EPOS eine Anleitung. EPOS ist das Elektronische Portfolio für das selbstständige Lernen. IhreLernproz esse planen

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1 EPOS eine Anleitung EPOS ist das Elektronische Portfolio für das selbstständige Lernen. Mit EPOS können Sie Ihre Lernprozesse im Blick behalten Sich Lernziele setzen Ihren Lernprozess dokumentieren und reflektieren Mit anderen Lernenden in Kontakt kommen Lernprojekte definieren Eigene Kompetenzen selbst einschätzen IhreLernproz esse planen Materialien und Lernergebnisse sammeln Ihr persönliches Kompetenzprofil erstellen Rückmeldungen zu Ihrem Lernprozess einholen Kooperativ in Gruppen lernen Idee und Umsetzung: Ana Lisa Calais e Val und Christoph Lehker Zentrum für Sprachen und Schlüsselkompetenzen der Universität Potsdam (2015) 1

2 Ein persönliches Lernprojekt anlegen Ein persönliches Lernprojekt kann eine Sprache sein (z.b. Deutsch), Sie können hier aber auch ein konkretes Vorhaben definieren (z.b. mein Tandem Portugiesisch-Deutsch Sommersemester 2014 oder Training von Präsentationen - Englisch ). Ihr Lernprojekt ist die Grundlage für konkrete Lernziele, Lernpläne etc. Welche Schritte muss ich gehen? 1) Zuerst klicken Sie in der grünen Menüleiste auf Lernprojekte. Dort sehen Sie alle Lernprojekte, die Sie bereits angelegt haben. Wenn Sie noch kein Projekt angelegt haben, ist diese Seite leer und Sie sehen nur die blaue Schaltfläche Hinzufügen. 2) Klicken Sie auf Hinzufügen, um ein neues Lernprojekt anzulegen. Wählen Sie auf der folgenden Seite bei Lernbereich dann aus der Auswahlliste der institutionell verfügbaren Bereiche (z.b. Sprachen, Interkulturelle Kommunikation ) den Bereich aus, in den Ihr Lernprojekt am besten passt. Der gewählte Lernbereich beeinflusst die zur Verfügung stehenden Skalen für die Selbsteinschätzung. 3) Geben Sie Ihrem persönlichen Lernprojekt nun einen Namen und tragen diesen in das Feld Lernprojekt benennen ein (z.b. Deutsch oder mein Sprachentandem Portugiesisch- Deutsch ) 4) Wählen Sie dann eine passende Skala für die Selbsteinschätzung aus. Diese Skala nutzen Sie später für die Evaluierung Ihrer bereits bestehenden Kompetenzen im gewählten Fach. Sie können die Auswahl der Skala später ändern. 5) Speichern Sie den Vorgang. 6) Anschließend können Sie weitere persönliche Projekte anlegen, indem Sie erneut auf Hinzufügen klicken und die Schritte 2 bis 5 wiederholen. 2

3 Selbsteinschätzung Wenn Sie ein Lernprojekt starten, sollten Sie selbst einschätzen, welche Kompetenzen Sie für das Projekt bereits mitbringen. EPOS unterstützt Sie dabei durch passende Raster zur Selbsteinschätzung. Als Sie das Lernprojekt angelegt haben (s.o.), haben Sie bereits ein entsprechendes Raster ausgewählt. So können Sie Ihre Kompetenzen mit EPOS selbst einschätzen: 1. Loggen Sie sich in EPOS ein: ( 2. Wählen Sie im Menü Selbsteinschätzung ein Lernprojekt aus. 3. Sie sehen nun ein Raster mit verschiedenen Kompetenzbereichen und eventuell auch Kompetenzstufen. Klicken Sie auf grafisches Element (Kasten), um eine spezifische Stufe für einen Kompetenzbereich auszuwählen. => Beantworten Sie dann die jeweiligen Fragen (Can-Do-Statements) und legen Sie fest, ob Sie dies als Lernziel definieren möchten. Die hier markierten Ziele werden automatisch in die Liste Ihrer Lernziele übernommen. Diesen Schritt Kompetenzbereiche, die Sie trainieren möchten. wiederholen Sie für alle weiteren 4. Unten auf der Seite können Sie weitere Kompetenzen und damit verbundene individuelle Lernziele hinzufügen, die Sie nicht im Raster finden. 5. Vergessen Sie nicht, Ihre Arbeitsergebnisse zu speichern. 3

4 Lernziele Nachdem Sie Ihre bereits vorhandenen Kompetenzen im Rahmen Ihres Lernprojektes eingeschätzt haben, setzen Sie sich Ziele für Ihr Lernprojekt. Achten Sie darauf, dass diese Ziele konkret und im geplanten Zeitraum erreichbar sind. So unterstützt sie EPOS bei der Definition Ihrer Lernziele: 1. Loggen Sie sich in EPOS ein: ( 2. Wählen Sie im Menü Lernziele ein Lernprojekt aus (Ausklappmenü + Auswählen klicken). In der Tabelle sehen Sie dann die Lernziele, die Sie bereits in der Selbstevaluation festgelegt haben. Rechts daneben stehen die dazugehörenden Kompetenzen / Kompetenzbereiche. 3. Unter der Tabelle haben Sie die Möglichkeit, weitere individuelle Lernziele für einzelne Kompetenzen zu definieren. Diesen Vorgang können Sie beliebig oft wiederholen. 4

5 Lernplan Nachdem Sie wissen, welche Ziele Sie erreichen möchten, planen Sie Ihren Lernprozess. Im elektronischen Portfoliokönnen Sie dafür einen Lernplanerstellen: 1. Loggen Sie sich in EPOS ein ( 2. Erstellen Sie im Menü Lernziele einen oder mehrere Pläne: Klicken Sie auf Pläne. Legen Sie dann einen neuen Plan an oder bearbeiten Sie einen bereits bestehenden Plan: Aufgaben hinzufügen/ändern Klicken Sie den Plan an und fügen Sie dann zu einem Plan entsprechende Aufgaben hinzu: 3. Speichern Sie die neue / geänderte Aufgabe. 4. Wenn Sie eine Rückmeldung zu Ihrem Plan bekommen möchten, Integrieren Sie den Plan in eine Ansicht und schicken Sie diese Ansicht z.b. an IhreNLernpartnerIn oder an den Lernberater oder (Freigeben der Ansicht). Ansichten: S. 8f. 5

6 Lerntagebuch Um Ihren Lernprozess zu dokumentieren und zu reflektieren, aber auch, um Leistungspunkte oder ECTS-Punkte für das Lernprojekt zu bekommen, müssen Sie regelmäßig über Ihren Lernprozess reflektieren und ein Lerntagebuch führen. Das machen Sie mit dem elektronischen Portfolio EPOS: 1. Loggen Sie sich in EPOS ein ( 2. Erstellen Sie im Menü Lerntagebuch ein neues Lerntagebuch. (Sie können auch mehrere Lerntagebücher nutzen, wenn Sie diese Funktion in Ihrem Profil aktiviert haben. => Hilfe hierzu finden Sie in den EPOS-Anleitungen in Moodle.) 3. Schreiben Sie für jede Woche mindestens einen Eintrag und dokumentieren Sie, a) wann sie gelernt haben, b) was Sie lernen wollten, c) welche Lernressourcen Sie genutzt haben, d) was Sie erreicht haben und/oder was Sie nicht erreicht haben, e) welche Fragen aufgetreten sind und f) was Sie sich vornehmen oder wie Sie weiterlernen wollen. Leitfragen 4. Aktivieren Sie das Kästchen Kommentare erlauben, um später Feedback bekommen zu können. 5. Integrieren Sie Teile Ihres Lerntagebuches in eine Ansicht und schicken Sie diese an den Lernberater ( Ansicht freigeben ), bevor Sie zu einer persönlichen Lernberatung kommen oder wenn Sie über EPOS eine Rückmeldung zu Ihrem Lernprozess bekommen möchten. (Hilfe hierzu finden Sie in den EPOS-Anleitungen in Moodle.) 6 Ansichten: S. 8f.

7 Dossier Im EPOS-Dossier können Sie digitale Dateien sammeln, die Sie für Ihr Lernprojekt verwenden oder die Sie anderen, z.b. Studierenden, LernberaterInnen oder Tandem-BeraterInnen, zeigen wollen. Aus dem Dossier können Sie Dateien in eine Ansicht integrieren oder für die Arbeit in einer Lerngruppe verfügbar machen. Wie gehe ich vor? Im Prinzip funktioniert das Dossier wie ein Dateimanager auf Ihrem Computer. 1. Loggen Sie sich in EPOS ein ( 2. Erstellen Sie im Menü Dossier zunächst verschiedene Verzeichnisse, um Ihre Dateien sinnvoll zu ordnen. Die neuen Verzeichnisnamen erscheinen dann in der Liste unter Dateiname. Sie können auch später immer wieder weitere Verzeichnisse hinzufügen. Wichtig: Sie haben nur ein Dossier" für all Ihre Lernprojekte! Neues Verzeichnis 3. Nun können Sie verschiedene Dateien in die neuen Verzeichnisse hochladen. Dazu klicken Sie zunächst in der Liste auf das gewünschte Verzeichnis und danach auf Durchsuchen und laden eine Datei in das Verzeichnis hoch. Wenn Sie auf Ihrem Computer mit mehreren Fenstern gleichzeitig arbeiten, können Sie die gewünschte Datei auch per Drag&Drop in das entsprechend markierte Feld schieben. Speichern müssen Sie hier nicht, das erledigt EPOS automatisch für Sie. 4. Sie können die Eigenschaften Ihrer Dateien jederzeit bearbeiten und sie z.b. umbenennen oder den Dateien bestimmte Schlagworte für die Suchfunktion zuordnen. Dazu klicken Sie das Symbol mit dem Stift an und führen Ihre Änderungen durch Speichern hier bitte nicht vergessen! Löschen können Sie die Dateien natürlich auch. 5. Wenn Sie kooperativ arbeiten und die Dateien mit anderen teilen möchten, können Sie auch Kommentare an Ihren Dateien erlauben. Dazu setzen Sie einfach das entsprechende Häkchen. Diese Datei können Sie dann in eine Ansicht integrieren und für andere freigeben. 7

8 Ansicht Sie sollten regelmäßig Rückmeldungen zu Ihrem Lernprozess einholen und dafür z.b. Ausschnitte aus Ihrer Selbstevaluation, aus Ihrem Lernplan oder aus Ihrem Tagebuch, aber auch Lernergebnisse in Form von Dokumenten an den Lernberater schicken. Dazu müssen Sie diese Ausschnitte in eine Ansicht kopieren und diese Ansicht dann für den Berater freigeben. Sie schicken also quasi eine virtuelle Ansichtskarte. Wie geht das? 1. Loggen Sie sich in EPOS ein ( 2. Erstellen Sie im Menü Ansicht eine neue Ansicht (=> auf Ansicht anlegen klicken ). 3. Die neue (leere) Ansicht erstellen Sie in mehreren Schritten: Titel festlegen => Layout festlegen => Inhalt in die Ansicht kopieren => Ansicht freigeben = verschicken: a. Geben Sie Ihrer Ansicht zunächst einen Titel: z.b. Lernberatung DaF-Oktober. Sie können eine Beschreibung eingeben, wenn Sie wollen. Bitte SPEICHERN Sie Ihre neue Ansicht, bevor Sie zu Schritt b) gehen! b. Definieren Sie das Layout Ihrer Ansicht (eine Spalte, zweispaltig, mehrere Blöcke etc.). Wenn Sie nur ein Inhaltselement in die Ansicht integrieren möchten, sollten Sie einspaltig arbeiten, damit sich der Inhalt gut auf der Seite verteilt. a) b) 8

9 c. Kopieren Sie Inhalte in Ihre Ansicht: Wählen Siezuerst einen Inhaltstyp aus ( Textfeld für Ihre Notizen und Fragen - Dateien, wenn Sie einen Text oder eine Audiodatei integrieren wollen Lerntagebücher, wenn Sie einen Ausschnitt aus Ihrem Lerntagebuch schicken wollen usw.). => Ziehen Siedann einen Inhaltstyp per Drag & Drop an die gewünschte Stelle der Ansicht. Wählen Sie im neu angezeigten Fenster die Inhalte aus, die Sie anzeigen wollen (z.b. einen Eintrag aus dem Lerntagebuch) => Am Ende bitte SPEICHERN! c) Drag and Drop Inhalte auswählen d. Über den Menüpunkt Ansicht anzeigen können Sie sich das Ergebnis Ihrer Arbeit ansehen. Wenn Sie zufrieden sind, klicken Sie noch einmal rechts auf Ansicht bearbeiten und dann auf das blaue Feld Ansicht freigeben => e). e. Geben Sie Ihre neue Ansicht für den Lernberater frei. Hier legen Sie fest, wer Ihre Ansicht lesen und kommentieren darf (Bearbeiten/verändern können nur Sie selbst Ihre Ansicht). Geben Sie Ihre Ansicht bitte nicht für das WWW frei, da sie dann wie eine öffentliche Internetseite funktionieren würde! Allgemein sollten Sie unten auf der Seite auf Für Nutzer/innen freigeben klicken und hier über die Suchfunktion eine/n Nutzer/in (z.b. Lernberater Ch. Lehker) auswählen und auf Weiter klicken. Dieser Nutzer erscheint dann rechts auf der Seite, wo Sie noch eine zeitliche Begrenzung für die Leserechte angeben können. Wenn Sie fertig sind, vergessen Sie bitte nicht, diesen Arbeitsschritt zu SPEICHERN! e) Viel Erfolg für Ihr Lernprojekt! 9