Die Gymnasiale Oberstufe an der KGS Moringen
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1 Die Gymnasiale Oberstufe an der KGS Moringen Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung Schuljahr 2018/2019
2 Oberstufenleitung Herr Dr. Stefan von Huene Frau Anke Neugebauer Tel.:
3 Inhalte Ziele der Gymnasialen Oberstufe Aufbau der Gymnasialen Oberstufe Jahrgang 11 (Einführungsphase) Fremdsprachen in der Oberstufe Jahrgang 12 (Qualifikationsphase) Besonderheiten der KGS-Moringen im Anschluss der Präsentation freuen wir uns über weitere Fragen.
4 Ziel der Gymnasialen Oberstufe Vertiefung der Allgemeinbildung Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben selbständiges Lernen und wissenschaftspropädeutische Grundbildung
5 Voraussetzung Gymnasialklasse: Versetzung in die Einführungsphase oder: Erweiterter Sek I-Abschluss (Real- oder Hauptschulklasse, BBS, VHS oder IGS) (Durchschnitt von 3,0 in allen Fächern + 3,0 in den Hauptfächern)
6 Aufbau der gymnasialen Oberstufe Jahrgang Einführungsphase Vorbereitung und Grundlage für die Qualifikationsphase Qualifikationsphase Abitur durch Leistungen in der Qualifikationsphase und in der Abiturprüfung Klassenverband und Kurse Kurse
7 Fächerspektrum in der Oberstufe Aufgabenfeld A (Sprachlich-künstlerisch): Deutsch (De), Englisch (En), Spanisch (Sn), Französisch (Fr), Kunst (Ku), Musik (Mu), Darstellendes Spiel (DS) Aufgabenfeld B (Gesellschaft): Geschichte (Ge), Politik-Wirtschaft (PW), Erdkunde (Ek), Religion (Re), Werte und Normen (WN) Aufgabenfeld C (Mathematisch-naturwissenschaftlich): Mathematik (Ma), Physik (Ph), Chemie (Ch), Biologie (Bi), Informatik (In) Sport (Sp) Seminarfach (nur in der Qualifikationsphase)
8 Jahrgang 11 Einführungsphase Pflichtfächer im Klassenverband Deutsch, Englisch, Mathematik, Politik- Wirtschaft, Geschichte und Sport Erdkunde (epochal: ein Halbjahr 2stündig) Biologie und Chemie und Physik (epochal: je ein Halbjahr 4stündig)
9 Jahrgang 11 Einführungsphase Wahlangebot für Pflichtfächer in klassenübergreifenden Kursen 2. Fremdsprache (Französisch, Spanisch) Zwei der drei Fächer Kunst, Musik, Darstellendes Spiel (2stündig epochal ein Halbjahr) Religion oder Werte und Normen (4stündig epochal ein Halbjahr)
10 Jahrgang 11 Einführungsphase Ersatzfächer für die zweite Fremdsprache möglich, wenn zwei Fremdsprachen in der Sek I bereits mindestens fünf Jahre belegt wurden 2 Fächer im Umfang von insgesamt 6 Wochenstunden als Wahlpflichtunterricht z.b. Informatik, Musikpraxiskurse, Kunst, Sporttheorie, naturwissenschaftliche Experimente Alles Kurse können auch von anderen als Wahlunterricht belegt werden.
11 Jahrgang 11 Einführungsphase Pflichtstundenzahl 30 Wochenstunden Zusätzliches Wahlangebot 3. Fremdsprache Informatik Sporttheorie Camebridge Certifikate Arbeitsgemeinschaften Naturwissenschaftliche Experimente Kunstkurse (Design, Malerei) Musikpraxiskurse (Chor, Bigband)
12 Fremdsprachen in der Oberstufe Einführungsphase (11) mindestens eine Fremdsprache (Englisch), sofern die 2. Fremdsprache mind. 5 Jahre in der Sek I belegt wurde. oder zwei Fremdsprachen: a) Englisch b) weitere fortgeführte Fremdsprache (Spanisch, Französisch) oder: 2. Fremdsprache neu ab Einführungsphase
13 Fremdsprachen in der Oberstufe Fremdsprache abwählen? Wir raten ab! vorgeschriebene Pflichtstundenzahl wird nicht erreicht: Ersatzfach muss belegt werden Wahl des sprachlichen Schwerpunkts nicht möglich Einschränkung der Wahlfreiheit in der Qualifikationsphase Vorteile bei Bewerbungen kostenloser Fremdsprachenunterricht
14 Fremdsprachen in der Oberstufe Qualifikationsphase (12/13) mindestens eine Fremdsprache durchgehend wenn in der Sek I keine 2. FS belegt wurde, muss diese bis zum Abitur durchgehend belegt werden
15 Auslandsaufenthalt Auslandsjahr Ein Überspringen der Einführungsphase ist auf Antrag möglich Voraussetzung: - Nachweis eines regelmäßigen Schulbesuchs - Belegung bestimmter Fächer (Mathematik, Naturwissenschaft, Geschichte, Englisch und zweite Fremdsprache)
16 Leistungsbewertung Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit Mitarbeit im Unterricht mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, (. u.a Referate, schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, (. u.a Schülerbetriebspraktika Zusammenfassende Bewertung am Ende eines Halbjahres in Punkten experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen Das Punktesystem
17 Jahrgang 11 Einführungsphase Versetzung in die Qualifikationsphase Berücksichtigung aller Pflichtfächer in der Einführungsphase Klassenkonferenz entscheidet nach schulrechtlichen Bestimmungen sowie pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten
18 Qualifikationsphase Pflichtfächer durchgehend bis zum Abitur: Mathematik Deutsch eine Fremdsprache eine Naturwissenschaft Sport Seminarfach (3 Hj.) zwei Halbjahre (in 12 oder 13) : Geschichte Politik-Wirtschaft Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Religion oder Werte und Normen weitere Fächer verpflichtend je nach Schwerpunkt
19 Qualifikationsphase Fünf mögliche Schwerpunkte Sprachen Gesellschaftswissenschaften Sport Kunst und Musik Naturwissenschaften
20 Schwerpunkte in der Qualifikationsphase Sprachlicher Schwerpunkt Englisch + Spanisch oder Französisch oder Fremdsprache (En, Fr oder Sp) + Deutsch Besonderheit: Immer zwei Fremdsprachen bis zum Abitur
21 Schwerpunkte in der Qualifikationsphase Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt zwei Naturwissenschaften (Bio+ Che oder Bio + Phy oder Che + Phy) oder Naturwissenschaft + Mathematik Besonderheit: Immer zwei Naturwissenschaften bis zum Abitur
22 Schwerpunkte in der Qualifikationsphase Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt Geschichte + Politik-Wirtschaft, Erdkunde oder Religion Besonderheit: Zusätzlich eine weitere Fremdsprache oder eine weitere Naturwissenschaft
23 Schwerpunkte in der Qualifikationsphase Musisch-Künstlerischer Schwerpunkt Kunst oder Musik + Deutsch oder Mathematik Besonderheit: Zusätzlich ein weiteres musischkünstlerisches Fach (Kunst, Musik oder DarstellendesSpiel)
24 Schwerpunkte in der Qualifikationsphase Sportlicher Schwerpunkt Sport (mit Sporttheorie) + Naturwissenschaft (Bio, Che oder Phy) Besonderheit: Zusätzlich eine weitere Fremdsprache oder eine weitere Naturwissenschaft Im Abitur: drei sportpraktische Prüfungen
25 Qualifikationsphase Seminarfach drei Halbjahre (2 std.) Ziel: selbstständiges Lernen und wissenschafts-propädeutisches Arbeiten in einem Kurshalbjahr Facharbeit ggf. Vorbereitung der Besonderen Lernleistung in der Abiturprüfung
26 Abschlüsse und Berechtigungen und Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung Abgeschlossene Berufsausbildung oder Einjähriges berufsbezogenes Praktikum Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase
27 Qualifikationsphase Fachhochschulreife (schulischer Teil): Leistungen in zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase in den Kursen P1/P2 im Durchschnitt mind. 05 Punkte und höchstens in zwei Kursen von P1/P2 weniger als 05 Punkte (doppelte Wertung) in 11 weiteren Kursen mind. im Durchschnitt 05 Punkte. Insgesamt maximal 4 Kurse < 05 Punkte Einbringungsverpflichtung: Ma, De, NW, FS, Ge
28 Gesamtqualifikation und Abiturprüfung 24 Halbjahresergebnisse in einfacher Wertung sowie die 12 Halbjahresergebnisse der ersten drei Abiturprüfungsfächer in doppelter Wertung die Prüfungsergebnisse in den 5 Prüfungsfächern in vierfacher Wertung
29 Fächer im Abitur 5 Prüfungsfächer vier davon schriftliche Prüfungen (P1-P4) > davon drei auf erhöhtem Niveau (P1-P3) eine mündliche Prüfung (P5) Darunter: mindestens zwei der drei Fächer Deutsch, fortgeführte Fremdsprache, Mathematik aus jedem Aufgabenfeld (A, B, C) mindestens ein Fach
30 Fächer im Abitur 5 Prüfungsfächer vier davon schriftliche Prüfungen (P1-P4) > davon drei auf erhöhtem Niveau ( EA, Leistungskurse ) eine mündliche Prüfung (P5) unter den 5 Prüfungsfächern müssen sein: 1. zwei der drei Fächer Deutsch, fortgeführte Fremdsprache, Mathematik 2. aus jedem Aufgabenfeld (A: De, En, Fr, Sn, B: Ge, PW, Ek, Re, WN, C: Ma, Bi, Ch, Ph) mindestens ein Fach
31 Fächer im Abitur Beispiele für Prüfungsfachkombinationen Sprachlicher Schwerpunkt: P1: En, P2: De, P3: Fr, P4: Bi, P5: Ge P1: Fr, P2: De, P3: Bi, P4: Ma, P5: DS Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt: P1: Ph, P2: Ma, P3: Ch, P4: De, P5: Ge P1: Bi, P2: Ch, P3: En, P4: De, P5: Re Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt: P1: Ge, P2: Bi, P3: PW, P4: De, P5: En P1: Ge, P2: Ma, P3: Re, P4: En, P5: Ku
32 Fächer im Abitur Beispiele für Prüfungsfachkombinationen Musisch-künstlerischer Schwerpunkt: P1: Mu, P2: Ma, P3: Fr, P4: Ge, P5: Sp P1: Ku, P2: De, P3: Bi, P4: Sn, P5: Re Sportlicher Schwerpunkt: P1: Sp, P2: Bi, P3: Ge, P4: De, P5: Ma P1: Sp, P2: Ch, P3: De, P4: En, P5: WN
33 Besonderheiten an der KGS Moringen In der Einführungsphase Neue Klassenzusammensetzung Kleine Klassen für optimale Förderung ggf. zusätzlicher Förderunterricht individuelle Beratung durch Klassenlehrerteams und das Team der Sek II-Leitung
34 Besonderheiten an der KGS Moringen In der Einführungsphase Berufsorientierung durch Projekttage zweiwöchiges Berufspraktikum Wahlunterricht Ersatzfächer für 2. Fremdsprache möglich
35 Besonderheiten an der KGS Moringen Berufspraktikum in der Einführungsphase zwei Wochen am Ende des Schuljahres vorbereitet und betreut durch die Fachlehrer im Fach Politik-Wirtschaft weitere Erfahrungen im Berufsleben sammeln Schwerpunkt bei der Orientierung in akademischen Berufen auch außerhalb des Landkreises möglich
36 Besonderheiten an der KGS Moringen In der Qualifikationsphase Alle Schwerpunkte werden angeboten auch der Sportschwerpunkt! Vielfältiges Fächerangebot: Alle Fächer als Prüfungsfächer möglich, Darstellendes Spiel als Prüfungsfach Individuelle Fächerkombinationen möglich, keine Festlegung von Kombinationen
37 Besonderheiten an der KGS Moringen Unterschied zu den beruflichen Gymnasien: Individuelle Fächerkombinationen + vielfältiges Fächerangebot an der KGS z.b. BBS I (Northeim) (siehe nächste Folie)
38 Besonderheiten an der KGS Moringen Unterschied zu den beruflichen Gymnasien: Individuelle Fächerkombinationen + vielfältiges Fächerangebot z.b. BBS I
39 Besonderheiten an der KGS Moringen In der Qualifikationsphase Werte und Normen als Prüfungsfach Schneesport, Surfkurs und Kletterkurs als Sportangebote (als Block statt eines wöchentlichen Sportkurses) Chor und Bigband als Musikkurse Freie Wahl des Seminarfaches Schüler können ihren Tutor selbst wählen
40 Besonderheiten an der KGS Moringen In der Qualifikationsphase Individuelle Schullaufberatung durch Tutoren und Tutorinnen sowie die Oberstufenleitung Berufsorientierung durch Zusammenarbeit mit Arbeitsamt und Studienberatung der Universität Göttingen Studienfahrt im 13. Jahrgang in eine europäische Metropole
41 Anmeldung für die Gymnasiale Oberstufe Anmeldetermin Anmeldeformulare: oder persönlich
42 Anmeldung für die Gymnasiale Oberstufe Beratung und Hospitation Gesprächstermine vereinbaren, bei Fragen zu Auslandsjahr Schulwahl Hospitation für Schüler aus anderen Schulen und der KGS aus H- und R-Zweig am Unterricht des 11.Jg. teilnehmen ggf. Schulführung Gespräch mit ehemaligen Realschülern, die jetzt Abitur machen
43 Verabschiedung Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Für weitere Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung Stefan v. Huene & Anke Neugebauer
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