Integrative Kindertagesstätte Niedernjesa Regenbogenland

Transkript

1 Integrative Kindertagesstätte Niedernjesa Regenbogenland Unser Tagesablauf im Regenbogenland Der Frühdienst von Uhr Kinder, die die Sonderöffnungszeiten am Morgen in Anspruch nehmen, werden von einer Mitarbeiterin in der Sonnenstrahlengruppe betreut. Eine weitere Mitarbeiterin befindet sich in Rufbereitschaft im Haus. Die Bringzeit mit Freispiel von Uhr Um 8.00 Uhr beginnt unsere Kernbetreuungszeit, in der alle Kinder in die Kindertagesstätte gebracht werden. Wichtig ist, dass alle Kinder bis 9.00 Uhr in der Kita sind. Der Morgenkreis von Uhr Im Morgenkreis begrüßen wir uns, singen ein Morgenlied, schauen, ob alle Kinder da sind und stellen die Angebote vor. Die Kinder entscheiden sich für ein Angebot, das sie gerne machen möchten.

2 Die Angebote von Uhr Bei unseren Angeboten bereiten wir für die Kinder unterschiedliche Erfahrungsfelder vor und stellen diese den Kindern zur Auswahl. Diese Angebote umfassen unter anderem: Bewegungsangebote, Wahrnehmungsanregungen, Singen, Tanzen, kreativer Umgang mit Materialien und Farben, Kochen/Backen und so weiter und so fort. Mimi beim Angebot "Schattenspiele" Elena, Fabienne und Nicolas rasieren einen Luftballon! Experiment im Kindergarten! Nicht nur für die Projektkinder spannend Klanggeschichten mit Melanie Freies Frühstück von und von Uhr Die Kinder können in unserer Einrichtung in dieser Zeit entscheiden, wann und mit wem sie zum Frühstücken in die Küche gehen. Die Kinder werden an das Frühstücken erinnert, aber nicht dazu gezwungen. In der Küche befindet sich eine Mitarbeiterin, die den Kindern zu Seite steht.

3 Das Freispiel von Uhr In der Freispielzeit entscheiden die Kinder, wo, mit wem und was sie spielen. Als Spielbereiche stehen ihnen die Gruppenräume, der Bewegungsbereich und das Außengelände zur Verfügung. Das Freispiel nimmt viel Raum in unserem Ablauf ein, weil einer unserer Grundsätze ist: Ein Kind, das spielt, lernt! Draußenspiele waren viele Wochen sehr beliebt!

4 Turnen und Spazieren gehen Am Mittwoch können die Kinder in der Zeit von 9.50 ca Uhr in die Turnhalle gehen oder einen Spaziergang in die nähere Umgebung der Kindertagesstätte machen. Lässt das Wetter einen Ausflug nicht zu, finden in der Kindertagesstätte Angebote statt. Der Mittagskreis von Uhr In unserem Mittagskreis reflektieren wir mit den Kinder den Tag, besprechen, was sie in den Angeboten gemacht und was sie gespielt haben. Diese Zeit nutzen wir aber auch, um Kreis- und Fingerspiele zu spielen und Lieder zu singen. Fingerspiel: Die Schnecke! Unser Mittagessen von Uhr Für die Kinder besteht die Möglichkeit am Mittagsessen teilzunehmen.

5 Abholzeit von Uhr In der Zeit von Uhr werden die Halbtagskinder in der Sonnenstrahlengruppe betreut und dort abgeholt. Schlafen für die "Kleinen"! Für Ganztagskinder besteht die Möglichkeit, nach dem Mittagsessen, Mittagsschlaf zu halten. Freispiel für die Mittagskinder Angebot am Nachmittag Das Angebot am Nachmittag findet auf freiwilliger Basis statt, d.h. die Kinder haben die Möglichkeit sich einzuwählen, oder entscheiden sich fürs Freispiel.

6 Freispiel am Nachmittag bis Uhr Die Kinder haben am Nachmittag grundsätzlich Zeit für freies Spiel. Die Knusperstunde von Uhr In dieser Zeit haben die Kinder nochmal die Möglichkeit etwas zu essen. Das Dienstagsbuffet Am Dienstag bereiten wir für die Kinder ein Frühstücksbuffet vor. Diese Idee entstand aus einem Projekt zur gesunden Ernährung und bietet den Kindern die Möglichkeit, zu entscheiden, was und wie viel sie essen möchten. Außerdem können die Kinder auch, ihnen unbekannte Nahrungsmittel probieren. Das Buffet kann nur durch die finanzielle Mithilfe der Eltern durchgeführt werden.

7 Vorlesen am Mittwoch Am Mittwoch findet in der Zeit des Mittagskreises das Vorlesen für die Großen statt. Hier können die Fünf- und Sechsjährigen Geschichten hören. Geburtstagsfeier Die Geburtstage feiern wir im Mittagskreis. Einzug der Geburtstagsgesellschaft Die Kinderkonferenz Am Freitag ist in der Zeit des Mittagskreises unsere Kinderkonferenz. Dann treffen sich beide Gruppen im Bewegungsbereich. Unter einer Fragestellung möchten wir von den Kindern erfahren, was ihnen z.b. in der vergangenen Woche gut oder auch nicht gut gefallen hat. Wenn noch Zeit ist, spielen wir ein Spiel und singen das Freitagsabschlusslied.