Das Fach Wirtschaft an Gymnasien

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2 Das Fach Wirtschaft an Gymnasien Ökonomische Bildung am allgemein bildenden Gymnasium ist weder vorberufliche Bildung noch verkleinerte VWL/BWL, sondern Teil der Allgemeinbildung. geht von ökonomisch geprägten Erfahrungen und Lebenssituationen der Jugendlichen aus. ist kategoriale Bildung.

3 Abgrenzung des Faches Wirtschaft und Informatik Weshalb brauchen wir ein separates Fach Wirtschaftslehre, wenn ökonomische Inhalte im Fach Politik-Wirtschaft sowieso fest verankert sind? Die ökonomischen Anteile im Fach PolitikWirtschaft stellen nur ein äußerstes Minimum dar. Die Kombination mit dem Fach Informatik ermöglicht es, praktische Fähigkeiten im Umgang mit neuen Medien themenbezogen umzusetzen.

4 Wahlpflichtkurs Wirtschaft und Informatik am Alten Gymnasium Seit Entscheidung für die Profilbildung Wahlpflichtkurse in den Klassen 7 9 Auswahl zwischen 3 Profilen: Wirtschaft + Informatik, Naturwissenschaft + Informatik, Fremdsprache

5 Die Anfänge Mit dem Schuljahr 2005/2006 startete der erste Wahlpflichtkurs Wirtschaft + Informatik mit insgesamt 29 Schülerinnen und Schülern im 7. Jahrgang unter der Leitung von Herrn Dr. Burkard Seit 2006 regelmäßig mehr als 50 % der Anmeldungen Je 2 WPKs in den Jahrgängen 7, 8 und 9 4 Wirtschaftslehrer im Einsatz

6 Prinzipien des Unterrichts Umfassender Praxisbezug Vom Nahen zum Fernen Orientierung am Wirtschaftskreislauf Vernetztes Denken Besonderer Schwerpunkt: Finanzielle Bildung

7 PRAXIS wird hier großgeschrieben Praxissimulationen (Unternehmensplanspiel, Simulation von Kreditgesprächen und Anlageberatung) Erkundungen (Kooperation mit lokaler und regionaler Wirtschaft) Expertenbefragungen (Experten z. B. von Banken oder der IHK berichten aus ihrem Wirkungsbereich) Schülerfirmen (Planung, Organisation und Umsetzung eines kleinen Unternehmens im Schüler-Team)

8 Planspiel Börse 2011: 2 Platz (300 Euro Gewinn für die Schüler Euro Gewinn für die Schule)

9 Praxisbezug: Unsere erste Erkundung am bei der BÄKO Weser-Ems eg

10 Weitere Erkundungen: VIEROL AG Maschinenfabrik OLB Herzog GmbH Co. KG AG: Simulation einer Anlageberatung Opelwerk Rüsselsheim Kabelwerke Waskönig + Walter GmbH Co. KG Mercedes Bremen

11 Schülerunternehmen

12 Studienfahrten nach Frankfurt- hier Besichtigung der Börse

13 Projekt Newcomer ein Handelsblatt für Schüler

14 Erfolgreiche Teilnahme an Wettbewerben: Ökonomie mit Energie

15 Curriculum Jahrgang 7 Taschengeld ist knapp Wirtschaften im privaten Haushalt ( Auskommen mit dem Einkommen ) Einfacher Wirtschaftskreislauf Supermarktprojekte Marktgeschehen Projekt Rund um das Handy Geld I Teilthemen Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Umfrage Taschengeldkonto Zielkonflikte Kompetenzen / Kategorien Bedürfnisse, Einkommen, Knappheit, Opportunitätskosten, Sparen, Visualisierungen IT-Verknüpfung Datenaufbereitung mit Excel

16 Aus einer Taschengeldumfrage im 7. Jahrgang Einkommensklassen 6% 19% 9% 10% Kein Taschengeld 5-9 Euro Euro Euro Euro 22% 34% über 25 Euro

17 Curriculum Jahrgang 8 Das Unternehmen Projekt Existenzgründung Finanzierung und Rechnungswesen Teilthemen Gesellschaftliche Notwendigkeit Von der Geschäftsidee zum Businessplan Projekt Schülerunternehmen (Praxis) Kompetenzen / Kategorien Unternehmen, Businessplan Im Kreislauf der Wirtschaft Praxiskontakte Existenzgründerberater (IHK), Besuch im TGO, Business Angels Weser Ems Bremen Regionaler Wirtschaftraum IT-Verknüpfung Präsentationen erstellen

18 Präsentationen Businesspläne

19 Curriculum Jahrgang 9 Internationaler Handel Finanzielle Allgemeinbildung Die Börse Die Finanzkrise Teilthemen Bargeldloser Zahlungsverkehr, Kredit, Überschuldung und Privatinsolvenz, Geldanlage, Bankensystem, Eurosystem Kompetenzen / Kategorien Kreditarten, Zinsarten, Magisches Dreieck der Geldanlage, Anlageformen Praxiskontakte Simulation einer Kredit- und Anlageberatung, Vorträge zum Thema Geld (OLB) IT-Verknüpfung Tabellenkalkulation (Annuität, Zinseszins)

20 Magisches Dreieck der Geldanlage

21 In der Oberstufe geht es weiter: Wirtschaftslehre auf erhöhtem Niveau Seit 1995 Wahlfach Wirtschaftslehre (Grundkurs, Prüfungsfach) 2009 Erster Kurs auf erhöhtem Niveau: Wirtschafts-Abitur am Wirtschaft auch im Seminarfach

22 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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