NLP-Trainer-Ausbildung

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1 NLP-Trainer-Ausbildung mit Carlos Salgado, Stephan Landsiedel und weiteren Gasttrainern 1. Überblick 2. Voraussetzungen 3. Termine und Investition 4. Ausbildungsrichtlinien 5. Kriterien für Lehrtrainer 6. Was bietet die Ausbildung? 7. Inhalte der Ausbildung 8. Seminarort 9. Anmeldeformular Seite 1

2 1. ÜBERLICK Die NLP-Trainer-Ausbildung nach den Standards des DVNLP vermittelt Ihnen die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse, um selbst NLP-Ausbildungen durchzuführen. Ihr NLP-Know-how wird sowohl theoretisch als auch praktisch geprüft. Darüber hinaus gehört die Assistenz von Practitioenr- und Master-Ausbildungsgruppen fest zur Trainer-Ausbildung dazu. In dieser Ausbildung geht es um die Entwicklung und das Wachsen der eigenen Kongruenz und Authentizität. Es geht darum, ein lebendes Beispiel für das zu werden, was Sie lehren. Daneben geht es darum, NLP auf höchstem Niveau anzuwenden, seine pädagogischen und kommunikativen Fähigkeiten zu erweitern, eine Achtung gegenüber sich selbst und anderen Menschen und ihrem Modell zu entwickeln. Grundlagen und Grundannahmen des NLP in das eigenen Leben integrieren Vertiefung aller NLP-Bausteine in Theorie und Praxis durch Anwendung auf den Trainingskontext Trainerprofil und Trainermarketing Arbeit an der Trainerpersönlichkeit On-Stage und Performance-Training Utilisation und Steuerung von Gruppenprozessen Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie bereits während der Ausbildung NLP- Einführungsseminare durchführen, deren Besprechung und Analyse Gegenstand der mindestens 15 Supervisionsstunden sein werden, die zusäztlich zu der Ausbildung stattfinden sollen. Die Supervisionsstunden können bei uns oder einem anderen anerkannten Lehr-Trainer genommen werden. Die Teilnehmer, die gerne NLP-Lehr-Trainer werden möchten, entnehmen bitte die hierfür erforderlichen Zusatzqualifikationen der Seite "Kriterien für die Ernennung zum NLP- Lehrtrainer". 2. VORAUSSETZUNGEN Voraussetzung für die Zertifizierung der Ausbildung ist eine abgeschlossene NLP- Practitioner-Ausbildung sowie eine abschlossene NLP-Master-Ausbildung, DVNLP oder lt. DVNLP vergleichbare Abschlüsse sowie mindestens 2 Jahre NLP-Erfahrung seit Beginn des Practitioner-Trainings. Bitte senden Sie uns eine Kopie Ihrer Zertifikate. Seite 2

3 3. TERMINE UND PREISE NLP-Trainer-Ausbildung Termine erfahren Sie auf Anfrage! Normalpreis: Euro inkl. MwSt. Studenten (mit Nachweis): Euro inkl. MwSt. zzgl. Nebenkosten, die anfallen können: 26 Euro Siegelgebühr des DVNLP pro Zertifikat 12 Euro pro Person und Supersivisionsstunde (bei mindestens 5 TN) Die Supervisionsstunden können auch bei einem anderen NLP-Lehrtrainer, DVNLP, gebucht werden. Praxis-Aufgaben: Durchführung von mindestens 2 Präsentationen vor einer qualifizierten Gruppe mit mindestens sechs Teilnehmern länger als je 20 Minuten mit vorgegebenen Aufgaben und Feedback von der Gruppe und den Lehrtrainern. Das Konzept der Präsentation muss mindestens 4 Wochen vorher abgegeben werden. Durchführung mindestens eine NLP-Einführungsseminares oder eines anderen Seminares als Grundlage für die mindestens 15 Supervisionsstunden. Testing: Neben dem praktischen Testing-Teil nehmen die Teilnehmer auch an einem schriftlichen Testing teil. Seite 3

4 4. AUSBILDUNGSRICHTLINIEN (DVNLP) Anforderung an Teilnehmer NLP-Practitioner und NLP-Master, DVNLP, oder lt. DVNLP vergleichbare Abschlüsse sowie mindestens 2 Jahre NLP-Erfahrung seit Beginn des Practitioner-Trainings. Dauer: Obligatorische Trainingszeit: 130 oder mehr Zeitstunden einschließlich Testing, die auf 18 oder mehr Tage zu verteilen sind, zuzüglich 15 Stunden Einzel- oder Gruppen-Supervision durch einen Lehrtrainer. Der Inhalt der Supervision ist ein vom jeweiligen Teilnehmer selbstorganisiertes Seminar. Das Training wird von mindestens 2 NLP-Lehrtrainern konzipiert, die das Training gemeinsam oder wechselweise durchführen. Empfehlung: Lehrtrainer sollten aus verschiedenen Instituten kommen. Ab jeweils 10 Teilnehmern ist eine Assistenz-Person erforderlich, die über die Qualifikation eines NLP-Trainers verfügt. Eine Gruppe besteht aus mindestens sieben Teilnehmern. Vor dem Trainingsbeginn sind dem DVNLP die Informations- und Werbematerialien inkl. des Trainingsinhaltes vorzulegen. Qualifikation der Lehrtrainer: Seit mindestens 3 Jahren Lehrtrainer, DVNLP, die mindestens drei NLP-Practitioner und zwei NLP-Master-Trainings durchgeführt sowie mindestens in einem NLP-Trainertraining assistiert haben. Fähigkeiten des Trainers und Kriterien für die Evaluierung und Zertifizierung: Rapportfähigkeiten, Fähigkeit zur Demonstration und zum Erklären von Techniken und Inhalten, zwischen Form und Inhalt wechseln können Professionelles Selbst-Management, emotionale Stabilität, Streß-Resistenz, Kompromiß- und Entscheidungsfähigkeit Verhaltensmäßige Kompetenz, NLP-Techniken und Methoden offen und verdeckt anzuwenden Integration der NLP-Grundannahmen auf Verhaltensebene in Gruppenkontexten Ökologisches Arbeiten mit einzelnen und Gruppen, utilisieren von Gruppenprozessen und Teilnehmerressourcen sowie Kompetenz in Gruppenführung und Konfliktmanagement Inhalte und Prozesse auf verschiedenen logischen Ebenen steuern Kenntnisse psychologischer und neurobiologischer Konzepte, psychotherapeutischer Methoden und gängiger Kommunikationsmodelle sowie deren Integration in das NLP-Modell Seite 4

5 Mindestinhalte Präsentations-Design: Eröffnungs- und Abschlußrahmen setzen, formulieren von Zielen, Vergleich von Zielen und Ergebnissen, Informationsvermittlungsstile, methodische Planung von Präsentationen unter Berücksichtigung verschiedener Repräsentationssysteme, Meta-Programme, Lernstrategien Chunking von Informationen und Erfahrungen, Nutzbarmachung von Fähigkeiten und Wissen über Kontexte und Zeit hinweg Pacing, Rapport und Leading von/mit Gruppen und einzelnen auf verschiedenen Ebenen und mit verschiedenen Methoden Herstellen einer das Lernen unterstützenden Atmosphäre Übungs-Design: Zieldefinition der Übung, offenes und verdecktes Lernen, Integration und Nutzen von schon Gelerntem, Trennung von Wahrnehmung und Bewertung bei Gruppenphänomenen, sinnesspezifisches Feedback für Gruppen und Gruppenprozesse, flexible Anpassung an die Fähigkeiten der Gruppe, Future pace der Lernergebnisse Anwendung visueller Präsentationstechniken Metaphorische Prozeßinstruktionen und Preframings Geben von Feedback auf verschiedenen Ebenen für Gruppen und einzelne Interventionen mit einzelnen und Gruppen planmäßig, sowie proaktiv und reaktiv durchführen Störungen, Kritik, Ablehnung und problematische Verhaltensweisen von Gruppenmitgliedern utilisieren können Verdeckte Kommunikation zielorientiert anwenden Zielgerichtete Erweiterung des eigenen Modells von der Welt Mindestens zwei Präsentationen vor einer qualifizierten Gruppe mit mindestens sechs Teilnehmern länger als je 20 Minuten mit vorgegebenen Aufgaben und Feedback von der Gruppe und den Lehrtrainern Schriftliches Testing: Der obligatorische schriftliche Test überprüft die Vermittlung der Mindestinhalte und dient damit der Qualitätssicherung. Der Test soll zeigen, daß insbesondere die kognitiven Inhalte verstanden und integriert sind. Die inhaltliche und formale Gestaltung des schriftlichen Testings liegt im Ermessen der Lehrtrainer. Das Teilnehmermaterial zum schriftlichen Testing wird drei Jahre archiviert. Innerhalb des angegebenen Zeitraums hat die Aus- und Fortbildungskommission des DVNLP das Recht, das Archiv insgesamt oder auszugsweise aus Gründen der Qualitätssicherung anzufordern und einzusehen. Praktisches Testing: Die inhaltliche und formale Gestaltung des Testings liegt im Ermessen der Lehrtrainer und orientiert sich an den lebens- und berufspraktischen Erfahrungen der Teilnehmer. Das praktische Testing ermöglicht dem Absolventen des Trainer-Curriculums, die verhaltensmäßige Integration der NLP-Trainings-Skills kongruent zu demonstrieren. Seite 5

6 Inhalte des NLP-Trainer-Zertifikats Das NLP-Trainer-Zertifikat muß folgende Einzelheiten enthalten: Hinweis auf die Einhaltung der DVNLP-Richtlinien Siegel des DVNLP Hinweis auf Gesamtdauer der Ausbildung in Anzahl Tagen und Anzahl Stunden Kalenderdatum des ersten und letzten Tages der Ausbildung Unterschrift der Lehrtrainer Titelbezeichnung: NLP-Trainer, DVNLP Inkrafttreten: Das Curriculum NLP-Trainer ist ab Ausbildungsbeginn 1.Januar 2000 verbindlich und ersetzt die bis zu diesem Zeitpunkt benutzten GANLP/DVNLP-Richtlinien. Seite 6

7 5. KRITERIEN FÜR LEHRTRAINER Kriterien für die Ernennung zur NLP-Lehrtrainerin, DVNLP bzw. zum NLP- Lehrtrainer, DVNLP Ein NLP-Lehrtrainer verfügt insbesondere über die nachstehend im einzelnen aufgeführten Qualifikationsnachweise: NLP-Practitioner, NLP-Master und NLP-Trainer, DVNLP, oder laut DVNLP vergleichbare Abschlüsse sowie mindestens drei Jahre NLP-Erfahrung seit Beginn der Practitionerausbildung und 30 Stunden Coaching/Therapie bei einem NLP- Anwender, mindestens Master. Qualifizierte Assistenz eines NLP-Practitioner- und eines NLP-Master-Trainings, DVNLP, oder laut DVNLP vergleichbarer Trainings. Qualifizierte Assistenz bedeutet, daß der Lehrtraineranwärter das gesamte Training als Assistenzperson aktiv begleitet und während des Trainings unter der Supervision des Lehrtrainers das Training mehrfach für einen begrenzten Zeitraum übernimmt. Der detaillierte Nachweis der Assistenz bestätigt die Ordnungsmäßigkeit und Vollständigkeit der Assistenz und den Zeitraum. Die inhaltliche Gestaltung der Assistenz liegt im Ermessen des Lehrtrainers. 500 Stunden Unterrichtserfahrung, z.b. in der Erwachsenenbildung, innerbetrieblichen Weiterbildung, in Schulen oder vergleichbare unterrichtende Tätigkeiten 150 Stunden Fortbildung in mindestens drei verschiedenen Methoden, die auf der Grundlage der humanistischen Psychologie entwickelt wurden, wie etwa Gestalttherapie, Hypnotherapie, Gesprächspsychotherapie oder Familientherapie, sowie weiterer Methoden und Verfahren, die mit den NLP-Axiomen vereinbar sind. Obligatorischer Teil dieser Fortbildung sind Gruppendynamik oder Supervision. Die Aufteilung der 150 Stunden ist frei wählbar. Kenntnisse psychologischer Literatur in den für NLP relevanten Bereichen, die z.b. im Rahmen eines Psychologiestudiums, Studiums der Sozialpädagogik, einer Heilpraktikerausbildung/ Psychotherapie, durch Teilnahme an psychotherapeutischen Fachkongressen, interkollegialem Literaturstudium erworben sein können. Davon müssen mindestens 50 Stunden nachgewiesen werden. Ernennung zum/r: "NLP-Lehrtrainer, DVNLP" bzw. "NLP-Lehrtrainerin, DVNLP" Die Ernennung zum Lehrtrainer DVNLP erfolgt, sobald die Lehrtrainerprüfungsgebühr von 130 entrichtet ist, die Nachweise zu Ziffer 1 bis 5 vollständig erbracht sind, der Antragsteller Mitglied des DVNLP ist und der formelle Antrag mit den Grundlagen für die Vergabe der Ernennungsurkunde vom Antragsteller unterzeichnet ist. Inkrafttreten: Die Grundlagen für die Vergabe der Ernennungsurkunde wurden auf der Mitgliederversammlung 2001 in Berlin festgelegt. Siehe Protokoll der MV (Bitte bei der Geschäftstelle anfordern) Seite 7

8 6. WAS BIETET IHNEN DIE NLP-TRAINER-AUSBILDUNG? Kontinuierliches Training über einen längeren Zeitraum hinweg Anerkanntes Abschlußzertifikat des Deutschen Verbandes für Neurolinguistisches Programmieren (DVNLP). Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung sind Sie NLP-Trainer (DVNLP). Bitte beachten Sie die Kriterien für die Ernennung zum NLP- Lehrtrainer. Vertiefung des Gelernten durch regelmäßige Peer-Gruppen-Treffen auch über das Ausbildungsende hinaus Lernen mit motivierten Gleichgesinnten Erstklassige Teilnehmerunterlagen (über 200 A4-Seiten) Gezielte Literaturhinweise zum Nachlesen und Vertiefen Freiwillige Übungsaufgaben und blätter erlauben das gezielte praktische Vertiefen des Gelernten Nach der Ausbildung die Möglichkeit, die Inhalte als Begleiter (gratis!) weiter zu vertiefen und neue Kompetenzfelder zu entdecken (besonders empfehlenswert für Teilnehmer, die selbst einmal Gruppen oder Mitarbeiter führen wollen) Aufnahme in die Peergruppen-Adressdatei, um regelmäßig Trainingspartner und Gleichgesinnte zu finden Erfahrener Lehr-Trainer mit abgeschlossenem Diplom in Psychologie und jahrelanger Praxiserfahrung Mehrere Begleiter, die die Kleingruppenarbeit während dem Seminar unterstützen Nach modernen didaktischen Gesichtspunkten gestaltetes Training Durch begleitende Life-Mitschnitte (gegen geringe Gebühr) können die Seminarhighlights zu Hause immer wieder wiederholt werden. Fortlaufende Seminarreihe, die aufeinander aufbaut. Bei mehreren Einzelseminaren haben Sie oft ungewollt enorme inhaltliche Überschneidungen. Hier können Wiederholungen jeweils eine neue Perspektive verdeutlichen und wirken daher eher bereichend und vertiefend. Inhaltsvermittlung für rechte und linke Gehirnhälfte durch Sachvorträge, Metaphern, Übungen, Erlebnisspiele und Aufgaben Abwechslungsreiche Übungen, Vorträge und Demonstrationen Sie lernen aus verschiedenen Positionen heraus: als Beobachter, als Arbeitender und als Durchführender Ihre Arbeit an der eigenen Persönlichkeit läuft praktisch die gesamte Zeit mit. Sie lernen ein Werkzeug, das Sie in ganz unterschiedlichen Bereichen, z.b. Therapie, Geschäft, Erziehung, Verkauf, Beratung, Lehre, Beziehung, Rhetorik oder Sport einsetzen können. Damit trainieren Sie praktisch für Berufs- und Privatleben in einem. Seite 8

9 7. SEMINARINHALTE DER NLP-TRAINER-AUSBILDUNG Arbeit an der Trainerpersönlichkeit Neben der Wissens- und Handlungskompetenz auf hohem Niveau geht es bei dieser Ausbildung zum NLP-Trainer unter anderem darum, die wesentlichen Themen auf der Identitätsebene zu bearbeiten, die mit der Trainertätigkeit verbunden sind: Was für ein Trainer möchte ich sein? Trainerprofil und Trainermarketing Visionen und Ziele als Trainer Kompensation von Anerkennungsdefiziten Kernfragen Das Recht, "Alpha-Tier" zu sein Was bedeutet es für mich, zu führen und zu lehren Selbstmanagement und Selbstcoaching Umgang mit Ängsten bezüglich des Trainierens Souveränität im Umgang mit kritischem Feedback On-Stage-Training und Gruppendynamik In der Trainersitaution geht es darum, körperlich präsent zu sein und sich so einen Kontakt mit der Gruppe aufzubauen und sie mit der eigenen Energie zu erreichen. Dabei helfen uns Techniken wie Stage-Anchoring Energiekontakt von der Bühne zum Publikum herstellen Zustände in Gruppen elizitieren Gruppenrapport Umgang mit Störungen und Einwänden u.ä. Verdecktes Ankern mit NLP-Formaten Seite 9

10 Trainings- und Übungsdesign Hier wird die methodische und didaktische Seminargestaltung genauer unter die Lupe genommen. Es werden Techniken wie Nested Loops Metaphern Einsatz von Spielen Chunking Präsentationsformate, Seminar- und Übungsdesign 4-Mat-System und ähnliches sowie die Sequenz von Lerninahlten und ihre Übersetzung in praktische Übungen erarbeitet. Auch das effiziente Leiten von Feedback- und Debriefung-Runden steht auf dem Programm. Demonstrationen vor der Gruppe Gute Demonstrationen der NLP-Techniken sind der Herzstück einer guten NLP-Ausbildung. Deshalb ist es wichtig, hierbei einige Punkte zu beachten. Auswahl des Demosubjekts Durchführung der Demo Einbeziehung der Gruppe Erläuterungen zur Demo usw. Performance-Skills In diesem Teil des Trainings wird ein ausführliches, videogestütztes Coaching mit jedem einzelnen Teilnehmer stattfinden. Dabei geht es um die Kongruenz des Trainers, sowie die Förderung seines individuellen Trainingsstils, u.a. geht es um den Gebrauch von Stimme, Gestik und Körper. Seite 10

11 Biolance-Training Die Biolance-Methode zeichnet sich vorwiegend durch ihre Vielseitigkeit und Pragmatik aus. Als eine der wirkungsvollsten Techniken zum Erkennen menschlichen Verhaltens wird sie überall da eingesetzt, wo Erfolg auf effektiver zwischenmenschlicher Kommunikation basiert, sei es im Trainings- und Schulungsbereich, im Management, Marketing und Verkauf, in der Personalführung, im Umgang mit Mitarbeitern, Kunden und Patienten, bis hin zum privaten Bereich, in der Kindererziehung und der erfolgreichen Kommunikation mit dem Partner. Carlos wird für die Trainer am Donnerstag und Freitag das Seminar und sein Konzept vorbereiten. Beim Seminar selbst werden neben den Trainern noch weitere Teilnehmer da sein, so dass die Trainer eine besondere Rolle im Seminar erhalten und das Seminar aus einem neuen Blickwinkel entdecken können. Carlos Salgado ist seit 1996 NLP-Lehrtrainer, DVNLP und der Entwickler der Biolance- Methode. Er ist Gründer und Leiter des NLP Institutes Salgado in Freiburg. Seit Juni 2003 ist er Sprecher der Aus- und Fortbildungs-Kommission des DVNLP. Zudem ist Vorsitzender der DVNLP-Regionalgruppe Baden-Württemberg e.v. Seite 11