Nachqualifikationsverfahren (NQV)

Transkript

1 Nachqualifikationsverfahren (NQV) Ein Auftrag vom Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) und der Schweizerischen Berufsbildungsämterkonferenz (SBBK), Dr. Barbara Grob Workshop, 25. Mai 2011

2 Projekt Qualifikation von Berufsschul- und Berufsmaturitätslehrpersonen Teilprojekt 1: BBT/EDK/SBBK/EHB Bestandesaufnahme über Nachqualifikationsbedarf Teilprojekt 2: EDK/SBBK Schaffung einer Supportstelle Teilprojekt 3: EDK/SBBK Empfehlung zu den Anforderungen an Lehrpersonen für die BM Teilprojekt 4: BBT/EHB Nachqualifikationsverfahren Teilprojekt 5: BBT/. Validierung von Bildungsleistungen SBBK - CSFP Qualifikation von Berufsfachschul- und Dr. Barbara Grob 2

3 Teilprojekt 1 Berufspädagogischer Nachqualifikationsbedarf: Keine berufspädagogische Qualifikation Dr. Barbara Grob 3

4 Die gesetzlichen Vorgaben Art 46 BBV, Abs.1 a) Berufspädogische Bildung auf Hochschulstufe b) Fachbildung mit einem Abschluss auf Tertiärstufe c) Betriebliche Erfahrung von sechs Monaten Art 46 BBV, Abs.2 Berufskundlicher Unterricht Art 46 BBV, Abs.3 Allgemeinbildender Unterricht Berufsmaturitätsfächer (seit in Kraft) Dr. Barbara Grob 4

5 Ausbildungsstudiengang VS Nachqualifikationsverfahren Zulassungsbedingungen Nicht erfüllt Erfüllt 5 Jahre Unterichtserfahrung vor Beginn 2008/09 Keine Ausbildung Kein NQV Modularer Studiengang NQV ( modulare Ausbildung Dr. Barbara Grob 5

6 Das Nachqualifikationsverfahren (NQV) ist: Ein reines Prüfungsverfahren Geprüft werden die in den Rahmenlehrplänen für Berufsbildungsverantwortliche für die jeweilige Kategorie von Lehrpersonen vorgegebenen Ziele Ein Verfahren ohne begleitenden Unterricht Kein Validierungsverfahren Dr. Barbara Grob 6

7 Wie werden diese Kompetenzen geprüft? Vierteiliges Verfahren BKU im Hauptberuf (inkl. IKA) ABU und BM mit Hochschulstudium Dreiteiliges Verfahren BKU im Nebenberuf BM mit gymnasialer Lehrbefähigung (ausschliesslich Berufspädagogik) Dr. Barbara Grob 7

8 Wie werden diese Kompetenzen geprüft? Vierteiliges Verfahren Obligatorische Startveranstaltung 1. Erstellen eines Qualifikationsdossier (6 Aufgaben, Aufwand ca. 100 Std.) 2. 1 Tag Assessment (Prüfen der Softskills) 3. Qualifizierender Unterrichtsbesuch (2 Lekt. + Nachbesprechung) 4. Mündliches Qualifikationsgespräch Dr. Barbara Grob 8

9 Wie werden diese Kompetenzen geprüft? Dreiteiliges Verfahren Obligatorische Startveranstaltung 1. Erstellen eines Qualifikationsdossier (4 Aufgaben, Aufwand ca. 40 Std.) 2. Qualifizierender Unterrichtsbesuch (2 Lekt. + Nachbesprechung) - für BKU im Nebenberuf allgemeine Pädagogik - für BM mit gymnasialer Lehrbefähigung ausschliesslich Berufspädagogik 3. Mündliches Qualifikationsgespräch Dr. Barbara Grob 9

10 Start der Gruppen 2011 Im Herbst 2011 starten Gruppen für alle Kategorien von Lehrpersonen in allen Sprachregionen. Das Angebot richtet sich nach der Nachfrage. Anmeldeschluss: Startveranstaltungen im November 2011 Dr. Barbara Grob 10

11 Zeitliche Planung Startveranstaltung Dossier Mitte November Individueller Weg der Kandidatinnen / Kandidaten 3 Abgabetermine Assessment Qualifizierender Unterrichtsbesuch Unabhängig von den übrigen Prüfungsteilen: Januar- April Wochen nach dem Abgabetermin Mündliche Prüfung 1-2 Wochen nach dem qualifizierenden Unterrichtsbesuch Dr. Barbara Grob 11

12 Rückblick Pilot 2010/11 Im Herbst 2010 starteten 2 Gruppen Lehrpersonen BKU als Pilot (28 BKU-Lehrpersonen). Die ersten KandidatInnen haben bestanden (April-Mai 2011). Abschluss: Lehrdiplom mit Logo des Bundes und des EHB (mit Hinweis auf NQV) Dr. Barbara Grob 12

13 Gebühren Vierteiliges Verfahren: Fr inkl. Anmeldegebühr Dreiteiliges Verfahren: Fr inkl. Anmeldegebühr Die freiwilligen Begleitangebote sind kostenpflichtig. Dr. Barbara Grob 13

14 Weitere Informationen finden Sie Auf der Homepage des EHB sind alle Informationen abrufbar, bitte Zeitplan beachten. NQV Infoline: Dr. Barbara Grob 14