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Transkript

1 This worksheet is for private or classroom use only and may not be used in any publication or for-profit purpose. Der kleine Philip Text. Der kleine Philip steht ratlos im Wohnzimmer, umgeben von Stofftieren, Modellautos und anderen Schätzen. Mutti, mir ist langweilig. Was soll ich machen? Du armes Kind. Spiel mit deinen Spielsachen, antwortet die Mutter. Allein macht es keinen Spaß, beklagt sich Philip. Spielst du mit mir? Die Mutter ist am Putzen. Ich kann jetzt nicht, sagt sie. Ich muss die Wohnung sauber machen. Vielleicht später. Philip setzt sich auf den Boden und schiebt lustlos ein paar Autos auf dem Teppich hin und her. Er sieht der Mutter beim Fensterputzen zu. Das sieht interessant aus. Kann ich dir helfen? fragt er die Mutter. Nein, danke, antwortet sie. Die Fenster sind sehr schmutzig. Wenn man sie nicht richtig putzt, werden sie nicht sauber. Du bist noch zu klein dazu. Die Mutter geht in die Küche. Philip nimmt sein Malbuch und ein paar Buntstifte und setzt sich zum Malen an den Küchentisch. Er sieht der Mutter zu. Sie spült das Geschirr im Spülbecken. Es gibt viele Seifenblasen. Das sieht lustig aus. Kann ich dir helfen? fragt Philip. Nein, danke, antwortet dir Mutter. Wenn man nicht vorsichtig ist, geht das Geschirr kaputt. Du bist noch zu klein dafür. Philip beobachtet die Mutter aufmerksam. Sie beginnt zu kochen. Sie stellt einen Topf auf den Herd. Bald kocht heißes Wasser darin. Das sieht spannend aus. Kann ich dir helfen? fragt Philip. Nein, danke, antwortet dir Mutter. Das ist zu gefährlich. Das Wasser ist sehr heiß. Du bist noch zu klein. Philip denkt nach. Dann steht er auf und geht aus der Küche. Eine halbe Stunde lang hört die Mutter nichts. Sie ist glücklich. Sie denkt: Endlich spielt er mit seinen Spielsachen und ich habe meine Ruhe. Aber nach einer Weile wird sie unruhig. Es ist zu still in der Wohnung. Sie geht in Philips Schlafzimmer. Er ist nicht dort. Sie geht ins Badezimmer. Philip sitzt stolz neben der Badewanne. Er hält seine Schuhe in den Händen. Sie sind sehr nass. In der Wanne ist viel Wasser mit sehr viel Seife.

2 Philip sagt: Ich habe meine Schuhe gewaschen. Sie waren sehr schmutzig. Ich habe viel Seife genommen. Und heißes Wasser. Jetzt sind sie sehr sauber und gar nicht kaputt. Zuerst will die Mutter schimpfen, aber dann lacht sie. Ja, das hast du gut gemacht, sagt sie. Du bist gar nicht mehr so klein. Morgen kannst du mir helfen. Und nach dem Essen spielen wir zusammen mit deinen Spielsachen. I. Fragen zum Text. Richtig oder falsch? 1. Philip ist arm und hat keine Spielsachen 2. Die Mutter muss putzen. 3. Sie hat keine Zeit zum Spielen. 4. Im Wohnzimmer liegt ein Teppich. 5. Philip findet Fensterputzen langweilig. 6. In der Küche ist ein Tisch. 7. Philip hat ein Malbuch, aber keine Stifte. 8. Die Mutter spült das Geschirr in der Badewanne. 9. Geschirr geht kaputt, wenn man nicht vorsichtig ist. 10. Man kocht auf dem Herd. 11. Kochendes Wasser ist heiß. 12. Die Mutter ist traurig, weil es so ruhig ist. 13. Die Mutter denkt, dass Philip spielt. 14. Philip ist weder im Wohnzimmer noch im Schlafzimmer. 15. Philip hat seine Schuhe ganz schmutzig gemacht. 16. In der Badewanne ist heißes Seifenwasser. 17. Philip denkt, dass er etwas falsch gemacht hat. 18. Die Schuhe sind in der Badewanne. 19. Die Mutter findet es lustig. 20. Sie will morgen mit Philip spielen. II. Ergänzen Sie die Sätze. 1. Philip will nicht mit spielen. (seinen Spielsachen/seiner Mutter) 2. Die Mutter muss die Wohnung. (spülen/putzen) 3. Philip die Autos auf dem Teppich herum. (setzt/schiebt) 4. Philip will am Tisch. (malen/kochen) 5. Die Mutter spült.(den Topf/das Geschirr) 6. Seife macht. (Stifte/Blasen) 7. Wenn Geschirr zerbricht, ist es. (kaputt/vorsichtig) 8. Beobachten ist ein anderes Wort für. (zusehen/helfen) 9. Heißes Wasser kann sein. (gefährlich/aufmerksam)

3 10. Eine halbe Stunde hat Minuten. (dreißig/fünfundvierzig) 11. Ein anderes Wort für ruhig ist. (glücklich/still) 12. Schuhe trägt man normalerweise an den. (Händen/Füßen) 13. Philip hat die Schuhe gewaschen, weil sie waren. (sauber/schmutzig) 14. Die Mutter will zuerst. (schimpfen/lachen) 15. Philip kann seiner Mutter Tag helfen. (jeden/am nächsten) III. Adjektive mit typischen Adjektivendungen. Die Endungen -ig und -lich findet man häufig bei Adjektiven. Was bedeuten die folgenden Adjektive aus dem Text? 1. langweilig a. korrekt 2. schmutzig b. nicht traurig 3. richtig c. nicht sicher 4. lustig d. nicht interessant 5. vorsichtig e. nervös 6. gefährlich f. nicht sauber 7. glücklich g. komisch, zum Lachen 8. unruhig h. behutsam IV. Wie heißen die Adjektive, die zu den folgenden Substantiven passen? Wählen Sie das richtige Adjektiv und schreiben Sie die Bedeutung des korrekten Adjektivs in Ihrer Sprache. Vielleicht brauchen Sie ein Wörterbuch für diese Übung. 1. die Freude: freudig/freudlich 2. der Freund: freundig/freundlich 3. der Hunger: hungrig/hungerlich 4. das Haus: hausig/häuslich 5. der Stein: steinig/steinlich 6. das Haar: haarig/haarlich 7. die Angst: angstlig/ängstlich 8. die Feier: feierig/feierlich 9. das Feuer: feurig/feuerlich 10.der Westen: westig/westlich

4 V. Wie sagt man das richtig? Schreiben Sie die fehlenden Wörter in die folgenden Sätze/Satzteile aus dem Text. 1. ist langweilig. 2. Allein macht es Spaß. 3. Philip setzt auf den Boden. 4. Er schiebt lustlos ein paar Autos auf dem Teppich und. 5. Er sieht der Mutter. 6. Das sieht spannend. 7. Eine halbe Stunde hört die Mutter nichts. 8. Ich habe Ruhe. 9. Er hält seine Schuhe Händen. 10.Das hast du gut. VI. Wortschatz. Haus und Wohnung. Wie sagt man die folgenden Dinge in Ihrer Sprache? 1. das Wohnzimmer 2. die Wohnung 3. der Boden 4. der Teppich 5. das Fenster 6. die Küche 7. der Küchentisch 8. das Geschirr 9. das Spülbecken 10.der Topf 11.der Herd 12.das Schlafzimmer 13.das Badezimmer 14.die Badewanne Beim folgenden Link finden Sie viele Materialien zum Thema Haus und Möbel :

5 Richtige Antworten. Fragen zum Text. 1. F; 2. R; 3. R; 4. R; 5. F; 6. R; 7. F; 8. F; 9. R; 10. R; 11. R; 12. F; 13. R; 14. R; 15. F; 16. R; 17. F; 18. F; 19. R; 20. R Ergänzen Sie. 1.seinen Spielsachen; 2.putzen; 3.schiebt; 4.malen; 5.das Geschirr; 6.Blasen; 7.kaputt; 8.zusehen; 9.gefährlich; 10.dreißig; 11.still; 12.Füßen; 13.schmutzig; 14.schimpfen; 15.am nächsten Adjektive. 1. d; 2.f; 3.a; 4.g; 5.h; 6.c; 7.b; 8.e Adjektive II. 1. freudig; 2.freundlich; 3.hungrig; 4.häuslich; 5.steinig; 6.haarig; 7.ängstlich; 8.feierlich; 9.feurig; 10.westlich Fehlende Wörter. 1. Mir ist langweilig. 2. Allein macht es keinen Spaß. 3. Philip setzt sich auf den Boden. 4. Er schiebt lustlos ein paar Autos auf dem Teppich hin und her. 5. Er sieht der Mutter zu. 6. Das sieht spannend aus. 7. Eine halbe Stunde lang hört die Mutter nichts. 8. Ich habe meine Ruhe. 9. Er hält seine Schuhe in den Händen. 10.Das hast du gut gemacht.