Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Abschluss Quali 2019 Mittelschule - Prüfungsvorbereitung Bayern

Transkript

1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Abschluss Quali 2019 Mittelschule - Prüfungsvorbereitung Bayern Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Über diese Lernhilfe Liebe Schülerin, lieber Schüler, der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf den qualifizierenden Hauptschulabschluss. Dieser Band enthält die Originalprüfungen der Jahre 2014 bis 2018*. Klare Gliederung und das großzügige Seitenformat vereinfachen den Überblick. Die farbliche Trennung der einzelnen Fächer erleichtert dir das gezielte Üben für die Abschlussprüfung. Farbleitsystem Deutsch-Training Deutsch-Prüfung Mathematik-Training Mathematik-Prüfung Englisch-Training Englisch-Prüfung Text- und Themenverzeichnis Diese Verzeichnisse (Seite 7 12) dienen dir zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten in Deutsch, themenbezogenen Aufgaben in Mathematik (Zinsrechnung, Satz des Pythagoras etc.) oder bestimmten Englischinhalten (Grammatik, Vokabeln etc.). Zudem sind auf einen Blick alle CD-Tracks zu den LCT-Texten aufgeführt. Prüfungsinfos und nützliche Tipps Ab Seite 13 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich zusammengestellt. Was passiert wie, wann und mit welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über Prüfungsfächer, Notengewichtung und -berechnung sowie den jeweils gültigen Notenschlüssel. Auch alles Wissenswerte rund um die Projektprüfung ist hier erklärt. Sollten sich nach Drucklegung noch Änderungen ergeben, findest du aktuelle Informationen unter Training Der Trainingsteil ist in jedem Fach gleich aufgebaut: Aufteilung in einzelne Themengebiete Erklärungen Typische Aufgabenstellungen mit Musterlösungen Übungsaufgaben Prüfungen Originalprüfungen der letzten fünf Jahre Bearbeitungstipps für alle Aufgaben in Mathematik Englisch-CD LCT-Texte für Englisch Extra Schule und dann? Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Be werbungsunterlagen bis zu Einstellungstests. Lösungen Mit dem separat erhältlichen Lösungsband kannst du deine Antworten und Ergebnisse überprüfen. Lösungswege und Lösungsansätze sind darin übersichtlich und leicht nachvollziehbar dargestellt. Bestellnummer: * Da sich das Format der Abschlussprüfung im Fach Deutsch 2016 geändert hat, wurden die bisherigen Originalprüfungen entsprechend angepasst. 5

3 Inhaltsverzeichnis Allgemein Text- und Themenverzeichnisse...7 Prüfungsinfos Projektprüfung QR-Codes Deutsch Training A. Sprachbetrachtung 1. Textkorrektur Wortarten Verbformen Beifügung (Attribut) / Relativsatz (Attributsatz) Aktiv Passiv Wörterbucheintrag richtiges Nachschlagen Wortschatz...28 B. Rechtschreiben 1. Rechtschreibstrategien Lückentexte Textkorrektur Das oder dass...35 C. Schriftlicher Sprachgebrauch 1. Inhaltszusammenfassung Textinhalte reflektieren Überschriften suchen Fremdwörter im Text Sprachbilder erläutern Schaubilder/Diagramme auswerten Verfassen eines eigenen Textes...54 Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Extra Schule und dann?...a1 Mathematik Training 1. Gleichungen Umstellen von Formeln Prozent- und Promillerechnung Zinsrechnung Berechnungen an Flächen Berechnungen an Körpern Zuordnungen Direkte und indirekte Proportionalität Interpretation von Tabellen, Graphen, Schaubildern Konstruktionen (auch im Koordinatensystem) Prüfungen Prüfung 2014 Teil A Prüfung 2014 Teil B Prüfung 2015 Teil A Prüfung 2015 Teil B Prüfung 2016 Teil A Prüfung 2016 Teil B Prüfung 2017 Teil A Prüfung 2017 Teil B Prüfung 2018 Teil A Prüfung 2018 Teil B Formelsammlung Englisch Training A. Listening Comprehension Test B. Use of English C. Reading Comprehension Test D. Text Production LCT-Texte Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung LCT-Texte aller Jahrgänge

4 Textverzeichnis Deutsch Dieses Verzeichnis dient zum schnellen Auffinden von Prüfungstexten. Textarbeit Titel Textart Jahrgang Seite Verbannung Literarischer Text Auf dem Sprung Training im Großstadtdschungel Sachtext Erasmus Literarischer Text Lasst den Kopf nicht hängen! Sachtext Die blauen und die grauen Tage Literarischer Text Erziehung durch die Peergroup Sachtext Hauptsache weit Literarischer Text Müll der achte Kontinent Sachtext Der Held Literarischer Text Schluss mit dem Gaffen! Sachtext

5 Themenverzeichnis Mathematik Durch dieses Verzeichnis ist es möglich, Aufgaben sortiert nach Themengebieten zu suchen. A steht jeweils für den Pflichtteil der Prüfung, B für den Wahlteil. Die römischen Ziffern hinter dem B bezeichnen die jeweiligen Aufgabengruppen. Aufstellen und Lösen von Gleichungen 117 A4 128 A1 142 A9 153 A7 163 A3 121 BI/1 132 BI/1 144 BI/1 156 BI/1 168 BI/1 123 BII/1 134 BII/1 145 BII/1 157 BII/1 169 BII/1 124 BIII/1 135 BIII/1 147 BIII/1 159 BIII/1 171 BIII/1 Prozent- und Promillerechnung 117 A2 129 A6 144 BI/2 151 A1 163 A1 118 A6 130 A8 145 BII/3 157 BI/4 165 A7 122 BI/3 131 A BIII/4 157 BII/2 169 BI/4 123 BII/2 132 BI/2 160 BIII/4 169 BII/2 125 BIII/4 135 BII/3 171 BIII/3 136 BIII/4 Zinsrechnung 122 BI/3 144 BI/2b 157 BII/2c Vermischte Sachaufgaben 117 A1 129 A5 139 A1 151 A1 163 A1 117 A3 129 A6 140 A4 152 A5 164 A5 121 BI/1 131 A A A A9 121 BI/2 131 A BI/2 157 BI/4 167 A BI/3 132 BI/1 144 BI/3 157 BII/2 168 BI/1 124 BI/4 132 BI/2 145 BII/1 158 BII/3 168 BI/2 124 BII/2 133 BI/4 145 BII/3 158 BII/4 169 BI/4 125 BIII/4 134 BII/3 148 BIII/4 159 BIII/1 169 BII/2 135 BII/4 159 BIII/3 170 BII/4 136 BIII/4 160 BIII/4 171 BIII/3 172 BIII/4 Umstellen von Formeln 121 BI/2 135 BII/4 145 BI/4 156 BI/2 168 BI/2 122 BII/3 145 BII/2 170 BII/4 124 BII/4 147 BIII/3 A = Teil A B = Teil B I III = Aufgabengruppen I III 8

6 Graphische Lösung von Sachaufgaben / Zeichnen von Graphen 124 BII/4b 130 A9 147 BIII/2 156 BI/3 172 BIII/4 124 BIII/1 Zeichnen von Diagrammen 125 BIII/4c 134 BII/3 148 BIII/4 157 BI/4 136 BIII/4 Auswertung von Tabellen und Schaubildern 118 A5 129 A5 139 A2 152 A4 164 A5 118 A6 132 BI/2 140 A4 153 A8 165 A6 125 BIII/4 133 BI/4 141 A7 155 A A8 134 BII/3 141 A8 157 BI/4 167 A BIII/4 148 BIII/4 157 BII/2 167 A BIII/4 168 BI/2 169 BI/4 Schätzen von Größen 119 A9 128 A3 143 A A A11 Grundkonstruktionen (auch im Koordinatensystem) 124 BIII/2 134 BII/2 144 BI/3b 153 A6 168 BI/3 136 BIII/2 145 BII/2a 156 BI/3 170 BII/3 147 BIII/2 172 BIII/4 Berechnungen an Dreiecken, Vierecken, Vielecken 121 BI/2 128 A4 140 A6 152 A4 164 A4 123 BII/2 120 A7 141 A7 155 A A6 124 BIII/1 130 A8 143 A BII/3 168 BI/2 125 BIII/3 133 BI/3 145 BII/2 159 BIII/2 170 BII/3 135 BII/4 147 BIII/3 171 BIII/2 135 BIII/1 Berechnungen am Kreis 120 A BII/4 141 A7 156 BI/2 171 BIII/2 123 BII/2 146 BII/4 9

7 Berechnungen an Quadern und Säulen 121 BI/2 134 BII/3 145 BI/4 158 BII/4 168 BI/2 124 BIII/1 136 BIII/3 146 BII/4 169 BII/4 Berechnungen an Pyramiden 145 BI/4 170 BII/4 Berechnungen am Kegel und an der Kugel 156 BI/1 Berechnungen an zusammengesetzten Körpern 121 BI/2 133 BI/3 145 BI/4 158 BII/4 170 BII/4 136 BIII/3 146 BII/4 Satz des Pythagoras 121 BI/2 133 BI/3 145 BI/4 152 A4 165 A6 123 BII/2 135 BII/4 145 BII/2 156 BI/2 168 BI/2 125 BIII/3 136 BIII/3 147 BIII/3 158 BII/3 170 BII/4 159 BIII/2 Erstellen von Wertetabellen 124 BII/4 133 BI/4 144 BI/3a 171 BIII/4 Mathematisches/Geometrisches Verständnis 117 A3 128 A2 139 A2 151 A2 163 A2 117 A4 129 A6 139 A3 151 A3 163 A3 118 A5 130 A9 140 A5 153 A5 164 A4 119 A7 131 A A6 154 A9 164 A5 119 A8 131 A A9 158 BII/4 165 A7 119 A BIII/2 147 BIII/2 159 BIII/3 166 A8 122 BI/4 148 BIII/4 168 BI/3 170 BI/3 A = Teil A B = Teil B I III = Aufgabengruppen I III 10

8 Themenverzeichnis Englisch Mit dem Themenverzeichnis lassen sich einzelne Aufgaben schnell und einfach finden. Sie sind nach Aufgaben typen sortiert. B steht für den Themenbereich Use of English, C für Reading Comprehension und D für Text Production. Da man im Teil D eine Wahlmöglichkeit hat, ist diese mit I und II gekennzeichnet. Vocabulary Vocabulary 202 B1 210 B1 218 B2 225 B2 233 B2 203 B4 213 C4 226 B3 234 B3 228 C3 236 C4 Fill in the correct words 202 B1 210 B1 218 B1 225 B1 233 B1 202 B2 210 B2 218 B2 225 B2 233 B2 Grammar Verb forms 203 B3 211 B3 218 B1 Reading Finding information in the text 204 C1 212 C2 220 C2 228 C2 235 C1 205 C3 213 C3 220 C3 228 C3 236 C3 205 C4 221 C4 229 C4 236 C4 Multiple matching 205 C2 212 C1 220 C1 227 C1 235 C2 11

9 Writing Answering/asking questions 205 C3 212 C2 220 C2 226 B3 236 C3 205 C4 Correspondence 206 DI 214 DI 221 DI 229 DI 237 DI Creative Writing 207 DII 215 DII 222 DII 230 DII 238 DII LCT Titel Jahrgang Aufgaben CD-Track Text Task 1 Kate and Mike are on holiday 2014 Seite 201 Nr. 6 Seite 239 Task 2 Kate and Mike are doing a tour 2014 Seite 201 Nr. 6 Seite 239 Task 3 Back at the hotel 2014 Seite 202 Nr. 6 Seite 240 Task 1 Martin wants to travel to Scotland 2015 Seite 208 Nr. 7 Seite 240 Task 2 Two days later 2015 Seite 208 Nr. 7 Seite 241 Task 3 On the coach 2015 Seite 209 Nr. 7 Seite 241 Task 4 Martin is listening to a guide 2015 Seite 209 Nr. 7 Seite 241 Task 1 Calling the tourist office 2016 Seite 216 Nr. 8 Seite 242 Task 2 Sightseeing tour 2016 Seite 216 Nr. 8 Seite 242 Task 3 At the ticket counter 2016 Seite 217 Nr. 8 Seite 242 Task 4 Ordering at a restaurant 2016 Seite 217 Nr. 8 Seite 243 Task 1 Uncle Bob calls Kim 2017 Seite 223 Nr. 9 Seite 244 Task 2 David introduces himself 2017 Seite 223 Nr. 9 Seite 244 Task 3 Job Interview 2017 Seite 224 Nr. 9 Seite 244 Task 4 Conversation 2017 Seite 224 Nr. 9 Seite 245 Task 1 Plans for the weekend 2018 Seite 231 Nr. 10 Seite 245 Task 2 Telephone conversation 2018 Seite 231 Nr. 10 Seite 246 Task 3 Information about Maska 2018 Seite 232 Nr. 10 Seite

10 Prüfungsinfos allgemein Prüfungsrelevante Fächer Deutsch * Zentrale schriftliche Prüfung Mathematik Zentrale schriftliche Prüfung Wahl eines der drei folgenden Fächer Englisch Zentrale schriftliche Prüfung und dezentrale mündliche Prüfung PCB (Physik/Chemie/Biologie) Dezentrale schriftliche Prüfung GSE (Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde) Dezentrale schriftliche Prüfung Projektprüfung Gewichtung Noten 2-fach 2-fach schriftlich 1-fach mündlich 1-fach 2-fach 2-fach 2-fach Wahl eines der folgenden Fächer Religion/ Ethik Sport Musik Kunst Werken/ Textiles Gestalten Informatik Buchführung 1-fach * Anstelle des Faches Deutsch dürfen Schülerinnen und Schüler wie auch Externe DaZ wählen, sofern sie nachweislich weniger als 6 Jahre an einer deutschen Schule unterrichtet wurden. Ausschließlich Schülerinnen und Schüler der Mittelschule dürfen sofern das Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst qualifizierte Korrektorinnen und Korrektoren zur Verfügung stellen kann im Bereich 1 Fach zur Wahl das Fach nichtdeutsche Muttersprache (zentrale Aufgabenstellung durch Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst) wählen. Berechnung der Gesamtnote Beispiel Gewählte Fächer Notenpunkte Prüfungsnote Gewichtung Jahresfortgangsnote Gewichtung Notenpunkte Deutsch 2-fach fach 4 Mathematik 2-fach fach 6 Englisch 2-fach * je 1-fach 6 Arbeit-Wirtschaft-Technik Berufsorientierender Zweig 1-fach 1-fach Projektprüfung 2 2-fach 4 Sport 1-fach Jeweilige Summe Berechnung der Gesamtnote 23 Notenpunkte Jahresfortgangsnote + 21 Notenpunkte Prüfung = : 18** < 2,44 * (50% mündlich + 50% schriftlich) ** Der Teiler 18 ergibt sich aus der Gewichtung der Jahresfortgangsnoten (9) plus der Gewichtung der Prüfungsnoten (9). Bei der obigen Berechnung handelt es sich nur um ein Beispiel. Andere Variationen sind möglich. Auszug aus der Mittelschulverordnung (MSO) 60(6) Die Gesamtbewertung errechnet sich aus der Summe der Jahresfortgangsnoten und der Noten der besonderen Leistungsfeststellung. Dabei sind 1. in den Fächern Deutsch, Mathematik, Physik/Chemie/Biologie, Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde und Muttersprache die Jahresfortgangsnoten und die Noten der besonderen Leistungsfeststellung doppelt, 13

11 2. in den Fächern Englisch und Deutsch als Zweitsprache die Jahresfortgangsnoten doppelt und die Noten der besonderen Leistungsfeststellung einfach, 3. im Projekt im Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik sowie im Wahlpflichtfach die Jahresfortgangsnoten je einfach und die Note in der Projektprüfung doppelt und 4. in allen anderen Fächern die Jahresfortgangsnoten und die Noten der besonderen Leistungsfeststellung einfach zu zählen. Die Noten im schriftlichen und mündlichen Teil der besonderen Leistungsfeststellung in den Fächern Englisch und Deutsch als Zweitsprache werden je einfach gewichtet. Die aus der Berechnung nach den Sätzen 1 bis 3 erzielte Notensumme wird durch den Teiler 18 geteilt. Prüfungsinfos Deutsch Zeitliche Vorgaben Teil A Sprachbetrachtung Pause Teil B Rechtschreiben Pause Teil C Schriftlicher Sprachgebrauch 8.30 bis 8.50 Uhr 5 Minuten 8.55 bis 9.10 Uhr 10 Minuten 9.20 bis Uhr Inhalt* A Sprachbetrachtung 20 Minuten 8 Punkte Aufgaben B Rechtschreiben 15 Minuten 8 Punkte C Schriftlicher Sprachgebrauch Sachtext oder Literarischer Text 145 Minuten 32 Punkte Die Verwendung eines Wörterbuchs ist während der gesamten Prüfung erlaubt, elektronische Wörterbücher sind ausgeschlossen. A. Sprachbetrachtung Im Teil Sprachbetrachtung musst du Aufgaben zu Wortarten, Verbformen, Beifügungen, Konjunktionen, Wörter bucheinträgen und Ähnliches bearbeiten. B. Rechtschreiben Im Teil Rechtschreiben wird die Anwendung von Grundregeln abgefragt. Das kann eine Textkorrektur, das Setzen von Satzzeichen oder das Zuordnen von Lösungshilfen umfassen. Hinweis: Seit der Abschlussprüfung 2016 gibt es kein Diktat mehr, die Teile Sprachbetrachtung und Rechtschreiben wurden dafür um einige Aufgaben erweitert. C. Schriftlicher Sprachgebrauch Im zweiten Teil der Prüfung musst du dich zwischen der Bearbeitung eines Sachtextes und der eines literarischen Textes entscheiden. Fällt deine Wahl auf den Sachtext, musst du beachten, dass du immer zusätzliche Informationsquellen wie Statistiken oder Grafiken mit auswerten musst. Beim literarischen Text können zusätzliche Materialien wie eine Zeitungsmeldung, ein Bild oder Ähnliches, das zum Thema passt, zur Verfügung stehen. Die Aufgaben zum textgebundenen Schreiben werden bewertet nach ihren inhaltlichen Aussagen und ihrer sprachlichen Gestaltung. * Seit der Prüfung 2017 gibt es eine Gliederung in einen A-, B- und C-Teil. Notenschlüssel Punkte Note Punkte Note , , , , ,

12 Prüfungsinfos Mathematik Zeitliche Vorgaben Teil A Pause Teil B 8.30 bis 9.00 Uhr 10 Minuten 9.10 bis Uhr Inhalt A Mathematische Grundfertigkeiten Keine Hilfsmittel 30 Minuten 16 Punkte B Komplexere Aufgabenstrukturen Formelsammlung + Taschenrechner 70 Minuten 32 Punkte Teil A Im ersten Teil sind keine Hilfsmittel zugelassen. Beispielsweise bei Schätzaufgaben, Fehlersuche oder Fortsetzen von Zahlenreihen wird dein mathematisches Grundverständnis getestet. Da du eher argumen tieren als rechnen musst, sind häufig auch mehrere Lösungswege möglich. Teil B Die Schule wählt aus drei Aufgabengruppen zwei aus, welche die Schüler/-innen bearbeiten müssen. Die Aufgaben gruppen bestehen jeweils aus vier Aufgaben, die wieder in mehrere Teilaufgaben untergliedert sein können. Da es sich beim zweiten Teil um komplexere Rechenvorgänge handelt als beim ersten Teil, sind hier Formelsammlung und Taschenrechner zugelassen. Ergebnisse können nur dann bewertet werden, wenn sowohl der Lösungsweg als auch die Teilergebnisse aus dem Lösungsblatt ersichtlich sind und sich das Ergebnis daraus ableiten lässt. Notenschlüssel Punkte Note , , , , ,

13 Prüfungsinfos Englisch Zeitliche Vorgaben Teile A und B Pause Teile C und D 8.30 bis 9.05 Uhr 10 Minuten 9.15 bis Uhr Inhalt 1. Schriftlicher Teil A Listening Comprehension Hörverstehen 20 Punkte Keine Hilfsmittel 35 Minuten B Use of English Sprachgebrauch 20 Punkte C Reading Comprehension Leseverständnis Zweisprachiges 20 Punkte 55 Minuten D Text Production Verfassen eigener Texte Wörterbuch 20 Punkte A. Listening Comprehension Von einer CD werden zweimal hintereinander gesprochene Texte vorgespielt. Meist handelt es sich hierbei um Dialoge, Durchsagen, Berichte oder Ähnliches. Deine Aufgabe ist es, diesem Text Informationen zu entnehmen und Fragen zu beantworten. Die Verwendung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt. B. Use of English In diesem Teil werden der Wortschatz, die Grammatik sowie die Ausdrucksfähigkeit überprüft. Die Verwendung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt. C. Reading Comprehension Hier wird die Fähigkeit getestet, Informationen aus einem vorher gelesenen Text zu entnehmen. Die Ver wendung eines zweisprachigen Wörterbuchs ist erlaubt. D. Text Production Es stehen zwei Aufgaben zur Auswahl, von denen es eine zu bearbeiten gilt. Du kannst zwischen dem Verfassen eines Briefes, einer etc. (Correspondence) und der Beschreibung eines bzw. mehrerer Bilder (Picture Story) wählen. Die Verwendung eines zweisprachigen Wörterbuchs ist erlaubt. Notenschlüssel Punkte Note Punkte Note Punkte Note Mündlicher Teil Die mündliche Prüfung dauert 15 Minuten und ist, im Gegensatz zur schriftlichen, dezentral. Sie wird durch die Schule gestellt, welche sich zwischen drei verschiedenen Aufgabenstellungen entscheiden kann. Oral Report oder Picture-based Communication: zusammenhängendes Sprechen Expressive Reading / Discourse: lautes Vorlesen eines bekannten Textes der 9. Klasse und/oder Diskussion Reacting to prompts oder Interpreting: Teilnahme an Unterhaltungen 16

14 Projektprüfung Die Projektprüfung ist obligatorischer Teil der Abschlussprüfung. Sie setzt sich zusammen aus dem Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik und dem von dir gewählten berufsorientierenden Zweig Wirtschaft, Technik oder Soziales (boz). Weitere Infos und eine Muster-Quali-Prüfung findest du auf Das Anforderungsniveau der Projektprüfung ist in allen drei möglichen Fachkombinationen einheitlich gestaltet. Die Aufgabenstellung erfolgt in Form eines kurzen Textes. Alle Leistungen, die du während der verschiedenen Phasen der Projektprüfung erbringst, werden bewertet. Aus allen Teilleistungen wird dann eine Note ermittelt. Der Verlauf und die Bewertung werden für jeden getrennt dokumentiert, auch wenn ihr in der Gruppe gearbeitet habt. Die Dokumentation erfolgt mithilfe eines Ergebnisprotokolls. Dabei entfällt etwa ein Drittel der Gesamtpunkte auf die Durchführung, ein Drittel auf die Präsentation und ein Drittel auf die Projektmappe. Du wirst während der Projektprüfung von zwei Lehrkräften betreut. Sie müssen aber nicht in allen Phasen anwesend sein. Lediglich während der Projektphase Durchführung und während der Präsentation in der Schule müssen stets zwei Lehrkräfte dabei sein. Eine typische Projektprüfung ist unterteilt in die eigentliche Aufgabenstellung, deine Arbeitsanweisungen sowie Hinweise auf den geforderten Inhalt der Projektmappe. Jeder von euch erstellt seine eigene Projektmappe. Inhalt Projektmappe Deckblatt Arbeitsbericht, unterteilt in vorgegebene Unterpunkte Begleittext zur Präsentation Quellenangaben Reflexion der eigenen Arbeit und der Arbeit in der Gruppe Phasen der Projektprüfung Vorlaufphase und Vorbereitung in oder außerhalb der Schule und des Unterrichts sowie in Eigenverantwortung der Schüler Durchführung in der Schule Nachbereitung in der Schule Projektinitiative Projektanfang Zielsetzung und Planung Durchführung Dokumentation Präsentation Überprüfung Abschluss Zu erwartende Leistung Zu erwartende Leistung Zu erwartende Leistung Zu erwartende Leistung Zu erwartende Leistung Informationen und Material beschaffen Planerische und organisatorische Tätigkeiten Manuelle, praktische Tätigkeiten Gestalten und Präsentieren Kontrollierende, bewertende Tätigkeiten Notenbildung der Projektprüfung Jahresfortgang Gewichtung Prüfung Gewichtung Gesamtnote Arbeit-Wirtschaft-Technik Berufsorientierender Zweig 1-fach 1-fach Projektprüfung 2-fach Summe Noten : 4 17

15 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Abschluss Quali 2019 Mittelschule - Prüfungsvorbereitung Bayern Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de