Einstellung von Lehrkräften 2009
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- Linda Weiss
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1 Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik VD/Statistik Stand: Einstellung von Lehrkräften 2009 (aktualisierter Auszug des Tabellenwerks zur Dokumentation)
2 - 1* Eingestellte Bewerber (Personen) nach n 1999 bis 2009 / alle oder einzelne (allg. bild. Fächer) (berufl. Seiteneinsteiger nsgesamt BW 2) BY BE BB HB HH HE 3) MV N NW RP SL SN ST SH TH ) Einschließlich Diplomhandelslehrern.; 2) BW: Einschließlich einiger Lehrer in Sonderprogrammen mit vorgeschalteten Angestelltenverhältnis von 1-jähriger Dauer; Direkteinstellungen von wissenschaftlichen Bewerbern aus der Wirtschaft; Spalte 3: Davon wurden 91 Lehrer an Gymnasien und 75 Lehrer an Beruflichen Schulen eingestellt. Spalte 4: Davon wurden 82 Lehrer an Beruflichen Schulen eingestellt.; Spalte 7: für musisch-technische Fächer und / Technische Lehrer an Sonderschulen; 3) HE: Die Daten der Einstellungen beziehen sich auf 12 Monate ( ). Durch die Umstellung des Abfragetermins kommt es zu Doppelzählungen zu den Vorjahresdaten. nsbesondere im Monat Oktober.
3 - 2* Verteilung der Einstellungen auf die 1999 bis 2009 in % / alle oder einzelne (allg. bild. Fächer) (berufl. Seiteneinsteiger nsgesamt ,1 19,0 17,4 28,2 11,8 7,6 2,5 2,6-100, ,0 18,0 17,8 28,0 10,4 7,9 3,2 1,7-100, ,1 16,9 18,3 29,3 8,6 7,1 1,8 2,1 2,8 100, ,4 16,7 16,9 29,8 8,2 8,6 1,8 2,3 4,3 100, ,9 16,0 14,7 29,3 9,3 8,2 2,2 3,8 4,6 100, ,9 17,6 13,7 29,7 11,4 7,1 3,2 4,0 4,4 100, ,2 16,4 12,8 32,2 11,6 7,3 3,1 2,2 3,1 100, ,6 13,2 13,9 32,1 9,7 6,5 2,5 1,7 2,8 100, ,0 11,5 15,0 34,5 10,7 8,3 2,7 1,1 2,3 100, ,4 14,4 16,2 31,4 9,7 9,1 2,2 1,0 2,6 100, ,3 13,9 17,4 31,3 7,8 7,9 2,7 0,7 5,9 100,0 BW 2) - 20,3 22,2 32,8 8,9 4,2 5,2 1,8 4,5 100,0 BY 18,7-26,2 35,8 7,5 4,8 5,1 1,3 0,7 100,0 BE 24,6 11,6-30,6 8,3 11,6-2,2 11,0 100,0 BB 11,2 44,4 4,5 9,0 6,7 18,5-5,6-100,0 HB 1,1 21,8 10,1 33,7 17,2 10,3 0,3-5,6 100,0 HH 39, ,8 11,1 9,5 0,1-1,6 100,0 HE 3) 22,3 0,5 22,0 33,2 9,2 11,9 1, ,0 MV 26,9 16,9 17,7 13,1 6,2 13, ,2 100,0 N - 46,8 1,3 29,6 6,2 8,7-0,6 6,8 100,0 NW 19,7-19,1 31,1 5,5 9,7 3,4-11,5 100,0 RP - 29,5 19,8 27,3 8,7 4,4 0,5 0,8 8,9 100,0 SL - 25,3 8,1 20,1 24,4 15,6 0,3-6,2 100,0 SN 44,5-19,4 12,8 5,8 12, ,0 100,0 ST 30,4-10,4 17,4 13,0 22, ,1 100,0 SH - 32,1 18,6 28,6 10,7 5,8 1,7-2,7 100,0 TH 27,4-6,2 24,8 15,0 8,0 8,0 5,3 5,3 100,0 1) Einschließlich Diplomhandelslehrern. 2) BW: Einschließlich einiger Lehrer in Sonderprogrammen mit vorgeschalteten Angestelltenverhältnis von 1-jähriger Dauer; Direkteinstellungen von wissenschaftlichen Bewerbern aus der Wirtschaft; Spalte 3: Davon wurden 91 Lehrer an Gymnasien und 75 Lehrer an Beruflichen Schulen eingestellt. Spalte 4: Davon wurden 82 Lehrer an Beruflichen Schulen eingestellt.; Spalte 7: für musisch-technische Fächer und / Technische Lehrer an Sonderschulen; 3) HE: Die Daten der Einstellungen beziehen sich auf 12 Monate ( ). Durch die Umstellung des Abfragetermins kommt es zu Doppelzählungen zu den Vorjahresdaten. nsbesondere im Monat Oktober.
4 - 3* Neuabsolventen des Vorbereitungsdienstes nach n 1999 bis 2009 / alle oder einzelne (allg. bild. Fächer) (berufl. nsgesamt BW 2) BY BE 3) BB HB HH HE MV N NW RP SL SN ST SH TH ) Einschließlich Diplomhandelslehrern.; 2) BW: Direkteinstellungen von wissenschaftlichen Bewerbern aus der Wirtschaft; Spalte 7: für musisch-technische Fächer und / Technische Lehrer an Sonderschulen; 3) BE (2007/2008/2009): Aufgrund einer Verfahrensänderung ist es nicht mehr ermittelbar, wieviel Absolventen aus dem landeseigenen Vorbereitungsdienst kommen.
5 1.4 Verteilung der Neuabsolventen des Vorbereitungsdienstes auf die 1999 bis 2009 in % / alle oder einzelne (allg. bild. Fächer) (berufl. nsgesamt - 4* ,7 16,2 13,2 31,2 9,5 9,0 1,7 0,5 100, ,0 16,4 13,8 33,5 8,8 9,0 1,8 0,7 100, ,6 18,3 13,3 32,6 8,5 9,2 1,6 0,9 100, ,3 18,1 14,1 29,2 8,6 11,1 1,9 0,6 100, ,2 17,4 14,1 30,1 9,5 10,3 2,4 1,0 100, ,9 15,7 14,0 30,5 10,4 10,9 2,6 1,0 100, ,7 17,3 13,3 32,1 10,2 10,8 2,5 1,0 100, ,1 16,3 13,0 33,8 9,7 9,8 2,5 0,9 100, ,0 16,3 17,7 30,0 11,3 8,5 2,4 0,7 100, ,6 17,6 17,1 30,4 9,1 8,8 2,8 0,7 100, ,3 14,7 17,4 31,7 9,3 8,6 2,4 0,6 100,0 BW 2) - 30,9 18,5 29,4 7,1 8,1 5,7 0,3 100,0 BY 22,9-24,4 30,9 8,2 6,3 5,0 2,3 100,0 BE 3) BB - 65,8-25,8 3,7 4, ,0 HB - 19,8 21,5 32,0 22,8 4, ,0 HH 31, ,3 25,0 12, ,0 HE 29,1-19,4 29,9 11,5 8,6 1,5-100,0 MV - 13,5 7,4 48,0 18,2 12, ,0 N - 56,3-32,9-10, ,0 NW 26,1-17,6 36,6 9,5 10, ,0 RP - 39,7 19,9 21,1 9,2 7,8 0,8 1,6 100,0 SL - 21,2 17,0 34,4 27, ,0 SN 27,9-6,1 46,6 14,2 5, ,0 ST 39,6-7,5 17,6 13,2 22, ,0 SH - 30,6 20,7 25,2 12,1 10,0 1,3-100,0 TH 27,3-9,1 27,3 27,3 9, ,0 1) Einschließlich Diplomhandelslehrern.; 2) BW: Direkteinstellungen von wissenschaftlichen Bewerbern aus der Wirtschaft; Spalte 7: für musisch-technische Fächer und / Technische Lehrer an Sonderschulen; 3) BE (2007/2008/2009): Aufgrund einer Verfahrensänderung ist es nicht mehr ermittelbar, wieviel Absolventen aus dem landeseigenen Vorbereitungsdienst kommen.
6 -5*- 1.5 Einstellungen von Personen nach Ländern 1999 bis 2009 Jahr BW 2) BY BE 3) BB HB HH HE 4) MV N NW RP SL SN ST SH TH BG Einstellungen Einstellungen in % des Lehrerbestandes an öffentlichen Schulen ,1 3,5 1,6 1,3 1,9 2,6 5,4 1,0 4,9 2,3 3,4 3,7 0,4 1,0 2,3 2,0 2, ,3 4,2 2,2 1,1 1,9 2,5 5,9 1,0 4,7 4,9 5,8 4,7 1,0 1,4 3,8 1,3 4, ,9 5,2 3,7 1,7 3,4 5,9 5,7 1,1 4,3 4,8 5,2 4,7 1,0 1,3 5,5 0,9 4, ,9 4,9 1,8 0,5 3,8 2,2 4,1 0,8 5,1 3,8 4,5 4,4 1,0 1,2 4,4 1,0 3, ,0 5,0 0,3 1,0 5,3 3,3 3,5 0,8 6,3 3,7 4,2 6,7 0,9 0,4 3,6 0,8 3, ,0 3,2 0,7 1,6 5,1 4,9 2,1 0,8 3,3 3,7 4,5 3,9 0,5 0,5 4,5 1,3 3, ,9 4,2 2,0 1,0 4,1 4,4 3,3 0,4 2,3 3,2 4,6 3,6 1,7 0,4 4,9 1,8 3, ,9 4,3 2,1 0,9 4,4 5,0 3,6 0,5 3,8 4,6 3,5 4,1 1,0 0,6 2,9 1,5 3, ,5 4,0 1,6 0,9 5,3 4,0 4,6 0,9 4,1 3,1 3,7 3,9 1,3 0,4 3,4 0,9 3, ,0 4,3 2,6 0,6 5,9 3,7 4,7 0,7 4,9 3,8 4,5 4,5 0,9 0,5 3,7 0,0 3, ) 4,9 4,4 1,6 0,9 6,3 5,0 5,7 1,1 5,2 4,9 5,1 3,9 1,1 0,6 5,7 0,5 4,2 Eingestellte Bewerber in % der Neuabsolventen des Vorbereitungsdienstes desselben Jahres ,7 80,5 120,1 204,0 118,3 85,8 166,4 80,9 163,3 52,1 93,3 160,1 37,0 107,9 73,2 229,7 91, ,7 99,5 89,3 227,3 87,5 84,8 182,2 92,9 179,6 114,9 186,6 158,9 129,1 195,5 123,0 236,1 128, ,2 130,1 259,6 289,8 73,9 170,8 114,4 156,1 129,7 187,6 171,9 149,1 210,4 178,8 203,6 142, ,3 137,7 159,6 256,4 116,2 71,6 131,7 113,4 161,4 112,4 146,2 122,6 279,6 222,6 136,1 173,5 132, ,9 133,8 13,1 185,6 137,5 78,6 93,2 87,5 185,8 117,5 152,8 148,9 228,8 82,2 106,3 141,1 121, ,9 87,4 51,2 374,3 170,8 132,2 57,3 97,6 114,2 123,1 177,6 152,1 145,8 103,1 128,6 223,4 117, ,7 118,6 141,6 197,4 165,0 143,7 93,6 76,1 72,2 103,1 154,5 132,1 325,9 64,2 148,9 300,7 116, ,2 126,5 151,1 97,6 200,0 164,9 92,6 41,3 132,3 142,5 112,8 137,5 152,5 91,2 83,0 180,1 124, ,9 113,6-171,1 249,2 124,8 142,8 102,5 133,9 79,4 107,6 120,8 133,7 54,7 105,2 122,2 101, ,6 104,3-107,5 135,9 126,7 159,9 78,5 145,1 99,7 124,3 156,6 103,7 72,8 103,9 1,4 114, ,6 101,5-60,3 124,4 155,4 135,3 87,8 294,1 128,7 141,7 127,8 68,7 72,3 170,8 342,4 134,9 1) Bezogen auf den Lehrerbestand 2008; 2) BW: Direkteinstellungen von wissenschaftlichen Bewerbern aus der Wirtschaft; 3) BE (2007/2008/2009): Aufgrund einer Verfahrensänderung ist es nicht mehr ermittelbar, wieviel Absolventen aus dem landeseigenen Vorbereitungsdienst kommen.; 4) HE: Die Daten der Einstellungen beziehen sich auf 12 Monate ( ). Durch die Umstellung des Abfragetermins kommt es zu Doppelzählungen zu den Vorjahresdaten. nsbesondere im Monat Oktober.
7 1.6 Einstellungen von Vollzeitlehrer-Einheiten 1) nach Ländern 1999 bis 2009 Jahr BW 3) BY BE BB HB HH HE 4) MV N NW RP SL SN 5) ST SH TH BG Einstellungen * - Einstellungen in % des Lehrerbestandes (Vollzeitlehrer-Einheiten) an öffentlichen Schulen ,7 3,2 1,4 1,3 1,8 2,2 5,4 0,8 4,1 2,4 2,8 3,1 0,4 1,1 2,2 1,6 2, ,6 3,8 2,3 1,1 2,1 2,2 5,9 1,0 4,4 4,7 4,8 4,0 0,9 1,5 3,8 1,3 3, ,2 5,3 3,8 1,8 3,6 5,6 5,7 1,1 4,4 4,6 4,8 4,4 1,0 1,4 5,4 0,8 4, ,6 5,0 1,7 0,6 3,7 2,1 3,9 0,9 5,5 4,0 4,4 4,1 0,9 1,2 4,3 1,0 3, ,7 5,3 0,3 0,9 4,8 3,0 3,7 0,7 7,0 4,0 4,4 6,8 0,7 0,5 3,5 0,8 3, ,9 3,3 0,5 1,5 5,3 4,0 2,2 0,6 3,7 4,0 4,8 3,9 0,5 0,6 4,4 1,1 3, ,7 4,3 1,5 1,0 4,2 3,2 3,5 0,4 2,6 3,4 4,9 3,5 1,2 0,5 4,8 1,8 3, ,6 4,4 1,4 0,7 4,4 3,8 3,8 0,5 4,1 4,9 3,7 3,7 0,9 0,7 2,7 1,4 3, ,2 4,1 1,4 1,0 5,3 3,5 5,0 1,0 4,5 3,3 3,9 3,9 1,2 0,5 3,3 0,9 3, ,0 4,3 2,6 0,6 6,2 3,1 5,2 0,8 5,4 4,1 4,8 4,5 0,9 0,6 3,5 0,0 3, ) 5,0 4,4 1,6 1,0 6,5 4,1 6,5 1,2 5,6 5,2 5,4 3,7 1,3 0,7 5,7 0,5 4,4 Einstellungen (Vollzeitlehrer-Einheiten) in % der eingestellten Bewerber (durchschnittlicher Beschäftigungsumfang) ,0 89,8 84,4 89,8 78,9 76,2 93,0 79,2 74,7 94,5 76,4 78,4 100,0 94,8 88,4 70,7 84, ,7 88,7 99,3 90,0 88,9 81,0 93,0 92,9 82,4 87,3 77,0 79,8 90,5 89,5 88,5 86,2 85, ,5 97,8 98,6 93,4 88,4 86,9 90,3 99,5 92,0 89,0 81,3 90,4 89,3 89,6 88,0 85,8 89, ,2 97,7 88,7 86,5 81,6 82,5 86,8 98,5 98,9 95,0 87,8 93,5 84,2 88,8 86,0 86,1 91, ,9 98,6 98,0 85,8 75,1 80,0 94,3 77,4 96,9 97,2 90,5 97,6 71,6 93,9 86,1 79,0 92, ,1 95,5 69,3 86,2 86,9 71,4 94,3 64,9 99,3 97,1 90,8 96,7 86,0 94,8 86,4 71,9 91, ,3 98,9 76,2 84,3 86,1 65,9 95,3 98,1 98,0 97,0 92,7 97,5 64,0 100,0 85,9 73,6 91, ,4 98,0 70,0 67,5 84,7 68,3 95,2 94,6 94,8 96,3 91,6 89,3 76,0 100,0 83,5 73,0 90, ,9 98,9 92,8 88,7 85,2 77,4 95,3 91,1 98,2 97,5 92,5 97,8 82,0 98,3 86,9 76,7 93, ,0 98,4 94,5 86,5 91,2 78,2 94,3 90,5 98,0 97,3 91,9 98,8 87,5 98,2 86,8 100,0 94, ,3 99,0 93,3 94,9 91,0 77,7 94,6 93,8 95,2 96,0 94,5 96,4 90,3 99,1 89,5 75,9 94,4 1) Vollzeitlehrer als Personen und auf der Basis der Pflichtstunden in Vollzeitlehrer-Einheiten umgerechnete teilzeitbeschäftigte Lehrer.; 2) Bezogen auf den Lehrerbestand 2008.; 3) BW: Direkteinstellungen von wissenschaftlichen Bewerbern aus der Wirtschaft; 4) HE: Die Daten der Einstellungen beziehen sich auf 12 Monate ( ). Durch die Umstellung des Abfragetermins kommt es zu Doppelzählungen zu den Vorjahresdaten. nsbesondere im Monat Oktober.; 5) SN: m Schuljahr 2009/10 gilt weiter ein Bezirkstarifvertrag zur Regelung einer besonderen regelmäßigen Arbeitszeit. Die betroffenen Lehrkräfte gelten statusrechtlich als vollzeitbeschäftigt, arbeiten aber mit einer besonderen regelmäßigen Arbeitszeit.
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Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2016 1) Land Geprüfte Bestanden sehr gut Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note gut vollbefriedigend 2) befriedigend ausreichend Kandidaten 2) Zahl
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Land Geprüfte Bestanden Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2012 1) sehr gut Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note gut vollbefriedigend 3) befriedigend ausreichend Kandidaten 2) Zahl
Allgemeine. Grundgehalt monatlich. Stellenzulage/ Sonderzahlung Jahresbrutto inkl.
www.berliner-verwaltungsjuristen.de Besoldungsvergleich 2017 Stand: 30. Juni 2017 BUND Besoldung der Bundesbeamten ab 1. Februar 2017.+2,35% A 13 ledig, Stufe 1 4.154,43 - - 49.853,16 3 10 Dienstjahre,
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2010 1) Land Bestanden Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note sehr gut gut vollbefriedigend befriedigend ausreichend Nicht bestanden Geprüfte Kandidaten
Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr )
Land Geprüfte Bestanden Ergebnisse der Rechtspflegerprüfung im Jahr 2014 1) Von den geprüften Kandidaten bestanden mit der Note Kandidaten 2) Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % Zahl % BW 86 84 97,67
Besoldungsvergleich 2014 Stand: 2. April 2015
Besoldungsvergleich 2014 Stand: 2. April 2015 BUND Besoldung der Bundesbeamten ab 1. März 2015 A 13 ledig, Erfahrungsstufe 1 3.971,66-1820,4-47.659,92 4 10 Dienstjahre, Erfahrungsstufe 4 4.849,46 360,52
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Besoldungsvergleich 2015 Stand: 30. April 2015 BUND Besoldung der Bundesbeamten ab 1. März 2015 A 13 ledig, Stufe 1 3.971,66-1820,4-47.659,92 5 insgesamt 10 Dienstjahre, Stufe 4 4.849,46 360,52 1820,4-62.519,76
Bremen, 12. September 2017
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Seite 2 von 8 Information des Bremer Institut für Arbeitsmarktforschung und Jugendberufshilfe (BIAJ) vom 31. August 2017
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Ausländerfeindliche und rechtsextremistische Straftaten in der Bundesrepublik Deutschland im November 2016
Deutscher Bundestag Drucksache 18/10792 18. Wahlperiode 05.01.2017 Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Abgeordneten Petra Pau, Frank Tempel, Sevim Dağdelen, weiterer Abgeordneter und
Ausländerfeindliche und rechtsextremistische Straftaten in der Bundesrepublik Deutschland im September 2016
Deutscher Bundestag Drucksache 18/10261 18. Wahlperiode 09.11.2016 Antwort der Bundesregierung auf die Kleine Anfrage der Abgeordneten Petra Pau, Frank Tempel, Sevim Dağdelen, weiterer Abgeordneter und
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Lesehinweis: Diese Übersicht birgt ein gewisses Maß an Ungenauigkeit und kann daher nur einen groben Überblick über die Schnittmengen zwischen den Ländern bzw. zu gesundheitsziele.de hinsichtlich der gesundheitsbezogenen
JOBSTARTER ein lernendes Programm
JOBSTARTER ein lernendes Programm Vortrag im Rahmen des Werkstattgesprächs Innovationen und Ausbildungsinitiativen im Handwerk und in KMU am 3. und 31. Mai 27 in Berlin - Schmöckwitz Kornelia Raskopp Leiterin
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BIAJ-Kurzmitteilung (mit bremischer Ergänzung auf Seite 9) Arbeitsmarkt im 2018: Arbeitsuchende, Arbeitslose, erwerbsfähige Leistungsberechtigte Ländervergleich: Insgesamt, Männer und Frauen (immer auf