Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
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- Catharina Pohl
- vor 8 Jahren
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1 Friedrich Rost Lern- und Arbeitstechniken für das Studium mit zahlreichen Abbildungen, Beispielen, Checklisten 3., vollständig aktualisierte und erweiterte Neuausgabe Leske + Budrich, Opiaden 2003
2 Inhaltsverzeichnis Vorwort zur Neuausgabe 11 1 Erfolgreich studieren - die neuen Lernchancen nutzen Neue Eindrücke - wechselseitige Erwartungen Studieren ist vor allem Denk- und Lernarbeit Wovon ist Studienerfolg abhängig? Ist das gewählte Studium das richtige für mich? 19 2 Was ist Wissenschaft? - Was ist wissenschaftliches Arbeiten? Stellenwert und Funktion der Wissenschaften und des Wissens in der Gesellschaft Wer ist Wissenschaftler und worin unterscheidet sich wissenschaftliche von anderer Arbeit? Der Forschungsprozess 33 3 Das Lernen Lernen - Freude oder Qual? Auswirkungen schulischen Lernens setzen sich an der Hochschule fort Wieso wird manches spielend" behalten und anderes nicht? Die Macht der Gewohnheiten - doch Änderungen sind möglich 46
3 6 Inhaltsverzeichnis 3.3 Stellen Sie fest, welchen Lernstil Sie bevorzugen! 47 f Was bedeutet es für das Lernen in der Hochschule, dass Menschen auf verschiedene Wahrnehmungskanäle bevorzugt geprägt sind? Wie gut sind unser Gedächtnis und unsere Wahrnehmungsfähigkeit? Auf die persönliche Lernstrategie kommt es an! 60 \ Üben, Kontrollieren, Anwenden und Variieren in neuen Situationen - Sichern Sie Gelerntes vor dem Vergessen! Menü mit mehreren Gängen aber kleine Portionen und Pausen bitte! Lernen resultiert letztlich aus Stoffwechselprozessen Belohnung - oder: Mit 'nem Teelöffel Zucker nimmt man jede Medizin! Was tun bei Lern- und Arbeitsstörungen? 70 4 Arbeiten - einzeln und in Kooperation mit anderen Die Vor- und Nachteile der Einzelarbeit Von der Notwendigkeit der Zusammenarbeit Negative Erfahrungen mit Gruppenarbeit Von den Vorteilen der Kleingruppenarbeit Grundsätze der Kleingruppenarbeit 77 5 Der häusliche Arbeitsplatz und die Arbeitsmittel Die Ausstattung des eigenen Arbeitsplatzes Schreibmaschine oder PC?- PC oder Laptop? Vor- und Nachteile des eigenen Arbeitsplatzes Karteien und Datenbanken als Arbeitsmittel Die (elektronische) Literaturkartei Die (elektronische) Arbeits- und Lernkartei Die eigene Informationssammlung - Wie ordnen? 96
4 Inhaltsverzeichnis 7 6 (Zeit-)Planung und effizientes Arbeiten Planen lernen Die konkrete Arbeitsplanung mit dem (elektronischen) Terminkalender Die aufgaben- und zeitorientierte Planung eines schriftlichen Projekts Der Umgang mit Arbeitsvermeidungsstrategien und Störungen Mitarbeit in Lehrveranstaltungen Hingehen oder nicht? Die Vorbereitung Aktives Zuhören, das Mit- und Nachdenken Das (Sich-)Fragen Das Mitschreiben Das Sichäußern Das eigene mündliche Referat Diskussionsteilnahme und -leitung Die Nachbereitung Literatur sowie Informationen suchen und finden Informationsbedarfssituationen Sich auf dem Laufenden halten Gezielte Informations- und Literatursuche - aber wo beginnen? Die Überprüfung und Ergänzung von Informationen Die Internet-Recherche Der Einsatz von Internet-Suchmaschinen Linksammlungen, Internet-Portale und WWW-Kataloge als Ausgangspunkte einer Suche Suche in Datenbanken Suche in der FIS Bildung Literaturdatenbank im Internet Suche in der Zeitschriftendatenbank (ZDB) Suche in Bibliothekskatalogen (OPACs) im Internet Recherchen auf CD-ROMs Suche in der FIS Bildung Literaturdatenbank auf CD-ROM 156
5 8 Inhaltsverzeichnis Suche auf der CD-ROM Informationssystem Medienpädagogik (ISM) ; Suche auf einer Volltext-CD-ROM der Digitalen Bibliothek Die Bibliothek als Arbeitsort und Dienstleister Konventionelle Bibliothekskataloge Die Katalogkarte konventioneller Zettelkataloge Der Alphabetische Katalog (AK) Der Sachkatalog (SK) Der Standortkatalog Der Zeitschriftenkatalog (ZsK) Allgemeine Auskunftsmittel Konventionelle Literaturauskunftsmittel (Bibliographien, Dokumentationen) Von der Literaturermittlung zur Literaturbeschaffung Die Relevanzprüfung von Literatur Wissenschaftliche Texte lesen, verstehen und verarbeiten Einiges Wissenswerte über den Lesevorgang Lesetechniken Die Sechs-Schritt-Methode" (PQ4R) Weitere Lesemethoden Textstrukturen und Textsorten Das Unterstreichen und Markieren Randbemerkungen (Marginalien) Das Argumentationsschema eines Textes analysieren und Argumente prüfen Exzerpieren und Texte zusammenfassen Formales zu den Exzerpten Gelesenes komprimierend verarbeiten Tabellen Texte visualisieren 208 i 9.8 Begriffe klären, Sachverhalte prüfen, aufgeworfenen Fragen nachgehen Kritik an Texten üben 211
6 Inhaltsverzeichnis 9 10 Das Schreiben wissenschaftlicher Texte Auftretende Probleme beim Schreiben wissenschaftlicher Texte Verständlichkeit Sprachstil und Satzbau Grundformen wissenschaftlichen Schreibens Schreiben will geübt sein Unterschiedliche Typen schriftlicher Leistungsnachweise Das Protokoll Der Bericht Das Thesenpapier Das Abstract/die wissenschaftliche Rezension Die Seminararbeit/das schriftliche Referat Die Klausurarbeit Die Prüfungsarbeit Das Belegen und Zitieren Allgemeine Regeln des Zitierens oder Paraphrasierens Spezielle Regeln, die bestimmte erlaubte Veränderungen von Zitaten betreffen Spezielle Regeln, die die Zitation aus Werken mit speziellen Gliederungseinheiten betreffen Verschiedene Belegverfahren Welche Bestandteile gehören zu einer bibliographischen Titelangabe? Mustergültige Literaturangaben Die Vorbereitung und Durchführung eines größeren schriftlichen Projekts Ohne Planung geht es nicht! Die Orientierungs- und Planungsphase Die Themenwahl und das Expose Die Betreuerwahl Die Gliederung einer schriftlichen Arbeit Die gründliche Recherche und Materialbearbeitung Die Rohfassung Arbeitsfallen Die Überarbeitung 290
7 10 Inhaltsverzeichnis 11.7 Das Literaturverzeichnis Zur Form und Reihung im Literaturverzeichnis Das Inhaltsverzeichnis, weitere Verzeichnisse und das Erstellen eines Anhangs Die Endkorrektur Die mündliche Prüfung Die Funktionen von Prüfungen Informationen sammeln zu möglichen Prüfungsberechtigten und dem Prüfungsablauf Die Meldung zur Prüfung und die Vorbereitungsphase Die mündliche Prüfungssituation Nach der mündlichen Prüfung 306 Literaturverzeichnis 309 Abbildungsverzeichnis 317 Sachregister 319
Lern- und Arbeitstechniken fur das Studium
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