Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2013-II der Virtuellen Hochschule Bayern

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1 Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2013-II der Virtuellen Hochschule Bayern Da es durchaus möglich sein kann, dass das Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt wird, sind bei jedem Punkt sämtliche eventuellen Varianten aufzuführen. 1. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Hochschule Rosenheim Straße, Nr. Hochschulstr.1 Postleitzahl, Ort Rosenheim Telefon-Nr / Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Fakultät/Department Institut für Gesundheit Telefon-Nr / Hochschule 2 der Technische Hochschule Deggendorf Straße, Nr. Edlmairstraße 6 und 8 Postleitzahl, Ort Deggendorf Telefon-Nr horst.kunhardt@hdu-deggendorf.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Fakultät/Department s.o. Telefon-Nr. Hochschule 3 der Hochschule Kempten Straße, Nr. Bahnhofstr.61 Postleitzahl, Ort Kempten Telefon-Nr tanja.wiedemann@fh-kempten.de Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-II - 1 -

2 Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Fakultät/Department s.o. Telefon-Nr. 2. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Marketingmanagement 3 a) Art des Lehrangebots: (online-vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Vorlesung 3 b) Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS:2 Leistungspunkte nach ECTS:3 Der Kurs soll zum WS 2014/15 fertiggestellt sein. 4. Zeitvorgabe: Vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz WS 14/15 SS 15 (zutreffendes bitte ankreuzen) 5. Inhalt: (ausführliche Beschreibung des benötigten Inhalts einschließlich der Prüfungsanforderungen: Ziele, Zielgruppe Lerner, Rolle/Einbindung der Lehrenden) Der Kurs soll praxisorientiertes Marketingmanagement-Wissen vermitteln. Voraussetzung für die Teilnehmer ist ein Grundwissen in den Bereichen Marketing und Management, wie es in Kursen der ABWL oder Grundlagen der BWL vermittelt wird. Insgesamt besteht das virtuelle Lehrangebot aus 2 Teilen mit insgesamt 6 Modulen (2 Module Teil A, 4 Module Teil B) Teil A: Theoretische Grundlagen (1 ECTS) In Teil A des Kurses werden die theoretischen Grundlagen des Marketingmanagements vermittelt. Hierzu gehören die zentralen Konstrukte des Konsumentenverhaltens, strategisches Marketing sowie die Marketing-Instrumente. Die Vermittlung dieses Teils erfolgt über Lernskripte und Lernfragen, die das Selbstsudium unterstützen und eine kontinuierliche Bearbeitung des Stoffs sicherstellen. Die Wissensvermittlung dieses Teils erfolgt eher "klassisch" als Fernlernstudium ohne Unterstützung durch E-Lectures. Teil B: Anwendung von Managementtools im Marketing (2 ECTS) Teil B baut mit insgesamt 4 Modulen auf Teil A inhaltlich auf und vermittelt konkret anwendbares Praxiswissen. Die verschiedenen Methoden (insgesamt 8) werden in Teil B dargestellt und näher behandelt. Jede Methode wird entsprechend der nachfolgenden Struktur vermittelt: - Zielsetzung und Anwendungsgebiet Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-II - 2 -

3 - Darstellung der Methode und Ihre wissenschaftliche Begründung - Vorgehensweise bei der Anwendung der Methode anhand eines Praxisbeispiels - Bewertung der Methode hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten und Grenzen, Aufwand und Nutzen Folgende Methoden werden entsprechend der o.g. Struktur dargestellt: 1. Zielgruppenanalyse 2. Kundenzufriedenheitsanalyse 3. Kundenportfolioanalyse 4. Marktpositionierung 5. Wettbewerbsstrategie 6. Quality Function Deployment 7. Produktportfolioanalyse 8. Preis-Absatz-Funktion 9. Werbewirkungsanalyse 10. Customer-Lifetime Value Darstellung von 8 der 10 Methoden (2 Methoden sind Reserve) Jede Methode wird mit Hilfe einer videounterstützten Vorlesung (E-Lecture) erläutert und anhand eines Fallbeispiels in der Anwendung dargestellt. Die Studierenden bekommen am Ende der E-Lecture, je nach Umfang, für den praktischen Einsatz eine Zusammenfassung der Methode, Matrizen, Checklisten, Leitfäden zur Verfügung gestellt, die sie dann selbstständig auf Übungs-Cases anwenden sollen. Die Musterlösungen zu den Übungs-Cases werden den Studierenden für den persönlichen Abgleich des Lernfortschritts zeitversetzt im Forum bereitgestellt. Das virtuelle Lehrangebot wird abgeschlossen mit einer schriftlichen Klausur 1 über 90 Minuten. 6. Mediendidaktische Anforderungen: (unter Angabe der Medien, die für das Lehren und Lernen wie z. B. Problemorientiertes Lernen erforderlich sind) Einführendes Video in den VHB-Kurs, um die Kursorganisation, das didaktische Konzept und die Selbstlernaufgaben zu erläutern und einen Überblick über die Modulinhalte zu geben. Teil A: Theoretische Vermittlung der Grundlagen über das Studienmaterial (Skript, Lesetexte, Lernkontrollfragen). Das Skript wird als pdf Dokument bereit gestellt. Die Lernkontrollaufgaben (Online Test) müssen online bearbeitet werden. Am Ende jedes Online-Tests erhalten die Studierenden ein Feedback, das Ihnen einen Hinweis darauf gibt, ob Sie den Stoff dieses Moduls genügend gut beherrschen oder ihn besser noch einmal bearbeiten sollten. Sie können den Test nur 2 x durchführen. Teil B: Alle acht Methoden werden nach einem einheitlichen didaktischen Schema vermittelt.(siehe Punkt 5) min. E-Lecture (Videosequenz +ppt-folie) zur Darstellung der Methode inkl. wissenschaftlicher Begründung soweit sinnvoll - Bereitstellung eines konkreten Cases mit Aufgaben zur Bearbeitung unter Zuhilfenahme der dargestellten Methode. - Darstellung der Musterlösung sowie ergänzender Informationen (Anwendungsfelder, Vor-/Nachteile der Methode). Es wird eine Probeklausur zur Verfügung gestellt. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-II - 3 -

4 7. Technische Anforderungen: (sofern Vorgaben notwendig: ausführliche Beschreibung der benötigten Anforderungen an die Content Management Systeme, die einzelnen Tools und die Learning Management Systeme) Moodle-Plattform, die Studierenden benötigen einen "normal" ausgestatten Computer mit DSL- Zugang, Laptop oder Tablet PC 8. Anforderungen an die Betreuung: (Soll die Betreuung für alle beteiligten Hochschulen gemeinsam oder separat erfolgen? Wer soll die Betreuung übernehmen? Wer betreut Teilnehmer/innen von außerhalb der vorschlagenden Hochschulen? Qualifikation der Tutoren/Tutorinnen) Die Betreuung soll für alle Hochschulen gemeinsam erfolgen. Die Betreuung erfolgt durch Prof. Dr. Jörg Saatkamp von der Hochschule Rosenheim und qualifizierten wissenschaftlichen Mitarbeitern. 9. Besondere Anforderungen: keine 10. Erklärungen der beteiligten n: Konsortialführende Hochschule der Hochschule Rosenheim Studiengang Management in der Gesundheitswirtschaft,Weiterbildender Master Fenster und Fassade, Weiterbildender Master Holzbau für Architeken ( des Studiengangs/der Studiengänge) Rosenheim, und Unterschrift Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-II - 4 -

5 Hochschule 2 der Technische Hochschule Deggendorf Studiengang MBA Health Care Management ( des Studiengangs/der Studiengänge) Deggendorf, und Unterschrift Hochschule 3 der Hochschule Kempten Bachelorstudiengang Gesundheitswirtschaft ( des Studiengangs/der Studiengänge) Kempten, und Unterschrift Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2013-II - 5 -