Was macht Waldemar bei LISA?

Transkript

1 Was macht Waldemar bei LISA? Ausbildungschancen für junge Migranten durch Kommunale Netzwerke Silvia Schneck-Volland, Geschäftsführerin SBP GmbH Karin Schüttler, Leiterin Schul- und Sportamt, Stadt Schwäbisch Gmünd

2 Netzwerk Schwäbisch Gmünd zur beruflichen Integration durch LISA: Konkrete praktische Arbeit zum Übergang Schule Beruf für jugendliche Spätaussiedler Der Weg zum Erfolg : funktionierende Netzwerke!

3 Projekt LISA Programm LISA: Praktische Initiativen zur Berufsorientierung und -vorbereitung, Begleitung Übergang Schule Beruf Sprachförderung Ausbildungsfähigkeit erhöhen Kompetenzen zur Geltung bringen Berufsorientierung, Berufsvorbereitung Lehrer und Ausbilder für Arbeit mit Spätaussiedlern qualifizieren Bereitschaft von Ausbildungsbetrieben erhöhen, Spätaussiedler aufzunehmen Elternarbeit

4 Projekt LISA Gefördert werden: Lokale Netzwerke Ausschreibungen: Auswahl 2008 ohne Ausschreibung Förderung bisher: 20 Projektstandorte, je zwei Jahre Insgesamt

5 Die Netzwerkpartner Stadt Schwäbisch Gmünd: Stadt Schwäbisch Gmünd: Koordination, Verwaltung, Koordination, Verwaltung, Finanzen, Öffentlichkeitsarbeit, Finanzen, Öffentlichkeitsarbeit, Räumlichkeiten, Räumlichkeiten, Netzwerkarbeit Netzwerkarbeit Landratsamt: Landratsamt: Öffentlichkeitsarbeit, Öffentlichkeitsarbeit, Praktikumsplätze Praktikumsplätze Initiative Initiative Aussiedler Aussiedler helfen helfen Aussiedlern Aussiedlern (Aha): (Aha): Kontakt zu Eltern, Kontakt zu Eltern, Übersetzungen, Bindeglied, Übersetzungen, Bindeglied, Beratung Netzwerkpartner Beratung Netzwerkpartner SBP SBP GmbH: GmbH: Konzeptentwicklung, Konzeptentwicklung, Coaching, Coaching, Seminare, Seminare, Deutsch- u. Matheunterricht, Deutsch- u. Matheunterricht, Dokumentation Dokumentation Friedensschule: Friedensschule: stellt Schüler, Eltern, stellt Schüler, Eltern, Lehrer Lehrer IHK: IHK: vermittelt vermittelt Praktikaplätze, Praktikaplätze, Ausbildungsbetriebe, Ausbildungsbetriebe, Seminarleiter Seminarleiter Schüler Schüler Coaching Coaching Elternarbeit Aha Aha Mozartschule: Mozartschule: stellt Schüler, Eltern, stellt Schüler, Eltern, Lehrer Lehrer Handwerkskammer: Handwerkskammer: vermittelt vermittelt Praktikaplätze, Praktikaplätze, Ausbildungsbetriebe, Ausbildungsbetriebe, Seminarleiter Seminarleiter Uhlandschule: Uhlandschule: stellt Schüler, Eltern, stellt Schüler, Eltern, Lehrer Lehrer Südwestmetall: Südwestmetall: vermittelt vermittelt Praktikaplätze, Praktikaplätze, Ausbildungsbetriebe, Ausbildungsbetriebe, Seminarleiter Seminarleiter Arbeitsagentur: Arbeitsagentur: Berufsberatung, Berufsberatung, Bewerbungsadressen Bewerbungsadressen Rauchbeinschule: Rauchbeinschule: stellt Schüler, Eltern, stellt Schüler, Eltern, Lehrer Lehrer

6 Praktische Umsetzung 1. Beratung und Unterstützung beim Übergang Schule Beruf 2. Deutsch und Mathematiktraining 3. Kontakte zu Betrieben 4. Initiative Aussiedler helfen Aussiedlern 5. Elternarbeit

7 1. Beratung und Unterstützung Schüler/innen der Klassen 8+9 an 4 Hauptschulen Aktionen/Maßnahmen zur Berufsorientierung Fördern von Fähigkeiten, die für die Ausbildungsreife erforderlich sind

8 Erstellen von individuellen Bewerbungsunterlagen Trainieren von Bewerbungsgesprächen Trainieren von Einstellungstests

9 Unterstützung bei der Suche nach Ausbildungsplätzen Zusammenarbeit mit den Eltern (Elternabend/Elterngespräche) Zusammenarbeit mit den Lehrern und der Agentur für Arbeit Unterstützung durch die Initiative Aussiedler helfen Aussiedlern (Aha)

10 Inhalt in Klasse 8 Aktivitäten zur Berufsorientierung Was macht mir Spaß? Interessenstest Vorbereitung auf das Beratungsgespräch mit dem Berufsberater der Agentur Plan A-B-C

11 Inhalt in Klasse 8 Anforderungen von Betrieben an Azubis Schlüsselqualifikationen Umgangsformen im Praktikum Was ist Teamarbeit

12 Inhalt in Klasse 8 Ziel: Am Ende der Klasse 8 sollen alle Schüler/innen mindestens 3 realisierbare Berufswünsche haben ihre Bewerbungsunterlagen erstellt haben

13 Inhalt in Klasse 9 Training in aktiver Ausbildungsplatzsuche Erstellen von Bewerbungsunterlagen Einstellungstest trainieren Bewerbungsgespräche trainieren

14 Inhalt in Klasse 9 Ziel: Am Ende der Klasse 9 sollen alle Schüler/innen eine klare schulische oder berufliche Entscheidung getroffen haben soviel Schüler/innen wie möglich einen Ausbildungsplatz haben

15 2. Deutsch- und Mathematiktraining je 1h pro Woche und Schule je nach Bedarf der einzelnen Schüler/innen

16 3. Kontakte zu Betrieben Seminare mit Personalverantwortlichen und Ausbildern, z.b. Erwartungen der Betriebe an Azubis Was ist Teamarbeit? Aktive Ausbildungsplatzsuche Gespräche mit Azubis Betriebe stellen Praktikumsplätze zur Verfügung. Anfrage bei Betrieben durch Empfehlungsschreiben der Netzwerkpartner

17 4. Initiative Aussiedler helfen Aussiedlern Unterstützung bei - Elterngesprächen - telefonischer und schriftlicher Kontaktaufnahme zu Eltern Vermitteln des anderen kulturellen Hintergrunds für Eltern und Netzwerkpartner Einbindung von Betrieben deren Geschäftsführer einen Spätaussiedlerhintergrund haben

18 5. Elternarbeit Intensiver Austausch mit den Eltern absolut wichtig Elternverträge (siehe Muster) Elterngespräche 1 x pro Halbjahr bei Bedarf schnelle telefonische Kontaktaufnahme

19 Muster Elternvertrag

20 Nur durch die Vernetzung des Projektes und die gute Zusammenarbeit der Netzwerkpartner kann das Projekt gelingen!!!

21 Projekt LISA in Schwäbisch Gmünd

22 Danke für f r Ihre Aufmerksamkeit!