulreife und eine erfolgreich abgeschlossene Berufsausbildung nach dem Berufsausbildungsgesetz sowie eine mindestens einjährige Berufstätigkeit im Bereich Kommunikation mit Beginn der Ausbildung Gruppenstärke pro Kurs max. 24Teilnehmer Betreuung Studienleiter, Trainer und Studienkoordinatoren stehen für eine direkte und intensive Betreuung der Teilnehmer/innen vor Ort, per Telefon und zur Verfügung. Studiengebühren Teilnahmegebühr: Euro*. Prüfungsgebühr: 750 Euro* (Abschluss PZOK) *zzgl. der gesetzl. MwSt Weitere Leistungen Das Studium wird durch eine umfangreiche E-Learning- Plattform ergänzt, auf der nicht nur Lehrmaterial zur Verfügung gestellt wird. Ein interaktives Teilnehmerforum ermöglicht darüber hinaus den einfachen Austausch von s und News. In der Online-Bibliothek kann bequem im Buchbestand recherchiert werden. Die Auswahl reicht von Nachschlagewerken bis zu wissenschaftlicher Fachliteratur in den Bereichen Kommunikation, Medien und Marketing. Fachbegriffe werden im ständig wachsenden PR-Glossar erklärt. Daneben gibt es eine aktuelle Stellenbörse speziell für die PR-Branche. Studienteilnehmer/innen bekommen alle notwendigen Qualifikationen für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit an die Hand. Sie werden zudem für Felder und Instrumente der PR fit gemacht, die künftig an Bedeutung gewinnen werden. So erhalten Sie das passende Profil, um sich auf dem Arbeitsmarkt erfolgreich zu behaupten. Umfang 8 Module, 44 Termine mit 200 Unterrichtsstunden Dauer 12 Monate

17 a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m P o r t r a i t I n h a l t 30 Abendstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit Struktur und Inhalt der Lehrmodule (Curriculum) Der Lehrplan des Abendstudiums orientiert sich an den praktischen Bedürfnissen der PR- Branche. Neben den Unterrichtsschwerpunkten Presse- und Medienarbeit und Konzeptionslehre werden zusätzliche Bereiche wie Krisenkommunikation oder PR für Verbände abgedeckt. 1. Modul: Einführung in die Public Relations Grundlagen der PR: Geschichte, Kategorien, Modelle und Instrumente Theoretische Grundlagen der Kommunikation und Theorien der PR Berufsanforderungen und ethische Grundsätze 2. Modul: Medienarbeit Grundlagen der Medienarbeit Mediensystem in Deutschland PR-Instrument Pressemitteilung Journalistische Darstellungsformen und verständliches Schreiben für die Öffentlichkeit Vorbereitung und Durchführung von Pressekonferenzen Der persönliche Umgang mit Medienvertretern Grundlagen der Rhetorik Verhalten vor Kamera und Mikrofon 3. Modul: BWL und Marketing Grundlagen des Marketings: Begriffe, Modelle, Instrumente und Entwicklungslinien Marketingplanung und Marketing-Mix Marken über Kommunikation gestalten Markt- und Meinungsforschung, PR und Werbung Corporate Identity 4. Modul: PR-Konzeptionslehre PR-Konzeptionslehre Konzeptionsanalyse und Konzeptionsmodelle Zielgruppenanalyse Budgetierung von PR-Projekten PR-Projekte in Agenturen Erfolgskontrolle in PR und Öffentlichkeitsarbeit 5. Modul: Spezielle Formen und Anwendungsgebiete (Auswahl) Public Relations von und für Unternehmen Interne Kommunikation Issues Management Risiko- und Krisenkommunikation Finanzmarktkommunikation PR für Parteien, Verbände und NGOs PR für Kommunen und Regionen Public Affairs und Lobbying Messe- und Event-PR Fundraising, Sponsoring und Mäzenatentum (Dienstleister und Hilfsmittel für die PR-Arbeit) 6. Modul: Recht für PR und Öffentlichkeitsarbeit Presse- und Medienrecht Urheberrecht Wettbewerbsrecht 7. Modul: Neue Medien PR und Internet Welche Möglichkeiten bieten die neuesten Entwicklungen in Technik und Internet? 8. Modul: Repetitorium und Prüfungsvorbereitung Wiederholung und Aufbereitung der Studieninhalte Training der Projektpräsentation unter Prüfungsbedingungen Training zum Schreiben der Klausuren unter Prüfungsbedingungen

18 Abendstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit 31 Interview mit einer Absolventin Interview mit Viviane Kruggel, Absolventin des Abendstudiums: Frau Kruggel, 1. Welche Erfahrungen haben Sie mit der Deutschen Presseakademie und deren Team gemacht? Mir ist das Studium an der Deutschen Presseakademie vom früheren Leiter der Unternehmenskommunikation und Pressesprecher der Pixelpark AG, Christoph Ringwald, empfohlen worden. Ich startete mein Studium an der depak also bereits mit sehr hohen Erwartungen. Inzwischen habe ich das Studium höchst erfolgreich abgeschlossen und kann sagen, dass ich das Studium meinerseits weiterempfehlen kann. Meine Erfahrungen waren rundum positiv. 2. Haben wir Ihre Erwartungen erfüllt? Meine Erwartungen wurden nicht nur erfüllt, sondern meistens sogar übertroffen. Anregungen oder Vorschläge der Studenten wurden vom Akademieleiter, Peter Nietzold, sofort zum Anlass genommen, die Ausbildung den individuellen Anforderungen der Studiengruppen anzupassen. So wird eine optimale Ausbildung ermöglicht. Aber nicht nur Herr Nietzold, auch sein gesamtes Team hatten jederzeit ein offenes Ohr für die Studenten und immer eine Auge darauf, dass die Studenten die Möglichkeiten des Studiums vollständig ausschöpfen können. An dieser Stelle kann ich dem depak-team für sein Engagement nur herzlich danken. 3. In welchem Bezug stehen die Inhalte des Ausbildungsprogramms zur Praxis? Das Studium kann die eigene Praxiserfahrung natürlich nicht ersetzen. Aber es ist so nah an der Praxis, wie es nur irgend geht. Dafür sorgen nicht nur die zahlreichen Referenten, die ausnahmslos aus der Praxis der PR-Branche und angrenzender Fachgebiete stammen, sondern auch die zahlreichen Auswärts-Termine, die fest in das Studium integriert sind. Auf diesen Termin lernen die Studenten nicht nur den Berufsalltag und die typischen Abläufe von Nachrichtenagenturen, Redaktionen und Pressestellen im privatwirtschaftlichen und öffentlichen Bereich oder in Verbänden kennen. Die Studenten können auch Kontakte knüpfen, die auch über das Studium hinaus von Bedeutung sind. 4. Wie hat sich die PR-Ausbildung in der Deutschen Presseakademie auf Ihre Arbeit ausgewirkt? Vor meiner Ausbildung an der depak habe ich ein Studium der Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation an der Universität der Künste in Berlin absolviert und mit dem Diplom abgeschlossen. Ich verfügte daher bereits über das Wissen, dass ich für meine Tätigkeit bei der Pixelpark AG benötige. Dort bin ich seit 1999 beschäftigt und arbeite seit 2006 in der Unternehmenskommunikation, Corporate Communications, der Pixelpark AG. Hier entstand der Wunsch, das Wissen und die Kenntnisse aus dem Studium parallel zur praktischen Erfahrung noch einmal zu vertiefen. Das Studium gab einen guten Überblick über das Spektrum der PR-Tätigkeit und -branche, lieferte mit den speziellen Themen, die im Studium behandelt werden, aber auch die Möglichkeit sich in bestimmte Fachgebiete detailliert einzuarbeiten. Aber nicht nur das, sowohl der Abschluss als PR-Beraterin bei der PZOK war für mich Motivation, die PR-Ausbildung zu starten. Last but not least sorgte der Austausch mit meinen Mitstudenten, die zum größten Teil ebenfalls berufsbegleitend an der depak studierten, für einen Ausbau meiner eigenen Erfahrungen, übrigens bis heute. 5. Haben sich für Sie durch die PR-Ausbildung in der Deutschen Presseakademie neue berufliche Perspektiven eröffnet? Generell hilft ein Abschluss dabei, Qualifikationen und Kenntnisse vergleichbarer zu machen und damit auch die beruflichen Perspektiven grundsätzlich zu erweitern. Dies gelingt vor allem durch den Abschluss des Studiums durch die Prüfung der Prüfungs- und Zertifizierungsorganisation der deutschen Kommunikationswirtschaft (PZOK). Darüber hinaus ergeben sich Anregungen und Perspektiven, aber auch Möglichkeiten einer Zusammenarbeit durch die Kontakte mit den Referenten und Kommilitonen. Die depak bietet zusätzlich die Möglichkeit, auch nach Abschluss des Studiums über das Alumni-Netzwerk Kontakt zu halten. Meine Studiengangsgruppe ist über die Zeit des Studiums aber so zusammengewachsen, dass wir uns bereits im Vorfeld zu weiteren Treffen verabredet hatten und auch so weiterhin in Kontakt bleiben werden. 6. Würden Sie die Deutsche Presseakademie weiter empfehlen? Ich kann die depak und die Ausbildung weiterempfehlen. Mir hat das Studium nicht nur sehr viel Spaß gemacht, sondern mich auch wissenstechnisch und beruflich vorangebracht. Jedem, der sich nicht sicher ist, empfehle ich, mal in das Studium hineinzuschnuppern. Die depak bietet verschiedene Möglichkeiten an, sich von der Qualität des Studiums persönlich zu überzeugen und bei einer Gasthörerschaft die aktuellen Studenten direkt zum Studium zu befragen. September 2008 Viviane Kruggel PR-Referentin, Corporate Communications Pixelpark AG I n h a l t P o r t r a i t S t u d i u m S e m i n a r e Ta g u n g e n R e f e r e n t e n a g b

19 32 Abendstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit Das sagen Absolventen I n h a l t»mir als Journalisten hat»bleibt mir nach dem sich das depak-studium dritten Präsenzblock auch einmal die»ge- nur zu sagen: Danke genseite«erschlossen. für die tolle Woche! P o r t r a i t Dadurch konnte ich viele Vorurteile abbauen, vor allem verstehe ich aber besser, wie in der Kommunikation Missverständnisse Bei dem Lehrmeister und der grandiosen Unterstützung durch die Studienkoordination kann man sich nur selbst»danke für die gelungene und Hindernisse umgangen werden können. Ich kann zur Wahl der depak beglückwünschen.«und abwechslungsreiche das Studium deshalb auch Journalisten empfehlen, die Nina Lemmerz-Sickert Präsenzwoche. Ich habe nicht unbedingt selbst PR machen wollen.«sebastian Fernstudium, 2007 viel dazu gelernt. Es war Kreth, n-tv, Redakteur für mich sehr gewinn- a g b R e f e r e n t e n Ta g u n g e n S e m i n a r e S t u d i u m Fernstudium, 2008»Durch die unterschiedlichen Lehrmodule des Abendstudiums sind meine bereits vorhandenen PR-Kenntnisse sowohl untermauert als auch erweitert worden und finden nun häufig Anwendung in meiner täglichen Arbeit. Die praxisnahe Ausbildung hat insbesondere durch die zumeist hochkarätigen Dozenten interessante Einblicke in die Strukturen diverser Unternehmen und Organisationen gegeben. Andere Denk- und Arbeitsweisen kennen zu lernen, heißt auch immer, die eigenen auf den Prüfstand zu stellen. Die depak und ihr überaus engagierter und kompetenter Studienleiter haben in den zwölf Monaten einen guten Überblick über die Branche gegeben und mich meines Erachtens richtig fit für den PR-Alltag gemacht.«sylvia Reitz, Bundesverband der Phonographischen Wirtschaft, Abendstudium, 2005»Das Studium war absolut relevant und hilfreich für meine tägliche Arbeit, vieles kann man sofort umsetzen. Die Übungen zu Pressemitteilungen waren nicht umsonst! Einige wurden von der dpa und der Bild Zeitung übernommen sogar im richtigen Kontext!«Beate Kleessen»Die Präsenzwoche war wieder eine ideale Möglichkeit theoretisches PR-Wissen und praktische Erfahrungen aus dem PR- Alltag auszutauschen und das mit interessanten Mitstudenten und Referenten und einer ganzen Menge Spaß!«Anja Sailer Fernstudium, 2007»Hart aber herzlich so würde ich den Abendstudiengang der depak zusammenfassen. Neben fundiertem Wissen über die Grundlagen und die Geschichte der PR waren es vor allem die praxisorientierten Seminare, die mir als Quereinsteiger das notwendige Backup verschafften. Kommunikation konzeptionell und strategisch angehen diese Erwartung hat sich für mich erfüllt. Es ist sicherlich nicht leicht, nach dem Job noch die Schulbank zu drücken. Doch die investierte Zeit hat sich für mich in doppelter Hinsicht gelohnt. Noch heute profitiere ich von dem lebendigen Mix aus Theorie und Praxis. Und wenn ich herzlich sage, dann meine ich speziell Peter Nietzold, der selbst nach meinem erfolgreichen Abschluss vor zwei Jahren stets ein offenes Ohr und einen hilfreichen Dozentenrat parat hat.«nancy Mönch, Berliner Volksbank eg, bringend und Spaß hatte ich obendrein.«heike Koring Fernstudium, 2007»Die depak verfügt über ein außergewöhnliches Netzwerk, das mir viele außergewöhnliche Einblicke ermöglicht hat.«ulrich Freitag Fernstudium, 2006»Ich nehme für unsere aktuellen Projekte jede Menge Anregungen mit! Der Praxisbezug ist unschlagbar herzlichen Dank.«Dr. Anette Fusenig Abendstudium, 2008 Pressesprecherin, Abendstudium, 2005 Fernstudium, 2006

20 33»Das Kompaktstudium bringt mit praktischen Beispielen die Theorie sehr gut näher und ist dabei nicht realitätsfern. Das erworbene Wissen kann gut in der Praxis umgesetzt werden.«michelle Kremer, MC Services AG Kompaktstudium, 2008»Ich habe den Kurs begonnen, um meine theoretischen Grundlagen im Bereich Öffentlichkeitsarbeit zu vertiefen und mein PR-Wissen zu untermauern. Das ist mir in diesem Jahr Dank des Abendstudiums gelungen. Ich habe einen umfassenden Überblick über die Branche bekommen und konnte mit einem Praktikum mein neu erlerntes Wissen praktisch umsetzen. Ich fühle mich nun gut gerüstet für die Zukunft.«Alexandra Rieger Abendstudium, 2005»Bevor ich mich für das Abendstudium PR/Öffentlichkeitsarbeit an der Deutschen Presseakademie (depak) entschieden habe, habe ich lange nach genau dieser Art von Weiterbildung gesucht: inhaltlich fundiert, praxisnah, komprimiert auf ein Jahr und Präsenzunterricht unter der Woche. Im Angebot der depak bin ich fündig geworden. Und nach einem Jahr Intensiv- Studium kann ich definitv sagen: Ich habe die Entscheidung, dieses Abendstudium zu machen, nicht bereut! Die Vermittlung von PR-Grundlagen gekoppelt mit überwiegend überzeugenden und interessanten Referenten aus der Praxis hat sehr zum Lernerfolg und dem erfolgreichen Abschluss beigetragen. In diesem Zusammenhang möchte ich auch das Engagement unseres Studienleiters Peter Nietzold hervorheben. Er hat sich immer und auch sehr individuell um jedes Anliegen der Studenten bemüht. Ich habe mich in diesem Jahr sehr gut betreut gefühlt. Das habe ich persönlich bei anderen privaten Bildungseinrichtungen auch schon anders erlebt.«sibylle Mehrbrot Abendstudium, 2006»Ich kann und werde die depak immer gerne weiterempfehlen. Ich habe viel gelernt und fühle mich jetzt fit für einen Berufsstart in die PR-Branche.«Marie Christin Fach Fernstudium, 2007»Im depak-abendstudium habe ich das Handwerkszeug und das Theoriewissen gelernt, um mich im Berufsfeld sicher bewegen zu können. Besonders hilfreich war dabei der fachliche Austausch mit KommilitonInnen und Dozenten. Der anerkannte Abschluss öffnete mir die Tür zu einem spannenden und lebendigen Berufsfeld. Nach dem Abendstudium und der Prüfung vor etwa einem Jahr, arbeite ich mittlerweile als»marketing & Coporate Communications Managerin«bei einem Bildungsunternehmen in Berlin, der Europäischen Akademie für Steuern, Wirtschaft & Recht. Ich bin für 5 Mitarbeiter verantwortlich und leite sowohl die Produkt-PR als auch die Unternehmenskommunikation. Kurz: Eine lohnende Investition in die eigene Zukunft und eine schöne und lehrreiche Studienzeit.«Christine Döbler, Europäische Akademie für Steuern, Wirtschaft & Recht, Marketing & Coporate Communications Managerin Abendstudium, 2007»Einen Motivationsschub durch zielgerichtete Professionalisierung habe ich durch mein Fernstudium an der Deutschen Presseakademie erfahren. Depak arbeitet eng mit interessanten Partnern zusammen und ermöglicht naeben der Theorie einen Einblick und Eingriff in die tägliche PR-Praxis von Unternehmen und Agenturen. Am Ende hat man nicht nur sein Diplom in der Tasche, sondern auch einen Koffer voller Branchenkontakte. Denn auch Networking will gelernt sein!«diana Buss, Fernstudium, 2007»Die Präsenzwoche war sehr anschaulich gemacht. Es wurden viele Informationen aus unterschiedlicher Sicht sehr pragmatisch vermittelt.«kristina Vinzing, Public Relations Manager, The Ritz-Carlton, Wolfsburg Fernstudium, 2007 I n h a l t P o r t r a i t S t u d i u m S e m i n a r e Ta g u n g e n R e f e r e n t e n a g b