Alltagsmathematik für Erwachsene in der Schweiz Anbieter, Angebote und Projekte

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1 Alltagsmathematik für Erwachsene in der Schweiz Anbieter, Angebote und Projekte Alltagsmathematik - (k)ein Problem in der Schweiz? 22. November 2007, Zürich Dr. André Schläfli, Direktor SVEB

2 Einleitung ALL-Studie: mehr als Personen in der Schweiz haben Mühe, mathematische Konzepte im Alltag anzuwenden; ähnliches Resultate bei IALS in den 90er Jahren Trendbericht Illettrismus (SKBF, 2002) schliesst in der Definition von Illettrismus das Rechnen mit ein Alltagsmathematik hat grösseren Einfluss auf Arbeitsmarktfähigkeit als Literalität (Brynner/Parsons, 2000) Aber: Problem Alltagsmathematik in der Schweiz bisher nicht thematisiert Illettrismus wird weitgehend auf Literalität reduziert

3 Fragestellung 1. Welche Angebote in Alltagsmathematik für Erwachsene existieren in der Schweiz? 2. Von welchen Trägern werden sie angeboten? 3. Welche nationale Projekte beschäftigen sich mit Alltagsmathematik? 4. Welchen Handlungsbedarf sieht der SVEB?

4 Alltagsmathematik für Erwachsene Anbieter und Angebote Gliederung der Angebote in fünf Kategorien: 1. Nicht-formale Kurse in Alltagsmathematik für Freiwillige 2. Mathematik im Rahmen von formaler Nachholbildung für Erwachsene 3. Mathematik im Rahmen von Brückenangeboten für Jugendliche 4. Mathekurse im Rahmen von AMM 5. Mathematik im Rahmen von niederschwelligen Kursen in anderen Grundkompetenzbereichen (z.b. Lesen und Schreiben) Datengrundlage: Internetrecherche im Oktober 07 Lücken sind nicht auszuschliessen.

5 Nicht-formale Mathekurse für Freiwillige Deutschschweiz: 8 Kursangebote bei 6 Anbietern Angebote nur in den drei grossen Städten Zürich (4), Basel- Stadt (3) und Bern (1) Romandie: 4 Angebote bei 3 Anbietern in Tramelan, Lausanne und Genf Zielgruppe: alle Erwachsenen, die mehr Sicherheit im Umgang mit Mathematik wünschen Kursinhalte: Grundrechenarten, Bruchrechnen, Prozent und Zins usw. Kursdauer: zwischen 10 bis 48 Lektionen, durchschnittlich ca. 30 Lektionen

6 Nicht-formale Mathekurse für Freiwillige Alle Angebote kostenpflichtig, die Kurskosten sind aber relativ tief (ca. 10 CHF pro Lektion) Mit Ausnahme einer Privatschule sind die Anbieter nichtgewinnorientiert und von der öffentlichen Hand unterstützt Nicht alle ausgeschriebenen Kurse können durchgeführt werden (Beispiel VHS Bern)

7 Nicht-formale Mathekurse für Freiwillige Kanton Anbieter Kurstitel ZH EB Zürich Mathematik für alle ZH EB Zürich Algebra und Geometrie ZH EB Zürich Rechnen im Alltag ZH Ziel Schule AG Grundlagen im Rechnen BS Allgemeine Gewerbeschule Basel Grund- und Aufbaukurse in Mathematik BS Klubschule Basel Kopfrechnen leicht gemacht BS Bildungsclub Basel Umgang mit Geld BE Volkshochschule Bern Grundlagen der Mathematik neu entdecken BE CIP Tramelan Mathématique de base BE CIP Tramelan Mathématiques: Préparation aux formations VD Retravailler CORREF Atelier de Calcul (CIFEA) GE Université Ouvrière Atelier de formation continue

8 Mathematik im Rahmen von formaler Nachholbildung Erwachsene, welche den Sek I - Abschluss nachholen möchten, können entsprechende Prüfungen in Zürich und Bern ablegen Prüfungsvorbereitungskurse für Erwachsene enthalten das Fach Mathematik Teilnahmevoraussetzungen und Niveau sind relativ hoch: Kenntnisse der Primarschulstoffes werden vorausgesetzt Vorbereitungskurse werden in Zürich (Fachschule Viventa), Basel (Allgemeine Gewerbeschule Basel) und St. Gallen (Ortega Schule) angeboten

9 Mathematik im Rahmen von formaler Nachholbildung Dauer: 2 Semester (min 2 Tage pro Woche, 500 bis 800 Lektionen) berufsbegleitend Kosten sehr unterschiedlich: CHF in Basel, bis CHF in Zürich, CHF in St. Gallen In Bern wird eine Vorlehre für Erwachsene angeboten Einjährige Ausbildung (2 Tage pro Woche, ca. 500 Lektionen) Richtet sich an Erwachsene ohne anerkannte Berufsausbildung Kosten: 250 CHF Materialgeld

10 Mathematik im Rahmen von formaler Nachholbildung Kanton Anbieter Kurstitel und Inhalt ZH BS SG BE Fachschule Viventa Allgemeine Gewerbeschule Basel ORTEGA Schule St. Gallen Berufs-, Fach- und Fortbildungsschule Bern Vorbereitung Sekundarabschluss für Erwachsene Link zum Beruf Vorbereitung auf den Sek I - Abschluss Berufsbegleitende Sekundarschule Vorbereitung auf Sekundarabschluss Vorlehre für Erwachsene Lehrstellensuche, Vorbereitung auf Berufsfachschule und Berufsalltag

11 Mathematikunterricht im Rahmen von Brückenangeboten für Jungendliche Für jungendliche Erwerbslose besteht eine relativ breites Angebot an Brückenangeboten (zumeist als Motivationssemester) Im Rahmen der Programme gehen die Jugendlichen 1 bis 2 Tage in die Schule Bildungsinhalte: Stellensuche, Berufsinformation usw. sowie Aufarbeiten des Schulstoffs der Sekundarstufe I, also auch Mathematik In der Deutschschweiz existieren 27 Angebote, davon 15 im Kanton Zürich Die Angebote dauern zwischen 6 und 12 Monaten

12 Mathematikkurse für Erwerbslose im Rahmen von AMM Erwachsene ab 25 Jahren haben keinen Zugang zu den Brückenangeboten Deutschschweiz: keine Kursangebote im Rahmen der AMM im Bereich Alltagsmathematik für erwachsene Stellensuchenden gefunden Romandie: einzelne Angebote für Erwachsene: in Waadt (CORREF), Bern (CIP Tramelan) und Genf (OSEO)

13 Mathematik im Rahmen von Kursen in anderen Kompetenzbereichen Anbieter in Lesen und Schreiben für Muttersprachige Erwachsene konzentrieren sich auf die Sprache. Alltagsmathematik kein Bildungsinhalt. Pilotkurs Mathematik bei Lesen und Schreiben Bern abgebrochen Ausnahme: Lire et Ecrire Waadt: Behandlung von mathematischen Themen im Rahmen eines persönlichen Bildungsprojektes, z.b. erstellen von Budgets In Alphabetisierungs- und Integrationskursen für MigrantInnen werden mathematische Fragestellungen z.t. behandelt. Mathematik aber kein Schwerpunkt.

14 Zwischenfazit Wer als Erwachsener in der Deutschschweiz seine Mathekenntnisse auffrischen will, sollte erwerbslos und zwischen 16 und 25 Jahren alt sein oder in den Städten Zürich, Bern, Basel oder St. Gallen wohnen In der Romandie ist die Situation nicht besser. Ein Grossteil der Erwachsenen mit tiefen Kompetenzen in Mathe haben keinen adäquaten Zugang zu entsprechenden Bildungsangeboten. Situation an der VHS Bern symptomatisch: Kursangebot vorhanden, doch wo sind die Teilnehmer?

15 Projekte im Bereich Alltagsmathematik Alltagsmathematik im Rahmen des Programms Modulares System zur Förderung der Grundkompetenzen von Erwachsenen (MSFGE) Kompetenzprofil Alltagsmathematik Einstufungstests Kursmodule Ausbildung von KursleiterInnen Sensibilisierung Rahmenkonzept Alltagsmathematik im Rahmen von AMM (Projekt des SECO) EU-Projekt EMMA: Netzwerk

16 Handlungsbedarf aus Sicht des SVEB 1. Alltagsmathematik als Entwicklungsfeld erst nehmen: Sensibilisierung auf allen Ebenen, auch bei der Wirtschaft 2. Ganzheitliches Kompetenzmodell durchsetzen: bestehendes Know-How nutzen und vernetzen 3. Professionlisierung pushen: Kursleiterausbildung 4. Enttabuisieren und positives Image aufbauen: kein Defizit-Modell sondern Ressourcenorientierung; Mathe macht Spass! 5. Von den Erfahrungen im Ausland lernen!

17 Kontakt Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB Dr. André Schläfli Oerlikonerstrasse Zürich T: , M: