Volles Programm. 1. Sport oder Musik? Etappe 2. Hör zu: Was sind Marlies und Valis Hobbys?

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Anna Kohl
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1 Volles Programm Am Ende dieser Etappe schreibst du dein erstes deutsches Gedicht. H 1. Sport oder Musik? Hören + [Monolog] Schritt 1 Hör zu: Was sind Marlies und Valis Hobbys? Schritt 2 Der Lehrer erklärt: Das alles kann man machen. [Dialog] > Und jetzt... Macht eine Umfrage in der Klasse: Welche Aktivitäten habt ihr? siebzehn 17

2 Bei Freunden 2. Hobbys? Na klar! [Monolog] Sieh die Bilder an. Was spielen sie? 3. Noch mehr Hobbys Hören Hör zu: Was machen Annemarie, Lukas und? 4. Eine aktive Woche Hören +Schreiben [Dialog] Hör zu: Wann haben die Freunde ihre Aktivitäten? Am Montag, am Dienstag... > Und jetzt... Stellt den Wochenplan von der Klasse zusammen. Wer macht was wann? 18 achtzehn

3 5. Meine Aktivitäten + + Lesen Schritt 1 Lies einen Text und notiere die Informationen: Wer macht was wann? + [Monolog] Schritt 2 Vergleiche mit deinem Partner. Schritt 3 Stellt den Wochenplan der Freunde vor! A. Maxis Programm Nach der Schule spiele ich jeden Tag Gitarre. Ich tanze auch zweimal in der Woche, am Dienstag- und am Freitagnachmittag. Dann bin ich auch noch in der Schülerband. Da spiele ich am Montagabend um Uhr. C. Olivers Aktivitäten Ich bin sehr sportlich. Dreimal in der Woche spiele ich Fußball im Verein*: ich trainiere montags, mittwochs und freitags von bis Uhr. Am Sonntagmorgen habe ich oft ein Spiel. Ich fahre auch jeden Tag Rad und am Samstag gehe ich oft schwimmen. *der Verein: le club B. Anna-Marias Hobby Mein Hobby ist Geige spielen. Ich übe jeden Tag eine Stunde zu Hause, und am Mittwochnachmittag habe ich Geigenunterricht in der Musikschule. Am Freitagabend spiele ich im Orchester. Meine Schwester Jannika spielt Querflöte*. Meine Familie ist sehr musikalisch! *die Querflöte: la flûte traversière am Morgen: am Mittag: am Nachmittag: am Abend: Schreiben > Und jetzt... Mach deinen Wochenplan und schreib einen Text über deine Aktivitäten. neunzehn 19

4 Das Buch im Buch (Folge 1) Zwei Hannes sind in der Schule. Wer ist der richtige Hannes? Dienstag und Freitag Mittwoch Mittwoch Donnerstag Leonie fragt: Was machst du gern? Ich spiele gerne Fußball. Wie oft trainierst du in der Woche? Zweimal, dienstags und freitags von 16 bis 18 Uhr. Wie heißt dein Trainer? Bastian Einsteiger. Bitte? Bastian Einsteiger, der Mann mit den grauen Haaren. Er hat immer ein blaues Sweatshirt an. Okay. Was machst du sonst noch so? Mittwochs bin ich bei meiner Oma zum Essen. Ich bleibe bis drei. Dann habe ich die Mathenachhilfe* bei dem Schüler mit den roten Haaren und der Brille. Der heißt Andreas, oder? Ist das alles? Nein, donnerstags habe ich Klavierstunde bei Frau Klemperer in der Beethovenstraße. *die Nachhilfe: le cours particulier 20 zwanzig

5 6. Hannes Woche [Monolog] Schritt 1 Sieh Hannes Wochenplan an. Was macht er? Schritt 2 Wann macht er das? Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Volleyball Mittagessen bei Oma Mathe (mit Oliver) Volleyball Geige 7. Noch eine Frage? Lesen +Schreiben [Dialog] Schritt 1 Lies den Text auf Seite 20. Schritt 2 Schreib einen neuen Wochenplan. Was stimmt nicht? > Und jetzt... Spielt die Szene. einundzwanzig 21

6 Vor Ort 8. Tolle Programme + + Lesen + Schritt 1 Gruppe A liest den Text A, Gruppe B den Text B. Schritt 2 Jede Gruppe notiert die Informationen. Schritt 3 Die Gruppen präsentieren der Klasse das Angebot. A Ferienkurse in Göttingen Ferienkurse in Göttingen Theater für 5- bis 10-jährige freitags von bis Uhr für 11- bis 15-jährige dienstags von bis Uhr In diesem Kurs spielen wir Dialoge und improvisieren. Sport, Spiel und Sprache Spaß auf Englisch für 6- bis 12-jährige täglich von 8.00 bis Uhr Habt ihr Lust auf Englisch und auf Sport? Bei uns könnt ihr spielen, rennen, lachen alles auf Englisch! Wir machen am Ende sogar Olympic Games. Aber das ist noch top secret. Tischtennis für 8- bis 12-jährige montags bis freitags von 9.30 bis Uhr Tischtennis auch Ping Pong ist die Miniaturversion des normalen Tennis-Spiels. Man spielt Einzel, Doppel oder Mixed. Music-Video-Streetdance Tanzen zu Hip-Hop, Rap und Soul-Music für 11- bis 17-jährige montags, mittwochs und freitags von bis Uhr Ihr hört gern die Songs von P- Diddy oder Kayne West und wollt tanzen und grooven? Akrobatik, Artistik und Zirkusschule für 8- bis 15-jährige montags bis freitags von bis Uhr In diesem Kurs lernst du neue Tricks. Das Programm: Jonglieren, Einradfahren, Zaubertricks, Clownerie Basketball-Trainingscamp für 9- bis 16-jährige täglich von 9.00 bis Uhr Spielen wie die Profis: Das könnt ihr hier lernen! 22 zweiundzwanzig

7 B Jugendhaus Jugendhaus Im Jugendhaus Göttingen können Jungen und Mädchen vieles machen. Göttingen Göttingen Das große Haus und der Park sind ideal für Frisbee- und Badmintonfans. Aber hier spielt man auch Billard, Darts und Monopoly. Und am Samstag tanzen die Jugendlichen* im Disco-Raum. Auch Aktivitäten wie Kino, Schwimmen oder Bowling sind möglich. Wir haben auch ein Internetcafé und organisieren Hausaufgabenhilfe. Das Internetcafé ist am Montag von 14 bis 17 Uhr geöffnet. Öffnungszeiten Montag: Uhr Dienstag: Uhr Mittwoch: Uhr Donnerstag: Uhr Freitag: Uhr *die Jugendlichen: les adolescents [Monolog] > Und jetzt... Was machst du? Und wo? (beim Ferienprogramm, im Jugendhaus) dreiundzwanzig 23

8 Sprache Grammatik Im Kontext Parler de ses activités et de celles des autres avec Wir machen am Ende sogar Olympic Games. Ihr lernt die Techniken. Am Samstag tanzen die Jugendlichen im Disco-Raum. Donnerstags habe ich Klavierstunde. Wann hast du Fußballtraining? Vali hat am Donnerstag Tischtennis. Wir haben ein Internetcafé. Wann habt ihr Training? Marlies und Annika haben viele Hobbys. Dire comment sont les choses avec Das Haus und der Park sind ideal. Donner une indication temporelle avec Am Mittwoch bin ich bei meiner Oma. Um 14 Uhr hat Hannes Geige. Die Jungen trainieren von 16 Uhr bis 18 Uhr. Wir üben zusammen Bausteine un verbe faible au présent pluriel wir en ihr t sie en le verbe haben au présent ich habe du hast er/sie hat wir haben ihr habt sie haben le verbe sein au présent pluriel sie sind un complément de temps am + jour um + heure von bis + jour ou heure ou sujet verbe complément complément verbe sujet Ein Kettenspiel: Schüler 1 bildet einen Satz. Beispiel: Ich spiele am Montag Basketball. Und ihr? Schüler 2 macht weiter: Wir A B C Ich du Leon, Anna wir ihr die Mädchen, die Jungen am Montag, am Dienstag um zwei Uhr, um drei Uhr, von halb drei bis fünf Basketball/Volleyball spielen Gitarrenunterricht haben trainieren Tischtennis/Fußball spielen Ballett machen Theater spielen 24 vierundzwanzig

9 mit System Wortschatz Meine Hobbys Sport spielen Ich spiele Fußball Volleyball Handball Basketball Tennis Tischtennis trainieren Ich trainiere am Mittwoch. Musik die Gitarre (n) das Saxofon (e) das Klavier (e) die Geige (n) die Flöte (n) spielen Ich spiele Klavier,... üben Ich übe Gitarre, Ich übe jeden Tag. Montag am Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Meine Woche Mein Tag der Morgen am Morgen/morgens der Mittag am Mittag/mittags der Abend am Abend/abends die Uhr um Uhr / von bis (Uhr) Aussprache [a/ε] [au/ɔ y] Ein lächelndes Lama läuft langsam. Die Woche / the week Montag monday Dienstag tuesday Mittwoch wednesday Donnerstag thursday Freitag friday Samstag saturday Sonntag sunday fünfundzwanzig 25

10 P ROJEKT > Mein Gedicht Seite P 26 sechsundzwanzig

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